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小學(xué)生觀察作文500字
觀察是一種有目的、有計劃、比較持久的知覺活動。觀察力是人們從事觀察活動的能力。小編收集了小學(xué)生觀察作文，歡迎閱讀.
小學(xué)生觀察作文_1
近日來，我一直在觀察從我家石頭縫里蹦出來的一棵草。這棵草和別的草可不一樣，它長出來的地方就不一樣，長的形狀不一樣，長的速度也不一樣。它有一個細(xì)長細(xì)長的身體，上面有幾片愛心形狀的葉子，一身全是綠色的，可是靠近根的那一點，長了一對對稱的蝴蝶圖案，非常漂亮。
這棵草生長速度極快。別的花、草短時間內(nèi)你都看不出來它長了沒有、長了多少，可這棵草呀，一晚上都能長三厘米左右呢!
最讓人感到奇怪的是它每天都在伸著脖子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，跟個沒頭鴨子一樣。剛開始，我還以為這棵草是對著陽光不停擺動，結(jié)果下雨的時候、晚上沒太陽的時候也在轉(zhuǎn)。爸爸自信地說：“它肯定在找一個能支撐它的東西，它要找個東西纏上去。”我和媽媽異口同聲：“你那么了解它?”不信歸不信，但我還是去找了根棍子作為它的支撐物，還爸爸打賭說：“我覺得它不會纏上去，它又沒有眼睛。”
第二天早上，媽媽一看：“呀，寶貝，你輸了。”我一下就從床上爬起來，還真是那么回事，爸爸卻在一旁得意洋洋地說：“相信我沒錯吧!”
看來，不學(xué)習(xí)、不勤觀察真是不行啊，最起碼不敢再亂打賭了。
小學(xué)生觀察作文_2
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲?”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問號浮上我的腦海。
我跑進(jìn)屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢?”“對呀!我怎么沒想到呢!”于是，我決定自己去實驗一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲?”我先采取“用各種食品實驗烏龜?shù)姆椒?rdquo;來測驗蝸牛，我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結(jié)論，蝸牛是害蟲。
接著我又進(jìn)行了第二項實驗，分析“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線”，我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼!”連續(xù)試了幾次，都沒有成功，我真有點泄氣了。這時，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，長大了還想當(dāng)科學(xué)家呢!”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中閃過。“有了，有了!”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢?經(jīng)過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧�？墒堑降啄膶κ茄劬Γ膶κ潜亲幽�?我又取了一片樹葉子，再拿來一片同樣大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦!只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。
通過這一連串實驗，真是收益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題的能力。
小學(xué)生觀察作文_3
夏天，一場大雨過后，花園里的大樹下、墻角下或太陽曬不著陰涼的地方，有許多蝸牛在爬，它們有的在樹葉上，有的在花壇中。
蝸牛的長相太怪了，它沒有骨骼，全身幾乎都是肌肉。它整天背著它的房子??螺旋形的殼，伸出柔軟的身軀，用扁平的像吸盤一樣的足，緩緩地向前蠕動。在它的頭部長著兩對觸角。而且蝸牛的房子??外殼，有各種各樣的顏色，有白色、棕色、綠色、黑色，還有瑰麗的金黃色等，許多愛美的蝸牛還給自己的別墅裝飾上各色的彩條，其形狀也形形色色，大小不一，有寶塔形、陀螺形、圓錐形、球形、煙斗形等等。
有一次，上科學(xué)課的老師給我們每個小組都發(fā)了一只小蝸牛，叫我們仔細(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是右旋的，殼旋四圈，高約1厘米，顏色是土黃色的。整個軀體分成嘴、頸、身、腹部上有扁平的足、尾、還有它的頭部上長著一前一后兩對像天線一樣的觸角，前面的小，后面的大，后面的一對觸角上長著一對眼睛，背上馱著一個螺旋形的貝殼。我們把蝸牛放在一塊玻璃上，讓它緩慢爬行，我們從玻璃的下方觀察蝸牛是如何行走的，發(fā)現(xiàn)蝸牛的肚子下的扁平的足實際上是一條條橫紋，這些橫紋像水波紋一樣向后波動著，蝸牛就靠著橫紋的波動，慢慢爬行。還發(fā)現(xiàn)小蝸牛爬過的地方有一條亮晶晶的線，我們覺得很奇怪，后來查了百科全書，書上說蝸牛的足里面有個叫“足腺”的小東西，那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的。爬行時，這種粘液不斷流出來，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過的地方，等它干了，就成了一條閃閃發(fā)光的線了。難怪平常我們順著墻壁上每一條閃閃發(fā)亮的線都能找到一只小蝸牛。
放學(xué)后，我回到家問爸爸，蝸牛吃什么?為什么有時我們會看到很多蝸牛，有時一個也找不到?爸爸說，蝸牛一般吃的是一些嫩的樹葉和青菜的葉子，它一般生活在陰暗潮濕、土地松軟的地方，因為蝸牛體內(nèi)有很多水分，一但被太陽曬干，它就活不下去了。所以，天氣晴朗，太陽高照的時候，蝸牛把身體縮進(jìn)殼里，隱蔽到太陽照不著的地方，防止身體干燥。下雨天，到處都濕淋淋的，蝸牛最高興，它就趁這個時候精神抖擻地四處活動起來。蝸牛一般是白天睡覺，晚上出來活動，天氣干燥時或冬天，它們就躲藏在陰暗潮濕隱蔽的地方冬眠。所以有時會見到很多蝸牛，有時一個也找不到。后來我去觀察蝸牛爬過的葉子，發(fā)現(xiàn)植物的葉子上有些缺口，我終于明白原來是蝸牛吃掉的，所以蝸牛是一種對蔬菜和果樹有害的小動物。
為了驗證爸爸說蝸牛是生活在陰暗潮濕的地方，有一天，天氣很晴朗，我在陰暗的太陽照不著的花叢里倒了很多很多的水，不一會兒，果然就發(fā)現(xiàn)有蝸牛出來活動了。蝸牛真是一種奇妙的小動物。
小學(xué)生觀察作文_4
我隔壁大伯家養(yǎng)有一只可愛的小狗，它的名字叫“阿旺”。
“阿旺”是一條十分美麗的哈巴狗，它的個兒不大，胖乎乎的臉蛋上，長著兩顆亮得像黑珍珠似的小眼睛。小眼睛格外漂亮，常常望著我，希望能給它一點美食。那一對小耳朵軟軟地耷拉著，特別是那一身橙白相間的絨毛，非常引人注目。它跳起來時，渾身絨毛顫動，活像一頭小獅子，多么可愛啊!
晚飯過后，我拿著一根骨頭來到它面前，我拿著骨頭在它頭上晃了晃，便引著它東跑跑，西跑跑。它一會兒蹦起來搶，一會兒跑著來奪，累得氣喘吁吁的。于是，我不忍心再逗它，便把骨頭丟給了它。它見骨頭飛了過來，急忙一縱身，騰空而起，用爪子一把抓住骨頭，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。我簡直被它那優(yōu)美的動作驚得目瞪口呆。“阿旺”落地后，沖我“汪 汪 汪”地叫著，好像在說：“怎么樣?我把骨頭給接住了!”我一邊鼓掌一邊說：“阿旺真棒，阿旺真棒。”接著它開始津津有味地吃起來，看見它那可愛虔誠的模樣，我不由開心地笑了。過了一會兒，它就把肚子吃得像一個氣球一樣圓滾滾的了。
美餐過后，我決定和“阿旺”來一次賽跑。我撒開腿往前跑了起來，“阿旺”緊追不舍跟著我也跑了起來�？墒遣灰粫䞍海揖捅凰Φ胶竺嫒チ�。跑不過它?我才不信呢!重新來一次!這次，我耍了個小聰明，跑一半的時候突然來了個急轉(zhuǎn)彎，這回它該被我甩了吧，可沒想到，它的反應(yīng)比我更快，我剛一轉(zhuǎn)彎，它就跑到我面前了。哎，我只得甘拜下風(fēng)。
“阿旺”給我的生活帶來了無限的樂趣，我真喜歡“阿旺”。
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