哥哥人物作文(匯編7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的哥哥人物作文，歡迎閱讀與收藏。
哥哥人物作文1
那是一生中最難忘的時(shí)刻，在場(chǎng)的人都流下了眼淚……
我清楚的記得，那是四月二日的早晨，我們都早早地起了床，今天，哥哥要去加拿大了!
我、媽媽和外公外婆一起去哥哥家。一進(jìn)家門(mén)，哇!兩百方的地板上堆滿了東西，旅行箱、照相機(jī)、哥哥的同學(xué)錄……我數(shù)了數(shù)，一共有八個(gè)大小不一的箱子呢!
我們要去上海機(jī)場(chǎng)送他們!但……爸爸還沒(méi)來(lái)，大家先齊心協(xié)力把箱子搬上車(chē)子，這時(shí)，爸爸來(lái)了，我們也準(zhǔn)備出發(fā)了。但，哥哥的爺爺哭了，我的心里也有點(diǎn)酸酸的。
不久后我們開(kāi)始了去往上海的旅程。我們一家五口坐一輛車(chē)，哥哥他們坐一輛車(chē)，其他人坐一輛車(chē)。出發(fā)了!
車(chē)開(kāi)上了高速，車(chē)上的人都沉默不語(yǔ)。另外兩輛車(chē)在前面引路。我們跟著他們開(kāi)過(guò)高速，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的奔波，來(lái)到了上海的“浦東機(jī)場(chǎng)”，“丁零零”，外婆的電話響了，原來(lái)二舅公也要來(lái)送行，二舅公雖然住在上海，但到“浦東機(jī)場(chǎng)”也需要兩個(gè)小時(shí)。外婆感動(dòng)得就要哭出來(lái)了!
到了那兒，我們把行李搬下來(lái)，二舅公已經(jīng)在那兒等候多時(shí)了。哥哥他們辦好了手續(xù)，便拉著我跑進(jìn)了自動(dòng)攝影機(jī)，“咔擦”，“咔擦”，不久，照片打出來(lái)了，這將成為我們永遠(yuǎn)的美好回憶吧!
哥哥快要登機(jī)了，我們都舍不得他們，畢竟要一年半才能再團(tuán)圓了!我們緊緊地?fù)肀г谝黄�，我鼻子一酸，想哭了……目送他們進(jìn)等候區(qū)后，我們還要等他們安全上機(jī)的消息才肯離去。從這兒到加拿大要整整十三四個(gè)小時(shí)，時(shí)差很大呀!他們能適應(yīng)得了嗎?我會(huì)想他們嗎?
不久，我們也該走了，我望著身后的機(jī)場(chǎng)，落下了第一滴眼淚，哥哥，我會(huì)想你們的!
Good bye，哥哥!Good bye……我會(huì)想你們的……
哥哥人物作文2
有一個(gè)胖墩墩的男孩，高高的個(gè)子，又濃又彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，他就是我的哥哥—梁肖。
哥哥特別愛(ài)看書(shū)。他的書(shū)架上堆滿了各種各樣的書(shū)：文學(xué)類(lèi)的、童話類(lèi)的、科學(xué)類(lèi)的……大大小小一百多本。有一次我到哥哥家玩，看見(jiàn)他在房間里一動(dòng)不動(dòng)，正在認(rèn)真看書(shū)。我走過(guò)去連喊好幾聲，他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我也不忍心打擾他，就坐在那兒靜靜地等著，直到他看完后，抬起頭來(lái)才知道我在這里等了很久，他不好意思地望著我笑了笑，說(shuō)：“書(shū)里的`內(nèi)容太豐富了，你也來(lái)看看吧！”哥哥在任何地方都能看書(shū)，走路看，午睡也看，甚至在大小便也會(huì)情不自禁地拿一本書(shū)看，真是個(gè)書(shū)迷�。�
哥哥不但愛(ài)看書(shū)，還喜歡唱歌。哥哥家有很多歌碟，每當(dāng)他有空的時(shí)候，他就會(huì)跟著歌碟唱起歌來(lái)，都會(huì)唱好幾十首歌了！你瞧，他搖頭晃腦地聽(tīng)著。唱著，看樣子真像小歌星。當(dāng)家人寂寞的時(shí)候，他總會(huì)為大家唱上幾句，給大家?guī)?lái)歡笑，我和弟弟在他的帶動(dòng)下也喜歡上唱歌了。
我真喜歡我的哥哥！
哥哥人物作文3
周末，哥哥在我家寫(xiě)作業(yè)。我真正領(lǐng)略到了他的貪吃功夫。
我最喜歡吃的一大堆零食被他看到了，他全然不顧我的感受，拿起來(lái)就想往嘴里塞。我厲聲叫道：“不能吃！”“為什么？”哥哥可能被我的聲音嚇到了，愣了一下說(shuō)�？吹礁绺缁伊锪锏臉幼�，我覺(jué)得既可氣又好笑，禁不住聲音軟了下來(lái)：“哥哥，你能不能等會(huì)兒再吃？”哥哥爽快地答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，他還是忍不住央求我：“我的好妹妹，現(xiàn)在可以吃了嗎？”看到他一副可憐兮兮的樣子，我不忍心再說(shuō)不可以，我大方地把零食放到他跟前，說(shuō)：“快吃吧！”這下哥哥可高興壞了，他立刻變得眉飛色舞起來(lái)，用最麻利的動(dòng)作挑選了一些自己喜歡吃的零食，大口大口地吃了起來(lái)，一眨眼的功夫，一包薯?xiàng)l、幾個(gè)夾心小面包、兩包旺旺小小酥鉆進(jìn)了他的肚子里。他一邊吃一邊直吆喝：“小姨給你買(mǎi)這么多好吃的，你可真幸福，以后哥還來(lái)你家做作業(yè)�！睕](méi)想到他居然吃起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了了，這下我可著急了：“別再吃了，再吃就沒(méi)有了！”看我不高興的樣子，哥哥答應(yīng)的很利索：“不吃了！不吃了！”可他的嘴還在動(dòng)，他把腮幫子塞得鼓鼓的，根本沒(méi)有停下來(lái)的意思，我不得不把零食統(tǒng)統(tǒng)收起來(lái)。這下哥哥終于可以管住自己的嘴巴了。
我有些害怕哥哥來(lái)我家做作業(yè)了。
哥哥人物作文4
從我蹣跚學(xué)步起，哥哥就背著我在這條小路上玩。那時(shí)，父母工作忙，我跟哥哥在一起的時(shí)候多。每當(dāng)我被蟲(chóng)子嚇哭了，哥哥總是笑嘻嘻地替我抹眼淚，還說(shuō)：“不怕，看我踩死這個(gè)大壞蛋!”說(shuō)完就一腳踩死了它。而我呢，也總是含著眼淚笑了。
光陰似箭，一晃我也上學(xué)了。每次放學(xué)，不管有多晚，我也要等哥哥從教室里面出來(lái)，一塊回家。就在這條小路上，哥哥陪我度過(guò)了好幾個(gè)春秋，不知走了多少個(gè)來(lái)回。
記得有一天早晨，大雨發(fā)狂地下著，我說(shuō)：“哥哥，這么大的雨，不去上學(xué)了吧?”哥哥一邊拿著雨傘，一邊說(shuō)：“這點(diǎn)雨就嚇著你了?快，上來(lái)吧!”說(shuō)著，他蹲下身子要背我。我遲疑地說(shuō)：“你別背我了――”哥哥笑著打斷我的話：“你還怕哥哥背不動(dòng)你?別說(shuō)這么小，就是到了100歲，你還是哥哥的小妹妹!”我笑了，順從地伏在哥哥那結(jié)實(shí)的脊背上。雨水砸在地上，濺起無(wú)數(shù)小水泡，路旁的野花在風(fēng)雨中顫抖，小路泥濘不堪。我舉著傘緊緊地伏在哥哥的背上。哥哥在風(fēng)雨中搖晃著深一腳淺一腳地往前走，他說(shuō)：“把傘往后打，你的背要淋濕了�！钡铱匆�(jiàn)哥哥那沾滿泥的腳和那濕透的褲腳，便頭偷偷地把傘往前移動(dòng)。盡管大雨淋濕了我的衣裳，冷得我直打哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。好不容易來(lái)到學(xué)校，哥哥放下我，見(jiàn)我衣服淋濕了，生氣地說(shuō)：“不是讓你把傘往后挪嗎?”“那你怎么辦呢?”我問(wèn)�！案绺绱罅�，沒(méi)關(guān)系，你還小，淋濕了要得病的!”
現(xiàn)在，哥哥已經(jīng)上高中了。我一個(gè)人走在這彎彎曲曲的小路上，聽(tīng)著路邊那風(fēng)吹樹(shù)葉的嘩嘩聲，我仿佛有聽(tīng)到了哥哥那親切的聲音：“就是到了100歲，你還是哥哥的小妹妹!”啊，哥哥，多好的哥哥呀!
哥哥人物作文5
我的哥哥今年11歲，上四年級(jí)，他總是戴著一副大大的黑框眼鏡，儼（ｙǎｎ）然一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的大學(xué)者。
哥哥非常愛(ài)哭，這和他的學(xué)者形象很不相符（ｆú）。不管是誰(shuí)，只要稍稍說(shuō)他幾句，他的淚水馬上就像沒(méi)關(guān)上的水龍頭一樣，嘩啦嘩啦地往下流，不哭到天昏地暗決不罷（ｂà）休，所以伯父總說(shuō)他和林黛（ｄàｉ）玉一樣是水做的。
他很愛(ài)捕魚(yú)，一到鄉(xiāng)下，就坐上小船去捕魚(yú)。一旦捕到幾條小魚(yú)，就有模有樣地剖（ｐōｕ）起魚(yú)來(lái)。他也非常愛(ài)吃魚(yú)。每次魚(yú)湯剛一上桌，他就捧起來(lái)喝個(gè)底朝天。往往是我還沒(méi)有來(lái)得及坐上桌，魚(yú)湯就已無(wú)影無(wú)蹤（ｚōｎɡ）了。一次，我等了半天，魚(yú)湯也沒(méi)上來(lái)，便忍不住跑進(jìn)廚（ｃｈú）房問(wèn)媽媽?zhuān)骸棒~(yú)湯怎么還沒(méi)上來(lái)？”一回頭，我發(fā)現(xiàn)一邊的哥哥正摸著圓鼓鼓的肚子偷偷地樂(lè)，恨得我氣不打一處來(lái)。
唉，我的哥哥，你什么時(shí)候才真正像個(gè)哥哥呢？
評(píng)：
這篇文章的成功之處是：
1.抓住了人物的特點(diǎn)，無(wú)論是外貌，還是性格、愛(ài)好，讀后，一個(gè)戴著黑框眼鏡，愛(ài)哭、愛(ài)捕魚(yú)、愛(ài)吃魚(yú)的小男孩形象就“站”在眼前。
2.講究寫(xiě)作方法，形象、風(fēng)趣的敘述語(yǔ)言（如說(shuō)哥哥的淚水像沒(méi)關(guān)上的水龍頭，“不哭到天昏地暗決不罷休”）加上對(duì)人物動(dòng)作的適當(dāng)描寫(xiě)（如“捧起來(lái)喝個(gè)底朝天”，“摸著圓鼓鼓的肚子偷偷地樂(lè)”），將哥哥的性格特點(diǎn)表現(xiàn)得更充分。
哥哥人物作文6
我有一個(gè)哥哥，他個(gè)頭偏矮，擅長(zhǎng)打球，是個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞活躍的人。踢足球、打籃球、打乒乓球等等這些運(yùn)動(dòng)他都很擅長(zhǎng)。踢足球時(shí)，他眼睛直盯著足球，拼命得去搶球，還不疏于防守。他打籃球時(shí)，從來(lái)沒(méi)被別人搶走球。因?yàn)椋麕蛞?jiàn)人就閃，跑得又快，誰(shuí)還有機(jī)會(huì)從他手中搶到球呢？他打乒乓球更是棒！`從來(lái)沒(méi)失手過(guò)。哥哥什么球都會(huì)打。真的很有運(yùn)動(dòng)天賦。哥哥不但會(huì)打球，還很熱心呢！有一次，他和我在奶奶家的院子里練習(xí)打籃球，哥哥教我。
首先，哥哥和我練習(xí)遠(yuǎn)距離相互傳球，一開(kāi)始我很害怕球砸傷我的腦袋，不敢接球，這時(shí)，哥哥用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣告訴我別害怕，你不接到籃球，籃球就會(huì)砸到你的腦袋。在哥哥的鼓舞下，我終于學(xué)會(huì)了打籃球。真要好好感謝他。我和哥哥練習(xí)羽毛球時(shí)，他首先教我怎樣握拍子，再教我怎么發(fā)球，然后和我練習(xí)打球，雖然哥哥常常讓我，可我打得還是沒(méi)他好。在漫長(zhǎng)的努力下，我終于可以和哥哥打一二次平手了。我現(xiàn)在要努力鍛煉身體，爭(zhēng)取有一天能超過(guò)哥哥。
哥哥人物作文7
一書(shū)說(shuō)哥哥，凡是熟悉他的人都會(huì)豎起拇指夸他一番。
我的哥哥和其他人的哥哥不一樣。他不喜歡沖啊，打啊，卻喜歡拿著一本書(shū)翻啊，看啊，想啊，寫(xiě)啊，仿佛要把上面的秘密給翻出來(lái)似的。你不要以為我哥哥是個(gè)書(shū)呆子，如果他玩起來(lái)的話，連我這個(gè)貪玩的妹妹也趕不上。在我家，哥哥是個(gè)“大人物”。只要他在家，全家都是熱鬧鬧的。
哥哥只比我大幾歲�？伤帽任叶喽嗌伲也坏貌慌宸�。
一天，我和哥哥正在玩,突然他問(wèn)道:"一塊鐵和一塊木頭，同樣大小,從同樣的高度扔下來(lái),哪個(gè)先落地?"
"當(dāng)然是鐵塊先落下嘍."我不假思索的回答.
"為什么?"
"因?yàn)殍F塊重."
"不對(duì)."
"怎么不對(duì)."
"我來(lái)證明這是不對(duì)的."
說(shuō)完便拿出同樣大的鐵塊和木頭,跑向二樓扔了出去.居然鐵塊和木頭同時(shí)落地.我三步并做一步,跑到哥哥身邊問(wèn)道:"這是什么道理?"哥哥不緊不慢地說(shuō):"如果排除空氣的阻力的話......"
"哥哥"我打斷他的長(zhǎng)篇大論,問(wèn):"你的腦子有多大呀?分給我一點(diǎn)吧!"哥哥笑了笑,說(shuō):"記住,聰明的秘訣是勤奮!"我笑了,如陽(yáng)光般燦爛,哥哥也笑了,和夜空中的星星一樣純潔.
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