觀察事物的作文集合15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的觀察事物的作文，歡迎大家分享。
觀察事物的作文1
君子蘭原產(chǎn)于南非，它的拉丁文名字有著富貴、高尚、美好、壯麗的意思。君子蘭的花瓣一般為桔紅色中帶著一些黃色；花瓣形成了許多一小簇的喇叭花，數(shù)十朵喇叭花又形成了一個(gè)更傘形花團(tuán)，好似一個(gè)大繡球。它的葉子厚而修長(zhǎng)，呈劍形，是墨綠色的，使人感覺(jué)充滿了生命力；葉鞘成鱗狀，所說(shuō)的人們所說(shuō)的座形就是指葉鞘在根莖上部編成的假鱗莖的形狀。座形主要有元寶形（梯形）、柱形（方形）、楔形（倒梯形）。它的葉子一片連著一片，多而密，從兩側(cè)相對(duì)迭生，先端鈍圓，挺拔而舒展。葉脈稠密而清晰，清晰而均勻，摸上去給人一種舒適感。
經(jīng)過(guò)調(diào)查君子蘭22個(gè)染色體攜帶數(shù)萬(wàn)個(gè)遺傳基因，決定著君子蘭的不同性狀。其排列組合千變?nèi)f化，好的性狀都顯性存在于一棵君子蘭之上極難。所以君子蘭精品的價(jià)格居高不下就是不足為怪了。君子蘭不僅價(jià)格高昂，而且生命力極強(qiáng)，從土中拔出一兩個(gè)月不死。抹頭了還能發(fā)芽，根全爛掉了能再發(fā)新根。
君子蘭的葉子也有各種顏色（一株只有一種），以此也可分別君子蘭的優(yōu)劣。葉面顏色的優(yōu)劣依次為：
單色是：黃、黃綠、綠、墨綠
黃色
黃綠色
綠色
墨綠色
復(fù)色是：
彩練：葉脈墨綠、葉肉黃
葉脈綠、葉肉黃
葉脈墨綠、葉肉黃綠
葉脈綠、葉肉黃綠
不僅如此，看君子蘭的座形也可以分出君子蘭的優(yōu)劣。座形的優(yōu)劣依次為：元寶形、塔形、低柱形、高柱形、低楔形、高楔形。
君子蘭是一種寶貴的植物，我們不僅要了解它，而且要保護(hù)它，讓它在世界上永遠(yuǎn)生長(zhǎng)。
觀察事物的作文2
去年暑假，爸爸媽媽帶我去廣東旅游，我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，最難忘的是參觀橘園。
那天，我們來(lái)到一家橘園。只見(jiàn)一片丘陵地帶，大大小小的山坡、平地里，到處長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的橘子樹(shù)，上面掛滿了果實(shí)。圓溜溜的像一顆顆綠寶石。用手捏捏，硬硬的。橘子擠擠挨挨，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕Ｘ?fù)擔(dān)過(guò)重呀！
主人說(shuō)：“你們來(lái)得不是時(shí)候，再過(guò)一個(gè)月來(lái)就能大飽口福，交一元錢放量吃橘子，小孩不要錢盡量吃。甜得很啦！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我的口里不覺(jué)流酸水了，好像已經(jīng)吃到了香甜的橘子了。
“哎喲！”我正美著，一不小心摔了一跤，不由叫出聲來(lái)。我正要爬起來(lái)，突然我的視線被眼前一棵樹(shù)根底部的刀痕吸引住了。那痕跡明顯，有1~2厘米深，顯然是有意砍下的。是誰(shuí)這么無(wú)聊干壞事？
爸爸媽媽呼喚我起來(lái)，問(wèn)我摔著哪里沒(méi)有。我不理，我原以為只有眼前這棵樹(shù)上有刀痕，便瞪大眼睛，趴在原地轉(zhuǎn)動(dòng)身子朝四面看，卻發(fā)現(xiàn)每棵樹(shù)的根部都有刀痕。我更迷惑了。這究竟是誰(shuí)干的？又是為什么呢？
老板走過(guò)來(lái)了。我把我的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題向他提了出來(lái)。老板笑著說(shuō)：“這孩子真善于觀察。許多游人都沒(méi)注意這一現(xiàn)象；更不要說(shuō)提問(wèn)了�！焙髞�(lái)，他告訴我們，這是故意砍的，可以多結(jié)橘子。這也和人一樣，要受苦才能有大出息。
觀察事物的作文3
今天中午我一吃完飯，就拿著一張白紙一面放大鏡，準(zhǔn)備好后到田地里去觀察起來(lái)。
我先摘下一朵完整的油菜花，它的顏色是黃色的。（我們這里的田地里的油菜花有兩種顏色，一種是黃色，一種是白色。）我先把花瓣采下來(lái)，共有四片花瓣。我看書上說(shuō)油菜花的雄蕊通常6枚，4長(zhǎng)2短，通常稱為“四強(qiáng)雄蕊”，雌蕊由二心皮構(gòu)成，子房位置靠上。莖圓柱形，多分枝；葉互生，葉大，濃綠色，無(wú)葉柄及托葉。一看倒還真是，真是“不看不知道，一看才知道”。再仔細(xì)一看，雄蕊的花柱上有許多花粉，而雌蕊的花柱上沒(méi)有花粉，上大下小，我用放大鏡看，發(fā)現(xiàn)雌蕊的頂上有一點(diǎn)凹進(jìn)去的，洞里好像是綠色的水珠，從這個(gè)小洞里鉆了進(jìn)去。我再用放大鏡看雄蕊，發(fā)現(xiàn)雄蕊上面有一個(gè)黃色的小圓棒，用手一摸，手上沾上了一些黃色的花粉，手指不一會(huì)兒變得很光滑了，有香味了。我想這可能是花蜜吧？這樣一朵本來(lái)完整的花，現(xiàn)在只留下四片花萼了。
最后看花莖，花莖上沒(méi)有什么葉子，只有幾片小葉。有幾朵花已經(jīng)謝了，采下來(lái)，去掉碎花瓣、花蕊，然后用手指甲把綠色的子房打開(kāi)，里面有綠色的小圓珠，我猜這是油菜籽吧？用手壓碎，里面也有一些綠水。我把一根在太陽(yáng)底下曬過(guò)的油菜拿來(lái)，用手?jǐn)D擠看，沒(méi)有水，就用曬水壺澆上一些水，插在有泥土的杯子里。過(guò)了幾天，這棵油菜又開(kāi)出了幾朵花呢！我明白了，這是農(nóng)民伯伯澆水的道理。
這次觀察，讓我學(xué)到了老師沒(méi)有教到的知識(shí)，我非常開(kāi)心。
觀察事物的作文4
我隔壁大伯家養(yǎng)有一只可愛(ài)的小狗，它的名字叫“阿旺”。
“阿旺”是一條十分美麗的哈巴狗，它的個(gè)兒不大，胖乎乎的臉蛋上，長(zhǎng)著兩顆亮得像黑珍珠似的小眼睛。小眼睛格外漂亮，常常望著我，希望能給它一點(diǎn)美食。那一對(duì)小耳朵軟軟地耷拉著，特別是那一身橙白相間的絨毛，非常引人注目。它跳起來(lái)時(shí)，渾身絨毛顫動(dòng)，活像一頭小獅子，多么可愛(ài)啊！
晚飯過(guò)后，我拿著一根骨頭來(lái)到它面前，我拿著骨頭在它頭上晃了晃，便引著它東跑跑，西跑跑。它一會(huì)兒蹦起來(lái)?yè)�，一�?huì)兒跑著來(lái)奪，累得氣喘吁吁的。于是，我不忍心再逗它，便把骨頭丟給了它。它見(jiàn)骨頭飛了過(guò)來(lái)，急忙一縱身，騰空而起，用爪子一把抓住骨頭，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。我簡(jiǎn)直被它那優(yōu)美的動(dòng)作驚得目瞪口呆�！鞍⑼甭涞睾螅瑳_我“汪 汪 汪”地叫著，好像在說(shuō)：“怎么樣？我把骨頭給接住了！”我一邊鼓掌一邊說(shuō)：“阿旺真棒，阿旺真棒�！苯又_(kāi)始津津有味地吃起來(lái)，看見(jiàn)它那可愛(ài)虔誠(chéng)的模樣，我不由開(kāi)心地笑了。過(guò)了一會(huì)兒，它就把肚子吃得像一個(gè)氣球一樣圓滾滾的了。
美餐過(guò)后，我決定和“阿旺”來(lái)一次賽跑。我撒開(kāi)腿往前跑了起來(lái)，“阿旺”緊追不舍跟著我也跑了起來(lái)�？墒遣灰粫�(huì)兒，我就被它甩到后面去了。跑不過(guò)它？我才不信呢！重新來(lái)一次！這次，我耍了個(gè)小聰明，跑一半的'時(shí)候突然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，這回它該被我甩了吧，可沒(méi)想到，它的反應(yīng)比我更快，我剛一轉(zhuǎn)彎，它就跑到我面前了。哎，我只得甘拜下風(fēng)。
“阿旺”給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我真喜歡“阿旺”。
觀察事物的作文5
眼前的事物
同學(xué)們一定會(huì)覺(jué)得童年很快樂(lè)。比如：被爸爸、媽媽、爺爺、奶奶疼愛(ài)你；被老師表?yè)P(yáng)，被同學(xué)羨慕。這些都是你的快樂(lè)之處。但是，這不夠。同學(xué)們應(yīng)擦亮自己的小眼睛，觀察你和某人說(shuō)話；那個(gè)人怎么樣表情；以后科技怎么樣先進(jìn)……這樣你就會(huì)得到快樂(lè)，可不要想著自己的缺點(diǎn)。
我就看到了一些人很溫和，很熱情。比如：我家那棟樓的12樓，住著一位老爺爺。那位爺爺很熱情，每次見(jiàn)到我和媽媽的時(shí)候，都微笑地對(duì)著我們。一放學(xué)，我們都會(huì)相遇。因?yàn)槔蠣敔斆刻於嫉戎覀�，還有他的孫子也是在昌崗中路小學(xué)讀書的，但是他知道了我的住所后，就每次幫我按“18”樓。我對(duì)他們爺孫倆非常有好感。
我們也不能忘記教導(dǎo)我們的老師。我就說(shuō)我的班主任傅老師，她非常喜歡我們班的45位同學(xué)，她容易笑，都是被我們這群“小淘氣”氣得哭笑不得；另一方面，傅老師很容易生氣，為什么呢？因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)馬虎！傅老師一生氣，就會(huì)“怒氣沖天”！
我們的未來(lái)也不能“丟棄”！我們可以想象：未來(lái)的汽車會(huì)飛，車上有電腦，能潛水；家里有很多自動(dòng)式裝備……
如果你一想，它就會(huì)帶你進(jìn)入想象的空間，頓時(shí)你就會(huì)覺(jué)得無(wú)比歡暢！
我們的世界是多姿多彩的。如果我們擦亮自己的眼睛，就-會(huì)-感-到-無(wú)-比-的-歡-暢�。。。。�！
曹駿浩
觀察事物的作文6
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作“性格改造”，因?yàn)槠渲幸粋�(gè)過(guò)分樂(lè)觀，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂(lè)觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。
第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問(wèn)：“為什么不玩那些玩具呢？”
“玩了就會(huì)壞的�！焙⒆尤栽诳奁�。
父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。
“告訴你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢！”
從這個(gè)故事中，我們不難得出這樣的結(jié)論：樂(lè)觀者在每次危難中都能看到機(jī)會(huì)，而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危難。
人的信仰不同，所服務(wù)的對(duì)象自然不同。
大家一定熟悉電視連續(xù)劇《亮劍》吧！李云龍和楚云龍都愛(ài)自己的祖國(guó)，面對(duì)日本小鬼子的侵略，他們毫不畏懼，都能身先士卒，痛擊日寇。小日本被趕走了，李云龍和楚云龍因?yàn)樾叛龊驼瘟?chǎng)的不同，而成為戰(zhàn)場(chǎng)上的一對(duì)勁敵。楚云龍忠于蔣家王朝，支持蔣介石搞獨(dú)裁。而李云龍則一心為勞苦大眾著想，堅(jiān)持走人民民主專政之路。于是他們兵戎相見(jiàn)。如果不是戰(zhàn)爭(zhēng)，我相信李云龍和楚云龍會(huì)成為好朋友的，他們彼此欣賞對(duì)方的軍事才能。
正如蘇軾在詩(shī)歌《題西林壁》中的詩(shī)句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”說(shuō)的一樣�？磫�(wèn)題的角度不同，得出的結(jié)論自然不一樣。所以在人生的長(zhǎng)河中，我們遇事要多角度，多方位地去思考，千萬(wàn)不要死鉆牛角尖。
觀察事物的作文7
抬頭一看，窗外的暴雨依然“嘩啦”—— “嘩啦”地下個(gè)不停，像是有人捅破了天。期末考試失敗的陰影涌上心頭，近乎無(wú)限的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，一想起媽媽留的任務(wù)還沒(méi)完成，一陣壓抑感不禁襲來(lái)。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)才寫了零星一點(diǎn)。轉(zhuǎn)身走向書架，想從中找一本書，目光卻落在書旁的照片上。那是朋友給的，上面也同樣有令人不快的景色：一座孤零零的小山上，只有枯葉落在上面，山上全是嶙峋的石頭，鮮有林木，路邊的小草也沒(méi)有精神。想起朋友說(shuō)過(guò)：“這是一張與眾不同的照片。但是，如果你換一種看法，它就會(huì)更加與眾不同”。我照著朋友說(shuō)的做，仔細(xì)地左看右看，仍然沒(méi)有看出什么，除了荒涼，什么也看不出來(lái)。心里想：這是我看過(guò)的最差的照片。
半年過(guò)去了，這回的期末考試出乎意料的好，心情也不知不覺(jué)地好了起來(lái)。一天，整理書架時(shí)照片從書中掉了下來(lái)。再次拿起這張照片，我卻看到了別樣的風(fēng)景：路邊的小溪雖然幾乎干涸，但是它依然涓涓地流淌；山上的石頭雖然嶙峋，但不久之后，它將是萬(wàn)物之本的土壤；山上的小路雖然泥濘，但是，不久之后，這里就會(huì)鋪上石板小路；山上雖然林木稀疏，但幾年以后，這里將會(huì)是一片森林。
換個(gè)角度看事物，事物會(huì)更美！
觀察事物的作文8
經(jīng)常注意觀察周圍’的事物，是寫好文章的重要前提。什么是周圍的事物呢?周圍的事物就是指同學(xué)們每天看到或經(jīng)常接觸到的一些東西，如教學(xué)樓、操場(chǎng)、校園中的花草樹(shù)木，或是玩具、學(xué)習(xí)用{真、生活用具等。當(dāng)然.周圍的事物有很多很多.我們不可能都–一觀察，而要選擇其中之一作為對(duì)象進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間、細(xì)致的觀察。 觀察某一事物.除了做到態(tài)度認(rèn)真以外，還應(yīng)掌握一些正確的方法。
首先，觀察要按一定的順序進(jìn)行。或是由上到下，由外到內(nèi);或是由整體到局部，由某一局部到另一局部。如《語(yǔ)文》教材第夕冊(cè)中《“綠色的辦公室”》一文，作者就是按照由上至下，油某一局部到另一局部，一步一步循序觀察的。只有按一理清晰。其次，觀察最好方法是進(jìn)行比較其他事物的地方，而時(shí)將它具體化，就可順序進(jìn)行觀察，寫出的文章才會(huì)條抓住事物的特點(diǎn)。抓住事物特點(diǎn)的過(guò)比較，就能找出一個(gè)事物區(qū)別于地方恰恰就是該事物的特點(diǎn)，描寫者留下深刻印象。
例如，如果想寫 大公雞，首先就要對(duì)它卯外貌特征和生活習(xí)性進(jìn)行觀察，一邊觀察一邊比較，看看吠公雞與母雞在長(zhǎng)相和習(xí)性上有什么不同。經(jīng)過(guò)比較，你薈轟現(xiàn)，在長(zhǎng)相上，大公雞的體態(tài)比母雞要顯得碩大、威武，毛色華麗，雞冠大且紅，尾高腿長(zhǎng)，鳴叫時(shí)聲音清脆、洪亮污大公雞在生活習(xí)性上的獨(dú)特之處，也是它區(qū)別于母雞的最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是它每天早晨都要起來(lái)打鳴報(bào)曉。觀察時(shí)抓住了大公雞的這些特點(diǎn)，描寫時(shí)就會(huì)寫得具體、形象、生動(dòng)，.讀者對(duì)它的印象也就清晰、深刻了。
觀察事物的作文9
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)感到很疑惑，課本有什么好觀察？都說(shuō)生活中要學(xué)會(huì)觀察。所以今天我來(lái)觀察一下我們的教科書。
字多的語(yǔ)文書
哇！新發(fā)下來(lái)的語(yǔ)文書真的是豐富多彩呀！圖案精巧的封面上寫著語(yǔ)文”兩個(gè)大字。噢！還外加拼音呢！打開(kāi)語(yǔ)文書，第一頁(yè)：目錄，天！這么多的課文，一共有二十六課呢！七個(gè)練習(xí)和七個(gè)習(xí)作，雖然七是個(gè)幸運(yùn)數(shù)字，可七個(gè)！算了，算了，七個(gè)算少了，四年級(jí)還有八個(gè)呢！隨手一翻美麗的語(yǔ)文課本，每一頁(yè)的漢字在朝你微笑，呸！呸！呸！哪有那么美妙�。∫车恼n文可多著呢！一共有一、二、三一共有十篇課文要背誦！想想這學(xué)期怎么絕地求生。
復(fù)雜的數(shù)學(xué)書
嗯，下面我們來(lái)觀察一下數(shù)學(xué)書，只見(jiàn)封面的圖案怎么是一個(gè)男的和兩個(gè)女的在拍照��！一般封面都是數(shù)學(xué)性的加減法呀，怎么是在拍照？好作文，我們繼續(xù)，只見(jiàn)封面上寫著數(shù)學(xué)”二字，上面可沒(méi)有拼音，因?yàn)閿?shù)學(xué)的算式越簡(jiǎn)潔越好，語(yǔ)文是越具體越好，所以說(shuō)數(shù)學(xué)老師教語(yǔ)文不好。數(shù)學(xué)書里的字比語(yǔ)文的字還多，數(shù)字更多，最多的是問(wèn)號(hào)，你應(yīng)該懂吧！
美術(shù)英語(yǔ)書
英語(yǔ)是我最喜歡的課，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)書里不僅有豐富的圖案，還有很多幽默風(fēng)趣的故事，更多的是還有兩三次手工活動(dòng)呢！每周還有外教課！英語(yǔ)書里有八大板塊：故事時(shí)間、文化時(shí)間、有趣時(shí)間
看來(lái)，只要長(zhǎng)時(shí)間觀察身邊某一類物品，就能發(fā)現(xiàn)它的奧妙。
觀察事物的作文10
春節(jié)時(shí)，我和家人到了花市，買了幾種花，花會(huì)給節(jié)日增添“喜慶”色彩，我來(lái)說(shuō)說(shuō)，我最喜歡的水仙花，水仙屬于石蒜科，根部漲的有點(diǎn)像大蒜，我將買來(lái)水仙花放入玻璃花盤中，然后放入一些清水和幾塊色彩斑瀾的水晶石，水仙就在花盤中靜靜安家了，春節(jié)的天氣有點(diǎn)冷，也沒(méi)有太陽(yáng)，似乎水仙花有點(diǎn)紋絲不動(dòng)的感覺(jué)。打從那兒以后，我就每天細(xì)心地觀察、呵護(hù)著水仙，替它澆水，把它搬到外面曬太陽(yáng)，期盼水仙早日開(kāi)放。雖然覺(jué)得等待的日子有點(diǎn)漫長(zhǎng)，卻每天充滿了期待。
水仙那修長(zhǎng)的葉兒微微卷曲著，嬌嫩嫩，濕潤(rùn)潤(rùn)，綠盈盈，仿佛像個(gè)百花女神，葉從中挺拔出幾桿纖細(xì)和一串串淡綠的花苞，摸上去軟軟的，像一顆顆小豌豆，許多花苞飽漲的似乎要破裂似的，看著那些小小的花苞慢慢長(zhǎng)高，含苞待放，似乎讓你的目光不忍離開(kāi)半步。
由于這幾天天氣很好，陽(yáng)光明媚，在我的精心照料下水仙長(zhǎng)高了很多并且像個(gè)害羞的少女不知不覺(jué)中從綠葉中探頭探腦地伸出了一朵朵淡黃的花蕾，一朵朵花蕾已將韭菜似的葉子覆蓋，舒舒展展，放放松松。有個(gè)花骨朵，一個(gè)勁兒往高處鉆，已經(jīng)出落得亭亭玉立了，就這樣水仙花在你面前帶著微笑綻放了，她是如此的美麗，在晨風(fēng)的輕撫下，散發(fā)出一陣陣幽香，撲面而來(lái)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)水仙的每個(gè)枝都分開(kāi)來(lái)的，更值得一提的是水仙的花是由六片薄薄淡黃色的花瓣組成，好像是白玉雕琢而成的花瓣，一眼看去好像就有千朵萬(wàn)朵，它們隨風(fēng)嬉舞，舞得多么高興。
一陣風(fēng)吹過(guò)，水仙擺動(dòng)著它那柔軟的身軀，在水面上翩翩起舞，水仙花雖然不像柳樹(shù)那樣婀娜多姿，不像玫瑰那樣富貴妖艷。但它有潔白如玉、芳香醉人的花朵。
觀察事物的作文11
世界萬(wàn)物，它們都是多面的。美好的事物也有反面，不好的事物也有正面。
記得有這樣一個(gè)故事。一個(gè)一年級(jí)的小男生在考試卷上遇到了這樣一個(gè)問(wèn)題：雪化后是什么？所有的同學(xué)幾乎都認(rèn)為雪化后是水，而那個(gè)小男孩卻認(rèn)為雪化后是春天，老師在改卷子的時(shí)候在他的卷子上打了個(gè)錯(cuò)號(hào)。卷子發(fā)后，小男孩委屈得對(duì)老師說(shuō)，雪化后確實(shí)是春天。老師經(jīng)過(guò)一番思考認(rèn)為小男孩是對(duì)的，并當(dāng)眾夸獎(jiǎng)了他。
同樣是一個(gè)問(wèn)題，但它能從多方面思考。就像雪化后是什么這個(gè)問(wèn)題，它的答案可以是水，還可以是春天......然而，在人們眼中看起來(lái)最惡心的東西，它也有正面。
蛆，一個(gè)令人聽(tīng)起來(lái)就惡心的東西，但它也為醫(yī)學(xué)事業(yè)做過(guò)貢獻(xiàn)，挽回了一個(gè)外國(guó)婦女的一條手臂。
有一個(gè)外國(guó)婦女，她的胳膊上長(zhǎng)這一個(gè)罕見(jiàn)的大膿瘡，里面有許多爛肉，使胳膊上的膿瘡總不出新肉來(lái)。醫(yī)生們想過(guò)很多辦法，但仍不見(jiàn)效。醫(yī)生說(shuō)，如果不行就可能截肢。后來(lái)醫(yī)生們經(jīng)過(guò)多次討論，生出了一個(gè)大膽的治療方案。就是把蒼蠅繁殖出的蟲(chóng)卵種在她胳膊傷的大膿瘡里，讓蟲(chóng)卵吃掉那些頑纏的爛肉，這樣，她胳膊就能長(zhǎng)出新肉來(lái)了。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的一番努力，果然見(jiàn)效了。
從中，我們可以看出，凡是，我們都要從多方面來(lái)看，不能總認(rèn)為美好的事物沒(méi)有反面，不好的食物沒(méi)有正面。就像上面故事里的蛆，別看它平常一無(wú)事處，并且令人惡心，但它卻挽回了外國(guó)婦女的一條胳膊。所以，我們必須得兒從多方面看待事物，了解事物呀！
觀察事物的作文12
經(jīng)常注意觀察周圍’的事物，是寫好文章的重要前提。什么是周圍的事物呢?周圍的事物就是指同學(xué)們每天看到或經(jīng)常接觸到的一些東西，如教學(xué)樓、操場(chǎng)、校園中的花草樹(shù)木，或是玩具、學(xué)習(xí)用{真、生活用具等。當(dāng)然。周圍的事物有很多很多。我們不可能都–一觀察，而要選擇其中之一作為對(duì)象進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間、細(xì)致的觀察。 觀察某一事物。除了做到態(tài)度認(rèn)真以外，還應(yīng)掌握一些正確的方法。
首先，觀察要按一定的順序進(jìn)行�；蚴怯缮系较�，由外到內(nèi);或是由整體到局部，由某一局部到另一局部。如《語(yǔ)文》教材第夕冊(cè)中《“綠色的辦公室”》一文，作者就是按照由上至下，油某一局部到另一局部，一步一步循序觀察的。只有按一理清晰。其次，觀察最好方法是進(jìn)行比較其他事物的地方，而時(shí)將它具體化，就可順序進(jìn)行觀察，寫出的文章才會(huì)條抓住事物的特點(diǎn)。抓住事物特點(diǎn)的過(guò)比較，就能找出一個(gè)事物區(qū)別于地方恰恰就是該事物的特點(diǎn)，描寫者留下深刻印象。
例如，如果想寫 大公雞，首先就要對(duì)它卯外貌特征和生活習(xí)性進(jìn)行觀察，一邊觀察一邊比較，看看吠公雞與母雞在長(zhǎng)相和習(xí)性上有什么不同。經(jīng)過(guò)比較，你薈轟現(xiàn)，在長(zhǎng)相上，大公雞的體態(tài)比母雞要顯得碩大、威武，毛色華麗，雞冠大且紅，尾高腿長(zhǎng)，鳴叫時(shí)聲音清脆、洪亮污大公雞在生活習(xí)性上的獨(dú)特之處，也是它區(qū)別于母雞的最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是它每天早晨都要起來(lái)打鳴報(bào)曉。觀察時(shí)抓住了大公雞的這些特點(diǎn)，描寫時(shí)就會(huì)寫得具體、形象、生動(dòng)，。讀者對(duì)它的印象也就清晰、深刻了。
觀察事物的作文13
夸父，一個(gè)大家熟悉的神話人物，對(duì)夸父追日，大家也有不同的感慨。有人說(shuō)，夸父是一個(gè)志向宏大，勇于追求的人，也有人說(shuō)，夸父是個(gè)自不量力的人。其實(shí)對(duì)任何一件事物不同的人也會(huì)給出不同的評(píng)價(jià)，而各類說(shuō)法也有它不同的道理。
你說(shuō)夸父志向宏大，勇于追求難道不對(duì)嗎？對(duì)，夸父熱愛(ài)光明勇于追求太陽(yáng)，留住太陽(yáng)的腳步不就是志向宏大，勇于追求探索事物的表現(xiàn)嗎？或許也有人許多人想留住太陽(yáng)，想與太陽(yáng)賽跑，可他們之中又有誰(shuí)有夸父的勇于追求，他們不過(guò)是想想罷了，而從不去實(shí)踐。
那既然說(shuō)夸父志向宏大，勇于追求是對(duì)的，那說(shuō)他自不量力就錯(cuò)了嗎？夸父逐日，為什么而逐日呢？為的就是光陰，而太陽(yáng)落山代表的不僅是舊的一天過(guò)去了，同時(shí)也代表新的一天即將來(lái)臨。那么夸父又何苦讓時(shí)間停止在這一天，讓光明永遠(yuǎn)停止在這一刻，而不去期待更精彩的下一天呢？由此可見(jiàn)，夸父的行為是多么不值得。
生活中，其實(shí)也有許多這樣的例子，比如說(shuō)，我們犯了錯(cuò)都很懊悔，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了損失�？纱蠹彝豢吹搅朔稿e(cuò)所帶來(lái)的壞處而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)為你帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。俗話說(shuō)：吃一塹，長(zhǎng)一智。犯了一個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)你下次再遇到類似事件時(shí)，就會(huì)想到上次的事，犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)也下降了。
所有的東西都有他的兩面性，在有積極一面的同時(shí)，也會(huì)有隨之而來(lái)的消極的一面。
觀察事物的作文14
星期五下午班主任老師說(shuō)，星期天下午將帶我們?nèi)セ▓@留心觀察事物。同學(xué)們高興極了，盼著這一天早點(diǎn)到來(lái)，星期六同學(xué)們都準(zhǔn)備星期天去觀察事物。
星期天的下午終于來(lái)了，同學(xué)們洗了個(gè)澡，準(zhǔn)備好之后就出發(fā)了，同學(xué)們一路坐在車上有說(shuō)有笑，有的同學(xué)看看風(fēng)景，準(zhǔn)備回家寫一篇作文，有的同學(xué)在玩猜謎的游戲，可開(kāi)心了，不知不覺(jué)小區(qū)到了，同學(xué)們下了車向小區(qū)花園走去。
在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們來(lái)到小區(qū)花園內(nèi)，春天的景色真是豐富多彩，老師向大家說(shuō)“、同學(xué)們，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)幾句話，我向大家推薦幾個(gè)事物，你們可以留心觀察一下，你們可以分成幾個(gè)小組一起以觀察兩個(gè)小時(shí)后，我們就討論一下你們發(fā)現(xiàn)了什么，這后就坐車回家好不好？同學(xué)們都異口同聲地回答”好。之后大家分散后就組成了幾個(gè)組。
小區(qū)花園的高樓一幢幢拔地而起，花園里的小橋流水讓人感到一種愉快的心情，小河旁有一座假山，同學(xué)們特別注意了小河旁的一棵小柳樹(shù)，柳樹(shù)的樹(shù)桿是比直的，顏色是棕色的，樹(shù)皮粗糙，柳枝是下的，枝條上綴滿的綠色的葉子，綠綠的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝條輕輕擺動(dòng)。一片片葉子在枝頭飛，像一根根辮子。它雖然不是那么高大，但還是吸引了很多同學(xué)，兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，同學(xué)們和老師戀戀不舍的離開(kāi)了花園小區(qū)。
同學(xué)們雖然有點(diǎn)累，但是學(xué)到了很多東西。
觀察事物的作文15
我非常喜歡公交車，在路上，我的眼睛都離不開(kāi)呼嘯而過(guò)的公交車；在鄉(xiāng)村里，一看到公交車我就使勁張望；在與朋友聊天時(shí)，我的主題還是圍繞在公交車上；甚至去旅游時(shí)，我還是睜大眼睛到處尋找那些不一樣的公交車。從小到大，我的生活都離不開(kāi)公交車。
在我才剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，媽媽就抱著我在外面散步，我便跟著周圍的公交車上又紅又顯眼的標(biāo)志燈開(kāi)始學(xué)認(rèn)數(shù)字，那個(gè)時(shí)候，公交車大多是破破舊舊的燃油車，發(fā)動(dòng)的聲音響，常常嚇得我趕緊捂起耳朵。
過(guò)了幾年，我懂得東西更多了，也認(rèn)識(shí)字了，就慢慢地開(kāi)始看起了車身上花花綠綠的廣告。到了那個(gè)時(shí)候，原本噪聲重重的燃油車大多變成了燒天然氣的公交車，這種車只排放二氧化碳和水，變得更環(huán)保，更整潔了。
上小學(xué)后，我又愛(ài)上了看爺爺給我的《公交乘車手冊(cè)》，還對(duì)他給我講的公交車的小知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，有時(shí)甚至還會(huì)走火入魔，時(shí)不時(shí)講起公交車的事情�，F(xiàn)在，公交車還在繼續(xù)改進(jìn)，變成了純電動(dòng)車，這種車不但零排放，速度也快了許多，而且車廂內(nèi)部也非常美觀，有全新的電視，有舒適的坐墊，還有智能的刷臉測(cè)溫機(jī)，就連付款也能用手機(jī)操作了。
現(xiàn)在，軌道交通越來(lái)越發(fā)達(dá)，已經(jīng)開(kāi)通了四條線路了，人們使用的交通工具也慢慢變成了地鐵。不過(guò)，我卻依然選擇乘坐公交車，那是因?yàn)樗饶馨盐覐膶W(xué)校準(zhǔn)確地送到家門口，又能讓我享受到沿途的風(fēng)景，也非常好��！
我在不斷地成長(zhǎng)，公交車也在不斷地改進(jìn)，我還會(huì)繼續(xù)喜歡公交車，繼續(xù)乘坐公交車綠色出行，保護(hù)我們的地球家園。
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