【精選】觀察作文4篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的觀察作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
觀察作文 篇1
觀察昆蟲的呼吸
11月7日星期六晴
今天上午,我來到樓下玩,發(fā)現(xiàn)花叢了有許多小昆蟲,忽然有一個問題在我的腦海里閃過:昆蟲要不要呼吸呢?我決定回家查找資料。
我回到家,就趕緊找出《十萬個為什么》這本書,從目錄里找到動物這一科,可是里面沒有講昆蟲要不要呼吸的問題。怎么辦呢?嗯!有了,就在我快要絕望的時候我想到了一個好方法——上網(wǎng)查找資料。果然在電腦里查出了結果:昆蟲要呼吸,因為所有的動物都有呼吸,所以昆蟲也要呼吸。
吃完飯,我又坐立不安了,決定要把昆蟲要不要呼吸這個問題了解的更深。我想知道它們是怎么呼吸的?于是我又跑到樓下,抓來一只蝴蝶,放入塑料瓶里。接著用放大鏡左瞧瞧,右看看,由于蝴蝶飛來飛去不好觀察,我只好回家問爸爸媽媽。我問爸爸:“爸爸,蝴蝶是怎么呼吸?”爸爸回答道:“蝴蝶腹部有節(jié),兩側有氣孔,它用氣孔呼吸。”我終于解開了昆蟲是怎么呼吸、用什么呼吸這個謎。
昆蟲的秘密可真多,但是只要多動腦筋,什么問題都可以解開。真是任何成就都是刻苦勞動的結果呀!
暴雨的觀察
上完了第四節(jié)課,我往外一望去:只見天空布滿了烏云,風“呼呼”的狂吼,把校園里的樹吹得搖搖晃晃的。到了廁所,黑得讓人伸手不見五指,許多女同學堆在廁所外面不敢進去。我進了廁所,認真、仔細的觀察一番后知道有燈,便找開關。找到了按下去后,大家才敢進去。過了一會兒,吳老師便帶領全班下樓觀察天氣。
我們走到校園“綠帽子”底下,一群群雨水被風吹到了我們身上,我們趕緊跑到架空層。抬頭一看,這景讓我驚呆了:走廊“綠帽子”上積累的雨水被大風吹了下來,遠遠望去,像一個小瀑布掛在“綠帽子”上方。雨“嘩啦啦”地下著,操場上濺起的水花在舞蹈,一顆顆小珍珠在操場上滾動著。天,還是那么黑,風,還是照樣吹,雨,還是照樣下,這樣的天氣,好像吹著5~6級的風。風從西邊吹來,一絲絲涼意涌進了我的心頭。慢慢地,雨小了,風止了,天空漸漸亮了。等回到班上,一切都恢復了。天亮了,雨停了,整個校園給雨洗得煥然一新。
這次暴雨的觀察真有趣!
綠豆的生長觀察記錄
前些天,科學老師發(fā)給我們每人8粒綠豆,讓我們回家做一個對比實驗——不受光的種子發(fā)芽快,還是在陽光下的種子發(fā)芽快。
我一到家就找來一個黑色的塑料盒和一個透明的塑料盒。我先在黑色的塑料盒里放了四粒綠豆,滴了十滴水,再蓋上一層黑色的紗布。在另一個透明的塑料盒里也放上四粒綠豆,滴進十滴水,然后把兩個盒子都放在陽臺上曬太陽,我就去做作業(yè)了。大約過了一個小時,我到陽臺上一看,透明的塑料盒里的綠豆已經(jīng)裂皮了,可是黑色塑料盒里的綠豆只是泡脹而沒有裂皮。時間在不知不覺中過去了5個小時,我再到陽臺上一看,透明塑料盒里的`綠豆已經(jīng)長出了一點根,黑色塑料盒里的綠豆也裂皮了,我高興極了,就心滿意足地去休息了。
等我第二天傍晚再去看的時候,透明塑料盒里的綠豆除了根比昨天長了一點外,其余一點變化都沒有,而黑色盒里的還沒長出根。時間到了第三天下午,我看見透明塑料盒里有一顆綠豆長出了一片小小的綠葉,到了傍晚,透明盒里的綠豆已經(jīng)接二連三的長出了許多小綠葉,就連黑色盒里的綠豆也有一顆長出了葉子。
觀察豇豆
我爺爺菜地里種了很多豇豆,周圍別人家的菜地里也有很多豇豆。每次我從菜地邊經(jīng)過,看到它的藤沿著插在地里的棍子向上爬,越爬越高,卻不知道它是如何爬上去的。難道它有腳嗎?它為什么不滑下來呢?
暑假的一個上午,我和好朋友一起來到菜地里觀察。這里的豇豆可真多!有的剛出土,露出淡綠的兩片葉子,像我頭上的羊角辮;有的長出約二十厘米的直立的莖;有的已經(jīng)沿著菜地上插著的竹竿向上爬。我們在莖的頂部的竹竿上畫一條線。三十分鐘后,我們發(fā)現(xiàn)莖變成像卷發(fā)的形態(tài)然后順時針方向轉,太慢是乎看不見它在轉,過了很長時間長高了兩厘米。
我們還發(fā)現(xiàn)在藤的表面長著細細的像頭發(fā)絲一樣的東西緊緊地抓住竹竿,它的藤才不會從竹竿上滑下來,原來它和爬山虎一樣是有“腳”的!
回到家,我把觀察的事告訴爸爸,爸爸說豇豆的莖是纏繞莖,總是向一個方向順時針旋轉,而另一些植物的纏繞莖總是逆時針旋轉,還有植物的纏繞莖旋轉沒有方向性,是隨意的。
植物的學問可真多啊!
觀察小白兔
那一天,媽媽給我買了一只小白兔,它很乖。
小白兔眼睛是紅色的,像紅蘿卜那么紅。它的耳朵長長的,大約有5厘米那么長。它的胡須上有幾根是白色的,身體雪白雪白的,美麗極了,就像一堆大大的棉花,摸起非常舒服。小白兔的尾巴也非常的好看,尾巴短短的,上面還一些灰色的花紋呢,真是好看極了!小白兔的腿也很長,牙只有兩個,有趣極了!鼻子的嗅覺也很靈敏,要聞樹葉有無毒,就靠它那個靈敏的鼻子啦!
有一次,我想給小白兔吃一點東西,我想了想,就自言自語地說:“我該怎么辦呢?”……我又迫不急待地向廚房跑去,拿了一兩片比較大的白菜給小白兔吃,我發(fā)現(xiàn)它一點也不愛吃白菜,又拿了些紅蘿卜給小白兔吃,而小白兔卻愛吃紅蘿卜。
有一天晚上,我正要給小白兔拿蘿卜吃,我剛一進臺階,覺得腳下有東西在動,我大叫一聲:“啊!”媽媽忙跑來問:“怎么了?”打開燈一看,原來是小白兔,我發(fā)現(xiàn)小白兔的耳朵是垂著的,我問媽媽:“這是怎么回事呢?”媽媽似乎是一言難盡,說:“我也不知道。”過了不久,小白兔長大了……
葉子的觀察報告
校園里各種各樣的葉子吸引了我們的目光,于是我們細心觀察,發(fā)現(xiàn)了奇怪的魚尾葵。魚尾葵長在AB樓交叉處。根據(jù)資料上說,魚尾葵是棕櫚科,魚尾葵屬。它的家鄉(xiāng)是澳大利亞和亞洲的熱帶地區(qū)。魚尾葵的樹姿很優(yōu)美,葉形也很奇特,還喜歡潮濕,魚為葵的葉子更奇怪,我們用手摸了摸它,還挺光滑!魚尾葵沒有一條主葉脈,而是象無數(shù)條射線射在葉子上。它的葉子沒有什么味道,形狀像一把墨綠色的小扇子。“哎喲!好疼啊!”我們順著聲音望過去,一位同學被魚尾葵的葉子扎到手了。原來魚尾葵葉子的邊上有許多小刺,很尖,扎到手很疼。我們在校園里還沒有這么仔細觀察過這種葉子,今天總算讓我們大開眼界了。
我們還發(fā)現(xiàn)荔枝。小葉榕。長春花。勒杜鵑這些植物的葉子,它們都是橢圓形的。長春葉有許多小莖,很嫩,容易撕碎。勒杜鵑也有許多條小莖,摸起來還有一些小毛毛。荔枝和小葉榕的葉子有點硬,葉脈也分得很清楚。我想:可能大多數(shù)葉子硬的都是墨綠色吧。我們略看了一下這些樹葉,便回到了教室了。
通過這次觀察,我明白所有事物如果仔細觀察,就會有所發(fā)現(xiàn)。作文
田螺觀察記
昨天,媽媽帶我去菜場買田螺。一回到家,我就把田螺放進一個盆里。
田螺的外形很像盤山公路,從上到下,一層一層的。田螺的外表顏色是淺綠色的,上面有一道一道的斑紋,非常精細,好像是經(jīng)過人工巧匠精雕細刻一般。
田螺的頭長長的方方的,觸角細細的,我把田螺解剖開來,發(fā)現(xiàn)它的旋羅蓋向里面凹陷進去的,很象一滴小水珠,然后把它的軟體拿了出來,軟體外表呈肉色,用手觸摸感覺軟軟的,但是用力擠壓里面是硬的。有一次我在玩沙,不小心把沙子放在了田螺的“家”里,想看看田螺吃不吃沙子,過了一段時間,在去看它們有沒有吃沙子,發(fā)現(xiàn)原來田螺不吃沙子,可是田螺它會吃什么呢?我向熱鍋上的螞蟻急的團團轉,我眼睛一亮,為什么不去找電腦老師幫忙呢?然后在電腦老師的幫助下,我知道田螺平時喜歡吃的食物是:青菜、豆餅、米糠和魚蝦殘體,而且螺體的厴片蓋陷入殼內(nèi),說明它餓了。從網(wǎng)絡上我還了解到了雄螺能產(chǎn)仔螺,一年能產(chǎn)150只呢。
田螺的膽子很小,你們可不要去傷害它喲!因為它也是大自然中的一員呀!
觀察小蜜蜂
動物世界里有一群小動物,每天都會不停地忙碌工作,大家都夸它是勤勞使者,它就是活潑可愛的小蜜蜂。
小蜜蜂的腦袋圓圓的,黑溜溜的眼睛咕嚕咕嚕地轉著,甜蜜蜜的嘴巴小小的,小巧玲瓏的身子,細手細腳,但尾巴里卻藏著一根小小的毒針。你可別小看這根毒針,要是小蜜蜂發(fā)猛了,扎你一下,你就會疼得哇哇大哭!
每到春暖花開的季節(jié),你常常會看到幾只小蜜蜂,飛來飛去,來回轉悠,一會兒飛到這朵花上,一會兒飛到那朵花上。勤勞的小蜜蜂總是歡快地嗡嗡叫,高興地唱歌,沒有一點兒憂心的樣子。一直忙到秋天,小蜜蜂收集花粉的行動才逐漸變慢,但花蜜早已經(jīng)準備好了。冬天到了,北風呼呼地吹著,我們出去一看,卻連一只蜜蜂的影兒都找不到。我這才知道,原來小蜜蜂會過冬!
我準備開始尋找小蜜蜂的家。發(fā)現(xiàn),在一片花叢里,便有過小蜜蜂的蹤影。我翻開一看,哇,一個大家園呈現(xiàn)在我眼前。這就是小蜜蜂的家,原來它們都藏在花叢里。
小蜜蜂,你千辛萬苦的就為花兒傳播花粉,為人們釀造花蜜。你這種無私奉獻、樂于助人的精神值得我們大家學習!
觀察作文 篇2
有一天晚上,我和媽媽早早吃完晚飯,來到星海公園看日落。
我們在海邊等呀等,盼星星,盼月亮。日落終于來了。剛開始,太陽只是一點點從海中慢慢地落下來,漸漸的速度快了。我和媽媽還有其它游人都紛紛拿出照相機照相,照下這美好的時刻。到最后,太陽消失在蒼茫遠方,最后一片晚霞也隨之消失。
太陽回家睡覺了,我和媽媽戀戀不舍地也回家了,進入了甜美的夢鄉(xiāng)。日落真美!
觀察作文 篇3
今天傍晚回家時,我在樓前的小公園里發(fā)現(xiàn)了一只枯葉螳。我就把我的發(fā)現(xiàn)告訴了好友劉鈺暉,劉鈺暉看了看,以為它是一只螞蚱,就過去捉它,剛觸了它一下,枯葉螳就快速地轉過身去,嚇了劉鈺暉一大跳。劉鈺暉生氣了,就用手指來彈它?煽萑~螳并沒有什么反應,我制止了劉鈺暉,不要這樣做。
我從一本書上看到過,知道枯葉螳是滅害蟲的能手,它只吃害蟲,不咬人。我倆便認真地觀察起枯葉螳來。只見它全身黑乎乎的,像一片枯葉似的,四條腿,前面有一對像鐮刀似的手臂。一開始,我并沒發(fā)現(xiàn)它還有一對翅膀。當我用手觸了它一下,因害怕觸到它身體的下部分,它竟一下子飛了起來,又落到了地上。我這才發(fā)現(xiàn)它還有一對翅膀。
我對劉鈺暉說:“我們不如試探著把它放到蜘蛛網(wǎng)上?纯词撬粤酥┲,還是蜘蛛吃了枯葉螳!眲⑩晻熗饬。我找來一根木棍,用木棍把枯葉螳放在了一處蜘蛛網(wǎng)上。劉鈺暉對我說:“我們還是先回家吧!蔽一氐郊易⒉话,心里牽掛著被放在蜘蛛網(wǎng)上的枯葉螳。
吃完飯,我把事情告訴了媽媽。我對媽媽說:“要不,我們再去看看吧!眿寢尨饝。我們趁著路燈光和月光,來到了蜘蛛網(wǎng)前,看見枯葉螳正狂亂地用它那鐮刀似的手臂在掙脫蜘蛛網(wǎng)。看后,媽媽對我說:“它挺可憐的,放了它吧!蔽冶惆阉鼜闹┲刖W(wǎng)上拿了下來,放在了一片樹葉上,讓它有地方隱藏。我像完成了一件大事似的,放心地走了。
夢中,我還夢見了那只身披枯葉甲、手持兩把鐮刀的枯葉螳。
觀察作文 篇4
今天,我看到科學書上寫著:剪開花莖,一半插在紅色水中,一半插在藍色水中,花就會變成一半紅一半藍。這太有趣了,我決定做個小實驗。
我采了一些白菊花,用剪子把它們的根莖剪整齊,再把調(diào)好的十二種色水從盒子里拿出來,我還加了一些水呢!
然后我把十二朵白菊花插到十二種有顏色的水中。()然后,我就等待有不同顏色的花開出來。
一周過去了,我天天觀察,發(fā)現(xiàn)純水生養(yǎng)的花仍然開得很好,有顏色加水多的花開的也不錯,上了點色,但加水少的雖然葉子上了色,但花都枯萎了。
通過這次實驗和觀察,我明白了我們做事要有科學的依據(jù)。比如養(yǎng)花吧,色中要多加水才能按著我們的要求開出五顏六色的鮮花,否則花就會很快枯萎了。
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