實(shí)用的高中敘事作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的高中敘事作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中敘事作文 篇1
又是昏昏欲睡。
整個(gè)教室里,除了唾沫橫飛的數(shù)學(xué)老師還在滔滔不絕,只有“嗒嗒”的鐘聲為他伴奏。阿亮睡眼惺忪,瞄了一眼黑板上方的鐘,秒針仿佛拖著長長的尾巴,總是走得如此緩慢。他繼續(xù)無聊的睡去了。再醒來時(shí),離下課剛好只剩一分鐘,他真是太驚喜了。三,二,一!在下課鈴響起的那一秒鐘里,阿亮不顧數(shù)學(xué)老師的鄙夷,飛快的抓著書包從一樓窗戶一躍而下。
路上阿亮把剛喝完的可樂罐在腳下踢來踢去,他雙手背在腦后,仰望孤寂到?jīng)]有一片云彩的天空,放出長長的一聲嘆息:“還是沒意思啊——”
唯美的夕陽余暉下,戴著鴨舌帽的青年飛著滑板,在天空中干凈利落的劃過了一道極其優(yōu)美的弧線。阿亮目睹那一瞬間,心像被閃電擊中一樣。阿亮的腳步停滯了,旁邊的朋友推他:“發(fā)什么呆呀又,走啦!”他回過神兒來,心里卻燃起了一團(tuán)火。
魂?duì)繅衾@。
阿亮撫摸著剛剛從旗艦店買回的“赤焰”滑板,就像戰(zhàn)士擦拭自己心愛的寶劍。他想象自己可以像那個(gè)小伙子一樣,飛一般的凌駕滑板,可他發(fā)現(xiàn)連使他動起來都很困難。他找來一根“拐杖”,支撐著自己,小心翼翼的踏上滑板。動起來了!真的動起來了!阿亮高興地展開雙臂享受,可是,下一秒他就與地面親吻。再來!
漸漸地,阿亮擺脫了拐杖,輕松地吹著口哨繞過所有障礙物,并且可以滑行一段不遠(yuǎn)的距離。但他記得,他要像那個(gè)小伙子一樣,他要飛!
他的眼睛像有光芒一般,整日炯炯有神,他的朋友笑他:“這還真是‘脫胎換骨了’啊。”阿亮離開教室,帶著滑板來到青年“飛”起的弧形墻。
又開始摸索了。
“砰!”咦,姿勢不對嗎?又“砰!”唉,滑板怎么自己飛了呢?還“砰!”哎呀疼死我了。阿亮在一次又一次飛躍時(shí)從弧形墻摔下,一次又一次重新站起來,鼻青臉腫。
同樣是有著美好夕陽的下午,阿亮駕著滑板,在弧形墻上凌空一躍,翻轉(zhuǎn)出一個(gè)無比絕倫的角度,落地之后,前輪滑過欄桿,優(yōu)雅轉(zhuǎn)體,完美落地。在終于飛起的那一剎那,阿亮覺得以前的跌跌撞撞,以前大大小小的淤青和傷口,以前因?yàn)榫毩?xí)搞的鼻青臉腫狼狽的樣子,都不算什么了,全世界只剩下喜悅在無限的膨脹。他看到透過云彩的陽光是那么美,凌空的時(shí)候,風(fēng)輕輕的吹過,使他的衣角飛揚(yáng)起來,在那一刻他實(shí)在覺得自己帥氣無比。更讓阿亮欣喜若狂的是,某個(gè)角落的鴨舌帽青年,微微笑著,向他豎起了大拇指。
阿亮飛一般的沖進(jìn)教室,想向朋友宣告自己終于“會飛”這個(gè)激動人心的消息,這時(shí)他才發(fā)現(xiàn),時(shí)鐘下面一直掛著一條醒目的紅色橫幅:
人生有夢才精彩。
高中敘事作文 篇2
幸福像花兒一樣,花開花落短暫;是為了讓人懂得珍惜。當(dāng)花兒綻放的那一刻,幸福便永遠(yuǎn)定格。幸福會為懂得珍惜的人駐足,花兒也會為懂得珍惜的人永久綻放。
鏡頭一
原來鄰居家的陽臺上有許多種花,我總喜歡站在我家的陽臺上觀望?舌従蛹业男∨,我一直都覺得很煩。這天,我正賞心悅目地看花,一陣敲門聲傳來,我打開門一看,是那個(gè)小女孩,便不耐煩地說:“你干嘛?知不知道這樣很打擾人……”小女孩一臉委屈:“不是,我剛才看見有人偷你的車,我追他,他把車一扔就跑了,我把車推回來,放那兒了……”
這時(shí),我看見她手上的擦傷,便問道:“你的手……”“沒事的,剛才追的時(shí)候摔了一跤,一會兒就好了。”說完她就走了。
再次回到陽臺,有一盆花已經(jīng)開放,燦爛如小姑娘綻放的笑臉……
鏡頭二
陽光隨著顫動的樹葉而跳躍,微風(fēng)輕吻著我的長發(fā)。我輕車熟架地來到附近的一家理發(fā)店。
正在此時(shí),循著摩托車的熄火聲,我看見一位中年人正在小心翼翼地?cái)v扶著坐在車上的老人下車。老人腿腳不靈便,那中年人輕手輕腳的,生怕出半點(diǎn)兒差錯。他半攙半抱的,老人終于下了車,臉上洋溢著幸福的笑容,在陽光下顯得格外燦爛。那中年人扶著老人坐下后,叮囑理發(fā)師要小心仔細(xì),說完便靜靜地坐在旁邊的椅子上等待。沒過多久,那位老人的頭發(fā)已經(jīng)理好了,中年人付了錢后,又小心翼翼地扶著老人走了出去,每走一步格外小心。他又抱著老人上車,等到老人坐穩(wěn)后,才慢慢地開車離去,陽光照在他們的背上,留下了一道溫馨的風(fēng)景。
老人幸福的笑容,如同花兒一樣綻放在我記憶的深處……
鏡頭三
窗外的雨聲漸漸變輕,我坐在溢滿香氣的飯桌前,忽然嗅到了幸福與歡樂的氣息,我明白那便是家的'滋味,愛的氧氣,很暖,很親。
我坐在中間,左側(cè),父親在小心翼翼地剝著橘子;右側(cè),媽媽正插下吸管,把牛奶放在我面前。父親剝好的橘子分成三瓣,一瓣遞給我,一瓣遞給了母親,一瓣留給自己。我們品味著橘子的酸甜,也品味著只有家才能擁有的味道:那是歡樂,那是彼此的親密無間。
幸福就像花兒一樣,那沁人的花香成為我心中最柔軟的記憶……
原來,幸福竟如鮮花綻放般絢爛,芳香飄逸般清爽。幸福如此清純,在于它的無私,它的愛與關(guān)懷;幸福如此芬芳,在于它的溫暖,它的情與呵護(hù)。
高中敘事作文 篇3
我身邊的環(huán)境
我很慶幸我窗前的環(huán)境還算不錯。望著窗前的景色,想著那些優(yōu)美的古詩,我陷入了沉思……
我的窗前是藍(lán)藍(lán)的天,天上飄著悠悠的白云,一縷陽光照射在一棵很大的樹上,那是一棵榆莢樹,榆樹上時(shí)不時(shí)有鳥在歡快的嬉戲。在平整的道路上,雞在覓食,路上,有一大片垃圾。但值得欣慰的是,在稍遠(yuǎn)的地方由狗以巴草組成的草坪。一切都是美好的,只是那一團(tuán)垃圾好耀眼,這使我想起我經(jīng)常走的小道:一片片垃圾,車一輛接著一輛,常常發(fā)出巨大的聲響,風(fēng)很大,常常是人迷了眼……
老師說,吉林就不這樣。老師去過吉林,吉林的空氣好極了。天空好藍(lán)好藍(lán),樹一排一排的,一段距離有一個(gè)垃圾箱。吉林的風(fēng)很好,從沒迷過人的眼睛。而且,重要的是,吉林人從不亂丟垃圾,每倆個(gè)垃圾箱就有個(gè)清潔工。偶爾街上有垃圾,那一定是別的省的人扔的……
吉林可真有福氣,我有些羨慕,甚至有些嫉妒。關(guān)鍵是看看人家是怎么做的。我不要求整整齊齊的高樓大廈,我只希望人類的天更藍(lán),水更綠。如果,我們不往河里倒垃圾,河里就會清潔,也就不會有水污染,也不至于水資源匱乏;如果我們適量砍伐樹木,森林的動物就會好多好多,動物也容易被保護(hù)起來,那么真實(shí),那么野性,哪怕是壽命短,那么也不至于滅絕,還有,我們的空氣會更清新;假如,我們少產(chǎn)生垃圾,我們的環(huán)境會更好……
我知道事情已經(jīng)發(fā)生了,沒有那么多如果,只是現(xiàn)在,水在哭泣,沙漠在狂笑,森林在哀求,地球在呼喚!人類要從小事做起,每天,少扔一點(diǎn)垃圾,多植一棵樹,那么,我們還有希望!
我住在農(nóng)村,擁有眼前的景色,我已滿足,但我希望這景色越來越多,越來越好!
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