高三作文：拿什么書寫歷史
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的高三作文：拿什么書寫歷史，希望能夠幫助到大家。
摘要：倘若你問我拿什么書寫自己的歷史，那么我定將毫不猶豫地告訴你：“用堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、感動的心!”
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一個(gè)行動都在書寫自己的歷史�！櫜�(引用名言作為題記，既開篇點(diǎn)題，又有說服力。)
是誰說蝴蝶飛不過滄海，蜘蛛爬不過圍墻?是誰說“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”?又是誰說潘多拉魔盒預(yù)示著一切災(zāi)難的開始……
或許你會勸她放棄那束明亮的陽光，隱匿到樹叢;或許你會討厭她，看不起她，認(rèn)為她愚蠢;但我卻欣賞她，欣賞她的堅(jiān)強(qiáng)，她的不甘示弱，她的堅(jiān)貞傲骨……是的，她并不退縮。(用擬人的手法表達(dá)對“她”的頌揚(yáng)，也就是作者對堅(jiān)強(qiáng)的謳歌。)
我們，缺少的不就是那份堅(jiān)強(qiáng)嗎?
驛橋邊的蘆葦經(jīng)過風(fēng)吹雨打，依舊立在那里;海平面上的蝴蝶被浪拍過，被雨潑過，被風(fēng)刮過，依舊飛在那里;墻壁上的.蜘蛛重復(fù)著“爬上去，摔下來”的步驟，依舊堅(jiān)持在那里……因?yàn)樗鼈儓?jiān)信：堅(jiān)持是一種信仰，彼岸不會是一個(gè)滄海，另一片桑田，而是一道彩虹，另一個(gè)天堂，另一片斑斕世界。
那么，我們呢?一道道繁雜的演算題目，一個(gè)個(gè)長得不能再長的單詞，一篇篇佶屈聱牙的古文橫亙在我們的面前;一次次家長語重心長的嘮叨，一陣陣?yán)蠋熆嗫谄判牡拈_導(dǎo)，可，還是一回回兵敗滑鐵盧的測驗(yàn)、月考、年段過關(guān)、質(zhì)量檢測、超級大模擬……難道我們真的無藥可救?
作為高三學(xué)生的我們，不也期待著，憧憬著另一個(gè)美好明天嗎?不也需要我們堅(jiān)守自己的信念，堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對每一次失敗、每一次挫折嗎?
抬頭看天，拋開層層疊疊的書海;抬頭看天，收起錯(cuò)誤的雜念;抬頭看天，拾起夢想的鎖鑰;抬頭看天，你將收獲幸福與快樂!
帶著堅(jiān)定之心，充實(shí)高三生活;乘著夢想之翼，沖刺人生旅途;裹著感動之心，書寫精彩歷史!
或許，此時(shí)此刻，給我一杯水，我將保持，一個(gè)天荒地老的姿勢———且誦且吟，且興且嘆;或許，此情此景，給我一支筆，我將描繪，一幅光明燦爛的藍(lán)圖———且勾且畫，且點(diǎn)且染……
倘若你問我拿什么書寫自己的歷史，那么我定將毫不猶豫地告訴你：“用堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、感動的心!”
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