觀察優(yōu)秀作文

時(shí)間：2021-09-24 09:35:44 觀察我要投稿

【熱門】觀察優(yōu)秀作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的觀察優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】觀察優(yōu)秀作文

觀察優(yōu)秀作文1

　　觀察南瓜

　　xxxx年x月x日星期x 天氣x

　　才過了沒多久，便發(fā)現(xiàn)南瓜藤長了不少，讓我來說說它的變化吧。

　　南瓜藤的莖變得更粗了，沿著繩子向上爬呀爬，都長到上樓的欄桿了，葉子長得更大了，可是上面有了許多白點(diǎn)，可能是為了南瓜的成長而失去了一些營養(yǎng)。在莖的枝頭，開著許多南瓜花。有些花瓣合攏在一起，含苞欲放，也有些已經(jīng)完全地開放了，也有些幾片花瓣垂下來，就像一位害羞的姑娘，黃色的花瓣舒展著，就像一件黃色的裙子在風(fēng)中飄。在一片綠色和黃色之間，也能找到小南瓜。小南瓜的樣子就像一個(gè)葫蘆，上半部分是綠色的，下半部分則是梨黃的，聽關(guān)校長說，這是觀賞性的玩具南瓜怪不得小南瓜的樣子那么滑稽了。再往下看，只見到泥土里插一根根小針頭，里面是透明的。這么多的小針頭，都通向一個(gè)地方，一直走到管子末端，是一個(gè)類似儲(chǔ)存的東西。這東西是營養(yǎng)液，南瓜吸收這些注入泥土中的營養(yǎng)液，一點(diǎn)點(diǎn)的長大。一陣風(fēng)吹來，繩子擺動(dòng)著，南瓜就像吃了似的，葉子、花朵、南瓜一起隨風(fēng)舞動(dòng)著，仿佛是在表演舞蹈節(jié)目，或是開著南瓜們的聯(lián)歡會(huì)呢！

　　我現(xiàn)在還不能肯定，玩具南瓜是不是比南瓜更適合觀賞，因?yàn)槠胀瞎弦彩制痢?/p>

觀察優(yōu)秀作文2

　　我家魚缸里養(yǎng)著一條色彩鮮艷、活潑可愛的小金魚，我給它取了個(gè)小名（小金）。

　　小金的嘴巴很闊，尾巴比身體大，它的眼睛大大的，它和許多魚類一樣，沒有眼皮，永遠(yuǎn)睜著眼睛，睡覺時(shí)也不例外，金魚為什么沒有眼皮呢？這是因?yàn)榻痿~生活在水中，不會(huì)有異物進(jìn)入眼睛，所以不用眼皮來保護(hù)，而且它們不需要通過眨眼來濕潤眼球。經(jīng)過長期的進(jìn)化，它們的眼皮就退化了。

　　小金身上的顏色是黃的。小金魚的顏色各種各樣有紅、黃、紫、藍(lán)、黑和透明等。小金在水中游來游去好像一朵游動(dòng)大紅花。

　　金魚是我國特有的一種魚，它一直受到人們的喜愛，因此被當(dāng)做觀賞魚。

　　我經(jīng)常給小金的魚缸換清水，喂魚食。

　　我非常喜歡這條小金魚，讓它和我一樣健健康康、快快樂樂成長。

觀察優(yōu)秀作文3

　　我家買了一條金魚。金魚的眼睛又大又圓、小金魚肥肥的的身上有許許多，多的小鱗片。嘴巴非常大，看起來跟它小腦袋一樣的大。它的尾巴大的像一面黑色的小扇子。

　　它每天和我們一樣吃三頓飯。每次吃飯它都會(huì)張開大嘴巴，好像在說：“快給我好吃的魚料”。我給它幾粒吃料，它便大口大口地大吃了起來。圓圓的眼睛瞪著我手中的魚料，不停地張開嘴巴，好像在對(duì)我說：“我還要吃，再給我多一點(diǎn)”。

　　第一次換水時(shí)，我媽媽把水倒進(jìn)水盆里，小魚也跟著跳進(jìn)水盆。在水盆里的小魚蹦蹦跳跳的，好像很高興一樣。可是以后換水，我發(fā)現(xiàn)小魚也跟著進(jìn)了水盆就不如第一次一樣活潑可愛，乖乖地一動(dòng)不動(dòng)的躺在盆子里。換好水把它放進(jìn)魚缸里，它又非�；钴S，好像又到了一個(gè)新的環(huán)境里，它很好奇，不停地東游西逛。

　　我家的小金魚每天都有讓我新的發(fā)現(xiàn)，看著它很快樂地游來游去，我心情也很高興！

觀察優(yōu)秀作文4

　　天氣：陰

　　春節(jié)即將來臨，媽媽不知從哪兒弄來了一些花，有菊花、劍蘭、百合、郁金香、桃花、蝴蝶蘭等。在這些花之中，我最喜歡的就要數(shù)桃花了。

　　桃花又叫做碧桃，原產(chǎn)我國西北部。桃花每年在農(nóng)歷春節(jié)前后開花。桃花十分漂亮，而且有許多種類，例如有的是如雪似銀、萬紫千紅的碧桃類，有的是株矮俏麗、妖嬈可愛的壽星桃類，有的枝梢下垂、可以照水的傘狀的垂枝類，有葉紅近紫、花色涂濃的紫葉桃類等……

　　媽媽拿回來的是一棵約1、3米高的矮株壽星桃類。我和媽媽拿來一個(gè)花瓶將桃花插了進(jìn)去，花瓶高約60厘米，瓶口直徑約20厘米，瓶身直徑約40厘米。

　　2月10日

　　星期日

　　天氣：陰

　　隨著春節(jié)的來臨，我們回了爸爸的老家，這幾天不知家里的花怎么樣了？今天我終于回廣州了，一到家，我就迫不及待地向桃花奔去，也許是這個(gè)冬天過于寒冷，只有零零星星的幾朵微微吐出花苞，真讓人感到失望。于是我在花瓶里倒了一些溫水，并開了暖氣，希望這溫暖的條件能讓它們?cè)琰c(diǎn)兒看到外面的世界。

　　2月12日

觀察優(yōu)秀作文5

　　1. 文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體

　　2. 文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。

　　3. 取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。

　　4. 全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

　　5. 語言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來津津有味。

　　6. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

　　7. 這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　8. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

　　9. 全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。

　　10.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。

觀察優(yōu)秀作文6

　　今天上午李老師帶著我們來到了大操場，我來到了一棵”千年老榕樹”前。我先用iPad中的熱感應(yīng)觀察樹的周圍有沒有小小的生命體，但遺憾的是熱感應(yīng)沒有提示周圍有小小的生命體。接著我用iPad的攝像頭塞進(jìn)樹洞內(nèi)，觀察樹洞里是否有生命體和寄生蟲，還是沒有。在樹的周圍除了蒼蠅之外我沒有發(fā)現(xiàn)其他生物。

　　從直觀來看，我們很容易把這棵樹誤認(rèn)為”千年老古樹”，因?yàn)樗�。但從科學(xué)的角度來講，這棵樹的木質(zhì)密度其實(shí)很低，樹長得越慢，它的木質(zhì)就會(huì)變得越緊，密度肯定高，質(zhì)量就重。比如紅木。長了十年的紅木，它可以使用的木料只有筷子那么粗。而這棵樹長得比較快，它的木質(zhì)肯定疏松，密度是不會(huì)高的。所以它只是看上去像千年老樹那么高，其實(shí)很年輕。你們想，鼎太風(fēng)華小學(xué)才多少年？

　　這棵樹大概有三十八米，是一棵榕樹，高大威猛，筆直的枝干直沖云霄，仿佛像一把寶劍。這棵樹外型有點(diǎn)怪異，有點(diǎn)奇葩。這就是我今天觀察的'大榕樹。

觀察優(yōu)秀作文7

　　今天，我們又來秘密菜園進(jìn)行觀察了。我們的種植箱里種了三種蔬菜：綠油油的香菜，綠瑩瑩的生菜，綠茵茵的小油菜，整個(gè)種植箱一片碧綠。

　　種植箱很小巧，和我們家裝玩具的箱子大小差不多，蔬菜在里面挨挨擠擠的，真熱鬧。

　　我們圍在箱子周圍，聽著老師的講解，仔細(xì)觀察著�？�！香菜的葉子邊緣是鋸齒狀的，個(gè)頭細(xì)長，像一根根長胡須。生菜葉子邊緣是波浪狀的，大片大片的波浪像一片海浪一樣。小油菜葉子是橢圓形的，比香菜、生菜的葉子都大。每種蔬菜的葉子上都有細(xì)細(xì)的紋路，老師說，那是葉脈，是給植物輸送水分和營養(yǎng)的，像人的血管一樣。葉子大的植物需要的水分和營養(yǎng)多，葉脈粗，葉子小的植物需要的水分和營養(yǎng)少，葉脈就細(xì)一些。

　　一陣風(fēng)吹來，葉子們發(fā)出沙沙的聲音，像泛起一片綠浪。我嘗了嘗它們的味道，香菜有一股牛肉味，生菜和小油菜都像草一樣。我不喜歡吃青菜，媽媽說吃青菜對(duì)身體好，盡量要多吃點(diǎn)。媽媽把油菜配上香菇燒起來，我倒是愿意吃了。她還把生菜切碎，打入雞蛋中，煎成雞蛋餅，那味道美極了。

　　聽老師說，當(dāng)我們的蔬菜成熟后，還要在班里舉行“愛心賣菜”活動(dòng)，真是好期待呀！

觀察優(yōu)秀作文8

　　星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾嫌^察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來。

　　不一會(huì)兒，我們就挖到了一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細(xì)觀察起來，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長了一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體，鼓起的大肚子下面長著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我決一死戰(zhàn)，我立即把它放回土里。這時(shí)聽孫瑞辰說發(fā)現(xiàn)蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的。這時(shí)，我想起螞蟻是小小大力士的試驗(yàn)，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對(duì)我來說非常小，但是對(duì)螞蟻來說卻非常大，我抓來一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會(huì)兒，一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜恚扬灨尚继нM(jìn)洞里去了。

　　通過這節(jié)課的觀察，我對(duì)昆蟲了解了許多，下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲。

觀察優(yōu)秀作文9

　　今日，我和好朋友在大榕樹底下玩，無意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是，我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長有一對(duì)細(xì)長的觸角，有六條壯而有力的腿，還長著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。

　　小螞蟻總愛用觸角互相對(duì)對(duì)碰，這是為什么呢我一向感到迷惑不解。這時(shí)一場激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來了。小螞蟻被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，這時(shí)候，小螞蟻去尋找另外的同伴，并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角，不一會(huì)兒，竟然招引來許多的小螞蟻來幫忙。噢!此刻我明白了，觸角能夠用來傳遞信息。

　　一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的身體，有的夾住蚯蚓的環(huán)帶，雖然它們一次次被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，但它們依然不放棄，一向與蚯蚓搏斗。最終蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻，最終被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無比的腿和鉗口，拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。

　　經(jīng)過這件事，我明白了小螞蟻用觸角碰一碰就能夠互相勾通傳遞信息。同時(shí)也明白了螞蟻這個(gè)團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級(jí)的小學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。

觀察優(yōu)秀作文10

　　記得去年11月份的時(shí)候，爸爸給我買下了兩只翡翠般的小烏龜。

　　剛買回來的時(shí)候，小烏龜受寵若驚的，用一雙黑寶石般圓溜溜的大眼睛好奇的打量著我，好像在說：“你是誰呀？我的媽媽呢？”不過，過了一段時(shí)間就和我慢慢混熟了。小烏龜很小，小得只有你的一、二指合攏一樣大呢！一雙黑寶石般的眼睛嵌在綠色的小臉上，脖子上有一塊橙色的斑紋，屁股后面還有一條短短的小尾巴。

　　兩只小烏龜吃起了龜食，瞧！它們倆埋著頭，在很專地吃著龜食，一只小烏龜先慢慢地走了幾步，來到了龜食跟前，咬了幾口，眼睛轉(zhuǎn)了一圈，好像是在細(xì)細(xì)品味，臉上露出了興奮的神色，好像回味無窮。后來它有招呼另一只小烏龜來吃龜食了。

　　小烏龜是那么可愛，誰不喜歡它呢？

觀察優(yōu)秀作文11

　　四把槳，水里放，遇到禍?zhǔn)戮涂s頭。壽命長，耐饑餓，背甲殼可入藥。小朋友，你們明白這是什么小動(dòng)物嗎對(duì)了，就是小烏龜。

　　小烏龜有一個(gè)硬硬的殼。無論它累了、困了，還是遇到了危險(xiǎn)，它都會(huì)鉆進(jìn)殼里。我覺得小烏龜?shù)臍ず苡刑厣�。小烏龜�(shù)臍ご蠹s有二十個(gè)像餅干一樣的東西拼成，下頭有棕色的、紅色的、黃色的組成一個(gè)美麗的圖案。

　　你小看烏龜個(gè)頭小，它吃食物速度十分快。每年秋季，無論我仍死蝦肉、豬肉，還是魚肉，它都一兩口就解決了，冬天的時(shí)候能不吃不喝。我覺得小烏龜真厲害呀!

　　小烏龜長了一個(gè)又小又細(xì)的尾巴。有時(shí)候他覺得異常無聊，總是會(huì)搖搖小尾巴，真趣味呀!

　　小烏龜長了兩對(duì)又短又粗的足。如果把它放在我手上，它的爪子碰碰我的手，感覺癢癢的，真舒服呀!

　　小烏龜真趣味!

觀察優(yōu)秀作文12

　　我的大蒜寶寶終于發(fā)芽了，你想知道它是什么樣子的嗎？

　　前不久，李老師給我們布置了一個(gè)有趣的任務(wù)一種大蒜。我從籃子里拿出了許多大蒜。聽奶奶說，大蒜要選最大，最健康的不要爛的，不然就發(fā)不了芽。我選了幾個(gè)看起來白白胖胖的。拿了一個(gè)最漂亮的碗，到了三分之一的水。非常小心的把大蒜放進(jìn)碗里。

　　開始，當(dāng)我把大蒜輕拿出來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它的根像光頭老爺爺剛長出來的頭發(fā)。過了幾天，根長長了，它們白嫩白嫩的，這便是它的有趣之處。它們你纏我，我纏你，都繞在一起，像一千線團(tuán)兒。

　　大蒜剛長出來的不是葉子，而是一丁點(diǎn)兒的綠色中帶嫩黃色的小尖兒。

　　過來很多天，大蒜的葉子長出來了，它們不僅葉子就出來了，而且還長的很高。高得大約22厘米，矮的都約有五厘米呢！大蒜是一層一層的長的。最下面一層是乳白色的，上面一層是深綠色的，長了兩片葉子，摸上去又扁又光滑。一陣微風(fēng)吹過，蒜苗就隨風(fēng)舞，像一位披著綠衣紗的少女。

　　雖然我的不比奶奶買的大蒜好，但是我仍然喜歡我的大蒜，因?yàn)檫@是我親手種的。

觀察優(yōu)秀作文13

　　今天，我和媽媽去上�？萍拣^。

　　剛走到大門口，我就看見了一個(gè)超極大的半圓形建筑物，前面是用石頭砌成的，上面寫著五個(gè)金光閃閃的大字：上�？萍拣^。其余都是用玻璃做的，陽光照在上面，十分耀眼。

　　走進(jìn)大門，里面人聲嘈雜，人山人海，熱鬧極了。

　　喊聲泉

　　當(dāng)我走進(jìn)“智慧之光”里面時(shí)，看見有許多好玩的東西吸引了我的眼球，比如“光照飛機(jī)”、“人力發(fā)電”……當(dāng)然，最吸引我的是“喊聲泉”了。一座拱形的橋，四只栩栩如生的青蛙，和一個(gè)翠綠色的大蓮蓬，便成了一幅美麗的畫。我和戚蒙彬?qū)χG色的大蓮蓬一喊，從青蛙口中就噴出了一股清澈的泉水。當(dāng)然，如果聲音喊得越響、越長，青蛙噴水的時(shí)間自然會(huì)越長、越粗。我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)橋左邊的青蛙噴水時(shí)，會(huì)將水噴到右邊的青蛙口中，并且是交叉的。我和戚蒙彬喊了好一會(huì)兒，連嗓子都喊啞了，還是不肯結(jié)束。

　　你說，“喊聲泉”神不神奇？