關(guān)愛作文4篇【優(yōu)選】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的關(guān)愛作文4篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)愛作文 篇1

　　鏡頭一：

　　寫字課上，同學(xué)們剛開始練生字，坐在后面的兩名同學(xué)就竊竊私語地在爭(zhēng)論著什么，我悄悄地走過去，小聲詢問才得知：小天忘帶文具盒了，上數(shù)學(xué)課時(shí)小雨剛借給小天一支鉛筆，到第二節(jié)寫字課上正要寫生字時(shí)，小雨就向小天要回那支鉛筆，小天正急用就不想還給小雨那支鉛筆，因此就爭(zhēng)論起來。

　　鏡頭二：

　　清晨，我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)早來的同學(xué)正在認(rèn)真地讀書，緊接著，其他同學(xué)陸續(xù)走進(jìn)教室，可是，教室里摞在桌子上的幾把椅子，跟周圍讀書的同學(xué)們顯得很不協(xié)調(diào)。有的三人一小組，兩邊的學(xué)生來得早，就把自己的椅子放下來，坐在自己的位置上讀書，中間同學(xué)還沒有來，他的椅子就孤零零的摞在桌子上，就形成兩邊低中間高的局面。

　　如今的孩子大多是獨(dú)生子女，在父母的眼里都視為掌上明珠，在親戚朋友面前是眾星捧月。在孩子的`心里無意間就埋下了“以我為中心”的種子，自己想怎么做就怎么做，卻沒有關(guān)愛身邊人的意識(shí)。以致有的孩子說，我不能忍受其他同學(xué)給我怪，別人一給我怪，我就想打他。

　　于是，我就一直想著怎么在課堂上借助教材來引導(dǎo)孩子們?nèi)绾侮P(guān)愛別人，

　　學(xué)習(xí)《爺爺和小樹》這篇課文時(shí)，當(dāng)同學(xué)們讀熟課文后，我親切地問：“同學(xué)們，爺爺和小樹之間的關(guān)系怎么樣呢？”

　　“爺爺對(duì)小樹的關(guān)系很好�！币晃粚W(xué)生急忙說道。

　　我追問：“爺爺和小樹的關(guān)系怎么好呢？”

　　“冬天到了，人們都穿上棉襖，爺爺知道小樹也會(huì)冷的，就給小樹穿上暖和的衣裳。小樹不冷了�！�

　　“寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著，小河里的水結(jié)了厚厚的冰，如果你是這棵冷得發(fā)抖的小樹，這時(shí)爺爺給你穿上暖和的衣裳，給你送來了溫暖，你會(huì)說些什么？”

　　有的學(xué)生說：“謝謝你老爺爺，給我穿上了暖和的衣裳！”

　　有的說：“老爺爺，你真好！以后我會(huì)報(bào)答你的�！�

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　　小樹是怎樣報(bào)答老爺爺?shù)哪兀?/p>

　　另一名學(xué)生補(bǔ)充道：“夏天到了，小樹給爺爺撐開綠色的小傘，爺爺不熱了�！�

　　“爺爺和小樹你喜歡誰？為什么？”

　　“我喜歡爺爺，因?yàn)闋敔敃?huì)關(guān)心小樹�！�

　　“我喜歡小樹，它知道感謝爺爺，報(bào)答爺爺。”

　　還有的說：“爺爺和小樹我都喜歡，他們互相關(guān)心，互相幫助�！�

　　看著孩子們已經(jīng)進(jìn)入情境，我順勢(shì)利導(dǎo)：“是啊，愛是相互的，幫助別人的人能得到別人的幫助。在生活中我們?cè)撛鯓雨P(guān)心同學(xué)、關(guān)心我們的班集體呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起小手。

　　“同學(xué)的東西掉在地上，我會(huì)主動(dòng)幫她撿起�！�

　　“誰沒有帶鉛筆，我會(huì)主動(dòng)借給他�！�

　　“同學(xué)沒有帶抹布，我會(huì)借給他用�！�

　　“掃把倒了，我會(huì)把它掛起來�！�

　　“教室里有廢紙，我會(huì)主動(dòng)撿起來。”

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　　看著孩子們一雙雙純真的眼睛，聽著一句句真誠(chéng)的話語，我想孩子們已經(jīng)感受到了愛的魔力，懂得了關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己。

關(guān)愛作文 篇2

　　如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。

　　我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛，別人同樣需要我們的關(guān)愛。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛。

　　記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛護(hù)，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的'！

　　還有一次，我和爸爸媽媽一起去鹽城買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個(gè)大字：雞年快樂。字還很不錯(cuò)哦！我覺得她好可憐�。∥液敛华q豫地就走過去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻(xiàn)出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點(diǎn)愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛心。這個(gè)小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手��！

　　在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！

關(guān)愛作文 篇3

　　相互關(guān)愛是人與人之間的潤(rùn)滑劑，可以消除人與人之間的摩擦。有了它，我們的世界就充滿了快樂。

　　那是一個(gè)嚴(yán)東的早晨，我背著書包匆匆地走在上學(xué)的路上。一路上，行人、車輛絡(luò)繹不絕，只見一位皮膚黝黑、頭發(fā)斑白的老爺爺，肩上挑著兩筐蘿卜，走路踉踉蹌蹌的。也許是挑累了，他在一塊空地上把擔(dān)子放下來。沒等他直起身子，一位身材魁梧的叔叔朝老爺爺走去，話也沒說，就飛起一腳，踢翻了，老爺爺?shù)囊恢豢�，蘿卜滾得滿地都是。老爺爺用疑惑的目光看著那位叔叔，不知所措。那位叔叔扔下一句：“這里不能擺攤，快拿走！”然后便揚(yáng)長(zhǎng)而去。老爺爺望著那位叔叔的.背影張了張嘴，什么話也沒說出來，忙俯下身子在擁擠的人群尋找他的蘿卜。我也連忙跑過去俯下身子，一邊幫老爺爺飛快地?fù)焯}卜，一邊安慰她：“老爺爺，你別擔(dān)心，我?guī)湍銚臁！薄爸x謝你，小姑娘。老爺爺輕輕地說�！边^了一會(huì)兒，那位叔叔又來了，我壯了壯膽，跑過去對(duì)叔叔說：“叔叔啊，你為什么要對(duì)一位老爺爺下毒手呢？他只是累了，想停下來休息一下，你為什么不能理解一下呢？如果他是你的親人，你又會(huì)怎么做呢？請(qǐng)相互關(guān)愛�！蔽已酆瑹釡I地說。叔叔似乎也被我感動(dòng)了：“對(duì)不起，剛剛我一時(shí)沖動(dòng)，別在意呀！那位老大爺呢？”“他走了�！薄爱�(dāng)時(shí)真不應(yīng)該那樣做�！笔迨遄岳⒌卣f。

　　是的，只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界才會(huì)變得更美好。

　　一份關(guān)愛，一份體貼，一份善良，就能讓世界充滿真情、愛意，快樂每個(gè)人。

關(guān)愛作文 篇4

　　我們每一個(gè)人就像一株株小樹苗，社會(huì)大家庭就像泥土，而水則像人與人之間的關(guān)愛。這些愛，是我們彼此無法缺少的，如果缺少了，你肯定是個(gè)成長(zhǎng)不健康的人。下面，我來講講兩件發(fā)生在我調(diào)皮弟弟身上的事情。

　　一天，我的弟弟在上完洗手間，一不小心跟同學(xué)撞了一下，手肘被撞受傷了，衣服也被抹了一道黑印子。他的同學(xué)連忙跑過去，問這問那，還扶他到辦公室給老師看。老師處理好他的傷口后，同學(xué)們都很關(guān)心他，都去詢問他受傷的情況，有些還在安慰他……

　　看到這一幕，我深深地感動(dòng)了，心想:如此頑皮的`弟弟竟能得到同學(xué)們的關(guān)心，這些同學(xué)的小小心靈該是多么善良啊!

　　另一件，也是關(guān)于我弟弟和他的同學(xué)們的。一天下午，我眼瞅著時(shí)間一分一秒地過去要接近上課時(shí)間了，我心急如焚，急著趕去學(xué)�！�—因?yàn)橐�遲到了。弟弟剛準(zhǔn)備好，我就拽著弟弟走了�！敖�，我……”弟弟剛說一半，我就打斷他的話:“我什么?快走!要遲到了!”于是我不由分說把弟弟地把弟弟拉到學(xué)校。

　　到了學(xué)校，我把他安頓好，就準(zhǔn)備上樓了。突然，弟弟叫住了我:“姐!”，他接著說:“我……沒帶白紙……”我猛地一回頭，盯著貼在潔白的墻上的課程表，原來這一節(jié)是美術(shù)課!此時(shí)，我便想到了家里書桌上的一疊厚厚的A4紙，和弟弟在家里時(shí)不肯來上學(xué)的原因。我心想：這該怎么辦?回家拿?還是去小店買?但都來不及了…… “曾易煬，給你吧!”坐在他前面一個(gè)小女孩說道。我發(fā)現(xiàn)她手里的拿著一張A4紙。曾易煬接過白紙，高興地說了聲:“謝謝!”我一邊上樓梯一邊想:愛護(hù)弟弟的同學(xué)可真多，也許，這就是老師和爸爸所說的“友愛”吧!

　　社會(huì)上有著許許多多像我們這樣的“小樹苗”，這些“小樹苗”需要水需要泥土，需要愛。正是因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)一滴愛的存在，這個(gè)世界才如此的五彩繽紛!

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