小學關愛作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學關愛作文，歡迎閱讀與收藏。
小學關愛作文1
在我幼小的心靈中，父親就是一棵參天大樹，不管是大雨滂沱，還是雷鳴閃電，只要在父親身邊，我就感到十分安全、溫暖。爸爸媽媽總是把我的學習放在第一位，給我報了許多興趣班。
有一次，爸爸騎自行車來接我下課，可是在回家的路上下起了傾盆大雨，雨不停地下，還不時發(fā)出“嘩嘩嘩！“嘩嘩嘩！”的聲音。風不停地刮，不時發(fā)出“呼呼！”“呼呼！”地聲音，害得我不停地發(fā)抖，這時，爸爸親切地問：“冷嗎？”只見爸爸的衣服全濕了，騎車的速度也越來越慢。我只好微笑著說：“不冷”。突然，爸爸停了下來，還將自己的外套脫下來，一邊遞給我，一邊說：“把衣服蓋在頭上，這樣可以少淋點雨。”
路上，爸爸不停地打噴嚏，我的眼睛就像沒關緊的水龍頭，眼淚一直往下掉，雨水掩飾住了我的淚水。我心想：爸爸，您為我付出了那么多，什么事都以我為中心，不顧自己的身體，我愛您！離家還有一段路，雨不停地下，我的眼淚不停地流……慢慢的，我們到家了。這時淚水已流進了我的嘴里，咸中帶著酸……
小學關愛作文2
“叮鈴鈴——”清晨，我被一陣電話鈴聲叫醒，一聽原來是老師叫我去搬書。我猶豫了，明天就要考英語口語，今天本應該復習的，可……這怎么辦呢？這時，關愛班集體的精神鼓動著我：服務大家，犧牲自己。
我和同學很快就到了學校，走進教室看見已有幾個同學在座位上等著干活了，可老師不在。我們等啊等，找啊找，就是不見老師的身影。眼看別的班都搬完書了，可我們還沒領書呢，我們都急得滿頭大汗。我產(chǎn)生了想走的念頭，這時，關愛班集體的信念批評了我：學會等待，做好工作。
老師終于來了！我們趕緊去領書，領本，抬箱子。雖然，這些課本很沉，但是，關愛班集體的力量已經(jīng)灌入了我的全身，讓我們越干越有勁，越干越高興。發(fā)書、整理書、統(tǒng)計、掛窗簾，這些事都干完后，已是大中午了，當老師微笑著送我們走時，關愛班集體的稱號對我說：干得好！我屬于你了！
小學關愛作文3
關愛無處不在。一句問候；以及祝福；一頓豐盛的晚餐……都可以從中找到關愛。
在一個風和日麗的早晨，我背起了我心愛的小書包，真準備出發(fā)時媽媽對我說："今天早點回來，我煲湯為你喝�！闭f完我就高高興興地去上學了。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴�！毕抡n鈴聲響嘍！李老師邁著輕盈的步伐走向教室：“請所有的班干部留下來大掃除�！闭f完老師就邁著輕盈的步伐走出教室。就在老師走出教室的那啊一瞬間我想起了媽媽早上對我說的話，就想和老師說我不能留下來，課老師已經(jīng)走遠了。
“��！終于打掃好了，可以回家啦！”說完我又想起了早上媽媽對我的話。心里有點慌，不知道為什么。我忐忑不安地想：“媽媽會說什么呢？我已經(jīng)答應媽媽要早點回家了……為什么還要答應老師留下來打掃呢？……媽媽會罵我的！那也活該，我自作自受……嗯，罵我一頓也好！”
會到家，門是開著的，我悄悄的走進屋子里，桌子上的飯菜還是熱的，而且今天的雞腿還很大呢！看著口水都流下來了。媽媽正在看電視�！盎貋砝玻彀褧畔�，吃飯吧，別等菜涼了�！蔽尹c了點頭，使勁忍著，沒讓眼淚掉下來。
關愛無處不在，是要你留心觀察，就會被這關愛所感動。
小學關愛作文4
在我記憶的海洋中，有一件事令我終生難忘。
小時候的我很調(diào)皮，在家里是小公主，我說什么，要什么，他們都依我。
有一次外婆牽著我回家。在過馬路的時候，我甩開外婆的`手，沖上馬路，突然一道刺眼的光直逼我的眼，我出了車禍。
媽媽抱著我不停地哭。她一邊催促司機開得快一點，一邊安慰著我。我隱隱約約地看到了媽媽的臉龐，后來就暈了過去。
不知過了多久我醒了。感覺眼邊很癢，便想去抓一抓。媽媽連忙跑過來說：“忍一忍。你知道嗎？差點撞瞎了你的眼睛�！蔽抑缓霉怨月爧寢尩脑挕�
由于媽媽很忙，不能天天都來陪我，第二天是奶奶來照顧我。奶奶見我睡著，便坐在我的邊上。一邊輕輕地拍著我，一邊哼著兒歌。終于把我哄睡了，奶奶才得以小歇一會兒。
爸爸一大早就來看我。還給我?guī)Я嗽S多水果。突然一束鮮花在我眼前晃過，我立馬叫爸爸給我去買，爸爸就跑去買了。有一個叔叔走了進來，給了我一百塊還和我說了許多話。
……
我愛我家，我原諒了那位司機叔叔，畢竟是我有錯在先嗎！
小學關愛作文5
一把藍色的雨傘，一直牽引著我的眼線，一直埋藏在我心中。
小時侯的下雨天，總是撐著那把傘的媽媽來學校接我。傘下的兩人，我有一片天空，是藍色無雨的，一些有蜜桃味的關愛也彌漫在空氣里。媽媽的天空有灰有藍，而此時媽媽的頭發(fā)，肩膀也已濕了。我看著那傾斜的傘柄，提醒到：“媽媽傘歪了。”“沒歪，雨傘沒歪”媽媽輕輕地拍拍我的頭說�！翱烧娴耐崃耍瑡寢��！薄皼]歪真的沒歪。”媽媽很固執(zhí)。
慢慢地我長大了，或許是巧合，又是一個下雨天，又是那把藍色的傘，傘下依舊是我和媽媽，依舊還是有關愛，可撐傘的人不再是媽媽，而是我。
現(xiàn)在的天空分明不再是昔時那樣了。媽媽繼承了我的天空，我也理所當然進了她的天空。
媽媽說：“雨傘歪了，你的頭發(fā)都濕了�！薄皼]有真的沒有……”我笑著回答。傘下一片沉默，回頭卻憋見媽媽的臉上有淚珠劃過。
于是，多年來付出關愛的媽媽在此時要被我所關愛了。即使孟郊說過“誰言寸草心，報得三春暉�！痹谥鵁粝驴鄳�(zhàn)的人是我，在補習班穿梭的也是我……
一切源自藍色雨傘。
小學關愛作文6
人與人交往中，有很多溫馨的畫面，許多感人的故事。別人給予我們關愛，我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿---愛。愛的精神，關懷的精神在我們校園中飛翔。愛----也讓我打開了記憶的閘門。
記得我上小學五年級那年，我和我的好朋友“蘿卜頭”常常一起乘公交車回家，我們有吃的一起分享，有玩的一起玩，彼此之間的友情比珠穆朗瑪峰還高，比雅魯藏布大峽谷還深。
記得有一回，我和“蘿卜頭”一起乘公交車回家，可是走上車，一摸口袋，頓時傻眼了，兜里多了一個洞，也少了兩元錢，一個念頭在我腦海中飄然而過----錢沒了，回不了家了�！疤}卜頭”看到我著傻樣，就知道事情的前因后果了，二話沒說，掏出兩元錢叫給售票員阿姨，我向他投去了感激的目光，他笑嘻嘻地說：“誰叫我們是好兄弟呢！”
雖然是一件普通的事，但“蘿卜頭”卻有一個顆關愛別人火熱的心。我也要把這愛傳遞與他人。讓生活中到處洋溢愛與關愛。
不是有句歌是這樣唱的嗎“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”。是啊！何常不是這首歌所說的那樣，每個人都獻出一點愛，即使不是那驚天動地，人人皆知的大愛，世界也會變得更加美好。
小學關愛作文7
今天是中秋節(jié)，是吃月餅、賞月的節(jié)日，但今天我和幾個同學一起去了一個地方——養(yǎng)老院。
前兩天媽媽們就已經(jīng)開始在準備了，決定去哪個養(yǎng)老院？怎么去？帶什么禮物去？而我們小朋友只要靜靜的等待著今天的到來。
來到養(yǎng)老院，看到了許多的運動器具，我們都以為這是一個公園，但當我們走入客廳看到一排白發(fā)蒼蒼、腿腳不方便的老人才知道這就是養(yǎng)老院。在我們把準備好的禮物一一送給每位老人的時候，我發(fā)現(xiàn)有的老人能夠行走但不會說話，有的老人需要陪護人員攙扶，有的老人臥床不起，有的老人像我家的小寶一樣包著尿不濕，讓我印象最深刻的就是包著尿不濕的那位爺爺，不會說話，只能靜靜地躺在床上，讓我心里感覺很悲傷。
送完禮物，家長們還讓我們表演一個節(jié)目，一開始我們因為害羞不愿意表演，但是看到老人們都很熱情，我們也就鼓足勇氣表演了隊歌，今天的活動就在歡聲笑語中結束了。
俗話說得好，每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)去看了養(yǎng)老院的爺爺奶奶，讓我想到了自己的爺爺奶奶、外公外婆，我們有時間也要多去看望他們。那養(yǎng)老院的老人會思念他們的親人嗎？
小學關愛作文8
我媽媽是一個認真對待工作，關心孩子的媽媽。媽媽工作很忙，經(jīng)常加班到深夜。
一天，房子外面下著傾盆大雨。我媽加班，我爸出差。我一個人在家，又餓，就給媽媽打電話。我媽知道我一個人在家沒吃飯，就趕緊回來了。媽媽的衣服濕透了。她換了之后就進廚房給我做飯。熱氣騰騰的米飯端上來的時候，我媽看到我吃的這么好，臉上露出了笑容。我看著我媽，眼睛突然濕了，流下了感動的眼淚。
有一次，我放學回家寫作業(yè)，問我媽我會不會。媽媽說:“你上課不聽老師的話？自己再想想�！睕]想過問題，就沒做。第二天我退學后，組長準備收作業(yè)，我就把作業(yè)給組長打了電話。老師把分數(shù)改成我原來的性格的時候，很多都劃掉了。老師打電話給我媽，她知道后回家教訓了我一頓。
有一段時間，我媽忙得根本顧不上我的學習，我的學習成績下降了。我媽發(fā)現(xiàn)后打了我，流下了苦惱的眼淚�？粗鴭寢寕牡臉幼樱野蛋迪露Q心:“好好學習，不辜負媽媽對我的愛�！�
媽媽，你給了我多少愛，但我沒有辜負期望。我必須努力學習，為你而戰(zhàn)。我在這里真誠地對你說:“你辛苦了。
小學關愛作文9
世上有太多的殘疾人了，如果他們能和正常人一樣活蹦亂跳，那該有多好啊!我非常同情他們。
去年，我和爸爸媽媽去外婆家拜年。在一戶人家的門口，我看到一個小女孩總是圈坐在椅子上，旁邊還放著拐杖。這個小女孩看上去跟我差不多大，但一臉的寂寞，顯得很是無助。
媽媽對我說：“她的腿腳不便，走起路來一瘸一拐。她的父母嫌她是殘疾人，感到很自卑，對她很不好。”我生氣地說：“殘疾人怎么了，為什么這么對她，也太不負責了吧!”
小女孩看到我活奔亂跳的，很羨慕。我跑過去邀請她和我一起玩初中，她搖搖頭：“我的腿腳不方便，恐怕不能和你一起去玩了�！薄皼]關系我可以扶你走�！�
我們走到草地上，一起看書，小女孩看得很入迷。我們在一起有說有笑的，非常開心。她還對我說：“我媽媽對我的態(tài)度非常不好，穿的衣服也是別人送的�！闭f著，她留下了眼淚。我很想幫助她，可不知道怎么做，就安慰她：“你不要總想著這些，你要開心起來�！�
第二天，我拿著好多故事書和彩筆去小女孩家玩。
光陰似箭，日月如梭，馬上就要開學了，我得回家了。唯一使我留戀的是那個小女孩，現(xiàn)在也不知她怎么樣了，但愿她能過得幸福一些吧!
小學關愛作文10
關愛，一個多么熟悉的字眼;關愛，一個多么親切的字眼;關愛，又是一個那么讓人難以理解的字眼。因為關愛的存在，因為關愛的包容，創(chuàng)造出一個充滿關愛的世界。
關愛，離我們多么貼切，近在眼前�？晌覀冇姓l懂得這，又有誰理解這近在眼前的關愛?有誰會因為一個感覺不到的關關愛而深受感動?有誰會因為一個不起眼的關愛而流淚?又有誰，會因為一個大關愛而學會感激呢?沒有，難道不是嗎?沒有誰會感動，沒有誰會充滿感激。
這也許也會成為那看不見，摸不著的關愛存在的一小部分理由。也許，你會因為父母因為自己感覺冷而給你加衣服而感到不理解;也許，你會因為自己考得不好而挨罵感到氣憤;也許，你有會因為一件事情沒有做好挨父母批評而生氣。這些你不理解的做法只是因為一個字：“關愛”。
只有關愛，才會這樣，又只有一個真正的關愛，會讓你這樣。相信關愛就在你眼前，努力珍惜這一切，珍惜這空氣般的關愛吧!
小學關愛作文11
尊敬老人是每一個人都應該做的。今天，作為一名小學生，我跟隨著李老師來到了一所敬老院，心里格外的激動。
到了敬老院，一位老師告訴我們，這次來的目的是探望國家慈善奶奶——徐鳳英。敬老院里非常安靜，我的心情也漸漸的平靜了下來。我們走進徐奶奶的房間，她正微笑著望著我們。它很和藹可親，并且她還為國家做出了很多貢獻。她把自己的錢捐給了貧困兒童和社會，自己獨身一人在敬老院生活，她真是一位活雷鋒啊！我還給徐奶奶帶來了一個節(jié)目——電子琴表演，她聽得津津有味，最后，還獎勵我了兩塊兒巧克力，我一直舍不得吃。
時間過得真快呀，我們和徐奶奶告別后，心里依依不舍地離開了。這是我第一次來到敬老院，收獲很大。我明白了老人需要關心和陪伴。我很期待下次再來敬老院，給老人們帶來歡聲和笑語。
小學關愛作文12
在我的記憶中，有一件事是我永遠不會忘記的。
有一次夜里，我突然發(fā)燒了，外面正在下著大雨，爸爸急忙把我背起來，媽媽拿起雨傘就和爸爸一起向醫(yī)院跑去。雨傘遮在我的頭頂，而媽媽的衣服都濕透了。
來到醫(yī)院，我燒的很厲害，醫(yī)生說要住院治療。我掛上了液體，迷迷糊糊睡著了……
第二天我醒來，睜開眼睛就看見媽媽坐在椅子上守在我的身邊。眼睛紅紅的，好象一夜都沒有睡覺�！皩氊�，你終于退燒了！”媽媽幫我洗了臉，下樓買了飯和菜，鼓勵我多吃一點。吃完飯，我打上針又開始睡了，媽媽還是守侯在我的身邊照顧我，從她那關切的目光中我看出來，她多么希望我早日康復！
在我生病的日子里，爸爸媽媽跑前跑后，既要工作，又要照顧我，受了很多辛苦。要說這是什么在讓他們這樣做？那就是兩個字-----關愛！
小學關愛作文13
“這個字怎么就寫得不好呢？”我無助地望著生抄上的那個字。
爸爸走了過來，關心地說道：“怎么了？是不是寫字又遇到困難了？”
“天��！”我著急地感嘆道，“到底怎么寫？我不寫了！”
爸爸關愛的神情突然變得嚴肅了起來，“怎么可以不寫呢？這是老師布置的任務��！寫字，心就應該平靜，怎么可以像你這樣心浮氣躁呢？”
說著，爸爸用他溫暖的大手緊握著我的小手，與我一起，慢慢地，慢慢地，把整課生抄，一個字，一個字地寫完了……
“現(xiàn)在知道寫字應該怎么寫了嗎？”
“嗯……”
爸爸溫和地講道：“寫字的時候一定要心平氣和，除此之外，一筆一劃要橫平豎直，不能歪歪扭扭。如果到了高年級，考場作文的字寫不好的話，那你的分數(shù)肯定不會很高�！�
從那以后，我的生抄就不用爸爸指導了，字都寫得工工整整，根本不用爸爸操心，得分都是十分加五顆五角星，還年年評上“校級優(yōu)秀作業(yè)”呢，歸根到底都是爸爸的功勞�。�
愛，是黑暗中的明燈；愛，是沙漠中的源泉。爸爸，我愛您！
小學關愛作文14
關于關愛，在我的生活中有許多種，有老師對我的關愛，有父母對我的關愛。今天我要講的是我對朋友的一份關愛。
在我們院里，有我、xx、高xx、xx四個小學生，每天放學后和雙休日的時間，我們都會在院中玩游戲。
一天，xx在喝感冒藥，藥喝完后，剩下一個漂亮的透明小瓶子。當xx喝完扔在地上時，高xx說：“別扔，留著小瓶給我有用�！币贿叺你脬肼犚娏�，說：“一個小瓶有什么用？”邊說邊伸過腳去踩瓶子。正在這時，高xx彎腰準備撿瓶子。我大叫：“別撿！”可事情已經(jīng)發(fā)生了，高xx的手被xx踩碎的玻璃瓶的碎片劃出了血。
高xx看到血，嚇哭了。xx和xx也有些害怕。我急忙跑回了家，用最快的速度在家里的藥箱里找到了一個創(chuàng)可貼。
當我回到院子時，高xx手上的血已經(jīng)滴到了地上了，我和xx一起輕輕地把她的手包上創(chuàng)可貼，我問：“還疼嗎？”高xx說：“不疼了，好多了。謝謝你呀！”我聽了松了一口氣。我看到一邊的xx很不好意思的樣子。
不一會兒，我們四個又快樂地玩起來。小小的創(chuàng)可貼中有我對朋友的一份關愛。
小學關愛作文15
學習了《卡羅納》這篇課文，深深地懂得了“愛”的真諦。
讀了這篇文章，腦海中只呈現(xiàn)出“愛”這個字：老師在課堂上默默地關愛著卡羅納，讓他感到溫暖；同學們不說玩笑話，給他鼓勵，還用關切的目光讓他感到快樂；同學的家長更是怕勾起卡羅納的回憶而讓他感到傷心，竟讓自己兒子和他一起回家。我最感動的還是同學的媽媽，她竟為了卡羅納而推開了自己的兒子，讓他和卡羅納一起回家，使他不再沉浸在失去母親的痛苦之中，只有品德高尚、無私的人才會這么做。
讀著讀著，我想起了自己。記得有一次，班上有一個同學因為考砸了而嚎啕大哭，我不但不安慰她，而且還笑話這個同學，使她更難過了�，F(xiàn)在讀了這篇課文，我羞愧難當。我真不該嘲笑這位同學，而應當向卡羅納身邊的每一個人學習，主動去鼓勵她、安慰她，讓她重新振作起來！我們還可以做許多關愛他人的事：公交車上主動給老人讓座、扶盲人過馬路、給饑餓的路人食物……
“愛”就是給予，讓我們行動起來，爭當愛的天使吧！
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