五年級(jí)觀察喜歡的動(dòng)物作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)觀察喜歡的動(dòng)物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“我好想要一只烏龜�。 蔽艺f(shuō)。于是我多次懇求爸爸，希望他能給我買(mǎi)一只小烏龜。經(jīng)過(guò)我不懈地努力，看在我朝思暮想的份上，爸爸終于同意給我買(mǎi)了。
到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我挑了一只最活潑的小烏龜，買(mǎi)了它非常愛(ài)吃的烏龜專用糧，我在回家的路上一直目不轉(zhuǎn)睛地看著它。當(dāng)它和我的目光相遇時(shí)，它嚇得把小腦袋縮了回去，只露出兩只圓圓的大大的眼睛，緊張地觀察我的動(dòng)靜。這只烏龜通體綠色，跟拳頭一樣大，身上帶著花紋的橢圓形硬殼，要是遇到什么危險(xiǎn)它就把腦袋縮進(jìn)殼里，好像在說(shuō)“什么都不關(guān)我的事，不要打擾我”。每每此時(shí)，其它動(dòng)物都會(huì)火冒三丈，恨不得一口咬住它。而烏龜卻安然無(wú)恙，好像再說(shuō)“哈哈哈，沒(méi)辦法了吧！”烏龜四條腿像劃船的船槳，一個(gè)不大不小的腦袋，還有一條小尾巴，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我給它取了個(gè)名字，喚它“靈龜。”
回到家后，我小心翼翼地把它放在透明的大缸里，它一直躲在底部都不出來(lái)，就像一塊河底的'石頭安安靜靜，讓自己降低存在感。
初到我家時(shí)也許是怕生和想家的緣故，它只怯生生地看我一眼。過(guò)了幾天，它的膽子大了，原本活潑的本性便漸漸地暴露了，在大玻璃缸里快活地游著泳。有時(shí)把頭伸到水面呼吸，有時(shí)沉在水里找吃的。碧綠如翡翠的長(zhǎng)毛好似被微風(fēng)吹拂著頭發(fā)，在清澈透亮的水里飄散著，那姿態(tài)，有說(shuō)不出的高雅。深綠的毛發(fā)，把水也染成綠色了。
靈龜喜歡吃魚(yú)，也喜歡吃蝦，食態(tài)可掬，給它一點(diǎn)魚(yú)肉和蝦肉，它捧著肉，一口一口，吃得津津有味，好像在品嘗美味的佳肴，我在玻璃缸前能一直看著，盯到腿麻。
靈龜最大的魅力在于它具有通靈之性，這也是我給它取靈龜?shù)脑�。我平時(shí)不時(shí)地在玻璃缸旁。奇怪的事，喊的多了，它也會(huì)“回答”，浮上水面，仰起頭，看看是不是我在叫它。如果是我，它會(huì)快速地潛在水底，和我玩躲貓貓。
我每天回家，第一件事就是看看我的小烏龜，看它是不是長(zhǎng)大了。我一動(dòng)它，它就活潑可愛(ài)起來(lái)，亂爬亂動(dòng)，小烏龜真的很可愛(ài)，給我留下了深刻的印象，它的模樣一直浮現(xiàn)在我的臉前。我們倆好似相互抱團(tuán)，它帶給我歡樂(lè)，我給它了一個(gè)家。我們互相成長(zhǎng)，互相陪伴。
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