精選老師的關(guān)愛作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的老師的關(guān)愛作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師的關(guān)愛作文 篇1
三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李,十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁。 ——題記
秋風(fēng)又起了,樹葉又黃了,九月來了,又一年的教師節(jié)來臨了。沐浴著這瑟瑟秋風(fēng),撫摸著這一片片落葉,我想起了我的啟蒙老師——楊老師,他現(xiàn)在怎么樣,身體還好嗎?我離開他,來到這所學(xué)校的時候,還沒有和他道別,還沒有和他說過一句“謝謝”呢。
我已忘記了第一次見他是什么場景,我只依稀記得那時他已年過半百,滿頭白發(fā),那是粉筆灰沾染上去的嗎?一年級,我還只是個頑皮的孩童,根本不愛學(xué)習(xí),更是不愛這個看起來很和藹的老人,他卻似乎非常喜愛我,常常愛憐的撫摸著我的頭說:“這道算術(shù)題會做了嗎?”我已忘記我是怎樣應(yīng)付似地回答他的了,只記得他聽見我的回答后滿意的走了,然后我便在他身后做各種各樣的鬼臉,他似乎沒發(fā)覺,或者發(fā)覺了也不惱。
他一直教我的數(shù)學(xué),我本不愛數(shù)學(xué),只覺得那十個數(shù)字一會兒組成那個算式,一會兒組成這個算式,十分枯燥無味。但在他的教導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅,直到四年級,我的對手出現(xiàn)了。那是一個文靜的女孩子,笑起來甜甜的,很可愛。我卻一直對這種女孩子很不屑,認(rèn)為她們一點(diǎn)都不活潑,整天病懨懨的,沒有一點(diǎn)生氣,但我似乎小看她了。她一出現(xiàn),就把我從全班第一的位置給擠下去了,而且那個和藹的老人還當(dāng)眾宣布我從此不再是數(shù)學(xué)課代表,這個職務(wù)由她接任。也許是小孩子特有的心理,我開始有意的疏遠(yuǎn)那個我越來越喜歡的和藹老人,同時也疏遠(yuǎn)了我越來越喜歡的數(shù)學(xué)。
那天下午,數(shù)學(xué)測試卷發(fā)下來,我整整差那個文靜女孩二十分!周圍,同學(xué)們有的在祝賀那個女孩取得了第一名的好成績,有的在議論自己的成績,我卻蜷縮在我自己的支離破碎的世界里,與滿教室的喧囂隔絕開來。這時,老人進(jìn)來了,看了我一眼,想說什么卻又沒有說,便開始上課了。放學(xué)了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的離開了,只有值日生在認(rèn)認(rèn)真真的掃地,掃把揚(yáng)起滿教室的灰塵,把整個天空都變的昏黃昏黃的。不知道是什么時候,老人進(jìn)來了,我趕忙把頭扭向一邊!霸趺戳?這段時間好像很不開心,也不愛學(xué)習(xí)了。”老人撫摸著我的頭,“是因?yàn)槟莻新同學(xué)搶了你的位置嗎?”我再次聽到他那么和藹的跟我說話,鼻子一酸,眼淚就流出來!拔抑滥闶且粋要強(qiáng)的孩子,突然被別人超過了,心里是不好受,但是你就是選擇逃避嗎?逃避能解決問題嗎?你這樣消極的墮落下去,你能回到你的第一名的位置嗎?你不能,你只會越來越差,離第一名越來越遠(yuǎn)。你只有重振信心,努力學(xué)習(xí)才能夠回到當(dāng)初!我選擇她做數(shù)學(xué)課代表,是因?yàn)樗拇_比你強(qiáng),學(xué)習(xí)成績的確比你好,但是我還是要向你道歉,我很抱歉這樣做傷害了你的自尊——”“老師,對不起!”我大聲的哭喊出來。老師輕輕的拍著我的頭:“不哭了,你沒有對不起我,要好好學(xué)習(xí),知道嗎?”“嗯!蔽亦嵵氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,掛著淚珠的臉上綻開笑容。“那就好,回家吧!蔽覀円煌蜷T口走去。這時,教室的灰塵已經(jīng)散了,天空,依舊是藍(lán)色的。
從那天后,我又變回了從前那個我,自信、活潑、快樂。
我拾起一片秋葉,仔細(xì)的看著上面的紋理,一遍又一遍的看,就像小時候和那位老人一起在學(xué)校樹林里看落葉一樣。我把落葉扔向天空,再看著它慢悠悠的飄落下來。閉上眼睛,想像著他就在我身邊,撫摸著我的頭,問我:“今天的算術(shù)題會做嗎?”我會笑呵呵的回答:“會,我全都會做了!薄澳蔷秃,那就好~呵呵呵~”
“呵呵呵~”我睜開眼,笑出聲來,轉(zhuǎn)過頭想要看看他的滿頭白發(fā),可我看到的只是一片樹林和漫天的落葉,“是啊,他不在這兒呢,他現(xiàn)在已經(jīng)不教我的書了呢!
可是那又怎么樣呢,在我心里,他永遠(yuǎn)都是我的老師,是我親愛的爺爺,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),不會變。
九月了,教師節(jié)就要到了。我敬愛的老師,不,我親愛的爺爺,此刻,我要對你說:謝謝您。我知道,這簡單的三個字怎么也表達(dá)不了我心中對您的感激,但是我還是要說,謝謝您!謝謝您給予我那么多的的知識,謝謝您給予我那么多的關(guān)愛,謝謝您!
老師的關(guān)愛作文 篇2
有人說,母愛是天底下最偉大的愛。是啊,人人都有母親,人人都得到過那甜蜜的母愛,而我要講的事我的班主任——夏老師對同學(xué)們那無微不至的關(guān)愛。
記得三年級下期開學(xué)時,我們班換了一個班主任。老師圓圓的臉上長著一雙會說話的大眼睛。看到老師的眼睛仿佛在和悅地和我們說話。他的面孔總是那么和藹可親。
在頭幾年里,老師剛開始給我們上課,我們班有幾個調(diào)皮的同學(xué),就沒給夏老師好臉色看。不是上課講話,就是到處惹麻煩。我本以為夏老師會狠狠批評他們幾個。誰知夏老師卻利用課余時間跟他們談心,傾聽他們的想法和建議,耐心地跟他們交流,使他們從內(nèi)心真正認(rèn)識到自己的錯誤。
夏老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天早上來到教室,就組織我們早讀。平時,他不像其他老師那樣每節(jié)課講很多內(nèi)容,他很注重培養(yǎng)我們自學(xué)能力。每節(jié)課只是抓住課文重點(diǎn)部分和難以理解的部分講,剩下的時間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和完成練習(xí)。
時間一天天過去了,但每天都發(fā)生著同樣的事:夏老師為我們所取得的成績而高興,為我們所犯得錯誤而焦急。那一件件事,使我深深地感到:夏老師是一位表面嚴(yán)肅,而內(nèi)心充滿了對孩子們的關(guān)愛的好老師。
在我的學(xué)習(xí)生涯中,能遇見這樣一位好老師,是我的榮幸。我要永遠(yuǎn)銘記老師的關(guān)愛。
老師的關(guān)愛作文 篇3
一個人的成長過程中,會得到許許多多人的關(guān)愛,其中有父母的關(guān)愛,親人的關(guān)愛,朋友的關(guān)愛,老師的關(guān)愛。對于學(xué)生來說,得到老師的關(guān)愛,是特別值得慶幸的。我,就得到了好幾個老師的關(guān)愛。我們的班主任加語文老師周老師,對我們更是關(guān)愛有加。
周老師特別關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。我們五年級她才接我們班的。好教我們語文十分認(rèn)真,我們也認(rèn)為她教語文“很有一套”!一年來,她除了要求我們利用工具書、聯(lián)系上下理解掌握所學(xué)的字詞句外,還狠抓緊作文教學(xué)。她常向我們推薦優(yōu)秀的書刊,要我們廣泛閱讀,并要我們堅(jiān)持寫好周記。在周老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下,我們班的語文成績都不錯;在周老師的“千方百計(jì)”教育下,我班同學(xué)都對作文產(chǎn)生了興趣,好多同學(xué)還能寫出質(zhì)量較高的作文,我本人寫作文的興趣也大大提高了。
周老師除了精心教我們學(xué)習(xí)知識外,還常鼓勵我們積極參加體育活動,教育我們要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。只要周老師忙空了——有時候也忙里偷閑,她就會跟我們一起打打羽毛球、乒乓球 什么的。有了老師的參與,同學(xué)們參加體育活動的積極性大大提高,連有時平時不大愛好體育運(yùn)動的同學(xué)也參加進(jìn)來了。
周老師也很關(guān)心我們的生活。上學(xué)期我在學(xué)校吃午飯,老師幾乎天天到教室跟我們一起用餐,給我們添飯加湯,還經(jīng)常詢問我們學(xué)校的伙食吃不吃得習(xí)慣,有什么意見或要求。她不定期督促喜歡幫忙打飯菜的同學(xué),對班上的女同學(xué)要多照顧點(diǎn)兒,飯菜既別打太多,也要吃飽吃好。
不僅如此,周老師對同學(xué)的思想狀況也十分關(guān)注。一旦發(fā)現(xiàn)問題,她不是動輒批評教育,而是進(jìn)行個別談話,有時候也找家長共同協(xié)商解決。一提到找家長,有的同學(xué)就害怕了,是吧?我們周老師找家長可是件讓人高興的事兒。班上的同學(xué)都很希望老師找自己的家長呢。周老師就曾經(jīng)找過我的家長。她首先肯定我們的優(yōu)點(diǎn)、長處,把我們?nèi)〉玫哪呐乱欢↑c(diǎn)兒進(jìn)步欣喜地告訴家長,然后委婉地但卻明白無誤地告知家長我們存在的問題或不足,仿佛我們也是她的兒女一般,言語之誠懇,讓家長非常樂意并平心靜氣地與她一道商量解決問題的辦法。
……
周老師是我最尊敬的老師。她對同學(xué)的關(guān)愛,體現(xiàn)在平時教學(xué)和思想工作中。這樣的關(guān)愛,好比陽光雨露滋潤著我們茁壯成長。
老師的關(guān)愛作文 篇4
我們班的音樂老師——磨老師,是一個很溫柔的老師。她有一頭金黃色的頭發(fā);一雙炯炯有神的大眼睛配上長長的睫毛,可漂亮了!
磨老師對同學(xué)非常的溫柔,就像媽媽對孩子一樣。有一次上課,我開小差,偷偷地看著窗外的風(fēng)景,老師講什么也不管,就在我看得很入神時,突然,有個人輕輕地拍了拍我的肩膀說:“林柳依同學(xué),別開小差哦,認(rèn)真聽課吧!下次可不許這樣走神了。”說完,她就朝著我笑了笑。她的聲音真是好聽,很溫柔。
還有一次,我也是在課堂上偷偷看漫畫書,連磨老師什么時候走過來我也沒有察覺到,等到發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)來不及了。“完了,完了,肯定是被沒收了!本驮谖倚睦锖軗(dān)心的時,沒想到磨老師并沒有沒收我的.漫畫書,而是輕輕地用手撫摸我的頭,跟我說道:“快把書放回書包里,要是被班主任看到了,就要批評你啦!”聽著磨老師這么溫柔的話語,我心里覺得好溫暖,立即把書放回了書包。
磨老師,我想對您說:“謝謝您,你是我最喜愛的老師,我永遠(yuǎn)愛您!”
老師的關(guān)愛作文 篇5
老師的關(guān)愛,是冬日的陽光,溫暖著我們;老師的關(guān)愛,是夏日里的一杯涼爽的水,滋潤著我們。它化作我們成長的動力,激勵著我們前行……
那一天,像往常一樣,老師講完課,讓我們做練習(xí)。我寫的很快,不一會兒便把老師留的題寫完了,我興奮的抬起頭看向老師,希望得到一絲的鼓勵。但老師連看都不看我一眼,去關(guān)注其他沒寫完的同學(xué)了。
我像泄了氣的皮球一樣,坐在椅子上,回想起之前老師對我的愛理不理,感覺異常失落。
待到同學(xué)們基本上寫完了,老師開始講題。我失落的趴在桌子上,眼睛無神的看著老師,一句話也沒有聽進(jìn)去。
在我發(fā)呆的時候,老師來到了我的身邊,把我的作業(yè)本抽走了!我被老師的一下冷不丁的“突襲”嚇了一跳,連忙坐起來,緊張的看著老師。
老師竟然沖著我笑了笑,轉(zhuǎn)身對其他同學(xué)表揚(yáng)道:“劉珈寧的作業(yè)完成的很好,思路很清晰,過程很完美,有條有理,大家都要向她學(xué)習(xí)哦!”說完,老師拍拍我的肩膀,拿著我的本子講起了題。
“老師表揚(yáng)我了!”我受寵若驚,呆呆的坐了好一會兒,才回過神來。老師的表揚(yáng)讓我重拾信心,我沖著臺上的老師回了一個微笑。
下課了,老師把同學(xué)們的作業(yè)本收了上去,又從底下拿出了一個眼熟的本子放到最上面。這一系列的動作在我看來是那么的眼熟,我猛地想起,老師每天收作業(yè)時不都是這樣做的嗎?那個本子不就是我的嗎?莫非……
原來老師一直都在關(guān)注我的作業(yè)情況,這不就表明老師并沒有不關(guān)注我!我突然想起在我生病時的擔(dān)心,沒來時的焦慮,表現(xiàn)好時的滿意……原來一直老師都在關(guān)注我,只是我一時失落理解錯了而已。我頓時豁然開朗。
老師的關(guān)愛永遠(yuǎn)比任何鼓勵都更有價值,老師的鼓勵一直回蕩在我耳邊,它化作我成長的動力,激勵這我前行……
老師的關(guān)愛作文 篇6
在實(shí)驗(yàn)西校的四年級二班里,有著一位長著圓圓的大臉、胖胖的身子、充滿魅力的雙眼、一頭短而時尚發(fā)型的“大小孩”,你知道她是誰嗎?她就是我們和藹可親、美麗無比、人見人愛、花見花開的范老師!什么?你說你不信?不,你錯了,范老師在我們中間,真的是一個“大寶貝”,她不但教給我們好多好多的知識,還時常帶給我們快樂,也是一位“知心姐姐”。她會和我們聊天,解除我們的煩惱。課下,她還經(jīng)!巴拇蟀l(fā)”,和我們比賽跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈——雖然每次都輸給我們,但還是樂此不!医o你說一件關(guān)于我們范老師的糗事吧!
在一個看似平靜的下午,上課鈴剛響,我們像往常一樣在教室里大聲讀著書,準(zhǔn)備上課,而老師則在講臺上準(zhǔn)備講課,突然,我聽到一聲“巨響”,嚇了一跳。抬頭一看——哈,原來是范老師準(zhǔn)備從講臺上走下來時,沒站穩(wěn),摔倒在地上了!我們好擔(dān)心,生怕老師摔壞了,結(jié)果,范老師一下子站了起來,說:“你們讀書讀得太熱情了,我都被你們熱情‘倒’啦!”這下可引得大家哈哈大笑,范老師也在我們的攙扶下站起來,露出了兩排潔白整潔的牙齒,我們的心又放下了,高高興興地繼續(xù)上課。
這就是我們的范老師。她就像我們的家人,我們愛她!
老師的關(guān)愛作文 篇7
等待了一個暑假,終于開學(xué)了。報(bào)到那天,我驚訝的發(fā)現(xiàn)我們班換了一位新班主任。覺得有點(diǎn)陌生感,認(rèn)為是一位嚴(yán)厲的老師。 因?yàn)槭切吕蠋,所以想給老師留一份美好的印象。
可是由于我的肚子實(shí)在是不爭氣,開學(xué)第一天就鬧肚子,吃了藥也不管用,只好躺在床上休息。我一邊忍著疼痛一邊默默想:“開學(xué)第一天就缺課,肯定會在老師心中留下不好的印象的!這下可怎么辦才好呢”?我既沒有老師的電話,也沒有老師的郵箱,沒有任何聯(lián)系方式怎么向老師請假呀?越想心里越慌,可為了安慰自已又轉(zhuǎn)念想到:“班上這么多同學(xué),老師一定不會注意到我這個無名小卒的,就這樣在忐忑不安地過了漫長一天!
就在這時,媽媽的手機(jī)提示一條短信。我隨手拿來掃了一眼,心中頓時涌起一股暖流,眼睛濕潤了。原來老師給我發(fā)來一條慰問信息內(nèi)容是:王一卉家長:孩子今天生病了嗎?叫孩子多喝水,天也熱,注意多休息。(王靜老師)。
可能在別人眼中只是短短的幾句很平凡的問候話語。可是對于病中的我,這條短信令我渾身暖洋洋,十分感動。讓我感受到“一面之緣”的老師和藹可親,平易近人。老師的短信給了我力量,我不顧疼痛堅(jiān)強(qiáng)地從床上爬起來,走到書桌前自覺學(xué)習(xí),并電話詢問同學(xué)家庭作業(yè),把作業(yè)完成后,高興的入睡了。
第二天老師默寫課文后,根據(jù)成績。老師不僅表揚(yáng)我認(rèn)真學(xué)習(xí),還讓全班同學(xué)給我掌聲。我開心得笑了。心中也暗暗地送去我對這位好老師的掌聲!
老師的關(guān)愛作文 篇8
隨著一陣急促的鬧鈴聲,我從夢中醒來,習(xí)慣性地去拿校服,但想到今天是星期日,就又放下了。今天終于可以休息了,募集往事,我想到了許多。
我是漁陽中學(xué)的一名學(xué)生,我生活在這個大家庭里,處處感到溫暖。這些幸福的感覺來自于我的老師與同學(xué) 。 周二的第七節(jié)課是體育課。在體委的帶領(lǐng)下我們來到操場進(jìn)行訓(xùn)練。1000米長跑是每節(jié)課必要的科目,我們當(dāng)然用盡全力。在1000米結(jié)束后,這堂課也就接近尾聲了,但不幸的意外也就發(fā)生在這時:由于長跑后我的小腿的痙攣狀態(tài)未恢復(fù)過來,我的腿抽筋了。
無法忍受的疼痛頓時在整個小腿蔓延,我無計(jì)可施,只能躺在草坪上以減輕痛苦。這時,我們的班長陳陽似乎發(fā)現(xiàn)了我的不平常就過來詢問。我向他說明了情況,他義無反顧的向我伸出援助之手,幫我緩解痛苦。
之后,有很多的同學(xué)聚在我的身邊,和我一起分擔(dān)痛苦。這時,即便腿再疼,心也是暖的。幾分鐘后,下課的鈴聲傳來,同學(xué)們紛紛回到教室。我身邊的人群也漸漸的散開了,只有陳陽和劉錚依然陪著我。此時,我抽筋的癥狀已經(jīng)好了許多,帶還是很疼。這時的我,用狼狽二字來形容再恰當(dāng)不過了——鞋被我脫掉了;衣服上沾滿了灰塵;痛苦的表情。!髞,在陳陽與劉錚的攙扶下,我回到了教室。
最后一節(jié)自習(xí)課,我一直在回憶這件事,并且對自己發(fā)問:他們?yōu)槭裁匆獛椭?我想去問他們,但答案一定是:我們是同學(xué),是兄弟呀。的確,同學(xué)之間的友誼是最純潔的;兄弟之間的友誼是最無暇的。我慶幸我得到了這兩份珍貴的情誼——高尚的愛!……
在學(xué)校,除了能收獲同學(xué)間的情誼,也能感受到老師的大愛無疆。我們13班的老師是出了名的嚴(yán)厲,但是“嚴(yán)師出高徒”,她對我們的嚴(yán)格也注定了我們班的不尋常。在全年級14個班中,我們的班風(fēng)最正,紀(jì)律最嚴(yán)明。我們的老師在課上總是談笑風(fēng)生,并且用盡其力教給我們畢生所學(xué)。但在課下,她又十分嚴(yán)厲,處處規(guī)范著我們的言行;她也十分地愛護(hù)我們,總是給予我們致勝的法寶,積極的暗示。
在我們眼里,就稱職這一點(diǎn),誰也不及她。她就像我們慈愛的母親,總是孜孜不倦地教導(dǎo)我們,不僅教給我們知識和道理,也讓我們明白怎樣做人。老師總是人世間最為讓人尊敬的職業(yè),因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)精神,他的大愛無疆!……
大千世界,存在著無數(shù)種的愛,友誼與師恩也許只是其中微不足道的兩種,但是這兩種微不足道的愛,就足以震撼人的心靈。
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