科學(xué)觀察作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的科學(xué)觀察作文9篇，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)觀察作文 篇1
今天，我準(zhǔn)備種洋蔥頭，于是我精挑細(xì)選，選了一個(gè)白白胖胖的“小寶寶”把他放置于水中。
過了幾天，我競忘記了洋蔥頭，跑向陽臺(tái)看個(gè)究竟，洋蔥頭橫了個(gè)身，長出了嫩綠的細(xì)芽，奇怪的是，盡管 洋蔥頭橫放著。但芽卻“擰著脖子”向上長的。
我感到十分驚詫，心里 萌發(fā)了一個(gè)念頭：難到洋蔥頭會(huì)自我翻身？難到它不會(huì)向下長嗎？帶著這種種問題，我達(dá)開百度，輸入“ 洋蔥頭的生長”等關(guān)鍵詞。答案很快出來了。
原來呀，不只是原來呀，不只是洋蔥頭，任何一種存活的植物，橫放一定時(shí)間之后，就可以看到莖芽向上彎曲，而根須向下彎曲生長的現(xiàn)象，這就是植物“向重力性”的表現(xiàn)。向重力性是植物在地球重力影響下，保持一定方向生長的反應(yīng)：根須順著重力方向向下生長，這是正向重力性；莖芽背離重力方向向上升長，這是負(fù)向重力性。
通過查閱資料，我還了解到，植物除了向重力性，還有一種“向光性”的特性。如果把植物的根芽包裹起來，在除了向上的其它方向上留出一定的孔隙，讓一部分光線可以由此進(jìn)入。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一段時(shí)間過后，植物的莖芽會(huì)順著你設(shè)計(jì)的通道，尋著光線進(jìn)入的方向“蜿蜒”生長。所以，利用植物的向光性，我們可以改變植物的生長方向，但這只是暫時(shí)的，因?yàn)榍o芽一旦伸出洞外，它又會(huì)“舊態(tài)復(fù)萌”，轉(zhuǎn)身向上生長，任何一種存活的植物，橫放一定時(shí)間之后，就可以看到莖芽向上彎曲，而根須向下彎曲生長的現(xiàn)象，這就是植物“向重力性”的表現(xiàn)。向重力性是植物在地球重力影響下，保持一定方向生長的反應(yīng)：根須順著重力方向向下生長，這是正向重力性；莖芽背離重力方向向上生長，這是負(fù)向重力性。
通過查閱資料，我還了解到，植物除了向重力性，還有一種“向光性”的特性。如果把植物的根芽包裹起來，在除了向上的其它方向上留出一定的孔隙，讓一部分光線可以由此進(jìn)入。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一段時(shí)間過后，植物的莖芽會(huì)順著你設(shè)計(jì)的通道，尋著光線進(jìn)入的方向“蜿蜒”生長。所以，利用植物的向光性，我們可以改變植物的生長方向，但這只是暫時(shí)的，因?yàn)榍o芽一旦伸出洞外，它又會(huì)“舊態(tài)復(fù)萌”，轉(zhuǎn)身向上生長。
呀！原來大自然是多么神奇科學(xué)會(huì)帶著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)大自然 ，親近大自然，了解這顆蔚藍(lán)色的生命球！
科學(xué)觀察作文 篇2
星期天晚上，我拿著手電筒，來到樓下散步。
路上黑黑的，我打開手電筒來照明，沒想到，不一會(huì)兒，便有好多不知名的小飛蟲圍著我的手電筒飛來飛去，有的都停在了我的手電筒上，這下子我來了精神，我將手電筒關(guān)上了，那群小飛蟲便四散飛去，我一開手電筒，小飛蟲又蜂擁而至，其中有一只個(gè)兒比別的昆蟲大一點(diǎn)兒的飛蛾不停地沖撞著我的手電筒，小飛蟲們?cè)谝慌源舸舻乜粗@只飛蛾繼續(xù)撞擊著，不一會(huì)兒，有幾只飛蟲過來也和飛蛾一起拍打，很快，又有幾只來幫忙了，到最后，幾乎整群的飛蟲都來撞擊我的手電筒，有幾只個(gè)兒小的在旁邊飛舞，好像在給那些飛蟲加油，我再次關(guān)上了手電筒，剛才還熱熱鬧鬧的飛蟲群，又一下子消失的無影無蹤了。這下我心里納悶了：為什么我一開手電筒，飛蟲就來，我一關(guān)，他們?cè)趺从诛w走了呢？
回到家，我立刻從書柜中抽出一本《昆蟲》，原來大部分昆蟲是有趨光性的，它們把明亮的物體當(dāng)成指南針來識(shí)別方向的，只要哪里有明亮的物體，它就向那兒飛，比如說：月亮很明亮，飛蛾往月亮的方向飛，然而手電筒的光線比月亮還亮，飛蛾就朝著手電筒飛，火比手電筒和月亮都要亮，所以飛蛾就往火里撲……我跑到窗子旁向外面打開手電筒，果然好多飛蟲來到窗子旁，好像在說：快快讓我們進(jìn)去參加“燈光晚會(huì)”呀！原來，媽媽總要說“別開窗子，飛蟲和蚊子要進(jìn)來叮咬你的！”就是因?yàn)榧依锏臒艄鈺?huì)招來飛蟲和蚊子。
通過這件事，我懂得了新的昆蟲知識(shí)，還知道了你只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個(gè)會(huì)思考的大腦，就能發(fā)現(xiàn)世界上各種各樣的奧妙！
科學(xué)觀察作文 篇3
20xx年 xx月 xx日 周x
今天，我和姥爺去公園觀察螞蟻。
螞蟻有兩個(gè)長長的觸角，平常找到大塊食物的時(shí)候，就會(huì)用觸角召喚別的螞蟻，螞蟻有六條腿，觸角下面有兩個(gè)大顎。紅螞蟻常常抓來黑螞蟻的卵當(dāng)奴隸，這就是以大欺小，每當(dāng)夏日炎炎的午后，我們經(jīng)�？梢钥匆娂t螞蟻出外遠(yuǎn)征的隊(duì)伍，有500名紅螞蟻去攻擊黑螞蟻的窩，這樣黑螞蟻時(shí)時(shí)刻刻都十分危機(jī)，因?yàn)榧t螞蟻也時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)進(jìn)攻黑螞蟻的窩。紅螞蟻回家的路上，盡管有多大的風(fēng)、有多大的危險(xiǎn)，它們都緊緊咬著黑螞蟻的卵，有的時(shí)候黑螞蟻被風(fēng)吹進(jìn)了河里，就會(huì)被大魚吃掉……!
紅螞蟻為什么要抓走黑螞蟻的卵回去當(dāng)奴隸呢?我想：應(yīng)該是紅螞蟻太懶了吧。我愛觀察螞蟻!
科學(xué)觀察作文 篇4
我們每個(gè)人身體里都有細(xì)胞，而別的生物也不例外。上次我們?cè)诳茖W(xué)課上觀察了各種細(xì)胞，血液細(xì)胞是像糖一樣，而在水中的微生物的細(xì)胞卻大不相同。
但是細(xì)胞要怎么觀察到呢？絕大多數(shù)細(xì)胞都非常微小，超出人的視力極限。觀察細(xì)胞必須用顯微鏡。但是，在認(rèn)識(shí)到細(xì)胞的客觀存在之前，還無法知道在顯微鏡下觀 察到的對(duì)象就是細(xì)胞。所以 1677年A.van列文虎克用自己制造的簡單顯微鏡觀察到動(dòng)物的“精蟲”時(shí)，并不知道這是一個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞(cell，源于拉丁文cella原意為空隙、 小室)一詞是1667年R.胡克在觀察軟木塞的切片時(shí)看到軟木中含有一個(gè)個(gè)小室而以之命名的。其實(shí)這些小室并不是活的結(jié)構(gòu)，而是細(xì)胞壁所構(gòu)成的空隙，但細(xì) 胞這個(gè)名詞就此被沿用下來。在細(xì)胞學(xué)的啟蒙時(shí)期，用簡單顯微鏡雖然也觀察到許多細(xì)小的物體──例如細(xì)菌、纖毛蟲等，但目的主要是觀察一些發(fā)育現(xiàn)象，例如蝴 蝶的變態(tài)，精子和卵子的結(jié)構(gòu)等。
由于受當(dāng)時(shí)的顯微鏡的局限，觀察不夠精確，加上宗教信念的束縛，這些觀察結(jié)果反而支持了先成論的教條。有的人聲稱在精子中 看到了具體而微的“小人”，認(rèn)為由此發(fā)展成將來的個(gè)體──唯精論者；也有的人認(rèn)為“小人”存在于卵子中──唯卵論者。先成論的影響持續(xù)了100多年，阻礙 了人們?cè)赗.胡克的基礎(chǔ)上對(duì)細(xì)胞進(jìn)一步了解，直到1827年К.M.貝爾發(fā)現(xiàn)哺乳類的卵子，才開始對(duì)細(xì)胞本身進(jìn)行認(rèn)真的觀察。在這前后研制出的無色差物 鏡，引進(jìn)洋紅(carmine)和蘇木精作為使細(xì)胞核著色的染料以及切片機(jī)和切片技術(shù)的初創(chuàng)，都為對(duì)細(xì)胞進(jìn)行更精細(xì)的觀察創(chuàng)造了有利條件。
所以要觀察細(xì)胞，得先會(huì)使用顯微鏡。顯微鏡要在合適的光源下觀看，先低倍鏡確定位置，在高倍鏡仔細(xì)觀察確定位置時(shí)，物體左偏向左移，右偏向右移。細(xì)胞還蘊(yùn)藏著我們?cè)S多還不知道的知識(shí)，所以還需要自己去學(xué)習(xí)，思考。
科學(xué)觀察作文 篇5
20xx年 xx月 xx日 周x
我家有一個(gè)后院，我經(jīng)常到后院去觀察那些鷺綠上的小精靈——螞蟻。
那兒的螞蟻有四大家族：紅螞蟻、黑螞蟻、白螞蟻、黃螞蟻。紅螞蟻?zhàn)钋趧冢鼈兠刻煸缟吓藕谜R的隊(duì)伍出去找食物。黑螞蟻是打架的能手，有時(shí)還欺侮弱小的紅螞蟻和黃螞蟻。
今天早晨，我看見黑螞蟻正侵略紅螞蟻的大本營，許多紅螞蟻被咬的東逃西散，真可憐。我氣不過，就把黑螞蟻都才死了。
白螞蟻是最壞的螞蟻，它們常常把木頭蛀空。有一次我?guī)桶职职崮绢^，看見紅螞蟻、黃螞蟻、黑螞蟻一起沖進(jìn)白螞蟻的大本營，把白螞蟻殺得落花流水。這回，我可高興得排起了手來。
呀!螞蟻真有樂趣。
科學(xué)觀察作文 篇6
有種植物，有著堅(jiān)硬的外表，卻有一顆柔軟的內(nèi)心，你知道這是哪種植物嗎？它就是鐵樹。
鐵樹高2米，稀有的品種可以高達(dá)8米以上。鐵樹的葉子像幾片綠色的羽毛一樣，向下彎曲。它的葉子一開始是毛茸茸的，后來變成了淡綠色，再后來變成深綠色，葉子的末端顏色發(fā)黃。鐵樹也分雌雄，雌樹開出的花是圓圓的，像鳥巢，雄樹開出的花是長條形的，像狗尾巴草一樣。鐵樹的莖是長在土地上面的，長滿了刺，像菠蘿又像刺猬。鐵樹的根是什么樣子的，我也不清楚，但我想鐵樹的上半部分很重，根應(yīng)該很龐大，這樣才能撐起整棵鐵樹。
我和鐵樹還發(fā)生過一個(gè)小故事呢。很早的時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)鐵樹，有一天，我和爸爸去看阿太。在路上我看到了一個(gè)“大菠蘿”，就問爸爸這是什么，爸爸說這是鐵樹，我湊近看了看，發(fā)現(xiàn)有刺，就問：“醫(yī)院里打針用的針頭是不是就用這幾根刺磨出來的？“我還用手去摸了摸，突然叫了起來，原來我被刺扎到了，爸爸對(duì)我說：”這是鐵樹的葉子啊，可不是針，而且鐵樹要幾十年才會(huì)開花�！拔也唤辛似饋恚骸辫F樹原來是外剛里柔啊�！�
最后，我還要提一個(gè)問題，鐵樹鼓鼓的莖里到底是什么呢？雖然我現(xiàn)在不知道，但我長大了肯定會(huì)知道里面的奧秘。
科學(xué)觀察作文 篇7
一天，我在科學(xué)書上看到了拿鉛筆在頭上摩擦，可以把零碎的紙片吸起來，在好奇心的驅(qū)使下，我準(zhǔn)備動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
我找來一根鉛筆和幾張零碎的紙片，用鉛筆在頭上用力摩擦，直到頭皮都發(fā)麻了才停下摩擦，然后把鉛筆放在小紙片上面。紙片先是顫動(dòng)了一下，又顫動(dòng)一下，漸漸地，漸漸地，竟被吸附在了鉛筆上。我看著眼前的一幕，目瞪口呆，叫來哥哥看，他也驚嘆不已。正當(dāng)我們沉浸在科學(xué)的魅力之中時(shí)，我忽然想：是什么原因使紙片吸在鉛筆上的呢？是鉛筆和紙片具有魔力嗎？還是頭發(fā)上有一種魔力，與鉛筆摩擦后把魔力傳給鉛筆，從而吸住小紙片的呢？在好奇心的驅(qū)使下，我在網(wǎng)上查找了關(guān)于摩擦起電的知識(shí)。
“摩擦的本質(zhì)就是一個(gè)物體的某個(gè)表面與另一個(gè)物體的表面相互接觸并相對(duì)掠過，在接觸時(shí)，一個(gè)物體中的分子必然與另一個(gè)物體中的分子近距離地相互作用；在掠過時(shí)，這個(gè)物體的'分子必然會(huì)碰撞另一個(gè)物體的分子；在碰撞過程中分子的運(yùn)動(dòng)就會(huì)更加劇烈起來，也就是物體更熱了。而分子間撞擊得激烈的話，就可能把原本束縛在原子里的外層電子撞出來，這個(gè)撞出來的電子還可能跑到另一個(gè)物體上，這就是摩擦起電啦�！�
了解完這些科學(xué)知識(shí)后，我深有感觸，原來科學(xué)是這么奇妙而又有趣的東西��！在日常生活中，我們要注意留心觀察身邊的事物，因?yàn)槿魏我粋�(gè)事物都有它存在的奧秘；要勇于探索科學(xué)的奧秘，通過實(shí)驗(yàn)與分析，得出科學(xué)的結(jié)果。這樣才更有助于我們學(xué)好科學(xué)，愛上科學(xué)。
科學(xué)與觀察密不可分，讓我們?cè)谧屑?xì)的觀察中感受科學(xué)、了解科學(xué)、認(rèn)識(shí)科學(xué)吧！
科學(xué)觀察作文 篇8
20xx年 xx月 xx日 周x
今天，我們又來到了充滿喜悅的草坪里。這次，我們可不是為了瘋玩瘋鬧的，而是為了觀察幼小的螞蟻的。他們有著烏黑的身體，頭上長著一對(duì)觸角，還有六只腳。我看見一只大螞蟻后面跟了一群小螞蟻，就想：說不定大螞蟻是小螞蟻的爸爸，帶領(lǐng)著孩子們?nèi)ソ邮茱L(fēng)雨的考驗(yàn);或者大螞蟻是小螞蟻的頂頭上司，領(lǐng)著戰(zhàn)士們?nèi)ゴ蛘蹋ケ＜倚l(wèi)國。大自然真是太偉大了，存在著如此神奇的杰作!這么幼小的動(dòng)物，連一厘米都不到，居然會(huì)有這么大的力量。
我想：每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，就像螞蟻一樣，永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)的集體，永遠(yuǎn)共同承擔(dān)著一切，螞蟻有的我們未必有!所以我們要自信的揚(yáng)長避短，讓自己變得更加優(yōu)秀!
科學(xué)觀察作文 篇9
工具：放大鏡、食物、手電筒、昆蟲盒、注射器
食物：餅干沫、米飯、柚子粒、大米、糖粒
今天晚上，我和媽媽準(zhǔn)備了以上全部的東西，拿到樓上準(zhǔn)備觀察螞蟻。
首先我們把食物分別擺在不同的地方，然后靜靜地等待螞蟻的到來。過了3分鐘，有一只小小的螞蟻來了，他最先到柚子上轉(zhuǎn)悠了好幾圈，但是它搬不動(dòng)這個(gè)柚子粒，然后它又在餅干沫上面轉(zhuǎn)悠了好久，就走了。又過了1分鐘，有一只螞蟻來了，他首先鉆進(jìn)了米飯里，轉(zhuǎn)了很久，發(fā)現(xiàn)里面有一粒餅干沫，我發(fā)現(xiàn)他是用頭頂著餅干搬走的，在走的時(shí)候我死死的盯著他，我發(fā)現(xiàn)他在用頭頂著餅干沫走的時(shí)候非常平穩(wěn)，沒有一點(diǎn)要掉下來的情況，很快，它就把餅干沫快速搬走了，我 還 發(fā)現(xiàn)他在下坡的時(shí)候也很平穩(wěn)，食物也沒有一點(diǎn)要掉下來的現(xiàn)象。很快，又來了一只螞蟻，他跑到了糖粒堆里，用頭把一小粒糖粒搬走了，我一邊看一邊自言自語：“這些小螞蟻真有趣，我一定能寫好文章�！闭诖藭r(shí)，我們要吃飯了，我只好先暫時(shí)告別一段，等我吃完了飯?jiān)賮碛^察，是否會(huì)有更多的螞蟻過來。
晚上，吃完了晚飯……吃完了晚飯，我急急忙忙的上了樓，先看一看是否與我之前說的相符，一看，大驚失色，螞蟻越來越多了，有大部分都在糖粒這一邊。我趕緊用放大鏡一看，發(fā)現(xiàn)有一堆螞蟻在不知在干什么，我感覺他們?cè)趫F(tuán)結(jié)合作搬走一粒大糖粒，但我并沒看到它們搬東西，因?yàn)槲逸p輕的吹了一口氣，糖粒散了，螞蟻們嚇得魂飛魄散，四處逃串。此時(shí)，我突然想捕捉一個(gè)螞蟻來研究一下，于是我立刻沖向家里，拿來了昆蟲盒放在了食物的旁邊，等待螞蟻上鉤，我突然一想：空空的，沒有食物怎么能把螞蟻引過來呢？應(yīng)該加一些糖。于是，我往昆蟲盒里加了一些糖，等待螞蟻上鉤。
最后，我拿出注射器向螞蟻們噴水，螞蟻們好像不是太怕水，驚慌一下馬上就回過神來了，我又把一粒柚子粒把它放到紅螞蟻的身上，可是這個(gè)狡猾的紅螞蟻立刻翻了個(gè)身子爬到了柚子粒上了，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我用注射器把它挑了起來，放到了昆蟲盒里，捕捉成功。
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