精選連續(xù)觀察作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的連續(xù)觀察作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

連續(xù)觀察作文 篇1

　　3月12日星期一天氣：陰

　　今天，我做了一個(gè)有趣實(shí)驗(yàn)，就把一些綠豆放在一個(gè)裝了水杯子里，并觀察它發(fā)芽過(guò)程。我剛把它們放下去時(shí)候，它們就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮孩子，在杯子里跑來(lái)跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像還沒(méi)玩夠，浮在水上面，把腦袋探來(lái)探去，于我把那些不睡覺(jué)撈了起來(lái)，把它丟掉。

　　3月14日星期三天氣：晴

　　兩天沒(méi)去看它們了，不知道它們?cè)趺礃恿�。我發(fā)現(xiàn)綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺(jué)，它們撐破了綠綠衣裳，露出了白白肚皮，可有綠豆還沒(méi)變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼著。

　　3月16日星期五天氣：陰雨

　　今天泡綠豆第六天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠豆已經(jīng)吐出了白白嫩芽，大約有一厘米長(zhǎng)。脫了皮綠豆白嫩嫩，真招人喜愛。

　　3月18日星期日天氣：晴

　　又過(guò)了兩天，綠豆已經(jīng)全部脫了衣裳，吐出了芽，有像大象鼻子，有像天鵝脖子，還有像沒(méi)睡夠小孩，耷拉著腦袋。

連續(xù)觀察作文 篇2

　　1月26日星期五晴

　　今天，秋高氣爽、天高云淡。早晨我很早就來(lái)到學(xué)�？纯此�仙有什么變化。來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)水仙像換了個(gè)人似的，昂首挺胸地朝南立著。我趕快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天長(zhǎng)了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來(lái)多吃一倍呢！

　　1月27日星期六晴

　　今天是雙休日，早晨我起來(lái)完了點(diǎn)，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽(yáng)。我懶洋洋地走到陽(yáng)臺(tái)，翻了翻水仙的嫩芽，也沒(méi)什么變化，突然，我發(fā)現(xiàn)最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長(zhǎng)出了一個(gè)大約半厘米的小芽，由于太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說(shuō)：“還好沒(méi)折斷”。

　　1月28日星期日晴

　　今天早上我6點(diǎn)就起床了，因?yàn)橐�跟老爸去爬山。�?dāng)然早晨起來(lái)的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋的？一點(diǎn)精神都沒(méi)有。我一看壇底，哦，原來(lái)這幾天，太陽(yáng)公公出來(lái)閑逛，把水仙的養(yǎng)料都偷去了，怪不得無(wú)精打采的，我無(wú)奈地把壇子裝滿水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！

　　1月30日星期二晴

　　今天的音樂(lè)課真高興，我哼著小曲回家看水仙。天哪！他怎么四腳朝天掉到地上了，原來(lái)，媽媽曬衣服的時(shí)候把他弄掉了，我一邊拾起來(lái)一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調(diào)理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說(shuō)的對(duì)，養(yǎng)花比養(yǎng)動(dòng)物好多了。

　　12月1日星期三晴

　　明天，又要上綜合實(shí)踐課了，我把水仙調(diào)理了一番，在調(diào)整的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多芽里還包著小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干凈，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的�？赡懿粫�(huì)在有同學(xué)叫他是蔥頭了。

　　12月2日星期四晴

　　今天是綜合實(shí)踐日，早晨我拿著我的水仙高高興興地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的植物都擺在南窗臺(tái)上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿卜、土豆，還有許多我叫不上名來(lái)的花，看來(lái)同學(xué)們的收獲也不小，我端著我的昂首挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前后同學(xué)都圍上來(lái)，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀！”“哎呀！長(zhǎng)這么高哪！”看我表面滿不在乎，在心里還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長(zhǎng)了半厘米呢！真是讓人高興呀！

連續(xù)觀察作文 篇3

　　（一）

　　今天，老師讓我們觀察豆子發(fā)芽的過(guò)程，并記錄下來(lái)�；氐郊依�，我迫不及待地從柜子里抓出了一大把豆子，有紅的、綠的、黃的、黑的，各種各樣。我把他們放在一個(gè)盛滿水的小保鮮盒里，綠豆精靈在盒子里滾來(lái)滾去，玩得不亦樂(lè)乎；黑豆忍者靜靜地坐在水底，好像在修練自己；紅豆小姐正擦著口紅；調(diào)皮的黃豆弟弟害怕水的寒冷，縮進(jìn)了厚重的棉被里。發(fā)芽實(shí)際上是一場(chǎng)拔河比賽，誰(shuí)發(fā)出來(lái)的“繩子”最長(zhǎng)，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。

　　（二）

　　昨天正在玩耍的綠豆精靈一不小心，寬大的綠褲子掉了下來(lái)，露出了白花花的小屁股，有一位綠豆精靈已經(jīng)拖著一條小尾巴在水底悠閑地散步。紅豆小姐開心地微微張開嘴巴，露出了一顆顆潔白的牙齒。黃豆弟弟從被窩里探出了腦袋，打量著外面的世界。黑豆忍者卻一動(dòng)不動(dòng)，我心想：他會(huì)不會(huì)在一定的時(shí)候爆發(fā)出來(lái)，以每分鐘一厘米的速度向上長(zhǎng)呢？我充滿了疑問(wèn)。

　　（三）

　　今天，綠豆精靈大多變成了小蝌蚪，在水里自由的游來(lái)游去，黃豆弟弟羨慕死了！把整個(gè)上半身鉆了出來(lái)，個(gè)別黃豆弟弟揮動(dòng)著胖乎乎的小手跟綠豆精靈打招呼呢！這時(shí)，坐在角落里的黑豆忍者終于蘇醒了，他睜開了眼睛，用犀利的目光看著他們。紅豆小姐看著兩群小朋友開心地玩耍，笑得更燦爛了。我興奮地對(duì)弟弟說(shuō)：“他們都快要發(fā)芽了，好期待��！”我看著豆寶寶們茁壯地成長(zhǎng)。

　　（四）

　　今天，媽媽在微信群里看見同學(xué)們的豆子發(fā)出的芽?jī)阂呀?jīng)很長(zhǎng)了，而我的卻只有一點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找，我們才知道豆寶寶們要在潮濕的環(huán)境上生長(zhǎng)，而不是直接泡在水里。我趕緊把豆寶寶們放在另一個(gè)盒子里，把水倒掉，再拿一濕毛巾墊在保鮮盒里，最后把小豆子們轉(zhuǎn)移到濕毛巾上，這樣豆寶寶應(yīng)該能更快速地成長(zhǎng)。豆子們似乎容光煥發(fā)：“有新家嘍，真開心啊。”不知道明天會(huì)怎么樣？

連續(xù)觀察作文 篇4

　　10月8日 晴

　　今天，老師讓我們帶綠豆，之后觀察它是怎么發(fā)芽的。

　　讓我們來(lái)看看綠豆是什么樣子的吧！綠豆身著綠色外衣，肚子上還有一個(gè)小小的“肚臍眼”，它比米粒稍微大些，酷似一個(gè)綠色的小精靈。讓我把它們放進(jìn)水里看看能有什么變化。

　　10月9日 晴

　　經(jīng)過(guò)了一夜漫長(zhǎng)的'等待，我迫不及待地來(lái)看我的小綠豆。哇！綠豆寶寶長(zhǎng)大了，變得有黃豆那么大，碧綠的衣裳被撐開了，露出雪白的圓滾滾的肚皮，從“肚臍眼”處露出小小的嫩芽，嫩芽細(xì)細(xì)的、尖尖的，好像剛出生小狗的尾巴似的夾在肚子中。老師讓我們把容器里的水倒掉，再把一塊布蓋在綠豆芽上，而且要濕的。“原來(lái)是幫綠豆芽保持一定的水分和溫度呀！”我問(wèn)了老師才得到答案。

　　10月10日晴

　　早上，走在上學(xué)的路上，我就猜測(cè)我的“朋友們”變成什么樣了。剛到教室，我就賽過(guò)飛機(jī)的速度跑到綠豆旁�？矗∷鼈冮L(zhǎng)得多來(lái)勁呀！僅僅不過(guò)兩天的時(shí)間，小芽芽就長(zhǎng)得足足有二三厘米了，活像一個(gè)個(gè)褪了皮的白色小蝌蚪。

　　10月11日 晴

　　今天，我一到教室，馬上把書包一拋，就去看我的綠豆芽芽。哇！怎么可能？我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，昨天才二三厘米長(zhǎng)的小芽，今天居然足足有四五厘米了。我和劉凱凱用尺子量了一下，最長(zhǎng)的竟然有五厘米五毫米。

　　“有志者，事竟成！”的確是呀！小小的綠豆都有這么大的本領(lǐng)，還有我干不成的事嗎？

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