關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文15篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文1
一天夏天放學(xué),因?yàn)樽詈笠还?jié)課時(shí)題刻,讓人熱得不行了,小紅花五角錢買了一根冰棍,她問(wèn)小明要不要,小明點(diǎn)點(diǎn)頭,小紅又排隊(duì)去買了。一位老奶奶朝他們走過(guò)來(lái),小明示意小紅讓一讓,小紅卻不以為然。在小紅買冰棍時(shí),小明向老奶奶打聽(tīng)才知道,老奶奶家住在紅旗公寓,從這兒過(guò)去,要過(guò)兩條馬路哩!
小紅買完了冰棍,老奶奶上前去買,不小心碰了小紅的手一下,小紅手一滑,把要給小明的冰棍弄掉了,老奶奶又是賠禮,又是道歉,小紅氣急敗壞,小明卻說(shuō):“小紅,算了吧!我就不吃了,你還是別怪老奶奶了!”小紅說(shuō):“這怎么能行?是我用五角錢買的,除非你要老奶奶賠給我一根!”小明滑稽地說(shuō):“你就當(dāng)作是大地幫我吃了!”小紅笑了,小明笑了,老奶奶也笑了。小紅對(duì)小明說(shuō):“那我們就走吧!”小明卻搖搖頭,說(shuō):“老奶奶家住在紅旗公寓,從這兒過(guò)去,要過(guò)兩條馬路哩!老奶奶行動(dòng)不方便,還是讓我們等等她,送她過(guò)馬路吧!老師不是常說(shuō),要多做些好事嘛!”小紅不顧旁人,大聲對(duì)小明訓(xùn)斥道:“哼!要去你一個(gè)人去!就算是老奶奶行動(dòng)不便!那又關(guān)我什么事呢!我中午還要回家吃飯呢!浪費(fèi)時(shí)間!我才不去呢!”小明說(shuō):“那就只好我一個(gè)人去!”小明說(shuō)完,就攙著老奶奶到紅旗公寓去了。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文2
關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài)。被別人關(guān)心是一種美好的享受,關(guān)心別人是一種高尚的品德。互幫互助,這樣世界上才會(huì)充滿愛(ài)!
有一天,我要上作文課。起床之后,我睡眼蒙朧地看了一下鬧鐘,嚇了一跳----啊!我十點(diǎn)鐘要上作文課,現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了!
我發(fā)顛似的跳下了床,腳像電動(dòng)小馬達(dá)一樣不停地在原地抖動(dòng),不停地說(shuō):“啊,來(lái)不及了!”
我抓起一件衣服往腦袋上一套,拿了條褲子往大腿上一提,匆匆忙忙地跑向了衛(wèi)生間,又匆匆忙忙的刷牙、洗臉。迅速地穿好了鞋子,隨手拿起放在餐桌旁的作文書(shū)包,一只手打開(kāi)門,飛一般地跑向站。
我跑到公共汽車站時(shí),大口大口地喘氣。我一邊喝水一邊等著公共汽車。我的心跳慢慢的減了下來(lái)。這時(shí),公共汽車來(lái)了,車上的人格外多,我好不容易擠上了車。只聽(tīng)見(jiàn)司機(jī)大聲地喊道:“車子門都關(guān)不上了,下去一個(gè)吧!”車上的人都不約而同地看著最后上車的我。我心想:那怎么可以,我還要趕著去上課了!一位老爺爺好像看出了我的焦急,說(shuō):還是我老人家下去吧!孩子還要趕著上課了!反正我也沒(méi)有什么很急的事情,等下一班車吧!”
老人下了車,公共汽車開(kāi)動(dòng)了,我望著老人的身影從清晰逐漸到模糊,我的心里滿是是感動(dòng)!
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文3
每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)包里那本復(fù)印的數(shù)學(xué)書(shū),心中就涌起一陣澎湃之情,生活中的平凡小事,卻讓我感受到了人與人之間的真誠(chéng)。
就在幾個(gè)星期之前,數(shù)學(xué)老師讓我們找一本以前用過(guò)的書(shū)。不巧,我的那本書(shū)找不到了。我像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我手足無(wú)措的時(shí)候,呂走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你是不是沒(méi)有數(shù)學(xué)書(shū)?”我沮喪的點(diǎn)點(diǎn)頭!澳俏?guī)湍銖?fù)印一本吧!”他隨口說(shuō)出。聽(tīng)了他的話,看著他笑嘻嘻的樣子,想起了他以前的調(diào)皮搗蛋,真是讓人難以信任。平時(shí)我去求別人復(fù)印也未必能被答應(yīng),現(xiàn)在這種重要時(shí)刻他主動(dòng)幫忙,會(huì)不會(huì)是在開(kāi)玩笑?會(huì)不會(huì)拖拖拉拉不給我?想讓我交不了作業(yè)出洋相?因此,盡管我接受了讓他的提議,但我仍然讓媽媽到各大書(shū)城去買。
兩天后,老師留了那本書(shū)上的作業(yè),我心里十分著急,因?yàn)閶寢屵沒(méi)有買到書(shū)。就在這時(shí),呂拿著一本復(fù)印好的書(shū)走到我跟前,對(duì)我說(shuō)道:“對(duì)不起,這兩天打印機(jī)墨盒出了一點(diǎn)問(wèn)題,沒(méi)著急吧?”邊說(shuō)著邊把書(shū)遞到我手里。我手捧著那本書(shū),心中既感動(dòng)又慚愧,感動(dòng)的是他的真誠(chéng),慚愧的是自己對(duì)他的懷疑。這件事讓我和呂之間搭建起了信任的橋梁。
其實(shí)真誠(chéng)就是人與人之間溝通的橋梁,只有以誠(chéng)待人,才能得到別人的尊重和信任。所以讓我們攜手去珍惜真誠(chéng),讓我們的世界變得更美好!
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文4
秋天天氣晴朗,重陽(yáng)的街道上有更多的老人服務(wù)站。報(bào)紙和電臺(tái)開(kāi)始宣傳如何尊重和愛(ài)護(hù)老人,養(yǎng)老院和療養(yǎng)院又開(kāi)了幾家。
大部分為老人服務(wù)的站都是誠(chéng)心誠(chéng)意的,有的還趁機(jī)賣一些所謂的治療儀器。剛剛在這里免費(fèi)給老人做了一個(gè)簡(jiǎn)單的身體測(cè)量,但是忙的沒(méi)時(shí)間拿出儀器給老人看。我盡力讓老人買。
重陽(yáng)節(jié),有些單位肯定會(huì)有行動(dòng),這叫給老人送愛(ài)心,其實(shí)是給單位賺名氣,送一些不靠譜的禮物,比如視力保健儀。老年人是不可能用的。通常養(yǎng)老院里經(jīng)常會(huì)有虐待老人的案例,但是養(yǎng)老院還是要開(kāi)的,只是用不同的名字重新組合而已。至于服務(wù)質(zhì)量有沒(méi)有提高,就不得而知了;诂F(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境,很多家庭都是孩子。當(dāng)我們老了,因?yàn)楦鞣N原因,或者因?yàn)楹⒆釉趪?guó)外或者工作關(guān)系,或者因?yàn)樽约旱脑,很多人可能有機(jī)會(huì)在一個(gè)養(yǎng)老院度過(guò)晚年。為什么人們不擔(dān)心未來(lái)?
如果真的關(guān)心老人,不要只關(guān)心形式,不要在節(jié)日里表達(dá)關(guān)心,不需要用金錢和物質(zhì)來(lái)衡量關(guān)心的程度。在其他地方,一條短信和一個(gè)電話,只要老人表示真誠(chéng)的問(wèn)候,就會(huì)讓他們開(kāi)心。經(jīng)濟(jì)不是很好。幫助老人多做家務(wù),多和老人聊天,也是最好的孝道。至于給單位企業(yè)的節(jié)日獻(xiàn)愛(ài)心,真的要給老人做點(diǎn)實(shí)事,少點(diǎn)虛榮心。
關(guān)愛(ài)老人,如何做好夕陽(yáng)工程,需要我們整個(gè)社會(huì)的關(guān)注和努力,善待老人,也就是善待自己。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文5
“地球上不能只有人!”這句話強(qiáng)烈的感嘆,使我理解到了其中所蘊(yùn)含的深刻意義。
今天上午,我和爸爸來(lái)到動(dòng)物園,參加由富麗花城舉辦的“關(guān)愛(ài)動(dòng)物,善待地球”的活動(dòng)。我們換了門票,走進(jìn)園內(nèi)。我們先去參觀了各式各樣的金魚(yú),接著又去看了五顏六色的各種鸚鵡,然后又相繼參觀了大象、老虎、獅子、熊、河馬、長(zhǎng)頸鹿……等等許多的動(dòng)物。給我留下印象最深的還是我國(guó)的國(guó)寶--大熊貓了。
進(jìn)入大熊貓館,我們首先看到的是一篇關(guān)于大熊貓的詳細(xì)資料。我瀏覽了一下,繼續(xù)往前走。接下來(lái)便見(jiàn)到了一只大熊貓。只見(jiàn)它坐在地上,身前還放著一大堆碧綠碧綠的竹葉。那只大熊貓用兩只前爪在一堆竹葉中挑出一些嫩一點(diǎn)的竹葉,然后把竹葉塞進(jìn)最里咀嚼起來(lái),一邊嚼還一邊往嘴里塞著竹葉。隨著給這只大熊貓照相的人越來(lái)越多,它也就抬起頭來(lái),朝我們這邊看,好像在說(shuō):“這些竹葉真是好吃哪!”過(guò)了一會(huì)兒,我們來(lái)到另一只體型稍大一點(diǎn)的熊貓前。他可不像前面那位那樣貪吃,而是趴在一塊光滑的大石上睡大覺(jué)。我們也給它照了幾張相?墒侵钡轿覀冸x開(kāi)大熊貓館,它都還在呼呼大睡。
參觀結(jié)束了,我們也該回家了。我想:如果所有的人類都來(lái)關(guān)愛(ài)動(dòng)物,才能保持地球生物的多樣性,才不會(huì)讓更多的珍惜動(dòng)物像恐龍那樣滅絕。所以,為了所有動(dòng)物的將來(lái),為了這個(gè)地球的將來(lái),讓我們一起來(lái)關(guān)愛(ài)動(dòng)物,善待地球吧!
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文6
父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是希望我們能夠健康成長(zhǎng);老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是希望我們?cè)诔扇说耐瑫r(shí)成才;社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是希望我們成為國(guó)家有用的人才……
“放心吧,車會(huì)先撞到我的”幾年來(lái),這句話一直縈繞在我的耳邊,成為我?guī)椭鷦e人的信心。
在我上二年級(jí)的時(shí)候,上下學(xué)都要經(jīng)過(guò)一條大馬路,在以前,爸爸會(huì)和我一起過(guò)馬路,可今天,卻說(shuō)什么鍛煉我的獨(dú)立能力。我來(lái)到馬路前看著汽車川流不息,根本不敢向前邁,急得原處打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),好比熱鍋上的螞蟻。我剛向前邁了一步,可又退了回來(lái),心亂如麻:如果車撞到我怎么辦?我是不是就死了?“小妹妹,你要過(guò)馬路嗎?”我抬起頭來(lái),只見(jiàn)一個(gè)大哥哥微笑著看著我,他的胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾,想必他也是小學(xué)生吧!“我……,我想過(guò)馬路,可我不敢!薄皼](méi)關(guān)系,我會(huì)幫你。”大哥哥牽著我的手,一邊走一邊耐心地教我:“要知道過(guò)馬路,車往哪邊走你就往相反的方向看……”“哥哥,走慢點(diǎn),我怕!敝灰(jiàn)哥哥跑到了我的左邊,一會(huì)兒又跑到我的右邊,我納悶地問(wèn):“你這是做什么呀?”哥哥笑了笑,幽默地回答道:“因?yàn)檫@樣,車會(huì)先撞到我呀!”
“車會(huì)先撞到我”這句看似開(kāi)玩笑的話卻成了我?guī)椭鷦e人的動(dòng)力,每當(dāng)遇到不敢過(guò)馬路的小同學(xué)時(shí),我都會(huì)用這一句話來(lái)安慰他們。
關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng),溫暖著每一個(gè)走過(guò)嚴(yán)寒的人的心,關(guān)愛(ài)是一把火炬,照亮了每個(gè)歷經(jīng)黑暗的人的旅程;關(guān)愛(ài)是一個(gè)港灣,安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的游客。如果人人都具備了關(guān)愛(ài)的美德,那么生活將會(huì)更加絢爛多彩!讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,也用心感受他人的關(guān)愛(ài)吧!
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文7
我在書(shū)上看到海倫凱勒的故事。她是美國(guó)盲聾女作家教育家。她幼時(shí)患病,兩目失明。七歲時(shí)安妮莎莉擔(dān)任她的家庭教師,從此成了她的良師益友,相處達(dá)50年。在沙利文的幫助下,進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。她在大學(xué)期間,寫(xiě)了《我生命的故事》,講述了她如何戰(zhàn)勝病殘,給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)了鼓舞。這本書(shū)被譯成五十種文字,在世界各國(guó)流傳。以后又寫(xiě)了許多文章和幾部自傳性小說(shuō),表明黑暗與寂靜并不存在。后來(lái)凱勒成了卓越的社會(huì)改革家,到美國(guó)各地歐洲亞洲發(fā)表演說(shuō),為盲人聾啞人等籌集資金。我看了這故事感覺(jué)很感人,沒(méi)想到一個(gè)殘疾人也能做出一番大事情來(lái)。其實(shí)我們的身邊也有很多殘疾人呢,有的沒(méi)有手有的沒(méi)有腳了,有的人眼睛失明了小學(xué)生作文,有的雖然有嘴巴但是不會(huì)說(shuō)話,他們都是殘疾人。
在我的身邊也有這樣的人。有一次我看見(jiàn)一個(gè)殘疾人坐在地上,看上去有三十幾歲的樣子,衣衫又臟又破,身體下面的兩條腿沒(méi)有了,用破棉被蓋著,手里拿著一個(gè)生銹的鐵碗,向路人乞討。有些人扔給他一角,一元,五元等。突然,一個(gè)小男孩拿著一張一百元向那個(gè)殘疾人走去,扔進(jìn)了他的鐵碗里。那個(gè)殘疾人連聲說(shuō)謝謝。我覺(jué)得連這么小孩子也懂得同情殘疾人,幫助他。我這個(gè)四年級(jí)的少先隊(duì)員怎么能不管呢?于是我拿了媽媽給我買點(diǎn)心的十元錢給了殘疾人。雖然那天我沒(méi)有吃到點(diǎn)心,但心里美滋滋的。其實(shí)也有許多好人也在幫助殘疾人。就舉兩件事來(lái)說(shuō)吧,有個(gè)殘疾人過(guò)馬路很困難,有人幫他背過(guò)去了。有個(gè)沒(méi)有手的殘疾人去坐車,大家都給她讓座。
我們國(guó)家其實(shí)也非常關(guān)心殘疾人,殘疾人基金會(huì)就發(fā)動(dòng)人們?yōu)闅埣踩私鉀Q實(shí)際困難,讓能參加工作的殘疾人去做他們能完成的工作,給他們自信和尊嚴(yán)。在節(jié)日里去慰問(wèn)他們,幫他們做些事情。給他們提供很多的優(yōu)惠和服務(wù)。
希望每個(gè)殘疾人在大家的關(guān)愛(ài)下都能過(guò)上幸福的生活。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文8
關(guān)愛(ài)是一盞燈,明亮了人們前進(jìn)的道路。關(guān)愛(ài)是一艘小船,把人們帶到了愛(ài)的彼岸。關(guān)愛(ài)是一把火,溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛(ài)的腳步,我輕輕的打開(kāi)了記憶的閥門。
記得那一天,陽(yáng)光明媚,天氣甚好,我心境舒暢,我走在大街上,唱著一首又一首悅耳的小曲,忽然我看到了一個(gè)互幫互助的情景,是一個(gè)老人他是一個(gè)盲人,。他正要過(guò)馬路的時(shí)候,一輛寶馬車突然窗簾過(guò)來(lái),那個(gè)飲用無(wú)味的交警叔叔挺身而出結(jié)束了這一場(chǎng)車禍,真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀,要不是那一位交警叔叔,這意味看不見(jiàn)的老太太此刻可鞥已經(jīng)在醫(yī)院了。因?yàn)槟且粋(gè)寶馬車的速度太快了。事后拿一位交警叔叔還特地的報(bào)過(guò)去問(wèn)候了那一位眼睛看不見(jiàn)的老太太,,問(wèn)他有事還是沒(méi)事,老太太從容的回答了一句:“我很好,你可上到了嗎?”,交警叔叔用啦一個(gè)善意的謊言說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,一點(diǎn)事都沒(méi)有你放心好了!眱蓚(gè)人的互相關(guān)愛(ài)值得我們學(xué)習(xí)。
此刻,每當(dāng)我看到這樣的情景的時(shí)候,我就會(huì)想到,為什么我們就不能想著一位交警叔叔一樣幫忙他人,關(guān)愛(ài)他人。讓世界變得更加完美吧。
誰(shuí)然只是舉手之勞而已,但他卻擁有著關(guān)愛(ài)他人的一顆火熱之心,我也把關(guān)愛(ài)傳遞于他人,讓美麗的世界充滿關(guān)愛(ài),讓關(guān)愛(ài)造福世界和人類吧,打造一個(gè)全新的世界吧。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文9
關(guān)愛(ài)是一盞明燈,照亮了人們前進(jìn)的道路;關(guān)愛(ài)是一艘小船,把人們帶到愛(ài)的彼岸;關(guān)愛(ài)是一把火,溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛(ài)的腳步,我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門。
黑夜猶如一只沉睡的猛獸,風(fēng)猶如猛獸的鼾聲,月黑風(fēng)高,路上一片寂靜,什么都沒(méi)有。一切都靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的吼叫。現(xiàn)在,只有午托部的教室里剩下我一個(gè),因此還亮著一盞燈,實(shí)在是太安靜了,連掉根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)!我因作業(yè)多的原因所以在樓上寫(xiě)作業(yè),而別人都休息了。都躺在熱乎乎的被窩里,而我,卻依然坐在冰冷的長(zhǎng)凳上。隔著窗戶的都能聽(tīng)見(jiàn)外面的寒風(fēng)如猛獸般的聲音吼叫著。雖然隔著玻璃,但是冰冷的寒風(fēng)依然能從縫隙里竄進(jìn)來(lái),冷極了。我坐在長(zhǎng)凳上冷得直打顫,手里還依然拿著筆寫(xiě)作業(yè)?赡苁怯捎谔焯浠驔](méi)有人陪伴的原因,我開(kāi)始想家了,想我那個(gè)溫暖而舒適的家,想我的媽媽。我當(dāng)時(shí)真想坐在媽媽溫暖的懷里!唉,可是現(xiàn)在又不在家,媽媽,也不在身邊啊!
就在這個(gè)時(shí)候,我突然聽(tīng)見(jiàn)了緊閉的門外傳來(lái)了一陣特別輕微的腳步聲,越來(lái)越近,越來(lái)越近……忽然,門開(kāi)了,我看到了一個(gè)再熟悉不過(guò)的面孔--我的閨蜜!她緊縮著脖子,手里提著兩個(gè)水瓶,躡手躡腳地走來(lái),坐在我的旁邊。我驚訝地問(wèn):“午托部不是規(guī)定晚上不準(zhǔn)上樓嗎?”她對(duì)我做了一個(gè)小聲點(diǎn)的手勢(shì),說(shuō):“你小聲點(diǎn),老師不知道,我是偷偷跑過(guò)來(lái)陪你的!給,我還給你接了一杯熱水!”我頓時(shí)感動(dòng)極了,我感受到了朋友對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我問(wèn):“你不冷嗎?你先去睡吧,一會(huì)兒老師知道了。肯定會(huì)說(shuō)你的!”她滿不在乎地說(shuō):“說(shuō)就說(shuō)唄!我又不怕她,你快點(diǎn)寫(xiě),我陪你”我點(diǎn)點(diǎn)頭,立刻埋起頭寫(xiě)作業(yè)。我不冷了,而且還感受到了從未有過(guò)的一種溫暖。
雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的陪伴,但是朋友的這種陪伴卻讓我感受到了她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我也要像我的閨蜜那樣,把關(guān)愛(ài)傳遞于他人,讓世界充滿關(guān)愛(ài),讓關(guān)愛(ài)造福這個(gè)世界吧!
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文10
當(dāng)我拿起筆寫(xiě)這篇文章的時(shí)候,一股暖流慢慢滲入我的內(nèi)心,一抹溫柔融化在我的筆尖……
一班,二班,三班,四班,五班。和同學(xué)在一起四年了。這四年,多姿多彩,純潔無(wú)瑕。有團(tuán)結(jié),有爭(zhēng)吵,有誤解,有理解。但在這個(gè)群體里,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)最溫暖的是愛(ài)……
從二年級(jí)轉(zhuǎn)到這個(gè)班的時(shí)候,看到一個(gè)特別的同學(xué)。他的腿已經(jīng)走不動(dòng)了,只有保姆和助行器才能勉強(qiáng)走路?粗耐,我不禁有點(diǎn)可惜。后來(lái)了解了一下,才知道他叫梁澤宇,因?yàn)橥葰埣惨虾脦啄暌剐!K麑?xiě)字的時(shí)候手沒(méi)有力氣,只能用臉去頂。我不禁大吃一驚。雖然他是殘疾人,但他的眼睛里找不到一絲懊惱。我為他感到難過(guò)。多么不幸的同學(xué)啊!
在未來(lái)的日子里,學(xué)生們不僅不歧視他,而且?guī)椭鲆恍┝λ芗暗氖虑。所以在這個(gè)集體里,我第一次學(xué)會(huì)了關(guān)心和感動(dòng)。
不僅如此,梁澤宇的好朋友還經(jīng)常在一些戶外活動(dòng)課上幫他下樓梯,大家都是那么小心翼翼,小心翼翼。雖然額頭上的汗水已經(jīng)滲出來(lái)了,但他們還是小心翼翼地把他抱下了最后一級(jí)樓梯。
日子一天天過(guò)去,班里對(duì)梁澤宇的關(guān)心與日俱增。我覺(jué)得他心里肯定是暖暖的。即使他不能去上體育課,他也不能做無(wú)線電練習(xí)。但他不是一個(gè)人,因?yàn)樗?6個(gè)朋友,46個(gè)兄弟姐妹。他幸福,包括我們所有人。
關(guān)懷是心靈的溫泉,冬天的陽(yáng)光,春天的雨露,夏天的樹(shù)蔭。不管梁澤宇還是社會(huì)上的一些殘疾人,我相信他們需要的不是錢,而是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)和情感。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文11
此人姓馮名鑫力,相貌如非洲人也,重量級(jí)大咖。另一人人姓馮名鑫志,嬰兒級(jí)搗蛋人物,乃馮鑫力的弟弟,天天都會(huì)給人帶來(lái)意想不到的麻煩,實(shí)在令人難忍。
那天,他哥倆來(lái)到我家玩耍,馮鑫志好像尋找寶貝似的,在屋子里這兒翻翻,那兒翻翻。像猴子那股調(diào)皮勁兒一樣根本停不下來(lái)。我只好強(qiáng)忍著幾分怒火,和馮鑫力一起看電視。“啪啪啪!怪獸們,你們終于被我殺了!”馮鑫志使用一句不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話大聲喊道。一分鐘后,他居然又聽(tīng)著音樂(lè),在我們比較凌亂、東西隨便擺的屋子里跳起了舞,打擾的我電視都快看不成了。
忽然,我因尿急來(lái)到了wc——衛(wèi)生間解決。還未出來(lái)就聽(tīng)到了玻璃掉到地上摔碎的.聲音。于是我馬上對(duì)他們進(jìn)行“偷窺”,原來(lái)是馮鑫志把杯子打碎了。那一刻,我真是氣不打一處來(lái),看來(lái)這次要好好教訓(xùn)教訓(xùn)這小子。誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)屋,馮鑫力便滿臉愧疚抱歉地說(shuō):“對(duì)不起,我打碎了玻璃杯,不過(guò)我會(huì)賠你的!”這時(shí),我的火氣似乎莫名其妙被壓制住了,心中滿是疑惑。明明是他弟弟打碎的他干嘛要自己承認(rèn)呢!愣了幾秒,才猛然意識(shí)到,一定是馮鑫力怕我指責(zé)鑫志,把他嚇哭,所以才主動(dòng)背了這口“大黑鍋”,真是個(gè)“傻瓜”哥哥呀!
到了晚上,走在少有行人的小路上,那盞破舊的路燈一閃一閃,還不時(shí)發(fā)出“吱扭吱扭”的搖晃聲,我心事重重。因?yàn)橐恢毕胫T鑫力為什么要背黑鍋,一不小心還撞到了頭,已經(jīng)到了孟鑫志家。呼喊著他的名字,門開(kāi)了,我決定和他扳手腕。我們先開(kāi)始熱身,不知不覺(jué)間我忍不住打了個(gè)哈欠,誰(shuí)知調(diào)皮的馮鑫志竟然把他的臭襪子快速塞進(jìn)了我的嘴里。一時(shí)間我發(fā)怒了,實(shí)在是忍無(wú)可忍。剛要把全部怒火朝他發(fā)泄時(shí),卻傳來(lái)聲聲勸解:“張浩麟,他還小不懂事,別跟他計(jì)較哦!”我雖然依舊怒火中燒,可還是忍下了這口惡氣,誰(shuí)讓他有這么個(gè)護(hù)著他的“傻哥哥”呢!
身為獨(dú)生子的我,真是無(wú)比羨慕他們的兄弟情誼!因?yàn)檫@個(gè)傻傻的哥哥,是在用所有的情感呵護(hù)自己的弟弟。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文12
關(guān)愛(ài)就是關(guān)心和愛(ài)護(hù),這種關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)在我們的生活中不可或缺。
我記得那天晚上,天空陰沉沉的,又冷又濕。我半埋著頭趕回家,突然一陣夾雜著雨滴的冷風(fēng)呼嘯而過(guò)。即使打著傘,也無(wú)法躲避風(fēng)雨打臉頰,腳步更快。不料對(duì)面一個(gè)孩子,身邊沒(méi)有大人,頭發(fā)衣服都被雨水打濕了。整個(gè)人縮成一團(tuán)。不時(shí)看看路人,好像在找人。
他迷路了嗎?他在等人嗎?或者。一連串的問(wèn)題閃過(guò)我的腦海。猶豫了一會(huì),我準(zhǔn)備上前問(wèn)。
“孩子,你迷路了嗎?”我把半把傘給他,問(wèn)。他搖搖頭說(shuō):不,我在等我媽媽。我媽媽讓我在這里等,但是已經(jīng)很久了。"顯然,他的語(yǔ)氣中有一絲焦慮和失落。"也許她不知道你在這里,到處找你!“我想了想,讓我一直陪著他在這里等著,你放心吧,總不是個(gè)好主意。
但即使我這么想,我還是站在旁邊。冷風(fēng)又吹來(lái)了。我抬頭看看天空,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了。我開(kāi)始猶豫:我現(xiàn)在該回家還是幫孩子找媽媽?低頭看著他,他也在抬頭看著我,那雙無(wú)辜的眼睛帶著一絲迷茫與我對(duì)視。在他眼里我仿佛把自己當(dāng)成了孩子。
小時(shí)候我和媽媽在公園迷路,哭著走來(lái)走去不知道方向。一個(gè)大姐不顧時(shí)間拉著我的手,陪我去電臺(tái),讓我見(jiàn)媽媽。
我的手心好像有一股溫暖的力量。我毫不猶豫地伸出手說(shuō):“來(lái),我陪你去找我媽!毙』锇樾判臐M滿的拉著我的手,開(kāi)心的答應(yīng)了。我握緊他的手,那只有點(diǎn)冷,仿佛要把大姐給我的力量傳遞給他。
后來(lái)我們不停的問(wèn)路人,小女孩才想起自己走過(guò)的地方,終于在一個(gè)十字路口看到了小女孩的媽媽。那一刻,我們都感到欣慰。
那時(shí)候我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人,學(xué)會(huì)了把關(guān)心的心傳遞下去。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文13
在最無(wú)助的路上,關(guān)愛(ài)是最持久的動(dòng)力,給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,關(guān)愛(ài)是最真誠(chéng)的陪伴,讓我們感受到無(wú)比的溫暖和溫馨;在最無(wú)奈的十字路口上,關(guān)愛(ài)是最清晰的路標(biāo),指引我們成功到達(dá)彼岸。
我家有個(gè)小表妹,只有七歲,長(zhǎng)得像娃娃一樣可愛(ài):圓圓的臉紅嘟嘟的,眼睛水汪汪的,一閃一閃,像寶石;彎彎的眉毛像新月,可愛(ài)極了!
今天,小表妹要到我家玩。我在媽媽的吆喝中起床、吃飯,去接小表妹。
我乘5路公交車和小表妹一起回來(lái),公交車上擠滿了人。這時(shí),從車上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她大概七十歲,臉上笑得像一朵綻開(kāi)的花,她一手提著菜籃子,一手扶著把桿。售票員阿姨見(jiàn)狀,便說(shuō):“有哪一位好心人能讓個(gè)座給這位老奶奶?”
可是,車上的人有的人假裝在睡覺(jué),有的人把耳機(jī)帶插在耳朵里,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),更可惡的是,有些人竟然直接對(duì)老人視而不見(jiàn)。
“老奶奶,您請(qǐng)坐!”一聲像抹了蜜似的甜,我回頭一看,原來(lái)是我那小表妹,她面帶笑容,走到老奶奶跟前,攙扶著老奶奶,邊走邊說(shuō):“您小心點(diǎn),菜籃子,我?guī)湍谩!笔燮眴T阿姨豎起大拇指,點(diǎn)點(diǎn)頭。
到站了,我的心里久久不能平靜,心里充滿了一絲涌動(dòng),這便是關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)是一把結(jié)實(shí)的傘,為您遮風(fēng)擋雨;關(guān)愛(ài)是一件厚厚的棉衣,為您抵御嚴(yán)寒;關(guān)愛(ài)是一張柔軟的床,你累了,讓您忘記疲憊;關(guān)愛(ài)是一條干爽的毛巾,你哭了,讓您拂去心中的淚水;關(guān)愛(ài)是一杯甜甜的冰紅茶,你笑了,讓您從嘴里甜到心里······
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文14
關(guān)愛(ài),是母親一個(gè)小小的舉動(dòng),是父親一句輕輕的問(wèn)候,是同學(xué)一聲真誠(chéng)的鼓勵(lì)……人的一生,離不開(kāi)關(guān)愛(ài),正是有了關(guān)愛(ài),生活才會(huì)精彩。──題記
夜的溫暖
深夜?jié)u漸到來(lái),各家各戶都該熄燈休息了。我也如此。
也不知睡了多久,一陣風(fēng)過(guò),拍打著窗門,我醒了。就在這時(shí),我的房間出現(xiàn)了一道亮光——門開(kāi)了,媽媽躡手躡腳地進(jìn)來(lái)。我急忙閉上眼睛——裝睡。但我十分好奇:媽媽進(jìn)來(lái)干什么?好奇心驅(qū)使我瞇著眼睛偷看。在這細(xì)小的縫中,我看到母親的無(wú)微不至。她慢慢將我踢到床角的被子緩緩拉起,輕輕地蓋在我的身上,但又生怕被子會(huì)再滑下去,就將靠近我肩膀的兩個(gè)被子角分別塞入我的脖子與床面的空隙中。然后又將我臉上散亂的頭發(fā)撥到枕頭上,才輕手輕腳地走出我房間,當(dāng)她關(guān)門時(shí),還回頭看了看“熟睡”的我后才關(guān)上門。
聲聲問(wèn)候
“啊秋!”不知什么原因,大熱天的早晨,我一連打了幾個(gè)寒顫。
“怎么了?要不要緊?”身后馬上傳來(lái)了爸爸的問(wèn)候!案忻傲?要不要吃些感冒藥?”聽(tīng)著爸爸關(guān)切的語(yǔ)氣,好像很要緊,實(shí)際上沒(méi)什么事。我剛想要告訴他沒(méi)事兒,他卻早已跑到柜子那把藥拿來(lái)了:“要馬上吃藥嗎?” ……
真誠(chéng)的鼓勵(lì)
上課時(shí),我總不敢舉手。一次課上,老師提出一個(gè)問(wèn)題問(wèn)我們,我一聽(tīng)喜了:這題我會(huì)答。欣喜若狂的我便想舉手,可心里好像有只野兔子猛地亂蹦亂撞起來(lái),一陣緊張,就把剛抬起的手放下了。同桌肖雨看出了我的異常,拍了拍我的肩膀,輕聲說(shuō):“不要怕,你行的。得相信自己!”短短一句話,包含多少關(guān)愛(ài)。我望著她充滿鼓勵(lì)的目光,勇敢地舉起了手。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文15
有一天,我在家里默默的看電視!斑诉诉!”傳來(lái)了敲門聲,是誰(shuí)來(lái)了呀?我急忙打開(kāi)門一看,媽媽到屋里拿了東西,丟下我就走了。傍晚,我等著媽媽回來(lái)給我做飯,但是媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,拿著這二十元錢,自己買點(diǎn)飯吃吧,媽媽也是被迫不得已呀!蔽疑鷼鈽O了暗暗心想:媽媽,我算是看出來(lái)了,你是想讓我自己吃飯,你心里只有忙,沒(méi)有別的,你整天把我自己拋在家里,你想過(guò)我的感受嗎?我以后再也不理你了!哼!我大發(fā)雷霆。
第二天,媽媽悄悄地回來(lái)了,她忙著給我做飯,洗衣服。我看見(jiàn)了,心里覺(jué)得熱乎乎的。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,您知道關(guān)愛(ài)我了,我心里真高興!睂(duì)于我來(lái)說(shuō),得到了父母的關(guān)懷,這叫一種享受,這是多么美好的生活啊!
從此,我得到了媽媽的關(guān)愛(ài)。名師點(diǎn)評(píng):小作者在這篇作文中,首先描述了自己沒(méi)有得到媽媽關(guān)愛(ài)前的失落心情,接著描述了自己得到媽媽關(guān)愛(ài)后的開(kāi)心,讓讀者深切地感受到,孩子是多么需要父母給予他的切實(shí)的關(guān)愛(ài)。我相信看過(guò)這篇作文的家長(zhǎng),心靈在某種程度上,一定會(huì)受到一些震動(dòng)。不過(guò),小作者的媽媽沒(méi)時(shí)間關(guān)愛(ài)小作者,是不是真的很忙呢?如果是媽媽這段時(shí)間確實(shí)很忙,小作者也要給媽媽一定的體諒,是不是?小作者應(yīng)該把媽媽沒(méi)時(shí)間管“我”的理由講述出來(lái),這樣你的“大發(fā)雷霆”,我們才能知道是不是真的“情有可原”。
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