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人生關愛作文

時間:2022-03-18 18:17:12 關愛 我要投稿

人生關愛作文合集十篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的人生關愛作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

人生關愛作文合集十篇

人生關愛作文 篇1

  在我這六年的小學歷程中,換了有數(shù)十位老師,但在這些老師里,只有一位讓我深受感動。她,就是我們現(xiàn)在的班主任。

  她像母親一樣嚴格要求我,同時也關愛著我,她就是——仇老師。

  忘不了,那一次她對我的教育和關愛。

  從教室里傳來瑯瑯的讀書聲,聲音停了,老師在講解課文。同學們都認真地聽著,而我卻在寫作業(yè),老師仿佛不知道,繼續(xù)講她的課,我低下頭,什么也聽不進,只是拿筆急忙寫作業(yè),這樣就可以回家看電視了,想到精彩的電視節(jié)目在等著我,我更努力地寫作業(yè)。這時,我的心里只有一個念頭:快寫完作業(yè),回家看電視!我沒注意到四周輕微的變化。

  “哼!”老師重重地咳了一聲,我一下子就從作業(yè)中驚醒過來,仿佛是一枚炸 彈爆炸的聲音,我停下筆,用語文書捂住作業(yè)本,由于心虛的緣故,我不敢看老師的眼睛,老師又重新講課了。我老實地坐在座位上聽了一會兒課,手又閑不住了,還想寫作業(yè)。心里很矛盾:不寫作業(yè)吧,回家沒得看電視;寫作業(yè)吧,聽不到老師講解的內容,考試可能會砸,不過,這篇課文這么容易,不聽一會兒課也行!我打定了主意,便偷偷地看了看四周,老師沒注意我!我暗自歡喜,真是天賜良機!我便拿出作業(yè)本,提起筆,低下頭,又開始寫作業(yè)了!剛開始寫一會,我的心如十五個吊桶——七上八下,生怕老師會發(fā)現(xiàn),豆大的汗珠從我的頭上滑過,手心也沁出了許多汗,后來慢慢放心大膽了,心中像吃了蜜一樣甜,照這個速度寫下去,就快寫完了!電視,我來了!老師突然說:“小田,這個自然段的段意是——”我忽然站起來,差點被椅子絆倒了,同學們哄堂大笑,我羞得真想找個洞鉆下去,我臉上一陣發(fā)燒,真想快點放學,老師替我解了圍:“還沒想到就坐下吧。”我如獲大赦一般,坐下來。放學后,老師又重新為我講了一遍,直到我弄明白為止。

  無論在什么時候,老師都還是像母親般關愛著我們。此刻,我感到了一種比母愛還強大的力量,這股力量時時刻刻地推動著我們,它像一股清澈的泉水,滋潤著我的心田;像一束溫暖的陽光,給我前進的動力。

人生關愛作文 篇2

  殘疾人我們是常見的,有的因為患病而殘疾了,有的因為發(fā)生事故而殘疾,正是因為這樣,有些人們瞧不起殘疾人,認為他們簡直就是廢物,這讓殘疾人感到很傷心,甚至有不想活的念頭。但是有些殘疾人卻不同,他們雖然殘疾了,但是他們還是努力,堅持不懈地學習。

  張海迪就是其中的一個,她在5歲時因患脊血管瘤,胸部以下完全失去了知覺,生活不能自理。但是身殘志堅的張海迪并沒有放棄生命,更沒有放棄生活。她一面以堅強的毅力與決心同病魔作斗爭,一面勤奮地學習和工作延遲生命。她不僅自學完了小學,中學全部課程,而且還刻苦學習了大學英語專業(yè)。后來又堅持學習日語,德語,世界語,翻譯了16萬字的外文著作和資料。她刻苦學習潛心鉆研《人體解剖學》、《內科學》、《針灸學》等十幾種醫(yī)學書籍和針灸技術,為周圍群眾治病達一萬人,努力為人們服務。

  瞧,張海迪就是以堅定的信念和堅強的決心活下來。其他的想放棄生命的殘疾人也應該像張海迪一樣,不能輕易放棄生命,生命是可貴的,即使殘疾了,但是殘疾了不一定什么事都做不了了呀!峨[形的翅膀》中的那位女孩被高壓電器觸電,失去了雙臂,從此用雙腳寫字,張海迪刻苦學習都值的那些殘疾人學習。最后一點就是不要聽有些人諷刺的話語,只要自己能做出對自己有益的事,對人民有益的事就行了。

  我們大家要行動起來,關愛殘疾人,多多幫助殘疾人,幫助了別人,自己心里才快樂。

人生關愛作文 篇3

  關愛,這個世界需要互相關愛,去關愛身邊的人,人與人之間要互相關愛,人與自然之間也要互相關愛。

  上個月,我去奶奶家。傍晚,奶奶給我了幾個芒果。芒果只有我拳頭那么大,裹著黃色的外衣,看上去像個胖乎乎的小娃娃。用手捏一捏,軟軟的,嗅一嗅,還有淡淡的清香。讓我忍不住吃了幾個。

  第二天,上學一進教室就聽見常道康驚訝的說:“史鵬飛,你的臉怎么了?”我摸了摸自己的臉,麻麻地,這時候一旁的吳巍看到我的臉起了許多小豆豆,急忙拿出自己書包里的鏡子,遞給我說:“史鵬飛,你昨天吃什么了?快拿鏡子照照!”看到他們驚訝。急切的神情,我心想:“莫不是吃芒果又像上一次一樣過敏了?”難道這次比上次還嚴重了?我拿鏡子一看,哎呀!原來還真是過敏了,這時一旁的方欣媛說道:“對了,你千萬別去撓,我也過敏過,就是因為撓,過了一個月才好!边@時不知誰來了一句,拿涼水拍一拍緩解一下。

  這時,王曦說:“對了,我上次過敏時吃的過敏藥,還在書包里,我給你拿去,快點吃一片吧。”張城?說:“藥不能亂吃。”雖然沒有吃,但是我感受到同學對我深深的關愛,在同學們的左一言右一語中,我感受到到了同學對我的關愛,我感動極了。

  我回到了座位上幾乎每一個同學都問我怎么回事,沒辦法,我又說了34遍可是我卻從同學們關心的話中體會到同學們對我深深的關愛,這時我仿佛明白了,關愛就是那么簡單,不用刻意的安排,只要用心感受,他就可能出現(xiàn)你我身邊。

  終于,我的臉,不像在之前那么癢了,臉也不像剛才那么紅了,同學們焦急地神色舒展開來。

  我永遠不會忘記同學們對我的關愛。這個世界需要互相關愛,去關愛身邊的人,人與人之間要互相關愛,人與自然之間也要互相關愛。這將使我銘記終生。

人生關愛作文 篇4

  在福州西湖邊上的永輝超市門口,有一名老人正在地上擺攤售賣他自家地里種的蓋菜。他那飽經(jīng)風霜的臉上,有著深深的皺紋,削瘦的雙頰凹陷進去。兩只布滿皺紋眼睛有點渾濁,他的手背上爬滿了青筋,每一根指頭都粗得好像彎不過來了,皮膚皺巴巴的,象是放久的腌菜。他頭戴草帽,身穿一件洗得發(fā)白的舊上衣,并且紐扣還有幾個掉了沒有補上。

  老伯大概是第一次進城賣菜,他不懂如何招呼客人,只是傻愣愣地將自己的攤子在超市門口擺好,安安靜靜地守在邊上。有人路過停下來問價時,他才會簡短地介紹一下自己所賣的商品。所以一整個白天過去了,他的貨還剩下小半沒有賣出去。隨著時間一分一秒地流逝,太陽的余暉撒滿大地,街上的行人多了起來。人們步履匆匆地從他的菜攤邊經(jīng)過,卻無人留意到這個老漢和他那有些蔫兒吧唧,已經(jīng)有些脫水,看上去不太新鮮的蓋菜了。

  這時遠處走來一位身穿白色羽絨服四十多歲的中年婦女,只見她來到攤子前對老人說:“這菜多少錢一斤?”老漢眼看生意上門就飛快地答道:“二元一斤,這是自家地里種的,沒施農藥。”婦女聽了搖了搖頭,說:“都不新鮮了,一斤還賣二元,太貴了!闭f完就放下菜走進了超市。

  太陽徹底落山了,路燈暈黃的燈光照了下來,把老人佝僂瘦長的身影拉得長長的,好像一陣風刮過就能將老人吹散。剛才那個問價的中年婦女又一次出現(xiàn)在老人面前,只見她左手拎著一個白色購物袋,里面裝滿了各種大大小小的商品。她走到老人面前,和藹地對老大爺說:“我今天正好想吃蓋菜面,你這些菜我全包了。這里有一百元錢,不用找了,大爺,你將錢收好,趕緊回家去吧!”說著遞出一張紅通通的“毛爺爺”。老伯卻使勁的搖了搖頭真摯地說:“這些菜不值這么多錢,您給得太多了,這錢我不能要!眱扇藸巿(zhí)一會兒,老人終于抵不過中年婦女的好意將菜賣給了她。當老人的背景消失在茫茫人海中時,中年婦女身后卻走來一個少年,只聽他說:“媽,我們今天不是吃牛排嗎?為什么要買蓋菜?這菜看上去還不新鮮!敝宦犞心陭D女說:“天氣這么冷,天又黑,我只想讓老伯賣完菜早點回家。"

  目睹了中年婦女買菜全過程的我,聽到最后這短短的幾句話,心像被熱水浸泡過一樣,感覺全身暖洋洋的。我仿佛感覺到中年婦女那溫暖的目光正目送著老人遠去的背影。是的,我看見了她那顆火熱透明的心,一顆時時想到別人的心。我被深深感動了。

人生關愛作文 篇5

  3月5日下午,我們年級14班同學迎來了太陽花聽力障礙培訓學校的小朋友們。

  下午的課間操時間,11位小朋友在老師的帶領下,整齊地站在學校操場的主席臺上。顏主任告訴我們,他們都是先天性的失聰兒童,的10歲,最小的只有4歲,他們來到五一小學,走進我們班教室,要和我們一起做操,一起講故事,一起做游戲,一起感受學校生活的快樂。

  同學們激動極了!他們按照事先分好的小組,跟弟弟妹妹們手拉手來到教室,坐在座位上。孩子們熱情地招待著這些“特殊”的小客人:有的取出圖書角里的故事書,比比劃劃地給他們講故事;有的從家里帶來了遙控汽車、毛絨玩具,耐心地陪弟弟妹妹玩兒;還有的帶來好吃的糖果,剝開糖紙,喂到他們的口中,甜甜的滋味,不僅充滿口中,更甜到了小朋友們的心里。

  在學校的大廳,我們津津有味地給他們講解展板上每張圖片的內容。小朋友們雖然都戴著助聽器,但是由于對聲音的辨別能力比較差,所以聽不清我們在說些什么,但是從他們興高采烈的表情上,我們知道,他們一定感受到了五一小學校園的優(yōu)美和我們的盛情。

  隨著相機“咔嚓”一聲,一張張洋溢著歡樂的笑臉變成了永恒的記憶。

  送走了這些可愛的弟弟妹妹們,心情卻久久不能平靜。報紙上、電視上,我們或許見過、聽過許多不幸的孩子的事情,然而,近距離接觸他們,才讓我們——無論是成人還是孩子,內心都有了更深的感觸,比起這些可愛而又失聰?shù)腵孩子,我們還有什么理由不珍惜這幸福的生活,有什么理由不盡自己所能獻一份愛心給這些需要幫助的孩子呢?愿“友愛、互助、奉獻”的志愿精神永駐心間,愿這些可愛的小朋友在社會大家庭的幫助下,能夠很快康復,像普通的孩子一樣快樂地成長!

人生關愛作文 篇6

  小時候從有記憶起,爸爸媽媽就不在我身邊,在我身邊的只有外婆。從小時候起,我就開始‘自力更生’,自己的事情自己做,洗碗、洗衣服、穿衣服、吃飯,都是我自己做。不會想任何小孩子,嬌麗嬌氣,吃飯都要人喂。

  爸爸,媽媽,弟弟都在深圳,不管他們在那里,我的生活都不受影響,媽媽的在與不再都無所謂,這就是所謂的沒心沒肺吧?在我心中,爸爸媽媽能回來一次就狠難得了,還記得有一次,他們回來,我聽到外婆在外面叫的時候,我便從睡夢中驚醒,迅速穿上衣服,正巧他們進來了,問:“要不要媽媽幫你穿?”“不用!”……小時候的我,就是這樣的“自強”。

  現(xiàn)在,和他們整天都生活在一起,每天,他們都只知道關心弟弟,這樣當個“陌生人”當久了,對弟弟也產(chǎn)生了“恨意”,我討厭他!為什么他可以奪走爸爸媽媽對我的關心和愛?為什么爸爸媽媽要生下他?為什么他不聽話時都可以被饒。繛槭裁唇o我的是嘮叨和抱怨?而給他的卻都是鼓勵和信任?為什么……

  可是,漸漸的,我明白了,他們對我的愛,在嘮叨中,在抱怨中;他們給我的關心在無形中。也許,我錯了,也許他們并不是沒有給我愛,只是,我沒有感受到而已。重男輕女?也許是吧,可是,如果是這樣的話,他們就不會吧早餐放在書包旁;把準備保暖的衣服放在床邊;不會在天氣變冷的時候,叮囑你要蓋好被子。雖然,這些關愛很少,很少,但是我不會忘記,是誰給我的這“微小”的愛。

人生關愛作文 篇7

  生活中,有許多關心我們的好心人,他們都給了我們不同的愛,有慈祥的愛;溫柔的愛;嚴厲的愛;無私的愛,等等,他們都是給予了我們一種:關愛。我也在兩種不同的關愛中成長。

  記得那一次,我學會用古箏演奏了一首曲子,我高興地翩翩起舞,迫不及待的給家中的媽媽炫耀一下自己的才華,給媽媽彈完了曲子后,我很注意媽媽的表情,媽媽愣了一會兒,之后大叫起來,眉飛色舞地說:“太棒了!太好聽了!快叫爸爸回來,讓他也高興高興!”我得意的點點頭。爸爸很會欣賞,什么都一樣,一去美術館,他也會一邊端詳著一幅畫,一邊跟我說這幅畫有什么值得欣賞的地方,講得頭頭是道。爸爸一定也會很贊賞我的這首曲子的。

  7點;7點30分;8點;8點30分;9點。爸爸回來了!我迎上去,說:“爸爸,我會彈一首曲子了!我彈給你聽!”我緊張地演奏著這首樂曲,過程中沒有一點兒錯誤,我想:爸爸很快就要表揚我啦!彈完了曲子,我抬頭望著沉默不語的爸爸,爸爸臉上皺起了眉頭,許久,爸爸說話了:“這是什么曲子,一點節(jié)奏感都沒有,你還彈什么?難聽死了!”我驚訝極了!沒想到爸爸會這樣評價我的第一首曲子,我很傷心,大哭了起來,媽媽過來安慰我,說:“或許只是爸爸今天心情不好,才會這樣說,別哭了!”我不明白為什么,我需要鼓勵,難道爸爸不知道嗎?

  漸漸地長大,我也漸漸地明白,父親是愛我的。只是父親認為,如果一個人一生一帆風順,一直受到表揚,可能就會誤入歧途,因此還需要警告的力量來平衡自己。母親的贊揚和鼓勵是我獲得成功的靈感和源泉;父親的嚴厲和批評是使我健康成長的航標燈。然而,最重要的還是靠自己,只有自己懂得了父母這兩種不同的愛,才會使自己在成長中不會產(chǎn)生自傲和自卑。

  在我成長旅途中,是母親的贊揚讓我知道了母愛的偉大;是父親的批評讓我懂得了嚴是愛,縱是害。我在母親慈祥的微笑中,在父親嚴厲的要求下健康快樂地成長。我不會被母親的一聲贊揚而飄飄然,也不會北父親的一句批評而墜入深谷,無法自拔。我真為我有一個慈祥的母親和一個嚴厲的父親而感到自豪。

  我相信,在父母濃濃的愛的鼓舞下,我會沉著,自信地從人生出發(fā)點,一步步地走向陽光燦爛的明天!

人生關愛作文 篇8

  關愛是一種很重要的東西。如果人生沒有了關愛,將會是怎樣的呢?平淡,乏味,永遠就是那個樣子,冷冰冰的。

  我的人生路上并不是永遠都是一個樣的柏油路,而是彎彎曲曲的田園小道。路邊有綠油油的草,有時也許還會有幾朵盛開鮮艷的野花。

  記得那天是一個冬季的周末,我去少年宮上英語。到了教室門口,離上課的時間還早,我就在門口找了個座位坐了下來。

  過了一會兒,我就開始發(fā)冷。冷得渾身發(fā)抖,牙齒打顫,但我被沒有感到有多冷。上課了,我昏頭昏腦地進了教室,強打精神認真聽完了課,然后就像夢游一樣,恍恍惚惚回到了家。

  一回家,媽媽一看我就覺得不對勁兒。問我:“你那里不舒服?”我盡量輕描淡寫:“沒什么,腦袋有點兒痛,應該是有點兒感冒!蔽野褧藕茫昧艘话,沖來喝了。我的上下眼皮止不住地打架,我只好上床睡了。

  恍惚中,我看見有個什么人把一個東西塞在我的腋窩里。我驚醒了。睜眼一看,哦,原來是媽媽給我量體溫。

  五分鐘到了。媽媽把體溫計取了出來,看了看,驚叫一聲:“呀!三十九度五!幺兒,你發(fā)高燒了!”

  媽媽把我背在背上,出去“打的”。這半夜三更的,媽媽在冷冰冰的北風中站了好久,也沒見到一個出租車。于是媽媽背著我朝華豐醫(yī)院奔去。

  華豐醫(yī)院今天不值班,于是媽媽就背著我跑到四零四。

  到了醫(yī)院,醫(yī)生說需要住院輸液。媽媽這才發(fā)現(xiàn),因為走得急,所以什么水杯呀,手帕呀,錢啊……都沒帶,還得在跑一趟。媽媽脫下羽絨服蓋在我身上。我問媽媽:“媽媽,您累不累?”“沒事,這下子我可以減肥了!闭f完,又急急忙忙跑回家拿了住院的必需品。

  輸完液,我困意十足想打個盹,結果就睡著了。但我睡得不是很熟。因為我感覺得到媽媽正一勺一勺地喂我鹽水和退燒藥。

  清晨,陽光照亮大地。我醒了,媽媽卻趴在床邊睡著了,我知道她一宿沒睡,就不忍再打擾她。

  這件事是我一生難忘的事,是我人生路上的一朵紅色康乃馨!

人生關愛作文 篇9

  如果世界是一間小屋,關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受,關愛他人是一種高尚美好的品德。

  我們需要別人的關愛,別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察,你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

  偶然在一本名為《青年文摘》的雜志上看到這么一則小故事:一只蝎子掉進了水里。一個人想去救它,便將兩個手指伸下去。蝎子蜇了他一下。那個人猶豫片刻,再次將援助之手伸向那只蝎子。蝎子又蜇了他一下。第三次,那個人毫不猶豫地再次將手伸了下去,于是蝎子得救了。

  蜇人是蝎子的天性,而愛卻是人類的天性。在生活中,我們也許會遇到類似的情況:當我們熱情地想去幫助某個有困難的人時,卻遭到他斷然拒絕。當那聲冷冰冰的“不,謝謝”飄進耳朵的時候,我們會有什么樣的感受呢?失望?惱怒?還是認為白白浪費了我們的愛?

  還有這樣一個故事:一個街頭賣藝者,其琴聲悠揚,令人感動,吸引了不少行人。拉完一曲,周圍的人紛紛向錢罐里丟錢,轉眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來,一個旅游者抬起手來為之鼓掌,賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見,賣藝者是哲人,他尋求的是知音,期待的是掌聲。人生需要掌聲,掌聲比恩賜比金錢更為重要。 當你失落喪氣時,你希望有人給你勇氣;當你猶豫彷徨時,你希望有人給你理解;當你精神窮困時,你希望給你熱烈的掌聲。是的,我們在不斷地等待著,祈求著愛心的降臨,但我們更在時時刻刻尋找著知音,尋找著精神世界的同路人。只有這樣,我們才不至于絕望,也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。 沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲,只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原,世人皆濁唯他獨清,世人皆醉唯他獨醒,有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息,終于使他熄滅希望之火,生命之燈。

  是呀!正如歌中所唱的:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。

人生關愛作文 篇10

  父母養(yǎng)育我們成人,教我們做人,一切好的東西都給我們,幾乎我們的一切都是父母給的,那么父母的寵愛我們,我們是不是應該做些什么呢?

  當我與媽媽去超市時,一路上無話講似的,我就算說再多的有趣的話題,她都會冷靜回答我,到了超市時,她走到服裝店那里選服裝,我在家沒什么衣服,我只穿校服,她在每一件衣服留意十幾秒鐘用專注的眼神來打量,我以為是媽媽她自己想買衣服,結果她輕聲對服務員說:“有我女兒穿的嗎?”我很意外,但我那時不聽從媽媽的話,而且還抱怨,她生氣的對我說:“你一輩子也不可能穿你這身的校服啊!”媽媽說的有道理,但為什么我要反抗呢?明明就是穿校服小事,媽媽精心為我挑選衣服的,我為什么那是不接受媽媽的好意啊。

  購物時,我在蔬菜區(qū)那里看了看西紅柿,沒有很想買的欲望,然后已經(jīng)買了很多東西了,再買下去錢沒帶夠啊,我在那打量一下西紅柿,然后到處亂逛去了,沒想到我一走時,她到西紅柿旁邊,仔細的挑選西紅柿是好是壞,媽媽也是平常一樣跟我說:“你想吃吧,買吧沒事。”我心里點觸動,媽媽準備去稱東西時,我一把搶走媽媽手上的購物車說·:“我去吧!泵看我獘寢屓ヅ抨,我真令人討厭,所以我決定去幫媽媽的忙,她感覺很幸福,我也一樣很開心。

  父母給我們的好,我們接受也要去報答他們,你們忍心自己的父母看到自己的女兒令人討厭的樣子嗎?能夠自己做的自己做,多感恩自己的父母。

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