同學(xué)關(guān)愛作文
關(guān)愛之心是一種品德,也是一種境界,更是一種態(tài)度。下面小編為大家分享同學(xué)關(guān)愛作文,歡迎大家參考借鑒。
同學(xué)關(guān)愛作文一
那一天,讓我刻骨銘心,那一天,也讓我格外感動。
那天,天空陰沉沉的,下著淅淅瀝瀝的小雨,我寫完《數(shù)學(xué)評價手冊》,正往老師辦公室跑,一路上地很濕滑,我已飛一般的速度繞過一簇簇擁亂的人群,
以迅雷不及掩耳的神速竄到了走廊上,正當我跑的正歡之時,突然一個綠色的雨傘蹦出在我的面前,我措手不及,連剎住都不行,更別說拐彎了,我急中生智,
奮起一躍,落地之時腳底生風,腳下一滑,一出于下摔了一個四腳朝天,手出于本能往下一趁,只聽"撲通”一聲巨響,我以一個十分不帥的'姿勢落地了,一陣火辣辣的
疼痛一下涌滿全身。
這時,揚天翼走了過來,看見了我難過的趴在地上,便向我跑了過來,我趴在地上,他走過來扶起我,輕輕的說:"還疼嗎”?
盡管就只有三個字“還疼嗎”,但我還是格外的感動,這就是同學(xué)之間的關(guān)愛。
同學(xué)關(guān)愛作文二
有一種能讓積雪融化的溫暖,有一種能使人敞開心扉的力量,有一種讓人永生難忘的感情--愛。它就在我的周圍溫暖著我的心。
在那個下午,當燦爛溫暖的陽光舞過我的課桌時,同學(xué)們正在做練習(xí)。突然,我寫錯了一個字,于是,我轉(zhuǎn)過身去從書包中取修正帶,同時,因昨晚將修正帶放入書包的舉動而暗自慶幸。我正轉(zhuǎn)身的一瞬間,我看到后面的兩個同學(xué)時愣了一下,又迅速行動:一個打開鉛筆盒,一個翻開書包,幾秒鐘后,兩只手伸到我眼前,兩個不同的修正帶安然地躺在他們手心兒里。這次輪到我呆住了。這時,他們才看到我手中的修正帶,笑著說:“我以為你又沒有帶呢!”我做事十分馬虎,收拾書包時總會忘裝修正帶,所以他們才以為我又忘帶了。我恍惚的回過地回過頭,不知情的同桌對我說:“下次忘帶對我說就好了!”他晃了晃手中的修正帶。我忽然覺得又沙子落到眼睛里。三種不同的`修正帶,三只不同卻同樣伸向我的手,三顆不同卻同樣關(guān)系我的熾熱的心。他們一直努力包容著我的粗心和任性,只是在一旁默默地等待,在我困難時,向我伸出溫暖的手……我抬起頭,不讓淚水流下來,因為我知道,不能把沾有淚水的臉,出示給如此關(guān)心愛護我的人。嘴角劃出弧線,對他們報以最美麗的笑容,“謝謝!”
這么長時間里,我都被各種愛包圍著,已經(jīng)麻木,直到那天,我才醒悟,衷心地感謝所有愛我的人,同時,我也會去回報他們。愛,就在身邊。
同學(xué)關(guān)愛作文三
次看到同學(xué)們在玩“貓抓老鼠”的游戲時,我就想起在三年級下學(xué)期的一件事情。
有一次剛下數(shù)學(xué)課,由于我家庭作業(yè)沒有得A☆,要就到王老師那去訂正。訂正得人非常多,等我訂正完,就已經(jīng)過了5、6分鐘了。我趁這一點點時間,趕緊跑到走廊上活動一下。一轉(zhuǎn)身,就發(fā)現(xiàn)羅智浩和幾個同學(xué)在玩“貓抓老鼠”得游戲,就也想?yún)⒓。于是我飛快的跑過去,說了一聲:“我也參加!”我開始準備單腳跳時,意外出現(xiàn)了。
我正準備單腳跳時,忽然一個同學(xué)跑過來,我躲閃不及,被撞了一下,撲倒在地上。我左腿的膝蓋和右手的手肘都摔傷了,羅智浩見了,立即跑過來,用關(guān)心的語氣問我:“怎么了?來,我們回班級抹酒精,這樣會使你好得快一些!边@些話讓我的心暖和多了。這時上課鈴響了,羅智浩扶我回到班級,然后拿來棉簽和酒精,用棉簽蘸了一下酒精,小心翼翼地把所有受傷的'地方涂了一遍,還不斷地問我:“還痛嗎?再忍一忍吧!”,或者是:“現(xiàn)在好一點了嗎?”我的心變溫暖了。
在我們的生活中,關(guān)愛是很重要的。有時候一件小事,也會體現(xiàn)出“人間真情”,使我們體會到溫暖。
同學(xué)關(guān)愛作文四
我們五六班是一個團結(jié)友愛的大家庭,是由43顆閃閃發(fā)光的星星組成的一個大集體。在我們生活的學(xué)習(xí)中, 都會有許多感人的事情發(fā)生在我們的身邊。在我的記憶深處,一直有一件事感動著我。
打開記憶的閘門,我的思緒不由自主地飛到那個充滿溫馨的一天,
那是前不久的一節(jié)美術(shù)課上,我正專心致志的畫著畫,突然,我覺得胸悶氣短,喉嚨又癢又難受,忍不住咳嗽,我拼命的想忍住,因為正是上課,可越忍就越著急,渾身發(fā)熱,冷汗直出,我的臉漲得通紅。這時,老師注意到了我,來到我身邊,俯下身子,小心翼翼的詢問到:“王金妹,你是不是生病了?”我這時難受的'說不出話來,老師摸了摸我的頭和臉蛋,發(fā)現(xiàn)我出了好多汗,連忙替我解開了胸口的衣扣,老師溫柔的問道:“要不要緊,你先趴一會兒吧,別畫了。”我點了點頭,難受的伏在課桌上。正是上課,我旁邊的同學(xué)都過來詢問我的身體狀況。吳星丹主動拿出了紙巾,替我擦汗,陳明磊回過頭來,微笑的問道:“王金妹,你要不要喝水?”……..同學(xué)們的關(guān)懷,讓我感到十分溫暖。
下課后,吳星丹和張?zhí)N丹來到我的身邊,擔憂的問道:“王金妹,你感覺怎么樣了?要不要去告訴老師呀?”面對他們誠懇的目光,我搖了搖頭,說道:“不用了,我只是感冒了,沒關(guān)系,再說下節(jié)就是英語課了。”吳星丹摸了摸我的頭,焦急的說:“還沒關(guān)系,都這么燙,你別堅持了吧,英語課也沒關(guān)系,老師不會教新課的吧,你就放心吧!”可我還是不愿意,她們一而再再而三的勸我,我拗不過她們,無可奈何的答應(yīng)了,他們一聽我答應(yīng)了,便連忙跑向了辦公室。望著她們逐漸消失的背影,我雖然身體非常難受,心卻格外溫暖。她們的行為如茉莉開放,玫瑰芬芳,就像三月的和風,輕柔的拂過我的心頭,漾起勃勃生機,如陽光照射,灑在我的心田,溫暖人心……
這是我最難忘的一件事,雖不會轟轟烈烈,驚天動地,但只要這份關(guān)愛就已足夠了,這件事,使我更愛老師,更愛同學(xué),更愛我們五六班。
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