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有趣的觀察作文

時間:2022-07-24 09:13:54 觀察 我要投稿

精選有趣的觀察作文10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的有趣的觀察作文10篇,希望對大家有所幫助。

精選有趣的觀察作文10篇

有趣的觀察作文 篇1

  一個小花苞隱隱地藏在雜草叢中,無意間地一瞥,我發(fā)現(xiàn)了它,然后輕輕地蹲下來打量著這個弱小的生命:花苞呈漸變的粉色,每一片花瓣都緊緊地收攏著,生怕別人看到它似的。這時,一陣微風(fēng)輕輕拂過,這個小生命也隨風(fēng)左右搖動,仿佛花苞馬上要掉下來似的。我想:也許過幾天這花苞就奄奄一息了吧。于是我稍顯失落地慢慢悠悠地退出草叢。

  過了一天,我在外面玩耍,這時忽然下起了雨,我連忙往家里跑,無意中又路過了那草叢,我出于好奇心想看看那個花苞是否還在。我驚奇地發(fā)現(xiàn),花苞不僅沒掉,反而張開了兩三片花瓣:雨水絲毫不留情地拍打在她那柔弱的身上,可她并沒有低頭,她勇敢地站在風(fēng)雨中,不相信她自己悲慘的命運。雨,很快停了,幾顆水珠從她粉紅的臉上滑落,陽光幫她抹去淚水。我又發(fā)現(xiàn)另外兩片花瓣也張開了,雖然這朵不知名的小花還沒有后完全張開,但也能讓人感受到它的美麗,它的與眾不同!我在心底慶幸,也在心底祝賀她又一次從危險中挺過來了。

  又過了一天,這小花果然開放了,她燦爛的笑著,我仿佛看到她在發(fā)光,花蕊中還有一只小蜜蜂在采著蜜。我想:它一定很開心吧,因為它挺過來了,不僅成就了自己的美麗,也幫助了他人。

  看到她,我似乎明白了,世間一切的美麗背后一定會經(jīng)歷一些意想不到的痛苦。也許你看到它光鮮亮麗的外表,但是卻不知道,它所經(jīng)歷的,是常人所接受不了的。只有你去努力,去奮斗才能為自己找到一片屬于自己的天空。殘忍的現(xiàn)實是美麗的前身,你要放寬心接受它并且讓它蛻變成美麗的現(xiàn)實。

  也許,你不是在風(fēng)雪中傲然挺立的雪梅;也許,你不是在花園中亭亭玉立的菊花;也許,你也不是優(yōu)雅的荷花。但是你做好了你自己,這就足夠了,一定會有人欣賞你的。

有趣的觀察作文 篇2

  今天,我坐下來,仔細觀察了我家的兩條小金魚。

  我們養(yǎng)的小金魚身體是扁平的,眼睛是黑黑的,上身是紅色的,下身是黃色的。它們平時在水里游動,如果它們餓了,看見人走過來,就搖頭擺尾地跟人要食吃。等它們吃夠了魚食,才慢慢平靜下來。我發(fā)現(xiàn)小魚的頭上有兩個小包,還發(fā)現(xiàn)小魚離開水面后,魚尾巴就合在一起了。我去問爸爸這是怎么回事,爸爸說他也不知道,我就去繼續(xù)觀察小魚。我還觀察到小魚離開水面以后,嘴張得很大,我想:它想喝一肚子空氣,然后飛起來嗎?

  我家養(yǎng)的小魚真有趣呀!有時間,我會多多照顧的。

有趣的觀察作文 篇3

  “丁零零——丁零零——”有趣的語文課開始啦!這節(jié)課,老師要讓我們觀察桔子。

  只見樊老師神秘地從包里拿出幾個桔子,大家都瞪大了眼睛。它們胖乎乎的、扁扁的,局部呈黃綠色和橙色,像一個個花色小皮球似的,看著都可愛。老師挑了一個大點的桔子,一邊講一邊在兩個大組之間的通道上慢慢穿行,那桔子安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在她手心里。我們每個學(xué)生都能近距離地觀察。哎,真是奇怪,家里的桔子從沒受到過如此的厚愛,今天人人都伸長脖子,生怕就沒看清楚。老師提醒大家用眼看,用手摸,還要聞一聞,說說自己的感覺。我仔細一看,桔皮上密密麻麻布滿了“小水泡”,用手一摸,感覺凹凸不平,好像渾身長滿了小疙瘩。再用鼻子聞聞,那種特別的氣味令人神清氣爽,真想馬上嘗嘗鮮。

  老師看到我們嘴饞的樣子,宣布:“要想吃桔子呀,教室里得非常安靜,觀察繼續(xù),呆會兒好好發(fā)言!”教室里頓時鴉雀無聲。

  “聽——桔皮綻放的聲音!”老師低聲地說罷,放慢腳步,輕走輕停,在幾個同學(xué)面前小心地一點一點地剝開桔子皮,“我臉上被噴上桔皮油了!”劉藝瑾笑嘻嘻地說道。隨后,幾個同學(xué)也迫不及待地說“我也是!”“涼涼的,好安逸!”

  “噓,安靜!”老師終于轉(zhuǎn)到我跟前了,當(dāng)她剝開果皮時,我仿佛聽到了極其細微的滋滋聲,那是破裂的水泡們奏出的美妙樂章,小水滴們跳著笑著呈霧狀噴涌而出,有的甚至跳入了我的眼睛,眼睛一酸,淚花快擠出來了。教室里沸騰起來,驚叫聲、歡笑聲一片。老師剝完桔子時,她的手已滿是“油”了,教室里飄蕩著陣陣清香。

  “誰能用生動的語句說說剝開皮后的桔瓣呢?”

  “我發(fā)現(xiàn)十幾個小家伙緊緊地聚在一起,非常團結(jié)!薄八麄兿癖г谝粔K兒的好兄弟”“他們像是在手拉手做游戲!薄坝窒裨谡f悄悄話呢!薄瑢W(xué)們你一言我一語。

  老師樂了,把桔瓣分開,取出一瓣,又問:“這又像什么呢?”“小小的船兒”“彎彎的月亮”“金元寶”“盛開的蓮花瓣” ……老師把果肉獎勵給我們,我們手上也有香味啦,我想這就是贈人玫瑰手留余香吧。我發(fā)現(xiàn)桔瓣上面還有一條條像莖一樣的桔絡(luò),隔著半透明的皮都能清楚看到里面的桔米和讓人垂涎的果汁,忍不住放進嘴里,果汁四溢,我的味蕾立刻被那醉人的酸甜迷住了。

  桔子不但好吃,還全身是寶。通過老師介紹,我還了解到桔子富含多種維生素,可以做成美味的桔子茶、桔子粥、陳皮糕等,還能做成各種保健品,預(yù)防心臟病。桔皮、桔絡(luò)、桔米都可以入藥,桔皮還可以緩解暈車癥狀。雖然桔子營養(yǎng)豐富,但也不能一次性吃太多,那樣的話我們的小牙會受不了的,有些品種的桔子吃多了還會上火哦。

  沒想到小小的桔子,帶給我們這么多的發(fā)現(xiàn)。這真是一堂有趣的觀察課呀!

有趣的觀察作文 篇4

  我常聽大人說,扁豆的蔓(wan)兒是向右繞著爬的。這是真的嗎?我不相信,決定自己觀察觀察。

  春天,我在院子的墻根下種上扁豆。有一天,我發(fā)現(xiàn)泥土裂開了,扁豆長出了小蔓兒。我找了根小竹竿,立在它旁邊。我特意把蔓兒從竹竿的左邊繞著纏(chan)上去。第二天天剛亮,我就起床了,跑去一看,扁豆蔓兒偷偷地繞到了竹竿的右邊。我很奇怪,它是怎么從左邊轉(zhuǎn)到右邊的呢?我決心看個究竟(jing)。

  星期天,我又把扁豆蔓兒從左邊繞著纏在竹竿上,還在竹竿上用紅墨水做了記號。我緊盯著它。過了半個小時,扁豆開始離開了記號,向右邊移動。又過了兩個小時,扁豆蔓兒離記號更遠了。我還注意到,每隔一小時左右,扁豆蔓兒就突然抖一下。四個小時以后,扁豆蔓兒又轉(zhuǎn)到竹竿右邊,繞著纏上去了。

  我終于相信扁豆蔓兒是向右繞著爬的。這是我自己觀察到的!

  寧寧是個愛觀察、愛思考的孩子。他常聽大人說,扁豆的蔓兒是向右繞著爬的。他不信,決定自己觀察觀察。

  春天,他在院子的樹根下種下扁豆。有一天,他發(fā)現(xiàn)泥土裂開了,扁豆長出了小蔓兒。他找了一根小竹竿,立在旁邊,還特意把蔓兒從左邊纏上去。第二天天剛亮,他就起床了,跑去一看,扁豆蔓兒偷偷地繞到了竹竿的右邊。他很奇怪,蔓兒怎么從左邊轉(zhuǎn)到右邊的呢?他決心看個究竟。

  星期天,他又把蔓兒從左邊繞著纏在竹竿,還在竹竿上用紅墨水做了記號。他緊盯著蔓兒,過了半個小時,扁豆開始離開了記號,向右邊移動。又過了二個小時,扁豆蔓兒又轉(zhuǎn)到竹竿的右邊,每隔一個小時左右,扁豆蔓兒就突然抖一下,四個小時后,扁豆蔓兒又轉(zhuǎn)到了竹竿的右邊繞著纏上去了。他終于相信扁豆蔓兒是向右繞著爬的。他多么高興,因為這是他自己觀察到的。

  2月28日

  星期二

  小雪

  昨天下雪了,下雪的時候我們可以在雪地里打雪仗、滑冰, 真是太好玩了!我喜歡冬天,我喜歡下雪!

  3月8日

  星期三

  雨

  我和媽媽一起出去玩, 在車里我看見了小雨點。小雨點象一串一串的小水珠.小雨點落在草地上 、 樹上、 還有我們的車上。小草更綠了,小樹長大了,我們的車更亮了!

  去西藏是乘飛機還是坐火車,在去的方式上,我選擇了后者。我要親眼看著腳下的土地是怎樣由江南的河渠縱橫、綠草葳蕤,一變而成為中原的千里沃野、西部的黃土高坡,再到青海的荒涼戈壁,大地一步步由平原走向高原,一步步升向天空,其過程與目的地同樣重要。

  我可以整日整夜坐在車窗邊,看風(fēng)景的流動,看窗外的山川一點一滴的變化,看忽閃而過的村莊和無緣相識的人群,怎樣構(gòu)就了大地上真實的生活圖畫,觀察日記《一次有趣的觀察作文》。它是我所生活的世紀(jì)畫面。平日,我只是這個圖畫中的一個可以忽略不計的局部,像一座山中的一顆石子,在某一道山梁的某一條山溝里,迎迓日出和送別日落,雖然也沐浴時間,卻是微不足道。

  若把歷史稱為"縱",把現(xiàn)實世界當(dāng)做"橫",縱橫世界,縱已不可追,只能讀讀史書、尋覓點遺跡,作適當(dāng)彌補;而作為橫向的掃描--對同時代人的生存狀態(tài)的觀照,卻還是有機會的。

  火車一開,我就打定主意:觀察和發(fā)現(xiàn)南北方民居和農(nóng)作物變化的過程以及它們的分界線,展望亞洲腹地的地貌變化。我雖然不能了解人們的生活習(xí)俗與觀念,但卻可以走馬觀花瀏覽其生活環(huán)境,它們是交錯的、漸變的,還是真有那么一條截然分開的線?這是我對付寂寞旅途的好辦法。

  火車駛出廣州站,經(jīng)過一個下午和一個晚上的`奔馳,穿過了我熟悉的廣東、湖南。第二天天剛蒙蒙亮,一覺醒來,窗外仍是江南景色,稻田處處,水渠密布,一個叫李新店的小站從窗外閃過。估計大概是河南駐馬店的某一個鎮(zhèn)。

  小鎮(zhèn)布局為東西向,與南北向的鐵路垂直相交。小鎮(zhèn)南面是稻田,過了一條小街,相隔一二百米遠,北面種的就是玉米、花生等旱作物了。其地勢比南面高,不見了那么多反射天光的水面池塘,水稻與小麥在這里進行了交接,水稻文化與小麥文化,也就是吃米飯的南方人與吃饅頭的北方人在此分開。也許,楚文化與中原文化,南方的八面玲瓏與北方的憨厚耿直,其分水嶺也莫不與這幾百米相關(guān),這里可以用涇渭分明來比照了,不知鄂方言與豫方言、豫劇與楚劇,是否也在這里擺開了戰(zhàn)場,長期地進行拉鋸戰(zhàn)呢?

  火車一閃而過,放眼是無際的大平原,玉米的綠鋪到了天涯海角。

  火車繼續(xù)哐隆哐隆往前奔馳。沒多久,房子挑檐消失了,北面窗子不再是一扇窗戶,它小得如同一個洞口,有的連洞也沒有了,民居在這里發(fā)生了極大的變化,這也可以被視作南北方的分野,也許床與炕也在這里交錯了。這里,還有江南的霉雨季節(jié)嗎?還有桃花汛嗎?有清明時節(jié)雨紛紛嗎?這是干燥的中原大地,即使在春天,土地也不會是濕漉漉一片,落一場雨,水迅疾被土壤吸干,留不下一洼一洼的水泊。就連風(fēng)也少了一份濕潤,多了一份干爽,冬天,凜冽的北風(fēng),在這遼闊的平原大地上瘋狂地肆虐著。鵝毛大雪,紛紛揚揚,給大地披上一層銀裝。靜悄悄的雪原,只有幾縷升起的炊煙,飄揚在視野里。

有趣的觀察作文 篇5

  叮鈴鈴…。上課鈴響了,語文老師走進教室,說這堂課會給我們看了幾張圖片,讓我們仔細找找圖片中藏著什么東西?

  老師在大屏幕上放了第一張圖,我仔細一看,呀!這張圖片上赫然顯示著一個潔白如雪的杯子嗎?其它也沒什么東西啊!可當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌的說有兩張人臉時,我愣住了,又仔細一看,沒錯在杯子的兩旁有兩張黑黑的側(cè)著的人臉,它們仿佛在一起竊竊私語,密謀著什么,這幅畫可真有趣。老師說:“有趣的還在后面呢!”老師按了下鼠標(biāo),第二幅畫就出現(xiàn)在了大屏幕上,我一看,這幅畫不就只有一個小姑娘嗎?她有著濃密的黑發(fā),頭上包著條白絲巾,身上穿著一件黑色的毛衣,側(cè)著臉?biāo)坪踉谙蜻h處張望。老師卻說還有一處誰也沒發(fā)現(xiàn)時,同學(xué)們個個皺著眉頭,隨后同學(xué)們打開了語文書低下頭細細的找著,有的疑惑地望著老師,等待著老師的答案,還有的迫不及待地舉起手來,希望老師叫他回答,當(dāng)有個同學(xué)說里面還有一個老太太時,同學(xué)們更奇怪了這幅圖畫中哪有什么老太太?同學(xué)們開始三個一群,五個一伙地議論起來了,當(dāng)聽完同學(xué)的解釋后,我這才明白原來這幅圖片中竟然還隱藏著一個縮著脖子的老太太,藏的太深了,好難發(fā)現(xiàn)。第三幅圖片更有趣了,我仔細地看了一遍又一遍,只見一棵小樹沒有葉子和一對老年夫婦,那對老年夫婦似乎多年未見,可如今又在樹下碰見,驚喜萬分聊個不停,可我聽到有同學(xué)說有十個人頭像時,大吃一驚。心想:他們都找到了十個人頭像,我怎么只找到了幾個,我心一驚又低下頭仔細地找了起來,我發(fā)現(xiàn)的幾個人臉像一個戴著方帽,咧著嘴的男人,他仿佛有許多話要跟你說;一個戴著眼鏡瞪著眼睛,表情十分嚴肅;一個是長著鷹鉤鼻,表格凝重留著白胡須的老頭,很顯然他就像一個智者;還有一個人臉是戴著白帽子長著白色的山羊胡,表情嚴肅的外國老頭,望著遠方思念著遠方家鄉(xiāng)。我數(shù)了下也不到十個啊,為什么同學(xué)們能找到十個啊,我又拿起筆仔細標(biāo)識著,終于發(fā)現(xiàn)了最后一個人臉像,他就藏在最底下樹枝上,也戴著帽子,表情嚴肅仿佛在生氣的質(zhì)問我“怎么把他給遺落了”。

  這堂課真是太有趣了,使我收獲了不少,也讓我明白了:世界上有許多有趣的發(fā)現(xiàn),但只有我們處處留心觀察才能發(fā)現(xiàn)更多。

有趣的觀察作文 篇6

  嗨,同學(xué)們,你們一定都養(yǎng)過小魚吧?那么,今天就讓我給你們講一下我養(yǎng)的小魚吧!

  小魚真是五顏六色呀,有的像穿著紅色的服裝,有的像披著金色的婚紗,還有的像穿著黑色的西服……你們看,這些五彩繽紛的小魚真漂亮。

  小魚的眼睛圓圓的,像一顆明亮的珍珠;它們嘴一張一合的,不時還會吐出一串串泡泡,像一串串珍珠項鏈;小魚的魚鱗又多又密,遠遠看去像一條條漂亮的波紋;小魚的尾巴像一把扇子,在水里自由擺動。我還觀察了它們睡覺時的樣子。用放大鏡認真觀察后,我終于明白了,原來它們沒有眼皮。

  我真想變成一條小魚和它們一起嬉戲玩耍呀!

有趣的觀察作文 篇7

  今天上午,爸媽都出去了。我待在家里,無聊極了!此時,我恨不得變成一個穿墻人,“嗖”地穿出去,和小伙伴愉快地玩耍,就算是一個人玩,只要能出去,我依然能玩得很開心?墒,門被鎖住了,我也只能悶悶不樂地待在家里,做我那個無法實現(xiàn)的“白日夢”。

  這時,我無意中看見了飯桌上的枸杞,腦海不禁閃出媽媽出門時的囑咐:“媽媽不在家,你要記得泡枸杞茶來喝哦!對眼睛好。”我皺皺眉頭,便向飯桌走過去,給自己泡了一杯枸杞茶。

  我端起杯子,正準(zhǔn)備喝的時候,忽然發(fā)現(xiàn)枸杞寶寶們都變胖了。我便放下杯子,安靜地觀察了起來。嘿,枸杞寶寶們還真有趣,有一些安靜地浮在水面上,像是在仰泳,還有一些干脆躲到水里,學(xué)潛泳去了。我的興趣一下子就被這些枸杞寶寶吸引了:為什么同樣是枸杞,卻有些沉有些浮呢?我注意到,下水后的枸杞寶寶們?nèi)甲儩q了,原因是不是藏在這里呢?在好奇心的驅(qū)使下,我把枸杞寶寶們挨個擠了個遍,再繼續(xù)觀察浮沉情況,哈哈,它們果然全都沉下去了!原來,小枸杞下水后,身體里充滿空氣,所以才會浮在水面上,被我擠過之后,因為空氣被擠出來,水跑進了小枸杞的身體里,所以小枸杞就沉下去了。

  我拿起自己泡的枸杞茶,喝了一口,有點甜,還挺好喝的!

  這真是一次有趣的觀察。

有趣的觀察作文 篇8

  “哎呀媽呀!老師呀,你嚇?biāo)牢伊,快把這可怕的東西拿開呀!”這是什么聲音,哦,原來是金筆作文學(xué)校三樓五教室在上觀察課呀!我們趕快去看看吧!

  在上課之前,高老師給我們一人發(fā)了一只金蟬,金蟬都是活的,是讓我們用來觀察的。

  開始觀察金蟬了,金蟬的個頭兒就和我的大拇指差不多大。金蟬的外殼又堅硬又光滑,活像一位身披鎧甲的大將軍。金蟬的頭上長著兩顆大眼睛,就像兩顆又黑又亮的花椒籽一樣。接著眼睛的下方是它的一張三角形的嘴巴,嘴巴上還有兩根又細又長的胡須,就像老爺爺長長的胡子一樣翹著,嘴巴的下方長著一根細細的管子,你一碰它的細管,它就會用它那似兩把大剪刀的鉗子來夾你。不過,它的那一個細管的作用還很大呢!它用那根管子能扎進樹干里吮吸樹汁。它還有四條腿,整個金蟬看起來就像一條在海里劃行的小船,四條腿就像船槳。

  把金蟬反過來,你會看到它的尾部上有很多細長的斑紋,好像少女在手中擺動的金絲帶。最有趣的是金蟬尖尖的小尾巴,這條尾巴就像一根針?biāo)频,如果你不注意就會把它的尾巴?dāng)作蜜蜂的尾巴,還會認為它會蟄你呢。你看,金蟬漂亮吧!

  金蟬不僅漂亮,而且還是一味中藥。金蟬的殼可以做藥引,治療許多疾病。經(jīng)過我們對金蟬的了解,發(fā)現(xiàn)金蟬變身還是非常痛苦的,就和“化繭成蝶”的過程是一樣痛苦的。

  接著,我們觀察完之后,老師還為我們準(zhǔn)備了炸好的香噴噴的金蟬讓我們品嘗,我吃了一只,就還想要吃第二只,心想:這金蟬可真美味呀,聞著就知道很好吃,回家后我一定讓媽媽做給我吃。

  你們看,這次觀察課好玩吧!可以讓我們觀察,又能讓我們品嘗,而且還能讓我們知道金蟬的秘密,我還想再上一次這樣的觀察課,你們?nèi)绻矚g的話,也快來加入吧!

有趣的觀察作文 篇9

  今天在小小秋作文社里竟又玩了一個游戲,哈哈。

  老師首先拿出了一個水杯,水杯里裝好了清水,然后緊接著又拿出了雞蛋,再放入水杯里,喲,雞蛋竟然沉了下去。雞蛋沉入人水中,這很正常呀但是,老師又拿出一袋鹽和一雙鐵子,還找了一個小助手。接著,老是往水里加了一些鹽。

  鹽倒了了一大半袋之后,老師停止了加鹽,再次把清水?dāng)嚢。只見水慢慢地變成渾濁的白色。而后,又把雞蛋放入了水中。忽然,我們發(fā)現(xiàn),雞蛋竟往上浮上了一點,但緊接著過了一秒鐘,雞蛋忽然又沉底了。這到底是為什么呢?

  老師并沒有回答我們的問題,而是再次加入了鹽到水中。盡管那杯清水已經(jīng)清的發(fā)白了,但是,雞蛋還是沒有浮起來。我們臉上的表情漸漸的變得失望。但老師沒有,而是又加了一次鹽,不就一會兒,雞蛋慢慢地、慢慢地浮起來,還在水杯里左蹦右跳,像一個小皮球。啊!雞蛋怎么又浮起來呢?幾個男同學(xué)甚至還帶著好奇心拿著筷子去壓了壓雞蛋,結(jié)果,雞蛋竟然還是原樣兒,浮在水面上,竟然絲毫沒有一點兒下沉!

  當(dāng)我們大家都追問著老師到底是為什么時,老師最終向我們解釋了雞蛋會游泳的原理,并且還給我們講解了無海的故事,原來鹽水的浮力比清水的大,所以雞蛋會浮起來。

  看來我以后也要多多向老師學(xué)習(xí),多多去探究生活中的十萬個為什么。

有趣的觀察作文 篇10

  聽別人說,金魚睡覺時是不會閉上眼睛的,我一直不相信,于是我決定做一次實驗。

  有一天,我們家來了四位“客人”——金魚。爸爸首把魚缸洗得閃閃發(fā)光,接著把清水往缸里倒,再把四條小金魚放進去。

  我挑選了一個風(fēng)和日麗的下午,決定觀察一下金魚睡覺的究竟是睜開眼睛還是閉上眼睛的?我拿來一張小板凳仔細地觀察起來。一分鐘、兩分鐘……不見小金魚睡覺,又過了半個小時、一個小時還是不見小金魚睡覺……過了很長的時間,直到我也快要睡著的時候。突然,我發(fā)現(xiàn)小金魚一動不動,我用手指彈了一下魚缸,發(fā)出一陣響聲。小金魚們還是一動不動,我想:小金魚一定睡著了。于是,我便悄悄地觀察起來。經(jīng)過一番努力,我終于找到答案。原來小金魚是沒有那一片眼皮的,而我們?nèi)祟愂怯醒燮さ模仙涎劬r,眼皮就把我們的眼睛蓋住了。小金魚因為沒有眼皮,所以它合上眼睛時眼皮沒有把它的眼睛蓋住,所以遠遠看去,金魚是沒有合上眼睛的!

  通過這一次觀察,我終于明白了,金魚睡覺為什么張開眼睛睡覺了。

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