觀察作文

時間：2023-03-02 11:14:26 觀察我要投稿

關(guān)于觀察作文6篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的觀察作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于觀察作文6篇

觀察作文篇1

　　昨日，我們找來一個透明的杯子，裝上水，然后將一把綠豆放進(jìn)杯子里，一顆顆綠豆就像降落傘一樣慢慢地沉到了杯底。

　　我們都很關(guān)注它，但是它好像故意捉弄我們一樣，一點動靜都沒有，真讓我們失望。這天上午一到學(xué)校，一個同學(xué)尖叫到：綠豆發(fā)芽啦！綠豆發(fā)芽啦！大家一擁而上，圍著杯子，瞪大眼睛仔細(xì)地看著，一粒粒綠豆趁我們放學(xué)回家不注意，偷偷地撕破了它的陳舊的'外衣，露出了自我白白胖胖的身子，探出了一條尖尖的小尾巴。大家七嘴八舌、議論紛紛，教室里像炸開了鍋一樣。

　　我想，原先這看上去有點呆呆傻傻的綠豆還是有生命力的呢！

觀察作文篇2

　　大自然是個神奇的世界，它的神奇常常使人驚嘆不已。

　　我家養(yǎng)了幾條金魚，沒什么事的時候，我經(jīng)常坐在魚缸前看它們游玩。一天，我突然發(fā)現(xiàn)小魚身上有一排細(xì)小的孔，我的心不由得緊張起來：莫非我們家金魚得了什么病？我故意拍了拍魚缸，金魚們嗖地躥到了魚缸的另一邊，反應(yīng)跟平常一樣，我又放了幾粒飼料，它們依舊爭先恐后地沖到水面上搶食。

　　這么看來，金魚的身體并無大礙，那么這此小孔有什么作用呢？我和爸爸都在猜想，這些小孔的作用也許是它們的'耳朵，而有這么多“聽孔”的原因可能是由于金魚的視覺和嗅覺都不靈敏。于是，在一個金魚都休息的晚上，我輕輕地打開蓋子，在魚缸邊播放美妙的音樂，可那些金魚都沒有反應(yīng)，依然旁若無人地休息，看來我的想法錯了。

　　爸爸給我提了建議，那些小孔會不會是金魚身上的感覺器官。我一想：“對啊，既然不是耳朵，也不是眼睛、鼻子，那會不會像我們?nèi)梭w身上的汗毛呢？”我馬上用一根筷子在一條正在休息的魚兒邊劃起一條水波，整個過程沒有對聽覺、嗅覺、視覺造成影響，只是水波輕輕地從那排小孔擦過，那條魚兒立刻像觸了電似的驚醒過來，游走了。

　　事實證明，那排細(xì)細(xì)的孔是用來感覺水波的。

　　看來，通過認(rèn)真觀察，可以發(fā)現(xiàn)很多小奧秘呢。

觀察作文篇3

　　今天，老師在金筆課堂上讓我們觀察桔子。

　　剛開始，老師先給我們沒人都發(fā)了一個桔子。我拿到桔子后，手就像不聽話的孩子要把桔子放到嘴里。可是，老師讓我們觀察一下。我觀察到這個桔子是黃綠相間的顏色。桔子的頂上是它的根，是一個凸出來的部分，像是一個游戲“部落沖突”里面的降天塔。接著，老師讓我們把桔子剝皮開，在剝皮的'時候，它會發(fā)出“呲啦”的聲音，像是在告訴我它的疼痛，同時，也會發(fā)射出一些桔子汁，像它的血�？晌揖拖駴]有看到一樣，繼續(xù)剝皮。不一會兒，皮就剝完了，我看到了它的果實，捏了捏，很輕，也很有彈性。最后，老師讓我們把桔子吞掉。我胃口大開，在一瞬間，桔子已經(jīng)被我吃了一大半了，酸溜溜的味道，我最喜歡了。

　　吃完了桔子，我們還想再吃，可是每人只有一個。老師說：“桔子可以回家吃，但不要吃太多，容易上火，橘子皮曬干了可以泡茶喝，也可以止咳�！�

　　今天這節(jié)課太有意思了，希望老師下次再讓我們做這樣的活動，好讓我們了解更多的桔子知識。

觀察作文篇4

　　自從那次去鳳凰旅游見到可愛的紅蜻蜓后，我就對紅蜻蜓產(chǎn)生了濃厚的喜愛。

　　紅蜻蜓長著兩雙透明的翅膀，翅膀上有一些金色的紋路，看上去十分漂亮。紅蜻蜓有一個紅色的身體，身上還有一條白色的對稱軸，在這條對稱軸旁邊，也有一些白色的紋路，它們把紅蜻蜓襯托的更加漂亮，也更加惹人喜愛。

　　在這美麗的翅膀的最邊上，還有可愛的黑色斑點，這黑色的斑點，便使我對紅蜻蜓產(chǎn)生了興趣�？蓯鄣募t蜻蜓還有一雙大大的眼睛，黑黑亮亮的眼球讓它顯得十分精神，旁邊紅色的眼皮子正好與它漂亮的身子相配。在身子下面，紅蜻蜓還擁有黑色的`“腳”，它們能使紅蜻蜓落在某個地方的時候停得更加平穩(wěn)，而且還是紅蜻蜓進(jìn)食的好幫手。紅蜻蜓還有一個特點，就是尾部的顏色和眼睛后面的那一塊的紅色不同，尾部的顏色比較鮮艷、顯眼，而且還比較亮。而眼睛后面的那一塊便顯得更深、更暗淡，沒有尾部的亮。可見，紅蜻蜓是多么漂亮啊!

　　在湖泊里劃小船的時候，我發(fā)現(xiàn)紅蜻蜓總愛尾隨其后。它們一般在湖泊上飛行，遇到船只便停留在船頭，靜靜地“觀看”船上的人們劃船。這些紅蜻蜓靠自己漂亮的“腳”平穩(wěn)地停在船頭，以防在小船大大搖晃的時候不受傷害。

　　啊!多么可愛的紅蜻蜓，我喜歡它們!

　　真喜歡你這個小小作家!是的，你從生活中留心觀察注意到了紅蜻蜓，還把它的外形、特點等寫得淋漓盡致，讓我們看了不得不喜歡紅蜻蜓!堅持下去吧，茜茜!留心觀察，多思考，多練筆，你會更棒的!

觀察作文篇5

　　今天，我們的家教教師帶來了一只小烏龜。小烏龜裝在一只水杯里，它想爬出來，可是因為杯壁很滑，怎么爬也出不來。

　　小烏龜有一個堅硬的外殼，就是烏龜殼。烏龜殼上布滿綠色的花紋。殼下面就是腹部，是淺黃色的.，中間有幾塊黑色的斑點。腹部四周長著四條腿，腿上有尖尖的爪子。烏龜殼下還有一個頭和一條小尾巴。只要你用小木棒一碰它的頭，它的頭四條腿和小尾巴都會縮進(jìn)去。這時候，你想再攻擊它，就很困難了。所以烏龜被稱為防御力最強(qiáng)的動物。

　　顧權(quán)燁把小烏龜從杯子里拿出來，小烏龜縮著頭和腳，一動也不動，好像很害怕這個陌生的環(huán)境，好像在說：“請不要傷害我�！边@時，我覺得小烏龜很可憐。過了好長一段時間，小烏龜動了，它四腳并用，快速地向前爬去。突然，“啪”的一聲從桌子上掉到地上。我心里很害怕，怕它摔壞了。于是，我趕快把它從地上撿起來放到桌子上。一看，它還是活蹦亂跳的，完好無損。哦，我都差點忘記了原來它的防御力是最強(qiáng)的。我把小烏龜翻個身，它就四腳朝天、寸步難行了。

　　后來，我覺得小烏龜可憐，就把小烏龜帶到小河邊放生了。