關(guān)于同學(xué)關(guān)愛(ài)作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的同學(xué)關(guān)愛(ài)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇1
萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)拂面,我的心情很激動(dòng),因?yàn)榻裉煳覀円ゴ河。大巴?lái)了,我們排著隊(duì)伍有序地走上車,不一會(huì)兒,就來(lái)到了我們的目的地。
同學(xué)們按順序排隊(duì)下車,忽然,排我后面的好朋友田馨不小心從臺(tái)階上摔了下去。我趕快跑過(guò)去,把她扶了起來(lái),扶到旁邊的草地上坐著。只見(jiàn)她的膝蓋擦破了皮,血流了下來(lái),看著她的傷口,我關(guān)切地說(shuō):“田馨,怎么樣?一定很痛吧!”她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是的,很痛!蔽疫B忙從口袋里拿出面巾紙,幫她輕輕地擦去傷口上的血,還不時(shí)地問(wèn):“好些了嗎?”田馨看著我著急的樣子,忍著痛說(shuō):“好點(diǎn)了。謝謝你,汪子瑋!蔽覔u搖手說(shuō):“不用謝,我們是好朋友呀!”這時(shí),老師也過(guò)來(lái)了,還好我們有帶醫(yī)藥箱,老師先給田馨的傷口消毒,然后給她包上紗布。過(guò)了一會(huì)兒,她傷口的血止住了,也不怎么疼了。我扶著她,我們?cè)诠珗@里開(kāi)心地玩了起來(lái),一起分享帶來(lái)的美食。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇2
大家一直以為陳臨峰是一個(gè)淘氣鬼,其實(shí)他很有愛(ài)心哦。
一天我在家專心致志寫作業(yè),突然聽(tīng)到一個(gè)聲音在喊:“鄧奕泉!鄧奕泉!”我當(dāng)時(shí)以為是別人想找我下去玩。心想:誰(shuí)呀,現(xiàn)在又不是周末,誰(shuí)還那么不懂事,想讓我下去玩。我一看,是陳臨風(fēng),只見(jiàn)他拿著一本語(yǔ)文書揮了一下說(shuō):“鄧奕泉!你的語(yǔ)文書忘拿了,快下來(lái)拿!痹瓉(lái)我在學(xué)校背書的時(shí)候忘拿書了。我說(shuō):“好好,我馬上下來(lái)!痹谛睦锵胫骸皼](méi)想到陳臨風(fēng)竟然大老遠(yuǎn)跑來(lái)給我送書!蔽遗芰讼氯ヒ(jiàn)到了陳臨峰感激地說(shuō):“謝謝你!标惻R風(fēng)說(shuō):“不用謝!
當(dāng)時(shí)我很感動(dòng),在學(xué)校陳臨風(fēng)是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙,可沒(méi)想到,他竟會(huì)大老遠(yuǎn)跑來(lái)給我送書。要不是陳臨風(fēng),我今天就不能完成作業(yè)了。
從這件事里,我就明白了一個(gè)道理,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),我們要學(xué)習(xí)陳臨風(fēng)的這個(gè)優(yōu)點(diǎn),在同學(xué)需要幫忙的時(shí)候及時(shí)伸出援手。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇3
池老師有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子微微向上翹起,鼻梁上架著一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師,也是一個(gè)媽媽,在學(xué)校,她要和我們上課、改作業(yè),值日、看午睡,還要開(kāi)會(huì);氐郊,她要備課、改作業(yè)、煮飯……不過(guò)池老師還是面帶笑容,盡量不把疲憊表現(xiàn)出來(lái)。
池老師很關(guān)心同學(xué)們的健康。她每天都早早來(lái)到學(xué)校,打開(kāi)窗戶,并且告訴我們:“每天早上要開(kāi)窗通風(fēng),不然會(huì)感冒發(fā)燒的!泵抗(jié)課間,她都不停地嘮叨我們:“課間一定要喝水,不喝水會(huì)嗓子疼,大家都會(huì)感冒發(fā)燒的。”你看,池老師是多么關(guān)心我們!
記得那是一次考試前夕,池老師發(fā)燒,嗓子啞了,只能很小聲地說(shuō)話,大多數(shù)要說(shuō)的話都只能寫在黑板上,或者叫班干部幫忙傳達(dá)。大家都覺(jué)得很奇怪,紛紛議論:“池老師為什么這么小聲說(shuō)話呢?”這是一位教學(xué)主任走進(jìn)我們課室,勸生病的池老師回家休息。這時(shí)大家才知道,池老師昨天發(fā)燒,嗓子發(fā)炎,只能小聲說(shuō)話!皼](méi)事的!背乩蠋熚⑽⒁恍,“喝點(diǎn)水就好了!贝蠹叶紕癯乩蠋熁丶倚菹,她卻搖搖頭,小聲地說(shuō),“不行不行,孩子們明天就要考試了,我還要幫他們復(fù)習(xí)呀!”池老師就留下來(lái)繼續(xù)給我們上課,就這樣,生病的池老師上課時(shí)很耐心的和我們講考試的重點(diǎn),并讓我們做復(fù)習(xí)題。下課時(shí)她就不停地喝水,池老師就這樣堅(jiān)持下來(lái)了。結(jié)果考完試,池老師因病臥床休息好幾天。
池老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!”您不論有多辛苦,都把所有的心血放在我們的成長(zhǎng)中,謝謝您!
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇4
我和小剛是同班同學(xué),他是這學(xué)期才從外地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到本校就讀的,同學(xué)之間初中作文。但不知怎么一回事,我對(duì)他的印象始終不是很好,直到前幾天發(fā)生的一件事,使我對(duì)他的看法了有了根本性的轉(zhuǎn)變。
“叮!毕抡n鈴響了。同學(xué)們紛紛拿起飯碗,只等老師一聲“下課”,就以百米沖刺的.速度沖向食堂。果然,老師剛說(shuō)下課走出教室時(shí),教室里時(shí)間就只剩下我和小剛以及其它幾位同學(xué)。我一邊苦笑著說(shuō):“他們跑的也太快了,又不是沒(méi)吃過(guò)飯!币贿厡⑹稚烊胝n桌之中準(zhǔn)備拿碗。拿出之后,我又伸入褲包內(nèi)想要拿飯卡,可是搜索了很久也不見(jiàn)其蹤跡,于是我就推測(cè): 飯卡很可能是不小心掉落了在哪兒去了,也有可能落在家里了?傊,看樣子中午就吃不成飯了。我將手抱在頭上,望著天花板對(duì)天說(shuō):“天啊!我今天也太倒霉了吧!看樣子,以后出門要看黃歷了!蔽业膭(dòng)作引起了小剛的注意,他拿著碗走過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)道:“你怎么了?”我回答道:“沒(méi)什么。”既然沒(méi)什么,那你為什么在這兒仰天大叫呢?”他追問(wèn)道。我見(jiàn)遮掩不過(guò)去,便只好如實(shí)對(duì)他說(shuō):“實(shí)不相瞞,我的飯卡不見(jiàn)了,所以今天中午就吃不成飯。“喔!是這樣。∧呛棉k,你用我卡去打飯,你不就有吃的了嗎?”小剛笑著說(shuō)。我不好的說(shuō):“那不好,那是你的卡,我怎么能用呢?”“沒(méi)事,不就是一頓飯嗎?至于那么計(jì)較嗎?”“那也不行。不就是餓一頓嗎?沒(méi)什么事的,我推辭道!彼自捳f(shuō):“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。只有吃飽了,下午才有力氣學(xué)習(xí)!”小剛勸道!澳恰冒!我以后會(huì)還你的”。我們是同學(xué),互相幫助是應(yīng)該的,不必掛在心上,小A笑著說(shuō),那快走吧!別人都快吃完了!昂!等等我”我笑著說(shuō)…….
這雖然是一件小的不能再小的事,但我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。因?yàn)檫@件讓我明白不光是同學(xué)之間,人與人之間應(yīng)該互相幫助,不應(yīng)袖手旁觀。同時(shí)這也是中華傳統(tǒng)美德之一,我們作為炎黃子孫應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神!讓愛(ài)永遠(yuǎn)存在人與人之間!
同學(xué)總是天天相處,日日碰面,在上學(xué)時(shí)難免會(huì)發(fā)生一些事,所以我要向你講一件我和曉明發(fā)生的事,初中作文《同學(xué)之間初中作文》。
那是酷暑難熬的暑假的一天,我和曉明約好一起到從文書店去看書。下午2點(diǎn)我們?cè)谔m陵廣場(chǎng)碰了面,騎著自行車來(lái)到從文書店。
我們把車停在停車場(chǎng)后,我迫不急待地沖進(jìn)了從文書店。在茫茫的書海中如饑似渴地尋找我所想要的書。曉明也走進(jìn)了這片遼闊的“知識(shí)海洋”,開(kāi)始尋找他所需要的書。
我漫不經(jīng)心地翻閱著書本。突然,我的眼睛在密密麻麻的書海中被一本叫《童話世界》的雜志吸引了。因?yàn)槲冶环饷嫔系囊幻挕皭?ài)因斯坦乖狐貍說(shuō):天才與你的距離就是這本書”這句話所吸引。
我不由自主地翻開(kāi)書本,我開(kāi)始還是耐著性子慢慢看,后來(lái)卻情不自禁地投入到故事里的情節(jié)里去了。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),曉明走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“博巍,好了嗎?”我還陶醉在書的海洋里,一時(shí)還回不過(guò)神來(lái)。曉明見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng),往我手里的書看,這一看不得了,連他也投入到情節(jié)中了。
當(dāng)我看完一小部分決定買下時(shí)卻發(fā)現(xiàn)曉明站在我的身旁。我合起書向收銀臺(tái)走去,曉明沖上來(lái),迫不急待地問(wèn)我:“這本書多少錢?我也要買?”“三元,在‘課外閱讀’的柜子里。”我把書拿給收銀員正要交錢時(shí),曉明氣喘吁吁地說(shuō):“沒(méi)有呀?”“我問(wèn)一下!薄鞍⒁,請(qǐng)問(wèn)還有沒(méi)有這種書?”只見(jiàn)收銀員阿姨搖了搖頭。我們兩個(gè)一下愣住了。我們兩個(gè)都喜歡這種書,可是只有一本,怎么辦呢?曉明最先開(kāi)口了:“博巍,你那么喜歡,你買吧。”“不行,還是你買吧”“你買!”“你買!”……我們都做出君子風(fēng)度誰(shuí)也不買。最后還是阿姨說(shuō):“你們各出一半的錢,一起看吧!”才結(jié)束了謙讓的行為。
是啊,和同學(xué)相處就應(yīng)該像我們那樣不要為一點(diǎn)小事勾心斗角而傷害了友誼,要做一個(gè)關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇5
那一天,讓我刻骨銘心,那一天,也讓我格外感動(dòng)。
那天,天空陰沉沉的,下著淅淅瀝瀝的小雨,我寫完《數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)手冊(cè)》,正往老師辦公室跑,一路上地很濕滑,我已飛一般的速度繞過(guò)一簇簇?fù)韥y的人群,
以迅雷不及掩耳的神速竄到了走廊上,正當(dāng)我跑的正歡之時(shí),突然一個(gè)綠色的雨傘蹦出在我的面前,我措手不及,連剎住都不行,更別說(shuō)拐彎了,我急中生智,
奮起一躍,落地之時(shí)腳底生風(fēng),腳下一滑,一出于下摔了一個(gè)四腳朝天,手出于本能往下一趁,只聽(tīng)"撲通”一聲巨響,我以一個(gè)十分不帥的姿勢(shì)落地了,一陣火辣辣的
疼痛一下涌滿全身。
這時(shí),揚(yáng)天翼走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)了我難過(guò)的趴在地上,便向我跑了過(guò)來(lái),我趴在地上,他走過(guò)來(lái)扶起我,輕輕的說(shuō):"還疼嗎”?
盡管就只有三個(gè)字“還疼嗎”,但我還是格外的感動(dòng),這就是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇6
在這個(gè)世界上除了家人,就是老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)最深了。
夜靜悄悄的降臨了,我正睡著。突然,我的耳朵傳來(lái)一陣陣聲音:“欽州,該吃藥了,醒一醒!”我不由自主的叫了一聲:“媽媽!”我剛睜開(kāi)眼睛,才發(fā)現(xiàn)站在我面前的不是媽媽,而是儲(chǔ)老師,老師親切地把藥和溫開(kāi)水遞到我手上說(shuō):“該吃藥了!
我想起來(lái)了,這里是儲(chǔ)老師家,媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了,老師把我接到他家調(diào)養(yǎng),一日三餐,為我做好吃的,每天還提醒我按時(shí)吃藥。啊!老師,你為了讓我每天按時(shí)吃藥,不顧一天的勞累,每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來(lái),仰頭把藥喝下去了。儲(chǔ)老師又把一勺糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛也濕潤(rùn)了。
老師扶我躺下,然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上,給我塞了賽,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。接著,儲(chǔ)老師用手輕輕的摸摸我的頭,自言自語(yǔ):“好了,燒退了。”又對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)不早了,趕緊睡覺(jué)吧!”我忍不住了,眼淚順著臉頰滴落下來(lái)。儲(chǔ)老師把臉貼著我的頭說(shuō):“怎么了?是藥太苦了
嗎?”“啊不!藥是甜的……”
透過(guò)淚花,我看見(jiàn)儲(chǔ)老師臉上的皺紋更深了,頭上的把頭發(fā)更多了。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇7
我長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,一對(duì)彎彎的眉毛像月牙,再加上一個(gè)櫻桃小嘴,湊成了愛(ài)好廣泛、熱情大方、關(guān)愛(ài)同學(xué)的我。說(shuō)起我關(guān)愛(ài)同學(xué)的事情,有很多,但同學(xué)們熟知的還是那件事……
記得剛上三年級(jí)的時(shí)候,我們班來(lái)了一位新同學(xué),她叫心怡。她因病落下了后遺癥,右半邊的胳膊和腿腳不靈敏,行動(dòng)不方便。有一次,她去廁所,不小心被一塊石磚絆倒了,右半邊身子重重地摔在地上,她一邊哭泣,一邊試圖用左半邊的胳膊使勁支撐起身體,我一眼看到了,連忙跑過(guò)去,使勁地幫她起身,但由于心怡比較重,并且右半邊身體不能用力,我是費(fèi)了九牛二虎之力,連拉帶背地才勉強(qiáng)把她扶起來(lái),我給她拍了拍身上的土,關(guān)切地問(wèn)她:“心怡,你怎么樣?疼嗎?還好嗎?”她低著頭邊哭泣邊說(shuō):“嗯,有點(diǎn)疼,我的胳膊本來(lái)就因這場(chǎng)病伸不直了,不能和你們一樣快樂(lè)地出去游戲、跳繩、跑步,盡情地玩耍,現(xiàn)在連摔倒了我都自己起不來(lái)……我不想再做康復(fù)了,每次都好痛好痛的,還沒(méi)有用……”她越說(shuō)越傷心,眼淚像斷了線的珠子,簌簌地落下來(lái)。我眼睛瞬間也紅了,強(qiáng)忍著眼淚不讓它流出來(lái)。我拍著她的肩膀安慰她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,別哭了,以后我會(huì)每節(jié)課間都陪著你,你不會(huì)孤單的,康復(fù)訓(xùn)練是苦,但你會(huì)好轉(zhuǎn)的,會(huì)和我們一起玩耍的,加油吧,我相信你!蔽沂沁@樣說(shuō)的,也是這么做的,她有困難時(shí),我總是陪伴著她,我們成了形影不離的好朋友。
這就是我,一個(gè)善良、助人為樂(lè)、關(guān)愛(ài)同學(xué)的我。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇8
今天,是我的生日。而巧合的是,我的父母在今天因?yàn)楣ぷ髡靡霾。于是,我心里十分難過(guò),眼淚也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。爸爸媽媽帶著歉意說(shuō):“對(duì)不起,今天本來(lái)應(yīng)該在家陪你過(guò)生日的,可是公司臨時(shí)有事,所以……”“沒(méi)事的,我理解你們。”我難過(guò)地說(shuō),只拿了一塊面包就跑出家門了。
到了學(xué)校,為了不讓朋友擔(dān)心,我便什么都沒(méi)說(shuō),什么事都憋在心里。上課了,我才發(fā)現(xiàn),平常遵守紀(jì)律,從來(lái)不遲到的黃舒晴和尚明月兩位同學(xué)卻遲遲沒(méi)來(lái)。而老師也沒(méi)問(wèn),真是太奇怪了。
一天很快就過(guò)去了,走在回家的小路上,突然聽(tīng)到有人叫我。轉(zhuǎn)眼一看,原來(lái)是班長(zhǎng)李心柔。她叫了幾個(gè)女生,拉著我就走。我問(wèn)她:“我們?nèi)ツ陌?”她神秘地說(shuō);“到了你就知道了!
原來(lái),她把我?guī)У搅怂。她讓我打開(kāi)門,進(jìn)去一看,黃舒晴和尚明月都在這,還有其他同學(xué)。他們讓我坐在沙發(fā)上,從身后拿出一個(gè)蛋糕說(shuō):“語(yǔ)文老師和我們說(shuō):“今天是你生日,你的父母又不在家,所以自己買了一個(gè)蛋糕讓我們陪你過(guò)生日”。我聽(tīng)了之后感動(dòng)哭了,眼淚再次流了下來(lái)。這次哭,不是因?yàn)殡y過(guò),而是被感動(dòng)了。我一把抱住她們,含著眼淚說(shuō):“謝謝你們”!
我現(xiàn)在特別開(kāi)心,因?yàn)楝F(xiàn)在不僅有家長(zhǎng)關(guān)心我,還有我的同學(xué)和老師關(guān)心我!
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