實(shí)用的別人的關(guān)愛(ài)作文4篇（優(yōu)選）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的別人的關(guān)愛(ài)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別人的關(guān)愛(ài)作文 篇1
媽媽和爸爸要去“海底撈火鍋”吃飯，在我不住的懇求下，才肯答應(yīng)帶我去。
很快就到底目的地了。哇！好大一個(gè)飯店啊！我走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面簡(jiǎn)直是金碧輝煌。紅色的椅子映襯著銀色的墻壁顯得十分美麗，加上黑色的天花板，紅黑搭配，看起來(lái)就像一座“皇家宮殿”。
這特殊的裝飾吸引了我�？粗旎ò遄约喊l(fā)呆，這時(shí)，一位漂亮的阿姨走進(jìn)我的身旁，輕輕地拍了拍我的肩膀，我回身看了看她，她面帶笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，飯還沒(méi)有來(lái)呢！你要不要與我一起取點(diǎn)東西吃？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，立馬起身，表現(xiàn)出很高興的樣子，跟隨在阿姨后面。
阿姨三繞兩繞，就把我?guī)У搅怂麄冏约旱男〕凿亖?lái)。她手腳麻利的拿出一個(gè)盤子，為我?jiàn)A了許多小吃，然后遞給我。我吃驚的張大了嘴巴，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了聲謝謝阿姨，就跑回了座位。
我品嘗著小吃，我吃的津津有味，不時(shí)還砸一下嘴巴。不一會(huì)兒，沸騰的火鍋端上了桌，誘人的香氣不時(shí)的在桌子上空來(lái)回徘徊，我使勁兒吸了吸鼻子，再加上各式各樣的配料，濃郁的'香味散布在整個(gè)房間。
大人們邊吃邊興致勃勃的談?wù)撝麄児ぷ鞯氖虑椤Ｎ页燥柫�，坐在座位上，無(wú)精打采的，又是那位阿姨微笑著低頭問(wèn)我：“小朋友，我?guī)闳ネ嬉粫?huì)兒，好嗎？”我高興的蹦了起來(lái)。
阿姨把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)小房間里，里面有著五臺(tái)電腦，有幾個(gè)小朋友正在玩電腦呢！阿姨把我推進(jìn)一個(gè)空座位讓我玩。我看見(jiàn)她卻匆匆去別處忙了。打開(kāi)電腦，里面全是無(wú)害的智力游戲。我興趣大增，開(kāi)始玩了起來(lái)。估計(jì)一刻鐘過(guò)去了，我回到爸爸媽媽身邊，坐在那里。
那位熱心的阿姨又走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的小名是不是叫陽(yáng)陽(yáng)，我也叫陽(yáng)陽(yáng)。你不想玩了，我送你個(gè)禮物吧！”說(shuō)完就塞給我一個(gè)禮物，看著這個(gè)禮物，我心中無(wú)比溫暖與快樂(lè)。我抱著禮物，把目光投向其他的餐桌，想著，飯店的老總，不僅僅考慮到大人們的需要，而且還讀懂了小孩子的心理需求，為我們建設(shè)一些能開(kāi)發(fā)智力的游戲，把更多的關(guān)愛(ài)付諸于我們這些祖國(guó)的花朵。
天下沒(méi)有不散的宴席。我們馬上就要走了，還真有些依依不舍。走在門口，回頭望了望，我想：這個(gè)飯店的阿姨真熱情，之所以這里人氣旺，是因?yàn)樗麄優(yōu)槿藷崆榘桑?/p>
別人的關(guān)愛(ài)作文 篇2
“我關(guān)愛(ài)我快樂(lè)”這個(gè)主題讓我想起了一句話“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。這一句話的意思是說(shuō)：一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰花般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨、快樂(lè)會(huì)在贈(zèng)花人、愛(ài)花人的心底慢慢升騰彌漫，就像玫瑰留下的芳香一樣，在大家的`手中縈繞。
在生活中，我們都應(yīng)該這樣。我記得有一次在學(xué)校發(fā)生的一件小事：一天，上課時(shí)老師要求在課堂上完成一項(xiàng)作業(yè)，全班同學(xué)都在認(rèn)真地做著，我也正專心致志地寫著，突然發(fā)現(xiàn)有人在輕輕地拍我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是蔣舒穎，她眉頭緊鎖，焦急萬(wàn)分，悄聲地對(duì)我說(shuō)：“我的鋼筆沒(méi)有墨水了，你能借給我一支鋼筆嗎？”我見(jiàn)她這么心急火燎，就像吃了二十五只老鼠——百爪撓心，便立即從文具盒里拿出一支鋼筆，借給了她。她拿起筆，輕輕地說(shuō)了聲“謝謝”，便“刷刷刷刷”地寫了起來(lái)，我也繼續(xù)寫我自己的作業(yè)，一邊寫一邊在擔(dān)心：剛才耽誤了不少時(shí)間，她會(huì)不會(huì)完不成作業(yè)呢？真希望她能按時(shí)完成作業(yè)。交作業(yè)了，當(dāng)我看到蔣舒穎蹦蹦跳跳地把作業(yè)交給老師時(shí)，一下子，我的心也就落下來(lái)了。我看她順利地做完了作業(yè)，開(kāi)心地走出教室，心里竟是無(wú)比的快樂(lè)。原來(lái)幫助別人，雖然只是借鋼筆這種小事，也可以分享到快樂(lè)。
與人方便，就是與己方便。就像黑夜中點(diǎn)燃一支火柴，溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己。善待他人，善待自己，將自己的快樂(lè)分享給別人，也就得到分享別人快樂(lè)的機(jī)會(huì)。因?yàn)樾腋Ｊ强梢詡鬟f的，有時(shí)僅僅是舉手之勞，就可以使別人受益，我們又何樂(lè)而不為呢？同學(xué)們，讓我們大家都來(lái)做“贈(zèng)花之人”，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，這樣大家都會(huì)“手留余香”的。
別人的關(guān)愛(ài)作文 篇3
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧！”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)。”我躺在床上不一會(huì)就睡著了。睡得可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么王老師叫一聲我就起來(lái)了？王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很嚴(yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔��！
我感謝王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的`成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。人與人之間的關(guān)愛(ài)。
別人的關(guān)愛(ài)作文 篇4
這天是星期六，上午，蔣邯嬌沒(méi)有來(lái)上課。我當(dāng)時(shí)以為她有什么事，便沒(méi)有多想什么
下午上英語(yǔ)課前，我在學(xué)校門口看見(jiàn)了她。只見(jiàn)她臉色蒼白，連忙問(wèn)：“蔣邯嬌，你上午怎么沒(méi)來(lái)，不是不舒服吧�！笔Y邯嬌說(shuō)：“我生病了，我上午有點(diǎn)頭暈，有點(diǎn)發(fā)燒現(xiàn)在好一點(diǎn)了，我還是準(zhǔn)備來(lái)上課，所以就來(lái)了。“我聽(tīng)她說(shuō)好了一點(diǎn)，也就放心多了。
可是英語(yǔ)課課間休息時(shí)，我看到蔣邯嬌靜靜地坐在位子上，甚至有些發(fā)抖。我忙走過(guò)去問(wèn)她：“蔣邯嬌，你怎么了，又難過(guò)了嗎？”她說(shuō)：“我有點(diǎn)冷，并且頭有點(diǎn)暈，的確很難受�！蔽抑绷�，說(shuō)：“我送你回家吧，你這個(gè)樣子實(shí)在是讓人擔(dān)心。”“不用了，我一個(gè)人可以的。再說(shuō)你還有作業(yè)，真的不用了。”蔣邯嬌連忙回絕。但是我實(shí)在是不放心她，堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，我得送你，你不可以一個(gè)人回家�！�
放學(xué)后，我送蔣邯嬌回到家。結(jié)果她姑姑不在家，她奶奶也不在家。于是，我便去倒水給她喝，拿藥給她吃，并幫她退熱。，你也可投稿。
我給她講笑話，幫她做一些事，一直陪她到6點(diǎn)，她姑姑回來(lái)了。我對(duì)她姑姑說(shuō)：“阿姨，蔣邯嬌下午又發(fā)燒了，您最好帶她去看看醫(yī)生。”她姑姑說(shuō)：“謝謝你啊，同學(xué)�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，關(guān)心同學(xué)是我該做的�！�
過(guò)了幾天，蔣邯嬌的病好了，我十分高興。我現(xiàn)在才知道，原來(lái)關(guān)愛(ài)同學(xué)也是得到快樂(lè)的`一個(gè)捷徑。
我們那里現(xiàn)在可好了，田地平整得看不出什么高低，而且還安裝了新的水泥渠道。這一下，村里的人可高興了，因?yàn)樗麄儾挥迷贀?dān)心沒(méi)有水來(lái)灌溉莊稼了。可是，百密總是有一疏的呀！他們忘記了一件事情，那就是沒(méi)有進(jìn)行合格檢驗(yàn)，以為任務(wù)完成就大功告成。
有一次，田里的莊稼都需要大量的水，因而所有的人家都在放水，整個(gè)渠道都灌滿了水。可是，有一個(gè)地方出現(xiàn)了一個(gè)漏洞，大量的水就從那個(gè)漏洞里面跑掉了。因此漏洞下面的一些用戶看到?jīng)]有水就氣憤得提出了尖刻的意見(jiàn)，還有的甚至罵起了人來(lái)。他們以為是前面的人家把水搶去用了。沒(méi)有想到這是那個(gè)漏洞造成的。
那時(shí)，正好爺爺走過(guò)，他耐心地對(duì)他們說(shuō)：“你們別吵了，也別著急。因?yàn)槌沉艘矝](méi)有用的。我們還是想想辦法吧！我也來(lái)幫助你們想辦法，保你們明天能夠用上水。”說(shuō)完?duì)敔斵D(zhuǎn)身就走，健步離開(kāi)了人群，尋找沒(méi)有水的原因。
爺爺很快就找到了那個(gè)漏洞。他立刻采取修補(bǔ)的方法來(lái)進(jìn)行處理。晚上，大約七點(diǎn)，爺爺拿來(lái)了水泥、河沙，將兩樣?xùn)|西放在一起，倒上水，再用鐵鍬混和。他將水泥和沙用水拌勻以后裝進(jìn)泥桶，拎著來(lái)到那個(gè)漏洞。他把泥沙倒到漏洞上面。然后，他就像一位泥水匠那樣干了起來(lái)。直到晚上八點(diǎn)半，爺爺才把那個(gè)漏洞修補(bǔ)好了。然后，他跑到放水的那個(gè)地方，氣喘吁吁地對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“我把那個(gè)漏洞補(bǔ)好了，現(xiàn)在請(qǐng)你打開(kāi)水閘放水。”“這么晚了還要放水？”那個(gè)人說(shuō)。爺爺連忙說(shuō)：“是呀，答應(yīng)別人明天一定有水呀！”那人聽(tīng)了就放了了水。
第二天早上，那些人來(lái)到田邊，看到果然有水了，特地來(lái)到我家上門向我爺爺表示感謝。 你說(shuō)我爺爺是不是一個(gè)熱心幫助別人的人呀！
對(duì)于“關(guān)愛(ài)”二字大家并不陌生，能說(shuō)出的人數(shù)不勝數(shù)，而真正能做到的人寥寥無(wú)幾。真正關(guān)愛(ài)他人的又是誰(shuí)？
【別人的關(guān)愛(ài)作文】相關(guān)文章：
關(guān)愛(ài)別人作文02-14
關(guān)愛(ài)別人的作文02-18
別人的關(guān)愛(ài)的作文【經(jīng)典】02-25
別人的關(guān)愛(ài)的作文10-29
別人的關(guān)愛(ài)作文11-09
(實(shí)用)別人的關(guān)愛(ài)的作文11-18