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關(guān)愛(ài)作文(精品)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
愛(ài)是一種奇怪感覺(jué)……你說(shuō)不清楚到底是酸還是甜，是苦還是咸，但它是確實(shí)存在的，愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單……
愛(ài)，是理解與包容，理解他（她）的苦，他的累，包容他的謊言，他的花心，他的一切……
愛(ài)，是需守護(hù)他（她），只要讓自己做得不后悔就好……
愛(ài)，是愿意為他（她）承擔(dān)，愿意在他（她）需要幫助的時(shí)候毫不猶豫的說(shuō)“我愿意”……
愛(ài)，是在他（她）開(kāi)心的時(shí)候陪著他開(kāi)心，傷心的時(shí)候逗他開(kāi)心……
愛(ài)，是在他（她）孤單的時(shí)候，靜靜地陪著他（她），守著他（她），不管他愛(ài)不愛(ài)你……
愛(ài)，是為能看著他（她）而開(kāi)心……
愛(ài)，是能為他（她）心痛，為他（她）放棄……
愛(ài)，是不會(huì)需要太多的甜言蜜語(yǔ)，因?yàn)槟銈儽舜硕加小靶摹�，都知道彼此�?感情……
愛(ài)，是不一定要緊緊抓牢，不一定要擁有，有時(shí)候放手祝福他（她），也是一種愛(ài)……
愛(ài)，有很多理解，不一樣的理解就有不一樣的哎，要看你怎么去看待，或許他不是完美的，也不帥，很粗心……但愛(ài)，不需要理由……到底屬輕屬重……是看自己……看自己愛(ài)不愛(ài)他（她），有多愛(ài)他（她）……還是僅僅是一個(gè)玩笑……愛(ài)，很簡(jiǎn)單，但也很難……
若你真的愛(ài)他（她），請(qǐng)珍惜吧，愛(ài)，真的很簡(jiǎn)單，但又很難得，人的生命不長(zhǎng)，所以，請(qǐng)珍惜這美好的愛(ài)，愛(ài)他（她），不需要永遠(yuǎn)，不需要幾生幾世，只需要——他（她）在世時(shí)，陪他（她）到最后一刻…………
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單……
關(guān)愛(ài)作文 篇2
關(guān)愛(ài)，是一盞燈；關(guān)愛(ài)，是黎明的太陽(yáng)。那個(gè)女生，那清脆悅耳的聲音，那句“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的�！本镁玫嘏腔苍谖业亩�
一次數(shù)學(xué)大考試時(shí)，老師囑咐我們要帶好尺子。我牢牢的記住了。晚上我努力的復(fù)習(xí)，竟然忘記調(diào)鬧鐘。第二天，我睡了很久，嚇了一大跳，風(fēng)風(fēng)火火地把工具塞到書(shū)包里，然后向?qū)W校沖去。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)什么工具都有，就是沒(méi)有最重要的工具——尺子。我像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我前面女生看到了我，她親切地問(wèn)道:“同學(xué)，你怎么啦？”我把事情托盤(pán)而出。她不假思索地把她那把嶄新的尺子折成兩半，遞給我了一半�！伴_(kāi)始考試。”卷子傳了下來(lái)，沒(méi)等我感謝，她就轉(zhuǎn)過(guò)頭去了。我握著半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題。
考試結(jié)束。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，向她道謝，她笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的�！闭f(shuō)完，她走了。望著她離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
愛(ài)，是人間最溫暖的字，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好。
關(guān)愛(ài)作文 篇3
我居住的小區(qū)，有五棟樓，院南面兩棟各11層，院北面三棟各29層。這五棟樓圍成個(gè)橢圓形的廣場(chǎng)，花草、樹(shù)墻環(huán)繞，健身器械安放一旁，是居民活動(dòng)的好地方。這小區(qū)除商鋪和物業(yè)用房，一共可居住870戶(hù)，如按每戶(hù)3人計(jì)算，小區(qū)居住總?cè)丝诖蠹s2610人。在這2千多人中，相識(shí)的屈指可數(shù)，且都是年齡相仿的老人。同在一層的5戶(hù)中，只認(rèn)識(shí)鄰門(mén)的一家三口。其余三戶(hù)面對(duì)面也不相識(shí)。出出進(jìn)進(jìn)大都擦肩而過(guò)，常見(jiàn)面的，相互一笑，或禮節(jié)性的點(diǎn)點(diǎn)頭，根本沒(méi)有深層交往。在這眾多陌生的面孔環(huán)境里，我們卻得到了多人的關(guān)愛(ài)。
我老伴坐輪椅一年多了。因?yàn)橛须娞�，單元門(mén)外有坡道，出入還是比較方便的。每天把他送出大門(mén)后，我回來(lái)做我的事，到時(shí)間我去接他回來(lái)。他在小區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看花草，與老伙伴聊聊天……只要我把他推出大門(mén)，上坡下坡，拐彎抹角，他就行動(dòng)自如了。這樣，我倆各自活動(dòng)自由，互有所得，互不影響。
出入最不便的地方是單元大門(mén)，門(mén)大且沉重，下面還有一道門(mén)檻，雖說(shuō)不高，但是體重不到九十斤的我，推上一位一百四五十斤的人，再過(guò)門(mén)檻，開(kāi)關(guān)大門(mén)需費(fèi)點(diǎn)力氣才行。我推老伴進(jìn)出大門(mén)時(shí)，常遇到好心人來(lái)幫我。有八、九歲的孩子、年輕男女、保潔員、門(mén)衛(wèi)、也有年齡與我相仿的'老人，有幫推輪椅的，更多的是幫助開(kāi)大門(mén)……他（她）們看到我出入時(shí)，跑到我前面，開(kāi)開(kāi)大門(mén)扶著，等我把輪椅推過(guò)門(mén)檻，才把門(mén)關(guān)上急匆匆地走了，也不知我倆的謝謝二字對(duì)方是否聽(tīng)到。
一次，我去接他，剛開(kāi)門(mén)，見(jiàn)他已經(jīng)到門(mén)外了。他說(shuō)是一位保安把他送上來(lái)的。類(lèi)似這樣的事不止一次，有的送上坡道，有的送進(jìn)大門(mén)，有的直接送到家……有一次，我把老伴從小廣場(chǎng)推回來(lái)，剛要上坡道，對(duì)面走來(lái)一男一女，看樣子是母子。他倆看到我倆時(shí)站下了輕聲說(shuō)著什么，我剛走上坡道，那男青年跑向我，一把搶過(guò)輪椅，不費(fèi)力地噔噔幾步就把老伴推進(jìn)了大門(mén)，我倆道了謝他頭也不回跑下了臺(tái)階，挽起媽媽的手臂走了。他們住在哪棟樓，姓甚名誰(shuí)不得而知，匆忙中也沒(méi)記清他們的面容……
有一天，我按時(shí)去接老伴，我推著他輕快地走著，邊哼著歌，他也情不自禁地和著。我倆將要走到坡道時(shí)，從單元門(mén)走出一位男士，拖著旅行箱，看樣子是要出門(mén)，他快步走下臺(tái)階，看到我倆立刻放下箱子，一步兩臺(tái)階折返回去，我當(dāng)時(shí)想他可能是忘帶了什么東西吧。但是，他開(kāi)開(kāi)大門(mén)并沒(méi)有進(jìn)去，只是站在那兒扶著門(mén)，原來(lái)，他是為我倆而開(kāi)門(mén)。我倆向他道了謝，他說(shuō)：“謝什么，這老爺子年齡和我父親差不多，這不是應(yīng)該的嗎�！闭f(shuō)著跑下臺(tái)階，提起箱子走了，我望著他的背影想了很多……
來(lái)自四面八方的關(guān)愛(ài)，包圍著我倆。關(guān)愛(ài)，拉近了人與人之間的距離，增加了人與人之間的互信，消除了人與人之間的陌生感。這關(guān)愛(ài)令我感激，感謝，感恩。對(duì)關(guān)心我們的人，我無(wú)法回報(bào)，只有把這種關(guān)愛(ài)傳遞下去，我會(huì)用我微薄之力，去關(guān)愛(ài)他人，去幫助需要幫助的人。
關(guān)愛(ài)作文 篇4
今天，我看了一部電影，名字叫《董存瑞》。這部電影深深地感動(dòng)了我。
影片講的是1948年，董存瑞所在的解放軍部隊(duì)準(zhǔn)備攻打熱河的隆化，敵人在隆化城周?chē)蘖嗽S多坑道和碉堡，他們則躲在碉堡里向外掃射。整個(gè)部隊(duì)被猛烈的火力壓得抬不起頭來(lái)。董存瑞跑到連長(zhǎng)面前說(shuō)：“連長(zhǎng)，我去炸掉他�！闭f(shuō)完，董存瑞彎腰抱起炸藥包，在同志們的掩護(hù)下來(lái)到了橋形碉堡底下，他找了半天，也不知該把炸藥包放在哪兒。碉堡中又有子彈不斷射出來(lái)，眼看著倒下幾個(gè)戰(zhàn)士，在這緊急時(shí)刻，董存瑞左手托起炸藥包，緊緊地貼住橋形碉堡，右手猛地一下拉開(kāi)導(dǎo)火索，他高喊：“同志們，為了新中國(guó)的勝利，沖啊！”忽聽(tīng)一聲巨響，橋形碉堡沒(méi)了，董存瑞卻獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
董存瑞這種舍身炸碉堡的勇敢精神和崇高的英雄形象，將永遠(yuǎn)活在我們的'心中。我們生長(zhǎng)在和平年代，應(yīng)該加倍珍惜，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用我們的智慧和勤勞的雙手把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)。