寫社會公德的優(yōu)秀作文
社會公德簡稱"公德"。是指存在于社會群體中間的道德,是生活與社會中的人們?yōu)榱宋覀內(nèi)后w的利益而約定俗成的我們應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么的行為規(guī)范。寫社會公德的優(yōu)秀作文,我們來看看。
【篇一:寫社會公德的優(yōu)秀作文】
在當(dāng)今社會中,我們常常會看到本來應(yīng)該是老、弱、病、殘的一席之地卻被一些英俊、魁梧的先生占領(lǐng)了。
今天的這幅漫畫就深刻的反映了這一點。"母子上車處”這幾個醒目的紅色大字不由得映入了眼簾,可奇怪地是站在牌子下不是母子,而是四個伸士風(fēng)度的人物。從衣裝革履看得出來他們至少是干部。難道他們不認(rèn)識這五個大字嗎?不。一定是占便宜的`念頭占了上風(fēng),為什么他們這么心安理得的站在這呢?懷抱嬰兒的母女卻只好站在了一旁,看情形,如果是母嬰通道先上車的話,這位懷抱嬰兒的母親可能不會得到優(yōu)先的安排和照顧。這對母嬰用著詫異的眼光看著這四位衣冠楚楚的人物。
當(dāng)然,在上車的時候這幾位所謂的假文盲,可是當(dāng)仁不讓呀!就當(dāng)不認(rèn)識字,上車得到便宜他們的心里好象挺開心。他們對老、弱、病、殘熟視無睹。為了一點小小的利益,出賣了自己的靈魂。這些人的素質(zhì)太低下,也是社會的敗類、**。
在榮譽、利益、艱苦、危險、責(zé)任、義務(wù)等面前,上前或退后,往往是檢驗人的思想品格的試金石。戰(zhàn)場上,有沖鋒在前舍生取義的英雄,也有連連后退,膽小如鼠的逃兵,F(xiàn)實生活中,有人見義勇為抓歹徒,有的人貪生怕死讓歹徒來去自由,真是事不關(guān)己,高高掛起的姿態(tài)。
我們的社會需要大家伸出友家的手,在榮譽面前有上前一步的,也有謙讓的,這些可以見證一個人的精神、思想和風(fēng)格。競技場上,一步之差有著天壤之別;人生路上一步這錯,往往遺憾終生。所以珍重腳下了路,走好人生的每一步。
【篇二:寫社會公德的優(yōu)秀作文】
在我過生日時,我媽媽的老師送我一個MP3,我愛不釋手,下載了許多關(guān)于英語,科學(xué)的資料,我經(jīng)常在它上面查找資料。
然而,樂極生悲甜中生苦,我在坐車時一不小心將它掉了出去,我煩痛不已,和媽媽一起找了出去,恰好,我們找到了司機,我們說:“您好,我們在您車上丟了個東西,請問您見過沒!蹦撬緳C一臉緊張卻又從容的`說:“誒呀,那你找找吧,我沒見!庇谑牵液蛬寢屨伊似饋,我們把車差點翻了個底朝天也沒找到。我問司機:“叔叔,您是不是拿起來忘還了?”那人一下結(jié)巴了起來,他說:“反反反正我沒拿,你有本事去告公安局嘁!蔽覀冑r了不是后有憤怒的離開,這時,MP3是誰拿的都已浮出水面,我滿臉哭腔的回了家。
媽媽安慰我說:“孩子,你只是剛出身于社會,還不知道社會復(fù)雜,被難受了,媽媽再買一個!蔽衣犃撕螅四I珠,與媽媽一起去看電視。
事后,我想:丟一個MP3不是大事,而丟的是一個民族五千年的文化,如果有外賓來了遇到同樣的事情,不會計較,而會說,中國不過如此,窮的連這種東西都要可見這個國家的社會,所以,為了我們的民族,為了我們的國家振興,我們應(yīng)該呼吁民眾崇尚文明,熏陶社會思想感情,為國爭光。
【篇三:寫社會公德的優(yōu)秀作文】
在我們的生活中,處處都離不開社會公德。
通過那件事,就讓我深深的體會到了社會公德的重要性。
那天,我和我的朋友一起出去玩兒,我們上了102路公共汽車,這是,車上上來了一位年過八旬的老奶奶,頭發(fā)花白,拄著拐杖,費力地向前走著。因為那時正處“早高峰”時期,車內(nèi)特別擁擠。老奶奶站在了我和我的朋友身邊。坐在座位上的一位初中生大哥哥,就像沒看見似的`,專心致志地盯著手機。不一會兒,這位初中生大哥哥下車了,站在他旁邊的一位中年婦女一個箭步?jīng)_到座位上,看也不看站在他身旁的老奶奶。
我的朋友看不下去了,很有禮貌地對這位中的婦女說:“阿姨,您可以把座位讓給這位老奶奶?謝謝!睕]等我的朋友說完,這位中年婦女就說:“憑什么?,這個位子時公共的,誰先搶上誰就做,為什么你們可以坐,我就不可以做,我不讓!”站在一旁的老奶奶急忙說:“謝謝你,沒關(guān)系,我一會兒舊下車了!”我對那位中年婦女說:“阿姨,您坐的是老幼病殘專用坐席,您就不可以幫助一下這位老奶奶嗎?”可是那位中年婦女就像沒聽見一樣,還大模大樣的唱起了歌。坐在中年婦女身后的一個大約3歲的小男孩,拽了拽老奶奶的衣袖,讓她坐到了他的座位上。車上的所有然都對那個小男孩投去贊揚的目光。對那位中年婦女同去不滿和指責(zé)的目光。中年婦女一下子就臉紅了,到了下一站,趕緊灰溜溜地下了車。
我想我們的社會生活離不開社會公德,僅僅為占一個坐僅僅只占一時的利益,讓這個中年婦女失去了應(yīng)喲喲的社會公德,僅僅只讓一個坐,僅僅只是一時的勞累,讓這個3歲的小男孩坐到了遵守社會公德,我們應(yīng)該像這個小男孩一樣,做一個有社會公德的人。
【篇四:寫社會公德的優(yōu)秀作文】
今年暑假姥姥家的院子里發(fā)生了一件極不講公德的事情,我到現(xiàn)在還記憶猶新。
姥姥家院子里有一對新人結(jié)婚,喜事之后留下了一大堆氣球,都給了我,我樂壞了,隨手把它們放在了樓道里,打算明天和小伙伴們一起玩兒。
中午的時候,我正在姥姥家里睡午覺,突然一連好幾聲巨響把我吵醒了,我生氣地說:“誰這么沒有公德心,大中午的放鞭炮!”我剛要躺下,突然一激靈爬起來,“不對,放鞭炮不可能是這聲音,難道……”我抓起衣服就往樓下奔去,“天……天呀,我的氣球,你們!”我指著那兩個大約10歲左右的男孩子,大吼:“這是我的氣球,誰讓你們拿來玩兒的!看看看看,滿院子的氣球皮,你們說該怎么辦!”兩個小男孩兒手里抱著最后一只氣球,大眼瞪小眼的'瞅著我,然后使勁兒把氣球摔在地上,然后“咣”的一腳把氣球踩爆了。“你,你們……”我的怒火一下子竄了上來,追著他們倆滿院子跑。
最后我終于抓到了他們倆,氣喘吁吁地說:“你,你們只要把院子掃了,我,我就放了你們!”他們對望了一眼,趁我不注意,一下子把我推倒在地,然后撒丫子就跑。我坐在地上愣愣的望著他們的背影,然后沖天大吼:“世界上怎么會有如此沒有公德心的人吶!”
我站了起來,望了望這個院子,吐了口氣,說:“看來掃院子這活又落到我的肩膀上了,好倒霉呀!”
過了一個小時,院子總算掃干凈了,望著干凈的院子,我的心情頓時明亮起來,同時也體會到了門衛(wèi)爺爺?shù)男量,可是那兩個男孩兒……算了,本姑娘大度,就原諒他們了!再有一次,這院子我可不掃了!
【篇五:寫社會公德的優(yōu)秀作文】
在漢堡定居的一個中國人,對我講了他的一次親身感受!
他剛到漢堡時,跟幾個德國青年駕車到郊外游玩。他在車?yán)锍韵憬,看車窗外沒人,就順手把香蕉皮扔了出去。駕車的德國青年馬上“吱”地來了個急剎車,下去拾起香蕉皮塞到一個廢紙兜里,放進車中。對他說:“這樣別人會滑倒的!
在歐美的快餐店里,有個不成文的規(guī)定,吃完東西要把用過的紙盤紙杯扔進店內(nèi)設(shè)置的大塑料箱內(nèi),以保持環(huán)境的整潔。為了使別人舒適,不妨礙別人,這叫公德。
在美國碰到過兩件小事,我記得非常深。
一次是在華盛頓藝術(shù)博物館前的開闊地上,一個身穿大衣的男人貓腰在地上拾廢紙。當(dāng)風(fēng)吹起一塊廢紙時,他就像蝴蝶一樣跟著跑,抓住后放在垃圾筒內(nèi),直到把地上的亂紙拾凈,拍拍手上的土,走了。這人是誰,不知道。
另一次在芝加哥的音樂廳。休息室的一角是可以抽煙的,擺著幾個面盆大小的落地式煙灰缸,里面全是銀白色的細(xì)砂,為了不叫里邊的煙灰顯出來難看。但**缸里沒有一個煙蒂。柔和的銀耱很柔美。我用手一拂,幾個煙蒂被指間勾起來。原來人們都把煙蒂埋在下面,為了怕看上去雜亂。值得深思的是,沒有一個人不這樣做。
有人說,美國人的文化很淺,但文明很好。我十分贊同這見解。教育好,可以使文化淺的國家的很文明;教育不好,卻能使文化古老國家的人文明程度很低,素質(zhì)很差。教育中的“德”,一個重要成分是公德。公德的根本是重視他人的存在。
美好的環(huán)境培養(yǎng)人們的.公德,比如說清潔的新加坡,有隨地吐痰惡習(xí)的人也不會張口把一口痰唾在光潔如洗的地面上。相反,混亂骯臟的環(huán)境敗壞人們的公德,比如紐約地鐵的墻壁和車廂內(nèi)外到處胡涂亂抹,污穢不堪,人們的煙頭亂紙也就隨手拋了。
好的招致好的,壞的傳染壞的,善的感染善的,惡的刺激惡的,世上萬事皆同。
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