關(guān)愛(ài)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的關(guān)愛(ài)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
媽媽對(duì)我的愛(ài)就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，媽媽陪我開(kāi)心，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，媽媽安慰我，當(dāng)我自卑時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我。
記得有一天，天上烏云密布，云腳長(zhǎng)毛，突然下起了傾盆大雨�！稗Z隆隆”雷公爺狂怒地吼叫著。放學(xué)了，我看著滿天的大雨，不禁發(fā)起愁來(lái)：平常都是自己走到董老師家做作業(yè)，可是今天我沒(méi)帶雨具，雨下得這么大怎么走呢？正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從雨中向我走來(lái)，��！原來(lái)是媽媽，我高興極了，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你這么忙，怎么還來(lái)接我�！眿寢屨f(shuō)：“我看到外面雨下得這么大，就想到了你，所以放下手中的工作急忙趕過(guò)來(lái)接你了�！奔�(xì)心的媽媽還給我?guī)?lái)了我的雨披和雨靴，我穿好了雨靴和雨披，媽媽還不放心我，怕我淋濕還把手中的雨傘給我打，過(guò)了一會(huì)兒到了董老師家，我身上一點(diǎn)兒都沒(méi)淋濕，而媽媽身上濕淋淋的，雨水還順著媽媽的頭發(fā)往下淌，我說(shuō)：“媽媽你看你身上都濕透了�！眿寢屨f(shuō)：“你沒(méi)淋濕就好，我沒(méi)關(guān)系的`，好了，你快上去吧，外面冷�！闭f(shuō)完就走了。
看著雨中媽媽?xiě)M慚遠(yuǎn)去的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了，媽媽的愛(ài)就在這大雨中。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
關(guān)愛(ài)在生活中處處都能得到，也有處處都得不到。我們應(yīng)該要處處去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)心他人、幫助他人，千萬(wàn)千萬(wàn)不能去嘲笑他人、看不起他人……我們?nèi)祟悜?yīng)該要互相幫助。
如果我們?cè)诼飞嫌龅叫枰覀儙椭娜�，我們一定要停住腳步，問(wèn)問(wèn)需要我們幫助的人有什么需要幫助的，然后幫助他。
假如我們?cè)诼飞嫌龅揭晃粴埣踩耸�，而這位殘疾人士非常需要?jiǎng)e人的幫助的時(shí)候，我們一定要盡力去幫助這位殘疾人士，千萬(wàn)千萬(wàn)不能去取笑這位殘疾人士，因?yàn)槲覀內(nèi)藨?yīng)該要互相幫助，不能去取笑他人，特別是殘疾人士們。
所有的人都有一雙明亮的眼睛，一雙勤快的手、腳，一對(duì)能聽(tīng)歌、聽(tīng)聲音的耳朵，一個(gè)好聽(tīng)的聲音，一個(gè)高大的身材，一個(gè)鍵看的身體……但是這些殘疾人士呢？他們卻沒(méi)有健康人所擁有的.那么多，但他們比健康人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。即使是聽(tīng)見(jiàn)有的人在議論他們時(shí)，也是堅(jiān)強(qiáng)的。如有一些人在議論一些人：那個(gè)人……假如，你就是那個(gè)被人這樣議論的人，你的心情會(huì)怎樣呢？肯定會(huì)很傷心的。我們應(yīng)該將心比心，關(guān)愛(ài)別人，不能議論他人、瞧不起他人。
我希望我們應(yīng)該要多去關(guān)愛(ài)他人、幫助他人、照顧他人……千萬(wàn)不能議論他人、嘲笑他人、取笑他人、諷刺他人……
我們要幫助他人，幫助他人是最快樂(lè)的！
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
在我廣闊的記憶天空里，有一只叫“關(guān)愛(ài)”的小鳥(niǎo)�，F(xiàn)在，我把它叫來(lái)，讓我們一起分享這個(gè)故事吧!
記得在一年級(jí)時(shí)，我們正在上美術(shù)課，我突然覺(jué)得一陣疼痛，接著巨痛。我疼得直冒冷汗。同學(xué)見(jiàn)了，趕忙告訴了美術(shù)老師，老師讓劉欣童帶我去找胡老師。當(dāng)胡老師聽(tīng)到我很難受，連忙放下手中的`工作，把我抱到軟椅上，問(wèn)我哪里難受，我說(shuō)我肚子疼，胡老師問(wèn)我怎么疼法，我說(shuō)：“像人用拳頭打的一般。”胡老師說(shuō)：“你怎么會(huì)肚子疼呢?”接著，給我一杯熱茶，說(shuō)：“肚子疼就要多喝熱水�！蔽医舆^(guò)熱水，心中升起一種暖意。
胡老師給我媽媽打了電話，讓媽媽來(lái)接我。我剛想說(shuō)話，胡老師又說(shuō)：“任建雨，我知道你想說(shuō)什么，你放心，你拖下地功課我會(huì)你補(bǔ)習(xí)的，另外，作業(yè)我會(huì)讓別人給你送去，”
這是，我多么想喊一聲“媽媽”。望著胡老師勞累的身影，我心中泛起一片酸意。
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