觀察蝸牛作文合集15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的觀察蝸牛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察蝸牛作文1
今天，老師要我們?nèi)ベI蝸牛，在老師講蝸牛的時候我就迫不急待的想看看蝸牛是什么樣子的了。
爺爺在學校門口給我買了一只蝸牛，到家了，爺爺把蝸牛放在桌子上面，哇！這是蝸牛嗎？這是一只小海螺，它的樣子怪怪的，是一只深咖啡色的大蝸牛，等到傍晚它才出來，我高興極了！立刻給了兩片生菜葉給它吃，可是它就是不吃，我猜它一定很害怕，我沒等它吃就去做作業(yè)了。
到了5點左右，我立馬去看蝸牛，哇！生菜葉不見了，一定是被它吃掉了，一個小時的時間它竟然把兩片大生菜葉子吃光了，真是不可思議！
蝸牛太神奇了，我要養(yǎng)蝸牛，還要了解更多關于蝸牛的事情。
觀察蝸牛作文2
今天，我發(fā)現(xiàn)我的小蝸牛休眠了，怎么也叫不醒，怎么辦呢？我問了爸爸、媽媽，都說不清楚。于是，我上網(wǎng)查資料，原來，冬天到了，蝸牛要休眠了，但如果把蝸牛放進水里，它無法呼吸，自然而然就會探出腦袋來。
晚上，我接了盆水，照資料上做，我一直等著，5分鐘，10分鐘……等了好久，蝸牛也沒反應，我推測，也許蝸牛醒不來了！我又等了一會兒，奇跡出現(xiàn)了，小蝸牛動了，它先伸出一點腦袋，然后小心翼翼地探出了整個腦袋。小蝸牛慢慢地向上爬，不一個會就爬出了小臉盆，我興奮地一把抓起小蝸牛，送回了它溫暖的家。
觀察蝸牛作文3
雨后清晨，我漫步在公園小道，在草叢中發(fā)現(xiàn)幾只正邁著沉重步伐前進的蝸牛。
出于好奇，我把幾只小蝸牛抓到手上，仔細觀察，覺得有點不對勁，一只蝸牛殼的螺旋是往左邊轉(zhuǎn)，另外幾只的殼往右邊轉(zhuǎn)。為什么呢？原來，蝸牛也分左撇子和右撇子！再看看，蝸牛有幾只又細又軟的觸角，上面還有黑黑的眼睛，說不定有巨大的作用呢！
“蝸牛身后背著一個大大的殼，可以幫它抵擋進攻！它還有腹足，會噴出一種粘液，幫助它爬行�！眿寢屨f，“現(xiàn)在，很多美容化妝品都是利用蝸牛粘液做成的，可以滋潤皮膚！”
蝸牛不止對自己有大作用，還對人類有益，我們一定出要去傷害它！
觀察蝸牛作文4
我養(yǎng)了一只小蝸牛。
它身體小小，背上的螺殼清晰好看。它總是慢慢騰騰地爬著，真象《蝸牛與黃鸝鳥》里唱的那樣。蝸�？雌饋砀静挥X得可怕，吃食時，一下一下的，真好玩。今天，我給它做了游泳練習，沒想到它也會游泳。我要把它好好養(yǎng)著，然后放生！
我的小蝸牛真可愛。
觀察蝸牛作文5
一天，我在一個比較潮濕的花壇里發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。
那只蝸牛有兩對觸角，上面兩對觸角上還有兩只眼睛，這兩對觸角可以伸進伸出，靈活極了！
在它的身體上背著一個螺絲型的“小房子”我想它背著一個小房子一定很辛苦吧！我又用一片白菜的一片葉子給它吃，它的嘴巴一動一動的，可愛極了！我再把它扯出來，它可是有沾性的，我費了很大的力氣才把它扯出來。
這次觀察蝸�？烧嬗腥ぐ。�
觀察蝸牛作文6
星期三的科學課，老師叫我們觀察蝸牛，我拿出了我自己的蝸牛，我仔細的觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛身上有一條長長的黑黑的東西，我問老師這是什么來的？老師說：“這是大便”。我和張歆妍聽了，連 忙那出了紙巾，把大便弄走，我在一個杯子里加了水和沙子，張歆妍問我，你為什么加水和沙呀？我說：因為我觀察到蝸牛喜歡有潮濕的地方，所以我就加了沙和水。張歆妍說：我的蝸牛在洞里面沒出來 ，我把水澆上去，蝸牛醒了，張歆妍說：謝謝！
觀察蝸牛作文7
今天，我到樓下的.草叢里去捉蝸牛。我看見草里有一只大大的蝸牛，我用手把她抓起來，放進瓶子里。我又繼續(xù)尋找。
有看見一只小小的蝸牛，我用手碰了它一下，它卻把眼睛藏到了殼里，看樣子它很會保護自己哦，我把他抓起來放進瓶子。哈哈……今天的收獲可真不小啊……
觀察蝸牛作文8
今天老師捉來了許多蝸牛，讓我們來觀察。
小蝸牛背著一個棕色的外殼，身上有許多斑點，頭上有四條觸角，上面兩條長點的觸角頂部有一雙眼睛。下面有一張嘴巴，里面有26000個牙齒，老師它是世界上牙齒最多的動物。
小蝸牛爬地非常慢，它爬的時候身后會下一些黏液，老師讓我們把蝸牛放在墻上，讓它在墻上爬，我們組的蝸牛不爬，我們原以為它爬不動了，原來它拉屎了。
它很喜歡吃汁水多的果實。它有殼、生殖孔、頭、呼吸孔、眼睛、觸角、肛門、腹、尾巴組成的。我用鉛筆碰了碰它，它就把身體縮了回去。
我開始喜歡上小蝸牛了，它太可愛了。
觀察蝸牛作文9
今天的天氣非常悶熱，呼吸很難受。中午，我到院子里呼吸新鮮空氣，忽然間發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，我想：小蝸牛到底是不是害蟲呢？于是，我做了一個測驗。
首先，我拿來了肉蟲、蚊子、葉子和白菜，然后把這些東西放到蝸牛旁邊，蝸牛慢吞吞吐地把頭探出來，看見了葉子，不要命的向前爬，而對其它食物連聞也不聞，我想給它個機會，把它放到了肉蟲上�？墒�，它最終還是爬到了葉子上，狼吞虎咽地吃著，這時我想：會不會只有個別蝸牛是害蟲？于是，我又找來了好幾只蝸牛，可結(jié)果都是一樣的，這下可以肯定了，蝸牛就是害蟲。
今天通過觀察蝸牛，我體會到只要我們認真觀察，細心思考，一定會探索到大自然更多的奧秘！
觀察蝸牛作文10
我的課余生活豐富多彩，其中我最喜歡的是觀察蝸牛。
首先，在一塊濕潤的土地周圍尋找蝸牛，找到蝸牛后，用手抓住蝸牛的殼，把它放到我事先準備好的盒子里帶回家。
我把它放到了不同的地方，來觀察它在不同地方的爬行姿勢：
我把它放到平板上，發(fā)現(xiàn)它是用身子的伸縮功能來幫助自己前進的；
我把它放在大樹上，結(jié)果令我大吃一驚，它的殼居然是伸縮的；
我把它放在線條上，發(fā)現(xiàn)它是繞著線條爬的。我擔心時間長了，它昏了頭會掉下來了，可它并沒有掉下來，反而速度越來越快了。
經(jīng)過長時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡蝸牛了，我覺得它是一種很有趣的小動物。
觀察蝸牛作文11
只有蝸牛的頭上，還頂著兩根菜花，哦，孤獨的王子，一個國家在它背上已成為一個憂郁的包裹，而詩人是在南方，在杜英苦澀的枝上??注視虹扭的螺殼??最慢的閃電，在一寸寸抽出，最后的家園飄起來，如同心思幽暗的葉片
觀察蝸牛作文12
我有兩只小蝸牛，一只很文靜，一只很頑皮，我非常喜歡。小蝸牛吃飽后頑皮的那只會出來散步，文靜的還是呆在原地。
小蝸牛的殼都是螺旋形的，顏色也都是黑色的。它們的觸角非常靈敏。在我觀察時腦子里閃過一個問題：蝸牛的眼睛在哪里呢?經(jīng)過仔細觀察我才發(fā)現(xiàn)蝸牛的眼睛長在觸角上呢!媽媽告訴我蝸牛有25600多顆牙齒，是世界上牙齒最多的動物。太神奇了，這么小的動物居然長著這么多牙齒。
我還觀察到蝸牛喜歡吃大白菜、青菜、嫩綠的葉子、卷心菜……。它們不僅會吃，還會拉，一條條的糞便有點惡心。我無意中發(fā)現(xiàn)蝸牛沒有腳，它是用什么爬行的呢?原來它是用腹部伸縮爬行的。
我喜歡我的蝸牛，我要好好保護它。
觀察蝸牛作文13
總評：很喜歡看低年級同學的作文，他們的語句都充滿了童趣，而且用詞樸實不造作，使人讀來倍感輕松。這篇文章也是一樣，作者觀察了蝸牛，并且寫出了蝸牛的動作及神態(tài)。從整體來看，敘述事情條理很清楚，描述動作也很連貫。這一點很是值得鼓勵！
觀察蝸牛作文14
一天中午，天氣十分悶熱，我走出門口的院子，看到有一只蝸牛走過一片葉子，為什么會留下一條白白的長線”。
我跑進屋問爸爸，爸爸笑著說：“既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗”我下定決心自己去實驗一番。
為了解決蝸牛的秘密，我首先把蝸牛抓上高處，我然后就找一塊尖石頭小心翼翼的把它的蝸牛殼打破，里面有一些粘糊糊的，里面還有小粒東西呢，我找了一些書，原來那粘糊糊的是它的排泄物可以提高爬行的速度。
通過這次細心觀察，我得到了啟示：只要細心觀察留意身邊的事物，你就會獲得新發(fā)現(xiàn)。
觀察蝸牛作文15
今天下雨，我從屋頂花園抓來了一只蝸牛。我叫它希希。
希希很好動，它一刻都不停。老在爬，我把它的頭碰進去，一會兒它又伸出頭來了。
希希殼上的花紋很漂亮，像一個太陽。兩只小眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，對我的鉛筆盒很感興趣。我把它放在鉛筆盒里，鉛筆盒上的溫度計是它的家。它大概對這個新家很滿意吧？
希希很聰明，上次，我把它放在鉛筆尖上，眼看就要掉下去了，它又轉(zhuǎn)了個頭——往回爬了。避免了一場可能要死亡的災難。
希希很愛和我玩游戲，它愛玩捉迷藏，有一次我寫完作業(yè)想看它，可它不見了。我找遍了鉛筆盒的正面也沒有找到它，后來才發(fā)現(xiàn)在鉛筆盒的背面。
我的希希是不是很可愛？
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