【精華】觀察的作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的觀察的作文9篇，歡迎大家分享。

觀察的作文 篇1

　　我家雖然沒養(yǎng)有貓，但是我對貓是比較熟悉的，因為我曾經(jīng)認真地觀察過它。

　　貓的體型和老虎相似，但要比老虎小得多。

　　我觀察的那只貓名全身上下都是黑的，一對三角形的耳朵，一雙橙黃的眼睛，像兩個監(jiān)視器。幾根長長的胡須，象長長的探測器，和那長滿利牙的嘴。一條長長的尾巴，還時常變著花樣，有時尾巴向下拖，有時豎起像木棒，十分可愛。它的毛十分柔軟，摸起來很舒服。

　　我觀察到貓一般都是白天睡覺，夜晚活動，“夜貓子”這個詞大概是根據(jù)這個意思而來的吧！

　　貓喜歡吃魚，但它吃魚的要求很高。一定要新鮮，是甜魚它才吃。但它有時也喜歡吃些肉或貓食。

　　在觀察的過程中，讓我印象最深就是它的抓老鼠本領(lǐng)了。如果貓遇到老鼠，便會豎起木棒似的尾巴，瞪起大眼睛虎視眈眈地盯著老鼠。這叫“長自己志氣，滅他人威風(fēng)”。一般老鼠看到這樣強大的.貓，便夾起尾巴灰溜溜地逃走。

　　貓捉老鼠時還要靠它腳趾上鋒利的爪鉤，捉老鼠時，可以作為武器。如果貓遇到比它強大的敵人時，就可以用它那爪鉤來飛快爬上樹。如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)貓有時會撓來撓去，甚至把物品撓壞，原來貓的前爪爪鉤是捕捉老鼠的重要武器，要用心保護和磨礪它們。

　　貓還有一個重要本領(lǐng)，那就是從高處掉下來不會受傷，俗話說“貓有九條命”嘛！為什么呢？那是因為貓身體靈巧，善于掌握平衡，無論從高處掉下來時什么樣的姿式，它都能調(diào)整到正常姿式，四腳落地。

　　這個就是我觀察到的貓，這么可愛的貓，你們喜歡嗎？

觀察的作文 篇2

　　國慶節(jié)那天，不知爸爸從哪兒給我弄來了幾只小金魚，可高興壞了我。

　　那些小金魚即機靈又漂亮。它們的頭不太大，可在不怎么大的小腦袋上嵌了兩個凸出來的大眼睛，顯得很神氣。再加上那又大又寬的扇子尾巴，可就更加得神氣了。小金魚身上的鱗片有大有小，卻都是圓圓的。它們整個身子都動起來的話，就像一群蝴蝶再很好花叢中翩翩起舞一樣，簡直是漂亮極了。

　　金魚淡灰色的、純白色的、灰褐色的、金黃色的，還有一條是用五顏六色的條紋天然組成的。我最喜歡的就屬那條金黃色的了，它在魚缸里游來游去，威風(fēng)凜凜的'，仿佛自己就是大王。

　　這時，我把一把魚食投進了魚缸。剛才還比較安靜的魚兒們，這時都變得瘋狂起來了，都爭先恐后的搶著吃食。你一口我一嘴的，生怕怠慢了就吃不到食似的。那只灰褐色的搶到一塊食后，飛速的游到魚缸底獨自吃了起來，看那樣子是非常的香甜了。不一會兒，所有的食物都被金魚們吃了個凈光。吃完食后，魚兒們在向我吐起了水泡泡，好像在說：“感謝主人給我們食物吃�！�

　　這就是我家的小金魚!怎么樣?夠可愛的吧!

觀察的作文 篇3

　　大家清楚：作文要過五關(guān),斬六將，難以上青天。失敗是成功之母，今昔之別，今年我縣小學(xué)畢業(yè)生水平測試作文，無論從形式上、還是內(nèi)容上/以及水平上都發(fā)生了戲劇性的變化。筆者從監(jiān)考到對卷面的仔細推敲得出，師生們之所以笑逐顏開的原因是：在平時的作文教學(xué)中解決了作文難的問題，是教得有方，學(xué)得有法的結(jié)果。全縣4300份作文的水平都上了一個新的臺階，真的讓人興奮。筆者認為成功的原因是教師巧攻觀察作文教學(xué)的五關(guān)。

　　一、攻觀察。這是學(xué)生習(xí)作要過好的第一關(guān)，觀察解決材料問題，找米下鍋，作文，是把觀察時的所見所聞，所思所感用語言文字表現(xiàn)出來。即把米煮成飯。同一個班級的學(xué)生，雖然生活環(huán)境基本相同，但是由于觀察能力不同，學(xué)生對事物觀察敏捷度也不同，有的觀察后印象深刻，記憶猶新，有的卻恍恍惚惚，印象淡薄。為此，指導(dǎo)學(xué)生觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，是學(xué)好觀察作文的關(guān)鍵。導(dǎo)看，主要應(yīng)抓好兩個環(huán)節(jié)，1、是指導(dǎo)學(xué)生勤于觀察，學(xué)會留心周圍的人和事，對家里的事。學(xué)校的事、乃至社會發(fā)生的事都做到心中有數(shù)。為了培養(yǎng)學(xué)生認真觀察的良好習(xí)慣，我經(jīng)常布置學(xué)生觀察家里人各自的性格特點，同學(xué)的外貌與習(xí)慣，市場街道的變化，自然景象的特征，節(jié)日活動的狀況... ...學(xué)生經(jīng)常帶著任務(wù)觀察，久而久之，也就形成了觀察的習(xí)慣； 2、是指導(dǎo)學(xué)生善于觀察。就是指導(dǎo)學(xué)生掌握觀察的方法，讓學(xué)生做到觀察有序，觀察有重點。如指導(dǎo)觀察節(jié)日活動，我要求學(xué)生按活動順序觀察，并著重觀察自己感到最精彩的部分，觀察人物活動，我要求學(xué)生先觀察其外貌，再觀察其行動表現(xiàn)；觀察動物，我要求學(xué)生先觀察靜態(tài)狀況，再觀察動態(tài)情況；觀察景物時，我要求學(xué)生按方位順序觀察。學(xué)生在完成觀察任務(wù)的過程中葉掌握了觀察方法。這樣，學(xué)生懂得了看什么和怎么看，也就為寫好觀察作文奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　二、攻聽話。為了了解某一事物的全貌，憑看是遠遠不夠的，如到一個風(fēng)景區(qū)，憑看只能看到其壯觀景物，而許多典故，歷史就難以明白了，【如南靖-土樓】若再聽聽導(dǎo)游的解說，了解的也就更全面了。為此，在指導(dǎo)學(xué)生觀察后，也應(yīng)充分調(diào)動耳朵的功能，讓學(xué)生多聽。觀察自然景物時聽鳥語，聽自然界的多種聲音；看演出時聽音樂、聽臺詞；參觀訪問時聽解說；看^電.影、電視時聽新聞、聽對話......讓學(xué)生把看和聽緊密地結(jié)合起來，既看又聽。為了對事物的全面了解，還應(yīng)當(dāng)多問，聽聽別人的見解，這樣就能收到良好的觀察效果。例如：一次我指導(dǎo)寫《偷聽來的'家事》作文時，學(xué)生寫了父母親對“當(dāng)老師有啥不好？”的爭論，以小見大，反映了社會對教師工作的見解，很有意義。

　　三、攻思索。古人云：“學(xué)而不思則罔。”思是觀察的繼續(xù)，是觀察的深化。只有通過思才能去粗取精，才能變周圍事物為自己寫作素材，所以應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生觀察與思考相結(jié)合。為了指導(dǎo)學(xué)生多做思的習(xí)慣，我每次布置觀察時都要求學(xué)生要邊看邊想。如看節(jié)目活動要想什么活動最精彩，看自然景象時要想想為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象，看人物表現(xiàn)時思考他為什么這樣做，這樣做說明了什么... ...總之要求學(xué)生不僅要有所見聞，還應(yīng)當(dāng)有所思有所感，每觀察一個事物時要考慮好什么是可寫的，什么應(yīng)略寫，想想自己的看法或態(tài)度。有了思的環(huán)節(jié)，學(xué)生也就不會“眉毛胡子一把抓了”。

　　四、攻說話。從說到寫是作文教學(xué)的一大原則。《兒童心理學(xué)》指出：小學(xué)階段的兒童表達能力是從口頭表達向書面表達的過渡階段。從說到寫，符合兒童的年齡特征，易為兒童所接受。所以在寫之前，先安排了說的環(huán)節(jié)很有必要。每次寫觀察作文時，我總是要求學(xué)生要把自己的所見所聞、所思所想先說出來，其他同學(xué)邊聽邊想，聽后提出自己的意見。例如：寫《我喜愛的一種玩具》，我要求學(xué)生帶著三個問題觀察：玩具是什么樣的？玩具是怎么玩的？你為什么喜愛或怎樣喜愛它。寫作時，我就要求學(xué)生帶著這三個問題進行說的訓(xùn)練，學(xué)生說后互相補充，到寫時學(xué)生便不感到難了。這樣，既培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力，又為書面表達鋪平了道路，一箭雙雕，何樂而不為。

　　五、攻寫作。觀察是手段，作文才是目的。前面說的四攻都是為了寫作奠定基礎(chǔ)和鋪平道路。如果沒有抓好寫作這一環(huán)節(jié)，前面的工作將前功盡棄。所以寫作應(yīng)抓得扎實有效。幾年來，在這方面我主要抓了以下幾年：1、是抓選材，把看到的和聽到的材料進行篩選，選取有用之材；2、抓安排材料，先寫什么，后寫什么，詳寫什么，略寫什么？做全面布局，精心安排；3、抓試作交流；4抓修改，在學(xué)生交流之后根據(jù)大家的意見進行修改補充，使之完善。學(xué)生有了觀察的基礎(chǔ)，有了表達的交流，又有修改和補充，寫出的作文也就有了較高的水平。

　　總之，抓好五攻，是抓好觀察作文的有效方法，只要我們堅持不懈，教師導(dǎo)得有法，學(xué)生的作文將有一個較大的飛躍，就會如今年畢業(yè)生那樣取得事半功倍的效果，學(xué)生怕作文難的問題也迎刃而解了。

觀察的作文 篇4

　　早上，太陽剛剛升起，我和往常一樣要給陽臺上的牽�；�澆水，無意中發(fā)現(xiàn)了一件有趣的現(xiàn)象，牽牛花竟然事藍色的，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著牽牛花，感到奇怪牽牛花會變色？

　　一連串的問題在我腦子中浮現(xiàn)，到了下午陽光照射著大地，正當(dāng)我小心翼翼地把花盆放到陰涼處時，覺得牽�；ㄗ兂杉t色的，牽�；ㄓ肿兩�了，這到底是為什么？這問題讓我請教電腦了，原來牽�；〞�變色是因為花中含有花青素，這種色素在堿性溶液中為藍色，在酸性不段題高，從而出現(xiàn)了花由藍變紅奇妙現(xiàn)象，因此觀察千�；�可以明白空氣二氧化碳的濃度， 牽牛花還有一個俗名叫勤娘子，顧名思議它是一種很勤勞的'花，每當(dāng)公雞啼過頭遍時時針還指著四，繞籬索架的牽牛花枝頭，就開放出一朵朵喇叭似得花來.

　　早上人們一邊呼吸著清新的空氣，一邊飽覽 著點于緑葉叢中的鮮花，真的別有一番情趣，牽�；ㄉ�性強健，喜氣候溫和，光照充足，通風(fēng)適度，對土壤適應(yīng)性強，較耐干旱鹽性，不怕高溫酷暑，屬深根性植物，我默默地看住牽�；�，感受著大自然的奧妙。

觀察的作文 篇5

　　自從爸爸從花鳥魚市場請來三個新成員——小金魚姐妹，看魚成了我最大的樂趣。

　　小金魚非常漂亮。那只烏黑的金魚披著一件黑色的斗篷，眼睛上帶著一副黑色的墨鏡，斗篷里穿著黑色的T恤衫，配一條黑色的緊身褲，腰間帶一條黑的油亮的皮帶，帶著一頂洗得發(fā)亮的黑色的帽子。帥極了，像一位俠客。眼睛像黑珍珠一樣。金白相間的小金魚穿著一件白色的婚紗，脖子上帶著一條純金的項鏈，像一個新娘子，美麗極了。上黑下的金魚穿著婚紗的襯衫，系一條黑色的領(lǐng)帶，穿一條金色的褲子，可愛極了。

　　小金魚吃食的時候很有趣。我悄悄地拿起魚飼料。在魚缸前左搖搖，右晃晃，它們可貪吃了！，一窩蜂的一樣涌了上來，我往左邊晃，它們也往左邊，我往右邊晃，它們也往右邊。他們的眼睛死死的盯著魚飼料，好像在說：“小主人，別逗了，快給我們吃吧！”最后，我可憐它們，就給它們吃吧！我放入一顆魚飼料，它們就像見到光明之神一樣，亂成了一盤散沙，搶來搶去，誰也不服輸，一場激烈的爭奪大賽開始了，看它們那樣子，我都忍不住笑了起來。

　　小金魚可貪玩了。它們在魚缸里自由自在的.游動著，時而上，時而下，好像是在向我挑戰(zhàn)：”瞧！我游得多棒啊，你能行嗎？”游泳的同時，美麗的鰭也隨著身體輕輕擺動，好像仙女們身上飄動著的絲巾。

　　我把它們的優(yōu)美姿態(tài)照進了相機里，畫到了畫紙上，寫進了文章中……小金魚啊，你是我的好伙伴，我愛你們

觀察的作文 篇6

　　清早，我到魚缸前玩，一看見丁佳誠在喂魚食，我趕緊跑到魚缸前去看。

　　小魚已經(jīng)來了不少了，小魚挨挨擠擠的，像一個一個五顏六色的小盤子。小魚在小盤子只見冒出來。有的有兩三條小魚，有的.小魚全拼成了，露出潔白的小盤子，有的還是一兩條魚，看起來很快就要拼好了。

　　這么多小魚，一個有一個的顏色�？纯催@一個，很美；看看這一朵，也很美。如果把眼前的一缸小魚看作一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

觀察的作文 篇7

　　我爸爸廠里有一只貓，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，一雙機靈的耳朵，只要有一點響動都會引起它的注意，身上長滿了土黃色的毛，這是多么可愛的貓，但今天我說的'并不是它的可愛，而是它擁有的“潔癖。”

　　我在爸爸廠里騎車，不經(jīng)意的看到這一幕：瞧見小貓用前足不斷地刨著沙土。我想它這是在干嗎呢？于是我就一直盯著它，想看看它倒底想干什么？我見它挖的很深，再把屁股對著洞里，我不經(jīng)在那哈哈大笑。我想過會再看下它在干什么？沒想到它先聞了聞，用旁邊的沙土蓋上，蓋上后再用前足輕輕地拍了拍，我想，貓怕踩重了，大便貼在腳上吧！我不由又哈哈大笑。這真是一只聰明的貓啊！

　　我見它走開了，我也騎走了。貓不但這樣，一天還用前足洗臉好幾次。多愛干凈的貓。

　　這就是我爸爸廠里那只愛干凈講衛(wèi)生的貓，貓的習(xí)性有很多，這只是我一次不經(jīng)意看到的，當(dāng)然你也可以觀察。

觀察的作文 篇8

　　我在上科學(xué)課時，科學(xué)老師說：“把袋子里小小包的東西拿出來�！蔽夷贸鲂〈�子發(fā)現(xiàn)里面裝著一些種子有黑色的又有綠色還有咖啡色的。這就是鳳仙花的種子。

　　回到家，我拿出一個盆子在里裝滿泥沙，把鳳仙花的種子種了下去，并灑了一點水。就目不轉(zhuǎn)睛的盯著小盆子，但看了半天也看不出一點變化，媽媽笑著對我說：“傻孩子，沒這么快長出來的，最少也要五六天才發(fā)芽！”

　　五天過去了！象媽媽說的一樣，小苗長出來了！在上面長出一兩片嫩葉，小嫩葉剛長出來是綠色的！兩片綠色的小葉子好象在比大小呢！在微風(fēng)中搖動。美麗極了！

　　我的小苗不知道怎么了，嫩綠的葉子變黃了。媽媽說；“可能是沒有澆水要死了。”我趕緊拿起勺子往盆子里倒水，“好了水太多會淹死的�！毙姨潒寢尲皶r提醒，不然我的小苗就死了！幾個小時后從前嫩綠的`葉子回來了！小苗又顯得生機勃勃了。小苗已經(jīng)長出了片葉子了。這三片葉子綠油油的，象用綠色顏料涂上去的！我的小苗有了厘米高了。好幾天過去了，我的小苗也長大了很多。嫩綠的葉子隨著時間的變化，我的小苗漸漸地長大了！這小小的葉子邊上鑲著一個個小天輪。小小的齒輪，很均勻大小相同好象一把把小刀。

　　不幾天，天氣變熱了。小苗開花了。有紅的，粉紅，白的，許多的顏色五彩繽紛美麗極了！我最喜歡的是粉紅的了，那花瓣真是無法形容！

　　鳳仙花開了花后長出一個個小花苞，有一次，我輕輕一動它就爆開了！里面蠻2是黑黑的種子。原來株鳳仙花能生出一堆種子來��！作文

觀察的作文 篇9

　　我有一只可愛的小兔子，它身上長著灰色的毛毛，象穿著灰色的毛衣，紅紅的小眼球，我非常喜愛它。

　　小兔子一天天地長大，它成了我的`好朋友。有一天，媽媽做了肉，我給它吃了一點點。第二天，我發(fā)現(xiàn)小兔子生病了，無精打彩的，我趕緊帶它去動物醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的治療，回到家里它開始吃東西了，看到它能吃下東西，我的心情才放松了一些。

　　一年的時間過去了，小兔子長成大兔子了。我想：它長大了應(yīng)該讓它學(xué)會自己找食物。有一天，我?guī)е�它來到濱海公園，把兔子放生了，看到它走進叢林里，慢慢的，它在我的眼前消失了，我傷心得流下了眼淚。我喜愛這只兔子，想它。第二天，我再來到濱海公園，卻不見它的身影，我有些著急，忍不住的淚水又流了下來。這只兔子雖然和我一起的時間不算長，但是它帶給我的快樂忘不了。我希望它能永遠快樂地生活。

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