小學(xué)生作文相互關(guān)愛(共2篇)
第一篇
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情，小學(xué)生作文相互關(guān)愛。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧!
”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會(huì)。”我躺在床上不一會(huì)就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么王老師叫一聲我就起來了?
王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很嚴(yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊!
我感謝王老師對我的關(guān)愛。她的愛是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的成績來回報(bào)老師的愛。
第二篇
關(guān)愛是冬日里的一縷陽光，給人幸福的溫暖；關(guān)愛是黑夜里的一盞明燈，給人希望的光明；關(guān)愛是沙漠里的一泓清泉，給人清涼的甘甜。關(guān)愛是如此美好，我至今仍記得他給我的關(guān)愛。
“嘩啦！嘩啦！”又下雨了。六月的天說變就變，中午還是烈日當(dāng)空，可下午就下起了傾盆大雨，一直到放學(xué)還沒有停。
我沒有帶雨具，正在校門口發(fā)愁呢！我焦急萬分，心想：老天為什么和我作對呢？偏偏在我沒有帶雨具的時(shí)候下起了大雨。同學(xué)們幾乎都到家了，而我卻在這里呆呆地望著。哎！早知道就帶雨具了。帶了，也不會(huì)急成這樣。爸爸媽媽還在家等我呢。這時(shí)，我多么需要?jiǎng)e人的關(guān)愛呀！
突然，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾。��！他是我的同班同學(xué)，手里拿著一把不大的雨傘。他朝我看了看，問道：“你沒有帶雨傘嗎？”我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他微笑著對我說：“我和你一起走吧，正好也順路�！蔽衣牶笫珠_心，他撐開雨傘，我鉆進(jìn)傘里，和他一起走進(jìn)大雨之中。當(dāng)我倆走到橋頭時(shí)，他的爸爸來接他了。我想：這下完了，才走了一半的路，又沒有雨具，怎么走下去��！我又露出了愁容。我的一切變化似乎都被他發(fā)現(xiàn)了，他看了看下著的大雨，又看了看著急的我，跑過去，小聲地和他爸爸說了些什么，看得出他比我還著急呢！過了一會(huì)兒，他露出了笑容，對我說：“我爸爸來接我了，我和爸爸用一把傘就可以了，我的這把你拿去用吧。“說完，他把傘往我手里一塞。我接過傘，眼睛濕潤了，好半天才說出一句話：”謝謝你�！彼麉s笑笑說：“同學(xué)之間就應(yīng)該相互關(guān)愛呀！”邊說邊擠進(jìn)他爸爸的傘下。他們漸漸地走遠(yuǎn)了，我呆呆地站在原地，一直望著他們遠(yuǎn)去的身影。
路上的行人打著傘，好像一朵朵雨中盛開的花，我覺得其中最漂亮的是我的那朵，因?yàn)槟鞘峭瑢W(xué)之間互相關(guān)愛的花。
關(guān)愛其實(shí)很簡單：主動(dòng)地給年邁的老人讓座是關(guān)愛；熱心地為生病的同學(xué)補(bǔ)課是關(guān)愛；善意地把摔倒的同學(xué)扶起來是關(guān)愛。關(guān)愛是如此平凡，卻又如此美好。讓我們心懷一顆關(guān)愛的心，力所能及地幫助他人，為創(chuàng)建和諧美好的社會(huì)，貢獻(xiàn)一份自己的力量吧。
【小學(xué)生作文相互關(guān)愛(共)】相關(guān)文章：
相互關(guān)愛的作文精選09-18
相互關(guān)愛的作文01-12
相互關(guān)愛作文01-12
相互關(guān)愛作文07-19
相互關(guān)愛作文11-28
相互關(guān)愛05-10
相互關(guān)愛優(yōu)秀作文10-07
描寫相互關(guān)愛的作文10-04
相互關(guān)愛的優(yōu)秀作文06-08