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老師的關(guān)愛(ài)作文

時(shí)間:2021-03-14 09:54:54 關(guān)愛(ài) 我要投稿

【精華】老師的關(guān)愛(ài)作文七篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的老師的關(guān)愛(ài)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】老師的關(guān)愛(ài)作文七篇

老師的關(guān)愛(ài)作文 篇1

  我們的老師長(zhǎng)得雖不高但有一長(zhǎng)把烏黑的秀發(fā),那一雙犀利的眼睛仿佛就是兩個(gè)監(jiān)控頭,無(wú)時(shí)無(wú)刻盯著我們,在那能說(shuō)會(huì)道的嘴下有一顆善良痣,這就是我們的老師,同時(shí)她還用紅筆作為武器,寫(xiě)出一連串?dāng)?shù)字,讓我們哭笑不得。

  有一次老師監(jiān)控到了我們的犯罪記錄——那天,我們吃午飯時(shí)吵吵鬧鬧,我心里當(dāng)然感到了不妙,萬(wàn)一老師又叫我們罰抄呢,那該怎么辦呀!出于顧慮叫了幾聲安靜,結(jié)果更加熱鬧,我也被同學(xué)帶進(jìn)了大部隊(duì)正當(dāng)我們講的熱火朝天時(shí)。兩個(gè)監(jiān)控頭投了過(guò)來(lái)。哎!完了!

  當(dāng)老師悄無(wú)聲息走到我們教室門(mén)口之時(shí),我們班就被碰上了一盆冷水,讓我們個(gè)個(gè)面面相覷,哎!這下可好了,悄無(wú)聲息,最為致命,我們都被監(jiān)控這么多次了,還是沒(méi)受到教訓(xùn),這次肯定完了!現(xiàn)在抄寫(xiě)午飯規(guī)則100遍‘此刻,老師臉上刻滿(mǎn)了憤怒,讓我們只好乖乖認(rèn)罰,拿起筆我就開(kāi)始抱怨了:憑什么要寫(xiě)呀?嘴巴長(zhǎng)來(lái)就是溝通的呀!再說(shuō)了我們就說(shuō)說(shuō)話(huà)而已嘛!至于嗎?我環(huán)顧四周,班上無(wú)一哪個(gè)同學(xué)的臉上都刻滿(mǎn)了心不甘,情不愿。看完后剛拿起筆就聽(tīng)到過(guò)道上的聲音好慘呀,這是第十幾次了!我更加用力地寫(xiě)著,心中又是憤怒又是無(wú)奈。有撇了撇老師,皺著眉頭不知在想什么,讓我揣摩不透,現(xiàn)在誰(shuí)抄完五遍就可以吃飯了!這肯定是那顆善良痣在救我們了,我舉起了手,看見(jiàn)老師臉上沒(méi)有了憤怒,取之而代的是對(duì)我們的關(guān)心,慈愛(ài),心疼我又環(huán)視四周,又見(jiàn)全班臉上無(wú)一不感激的,我們的老師真是一個(gè)刀子嘴,腐心的人呀!

  吃飯,一件小事,一件平常的不能再平常的事了,我們竟被監(jiān)控了,但這監(jiān)控,讓我感受到老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)可不少哦!

老師的關(guān)愛(ài)作文 篇2

  三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆三千桃李,十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨十萬(wàn)棟梁。 ——題記

  秋風(fēng)又起了,樹(shù)葉又黃了,九月來(lái)了,又一年的教師節(jié)來(lái)臨了。沐浴著這瑟瑟秋風(fēng),撫摸著這一片片落葉,我想起了我的啟蒙老師——楊老師,他現(xiàn)在怎么樣,身體還好嗎?我離開(kāi)他,來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候,還沒(méi)有和他道別,還沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)一句“謝謝”呢。

  我已忘記了第一次見(jiàn)他是什么場(chǎng)景,我只依稀記得那時(shí)他已年過(guò)半百,滿(mǎn)頭白發(fā),那是粉筆灰沾染上去的嗎?一年級(jí),我還只是個(gè)頑皮的孩童,根本不愛(ài)學(xué)習(xí),更是不愛(ài)這個(gè)看起來(lái)很和藹的老人,他卻似乎非常喜愛(ài)我,常常愛(ài)憐的撫摸著我的頭說(shuō):“這道算術(shù)題會(huì)做了嗎?”我已忘記我是怎樣應(yīng)付似地回答他的了,只記得他聽(tīng)見(jiàn)我的回答后滿(mǎn)意的走了,然后我便在他身后做各種各樣的鬼臉,他似乎沒(méi)發(fā)覺(jué),或者發(fā)覺(jué)了也不惱。

  他一直教我的數(shù)學(xué),我本不愛(ài)數(shù)學(xué),只覺(jué)得那十個(gè)數(shù)字一會(huì)兒組成那個(gè)算式,一會(huì)兒組成這個(gè)算式,十分枯燥無(wú)味。但在他的教導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅,直到四年級(jí),我的對(duì)手出現(xiàn)了。那是一個(gè)文靜的女孩子,笑起來(lái)甜甜的,很可愛(ài)。我卻一直對(duì)這種女孩子很不屑,認(rèn)為她們一點(diǎn)都不活潑,整天病懨懨的,沒(méi)有一點(diǎn)生氣,但我似乎小看她了。她一出現(xiàn),就把我從全班第一的位置給擠下去了,而且那個(gè)和藹的老人還當(dāng)眾宣布我從此不再是數(shù)學(xué)課代表,這個(gè)職務(wù)由她接任。也許是小孩子特有的心理,我開(kāi)始有意的疏遠(yuǎn)那個(gè)我越來(lái)越喜歡的和藹老人,同時(shí)也疏遠(yuǎn)了我越來(lái)越喜歡的數(shù)學(xué)。

  那天下午,數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來(lái),我整整差那個(gè)文靜女孩二十分!周?chē),同學(xué)們有的在祝賀那個(gè)女孩取得了第一名的好成績(jī),有的在議論自己的成績(jī),我卻蜷縮在我自己的支離破碎的世界里,與滿(mǎn)教室的喧囂隔絕開(kāi)來(lái)。這時(shí),老人進(jìn)來(lái)了,看了我一眼,想說(shuō)什么卻又沒(méi)有說(shuō),便開(kāi)始上課了。放學(xué)了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了,只有值日生在認(rèn)認(rèn)真真的掃地,掃把揚(yáng)起滿(mǎn)教室的灰塵,把整個(gè)天空都變的昏黃昏黃的。不知道是什么時(shí)候,老人進(jìn)來(lái)了,我趕忙把頭扭向一邊!霸趺戳?這段時(shí)間好像很不開(kāi)心,也不愛(ài)學(xué)習(xí)了!崩先藫崦业念^,“是因?yàn)槟莻(gè)新同學(xué)搶了你的位置嗎?”我再次聽(tīng)到他那么和藹的跟我說(shuō)話(huà),鼻子一酸,眼淚就流出來(lái)!拔抑滥闶且粋(gè)要強(qiáng)的孩子,突然被別人超過(guò)了,心里是不好受,但是你就是選擇逃避嗎?逃避能解決問(wèn)題嗎?你這樣消極的墮落下去,你能回到你的第一名的位置嗎?你不能,你只會(huì)越來(lái)越差,離第一名越來(lái)越遠(yuǎn)。你只有重振信心,努力學(xué)習(xí)才能夠回到當(dāng)初啊!我選擇她做數(shù)學(xué)課代表,是因?yàn)樗拇_比你強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)的確比你好,但是我還是要向你道歉,我很抱歉這樣做傷害了你的自尊——”“老師,對(duì)不起!”我大聲的哭喊出來(lái)。老師輕輕的拍著我的頭:“不哭了,你沒(méi)有對(duì)不起我,要好好學(xué)習(xí),知道嗎?”“嗯。”我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,掛著淚珠的臉上綻開(kāi)笑容!澳蔷秃,回家吧!蔽覀円煌蜷T(mén)口走去。這時(shí),教室的灰塵已經(jīng)散了,天空,依舊是藍(lán)色的。

  從那天后,我又變回了從前那個(gè)我,自信、活潑、快樂(lè)。

  我拾起一片秋葉,仔細(xì)的看著上面的紋理,一遍又一遍的看,就像小時(shí)候和那位老人一起在學(xué)校樹(shù)林里看落葉一樣。我把落葉扔向天空,再看著它慢悠悠的飄落下來(lái)。閉上眼睛,想像著他就在我身邊,撫摸著我的頭,問(wèn)我:“今天的算術(shù)題會(huì)做嗎?”我會(huì)笑呵呵的回答:“會(huì),我全都會(huì)做了!薄澳蔷秃,那就好~呵呵呵~”

  “呵呵呵~”我睜開(kāi)眼,笑出聲來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)頭想要看看他的滿(mǎn)頭白發(fā),可我看到的只是一片樹(shù)林和漫天的落葉,“是啊,他不在這兒呢,他現(xiàn)在已經(jīng)不教我的書(shū)了呢!

  可是那又怎么樣呢,在我心里,他永遠(yuǎn)都是我的老師,是我親愛(ài)的爺爺,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),不會(huì)變。

  九月了,教師節(jié)就要到了。我敬愛(ài)的老師,不,我親愛(ài)的爺爺,此刻,我要對(duì)你說(shuō):謝謝您。我知道,這簡(jiǎn)單的三個(gè)字怎么也表達(dá)不了我心中對(duì)您的感激,但是我還是要說(shuō),謝謝您!謝謝您給予我那么多的的知識(shí),謝謝您給予我那么多的關(guān)愛(ài),謝謝您!

老師的關(guān)愛(ài)作文 篇3

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我離開(kāi)母!涛變簣@已經(jīng)三年了。雖然,我現(xiàn)在已經(jīng)記不清您那美麗的臉龐,但我常常會(huì)想起您,無(wú)數(shù)次在腦海中刻畫(huà)著您的樣子。在這漫長(zhǎng)的`日子里,我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)起您那時(shí)給我們講故事,教我們唱歌謠的情景。記的那時(shí)候,我還是一個(gè)無(wú)知的孩子,是您“1、2、3、4”教我學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù),和我們一起做游戲,想起5歲那年,我參加在中國(guó)鄭州——新西蘭奧克蘭聯(lián)合舉辦的和平杯書(shū)畫(huà)藝術(shù)國(guó)際聯(lián)展青少年兒童書(shū)畫(huà)作品評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),所畫(huà)作品《神奇的大樹(shù)》獲得了金獎(jiǎng)時(shí),您又是表?yè)P(yáng),又是鼓勵(lì),給了我莫大的自信和勇氣……當(dāng)我畢業(yè)真要離開(kāi)幼兒園的那一刻,我難過(guò)得淚流滿(mǎn)面,我是多么舍不得離開(kāi)您啊!

  轉(zhuǎn)眼間,現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了,再過(guò)一個(gè)學(xué)期,就要升入四年級(jí)了。在這幾年里,我遇到了許多像您那樣的老師。如我們?nèi)?4)班的班主任李寶玉老師,就是一位關(guān)心學(xué)生,認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。我參加了學(xué)校的竹笛、合唱隊(duì),有時(shí)耽誤了功課,李老師就在百忙之中抽出時(shí)間為我補(bǔ)課,每當(dāng)聽(tīng)到老師沙啞的嗓音,看到她發(fā)干的嘴唇,我就暗暗下決心:我一定會(huì)更努力的!終于,我的成績(jī)提高了許多,我知道這凝聚了老師多少心血啊!另外,我還有一個(gè)好消息要告訴您:20xx年春節(jié)前夕,我去北京參加魅力校園第四屆全國(guó)校園文藝匯演暨第九屆全國(guó)校園春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)比賽活動(dòng),因表演出色,榮獲了器樂(lè)合奏《喜洋洋》優(yōu)秀演員銀獎(jiǎng)。面對(duì)我的進(jìn)步和成績(jī),老師再一次表?yè)P(yáng)了我,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。這時(shí),我不由得又想起了您,在您們賞識(shí)的目光里,我積極進(jìn)取,每門(mén)功課都能做到提前預(yù)習(xí),在課堂上我用心聽(tīng)講,爭(zhēng)當(dāng)一名好學(xué)生。在家里,我不惹父母生氣,還幫他們做家務(wù),為他們分擔(dān)憂(yōu)愁,爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)好孩子。

  杜老師,您對(duì)我的關(guān)愛(ài),正如春雨綿綿,不斷滋潤(rùn)著我幼小的心田;您對(duì)我的教誨,讓我終身受益。夜已經(jīng)深了,可我想說(shuō)的話(huà)還有很多很多……杜老師,請(qǐng)您相信我,我一定會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的……

老師的關(guān)愛(ài)作文 篇4

  三年級(jí)過(guò)去了,我們迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期,也迎來(lái)了一批新老師。語(yǔ)、數(shù)老師沒(méi)換,但英、音、體老師都換了。其中,我最喜歡和藹可親的音樂(lè)老師——楊老師。

  楊老師給我印象最深的是第一堂課。當(dāng)音樂(lè)鈴聲響起時(shí),我們安靜下來(lái)。這時(shí),門(mén)被推開(kāi)了,一位我們不認(rèn)識(shí)的老師走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)她身材胖胖的,眼睛大大的,波浪似的頭發(fā)扎在腦后,短短的脖子很可愛(ài)。我心想:“蔡老師呢,這個(gè)老師是誰(shuí),是不是幫蔡老師代課的?”許多疑問(wèn)在我的腦海里產(chǎn)生。只聽(tīng)新老師說(shuō):“今后的音樂(lè)課教學(xué)由我來(lái)?yè)?dān)任!比缓笥窒虼蠹易髁俗晕医榻B。我從中得知老師姓楊,叫楊舒。楊老師還說(shuō),她從來(lái)不亂批評(píng)人,不管是好孩子還是壞孩子,都是她的好孩子。

  楊老師的所作所為和以前的蔡老師截然不同。平常,蔡老師上完課就走了,但她還會(huì)留下來(lái),和我們談?wù)勑摹?/p>

  慢慢地,我每次都期盼著音樂(lè)課早些到來(lái)。因?yàn)楹蜅罾蠋熞黄鹕险n就很容易投入。

  從媽媽那兒,我還了解到,像楊老師這樣脖子短的人,發(fā)音更好聽(tīng),于是我就更喜歡楊老師了。

  相信大家聽(tīng)了我的介紹,也會(huì)喜歡上這位可愛(ài)的老師吧。

老師的關(guān)愛(ài)作文 篇5

  關(guān)愛(ài)他人,有時(shí)很簡(jiǎn)單。我們生活在愛(ài)的世界里,愛(ài)賦予我們太多,我們就要奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂(yōu)解難、幫問(wèn)路人指明方向……哪怕是忙碌過(guò)后送上的一杯熱茶,都是你所奉獻(xiàn)的關(guān)愛(ài)。

  讀三年級(jí)時(shí),有一次放學(xué)后,只有我和班長(zhǎng)留在教室里等待家人來(lái)接。老師看我倆沒(méi)事干,就讓我們幫忙一起批改語(yǔ)文作業(yè)本。當(dāng)時(shí)天空烏云密布,時(shí)不時(shí)還電閃雷鳴,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。天空一下子全黑了,壓得很低,好像要塌下來(lái)一樣。我坐在教室里感覺(jué)悶悶的。

  正當(dāng)我要在作業(yè)本上畫(huà)鉤的時(shí)候,突然,一道銀白的閃電劃過(guò)了天空,緊接著“轟”的一聲頓時(shí)把我嚇了一跳,結(jié)果我手上的紅筆也不自覺(jué)地畫(huà)了一橫在作業(yè)本上。我心一慌:完了,老師肯定會(huì)罵我的。越想越緊張,不知不覺(jué)就哭了起來(lái)。

  老師看見(jiàn)我哭了,走了過(guò)來(lái),問(wèn)了來(lái)龍去脈。看了看本子上了紅線(xiàn),并沒(méi)有責(zé)罵我,反而和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,下次注意就好了!甭(tīng)了老師寬慰的話(huà),我覺(jué)得不再傷心了。

  老師簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà),卻給了我巨大的安慰,讓我覺(jué)得不再害怕和擔(dān)憂(yōu),我想這就是一種小小的關(guān)愛(ài)吧,卻有著大大的溫暖。

老師的關(guān)愛(ài)作文 篇6

  她,一雙炯炯有神的大眼睛,微微向上翹起的鼻子,有一頭漂亮的卷發(fā),苗條的身材,她就是我們的班主任——郭老師。

  平常,老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格認(rèn)真,但是我們知道,老師所做的一切都是為我們好,她對(duì)同學(xué)們關(guān)愛(ài)有加,常常寫(xiě)信來(lái)鼓勵(lì)我們。就如我,上學(xué)期我積極向上的表現(xiàn)得到了老師的好評(píng),于是給我寫(xiě)了一封信,希望我繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更上一層樓。而這學(xué)期我學(xué)習(xí)不在狀態(tài),老師又給我寫(xiě)了一封信提醒我,希望我完善自己,改正不足,老師多么關(guān)愛(ài)同學(xué)們!

  記得上學(xué)期的一天下午,同學(xué)們都在安安靜靜地寫(xiě)作業(yè),突然,后桌王舒蕊雙手捂著肚子,緊皺眉頭,豆大的汗珠在額頭上滾動(dòng),我見(jiàn)了,忙問(wèn):“呀!王舒蕊,怎么啦?不舒服嗎?”她痛苦地說(shuō)道:“肚子疼!彼樕n白,額頭滾燙,我焦急地說(shuō)道:“快走,咱們?nèi)フ依蠋煱!彼戳丝蠢蠋熋β档纳碛,忍著痛苦說(shuō):“不用了,我能堅(jiān)持住!蔽倚募比绶,不過(guò),王舒蕊的一舉一動(dòng)都沒(méi)有逃過(guò)老師的眼睛,老師看到她痛苦的樣子,神色大變,快步走過(guò)來(lái),彎下腰,關(guān)切地問(wèn):“舒蕊,怎么了?”她吞吞吐吐地說(shuō):“我!叶恰亲油础崩蠋熉(tīng)了,似乎比王舒蕊更焦急,連忙說(shuō):“我先給你倒杯水喝,你先在桌子上休息一會(huì)!崩蠋煹难凵耧@得更加憔悴,不停地跑來(lái)跑去,我看到老師那晶瑩的汗珠在滾動(dòng),停下忙碌的工作,拖著疲憊的身子去校醫(yī)室給王舒蕊拿藥、喂藥。后來(lái),王舒蕊好多了,老師才放下心來(lái)。

  老師啊!您多么關(guān)愛(ài)學(xué)生呀!當(dāng)學(xué)生落下課時(shí),您耐心地指導(dǎo)他們,當(dāng)我們考試不理想時(shí),您鼓勵(lì)我們?nèi)计鹦判,您關(guān)愛(ài)學(xué)生的品質(zhì)令我感動(dòng)!

老師的關(guān)愛(ài)作文 篇7

  李老師是我們四年級(jí)的一位語(yǔ)文老師。

  李老師扎著一個(gè)馬尾辮,長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,嘴角有一顆黑色的“美人痣”,看上去十分和藹可親。她不但外表如此美麗,內(nèi)心也是十分關(guān)愛(ài)我們的。

  記得有一次,我在升旗儀式的時(shí)候突然肚子疼,好像有千萬(wàn)條小蟲(chóng)子在我的胃中蠕動(dòng)著。我忍著痛堅(jiān)持聽(tīng)著升旗儀式。李老師首先發(fā)現(xiàn)了我的不舒服,向我投來(lái)了焦慮的眼神,對(duì)我說(shuō):“你怎么啦陳思薇?有沒(méi)有什么不舒服的地方啊?要不要回教室休息一下?”我勉強(qiáng)地笑了笑,搖了搖頭,李老師還不太放心地望了望我,才慢慢地向男生走去。我的胃越來(lái)越難受了,但我因?yàn)椴幌塍@動(dòng)同學(xué)們和老師,所以就繼續(xù)忍著痛。但是,我實(shí)在是太難受了,便喊了一聲:“李老師,我胃疼,能不能回教室休息?”李老師擔(dān)心地問(wèn):“要不要我扶著你?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。李老師扶著我擔(dān)心極了,說(shuō):“我叫李麗媽來(lái)接你吧。”我走到操場(chǎng)邊的時(shí)候,差點(diǎn)暈了過(guò)去,李老師趕緊扶好我,回到了教室。

  回到教室后,李老師還是不太放心,她問(wèn)道:“現(xiàn)在好些了嗎?”我搖了搖頭。李老師拿出我的水杯:“喝點(diǎn)溫水吧!蔽覕Q開(kāi)瓶蓋,喝了幾口水。李老師趕緊問(wèn)道:“還疼嗎?”“比剛才好多了”李老師終于松了口氣:“我去給李麗媽打個(gè)電話(huà),讓她來(lái)接你!

  李老師真是一位關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師!

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