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觀察螞蟻?zhàn)魑?/h1>
時(shí)間:2023-07-03 18:41:58 觀察 我要投稿

觀察螞蟻?zhàn)魑摹緦?shí)用】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的觀察螞蟻?zhàn)魑,歡迎大家分享。

觀察螞蟻?zhàn)魑摹緦?shí)用】

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  五一黃金周,出門旅游是理所當(dāng)然的!而我就在學(xué)校、自己家、姥姥家、學(xué)校、自己家、姥姥家這三個(gè)地點(diǎn)“轉(zhuǎn)悠”。

  一天,我無意間在廚房里看見一只紅螞蟻,它四處張望,樣子好像很無助。我想,反正我現(xiàn)在沒事,觀察一下螞蟻吧!我馬上把注意力放在這只小螞蟻的身上。只見它和另一只小螞蟻碰碰它們的角(觸角),我最早發(fā)現(xiàn)的螞蟻它好像有了目的地,大步向櫥柜走去,留在原地的螞蟻,好像很憂郁。不一會(huì)兒“螞蟻大部隊(duì)”來了!這個(gè)部隊(duì)有七、八只螞蟻組成。我看見它們好像在議論什么事情!我也好想聽聽。又過了一會(huì)兒,它們排成“一”字形,步伐整齊地走著。我小心翼翼地跟在后面,生怕驚動(dòng)到它們。真慢!當(dāng)個(gè)跟蹤員也不容易呀!由于是跟蹤螞蟻,我看見它們圍著我前天吃落下的餅干渣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我忽然想起平時(shí)不是見螞蟻就殺嗎?我毫不猶豫,馬上接了一小杯水,毫不留情的.把水倒下去,螞蟻們隨著水旋渦,不停地轉(zhuǎn),它們緊緊地抱成一團(tuán)。下面的螞蟻死了,上面的螞蟻還僥幸活著。我不知為什么這時(shí)心里忽然這么難受呢?

  我想:連螞蟻們都可以這么友愛,我也要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,在同學(xué)困難的時(shí)候我可以伸出援助之手。

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  國慶節(jié)xx周年的一天,我去陽臺(tái)澆花,在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客螞蟻,我很好奇,便饒有興趣的觀察起來。

  我看到螞蟻的身體是分為三個(gè)部分的:頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運(yùn)食物的,便拿來一小塊餅干,輕輕地放在地上,細(xì)心地觀察起來。一開始并沒有螞蟻來碰餅干,但我還是沉住氣靜觀其變,過了一會(huì)兒,終于有一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干,但馬上走了。棕色的小螞蟻一走,另一只黑色的小螞蟻就快速爬過來,嘗了一口,便回到了大部隊(duì)里。接著我又看到很多螞蟻相繼用觸角觸碰這塊餅干。這時(shí)突然有一只螞蟻站在餅干上,把觸角往下一揮,所有螞蟻排成一字形,把觸角往上一揮,螞蟻們就開始搬運(yùn)這塊餅干。我想這只在指揮的螞蟻一定是他們的.首領(lǐng)?粗鼈儼扬灨梢恢粋鬟f給一只,就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時(shí),所有螞蟻都跑上來幫忙把餅干搬回家。在這過程中,我發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)鍪裁词虑槎紩?huì)跟隨大部隊(duì),服從指揮,從來都不私自行動(dòng)。

  那天過后,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人的力量是弱小的,但是只要團(tuán)結(jié)起來,力量就會(huì)變大,團(tuán)結(jié)力量大!

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  我觀察過許多動(dòng)物,比如蝌蚪、小魚、青蛙……但我最喜歡觀察的還是小螞蟻。

  那是一個(gè)星期六,我來到作文班上課,老師說我們今天觀察螞蟻,我聽了這個(gè)振奮人心的消息,高興的差點(diǎn)就要跳起來,老師還給我們每人發(fā)了一點(diǎn)面包屑。

  我們來到了樓下院子里,開始了觀察螞蟻的行動(dòng)。有的螞蟻在垃圾桶旁邊;有的螞蟻在雞籠旁邊;還有的'四處閑逛,我在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。它一身烏黑烏黑的,長著大大的腦袋和肚子,細(xì)細(xì)的腰肢,一對(duì)天線般的觸角,還有幾只細(xì)長的腿。

  我在它旁邊放了一個(gè)面包屑,它嚇得撒腿就跑。不一會(huì)兒,它又回來了,還用觸角碰了面包屑。它一定在想:肯定是天上掉餡餅了!它咬著往后來拖,小面包屑被它輕松地拖走了,大的面包塊它是拖不動(dòng)的,于是它掉頭往回跑,我以為它要放棄了呢!不到兩分鐘,它又出來了,后面還跟了一個(gè)小部隊(duì)。只見它們飛快地把這塊大面包拖到了洞口,又分成無數(shù)個(gè)小塊拖進(jìn)了洞里。

  這次觀察螞蟻,我從螞蟻的身上知道了團(tuán)結(jié)合作就一定能成功的道理。

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  觀察螞蟻今天我發(fā)現(xiàn)樓洞右側(cè)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小渠,小渠的盡頭有一個(gè)螞蟻窩。我便沉浸在聯(lián)想之中……在我眼前,空間仿佛變大了——小渠變成了一條小溪。一只螞蟻,出來四處找吃的做食物吃,他一定是一名配料師。突然,他眼前一亮——面包渣!他上前抱了抱、推了推,搖搖頭,不行,他又轉(zhuǎn)回洞穴,叫了幾只工蟻來一起搬運(yùn)走,今晚又有食物咯。∥曳路鹦岬搅诉@美妙的`香氣,我多么想?yún)⒓舆@飯會(huì)啊,可是我怕打擾這些可愛的小生靈的生活。螞蟻的生活也很有規(guī)律,它們自己干著自己的事情:小螞蟻們在學(xué)校上學(xué),老師在教課,它們師生都那么認(rèn)真,那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí),它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了,小螞蟻們都回家了,到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么,父母也許會(huì)批評(píng)它們,也許會(huì)表揚(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻,我想它一定是考了好成績吧。一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民,正好螞蟻警察路過,把螞蟻強(qiáng)盜抓住了,我想螞蟻警察一定很高興,因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬。天漸漸黑了起來,直到媽媽叫我回家吃飯我才醒來。啊,我愿牽著你的手,在這螞蟻世界里,和你一起散散步……

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  今天上午,我在寫數(shù)學(xué)和科學(xué)的暑假作業(yè)本。里面有一道科學(xué)題是觀察小螞蟻,看小螞蟻喜歡吃甜的,米飯,還是死昆蟲。中午我吃完飯,纏著媽媽要糖和米飯,媽媽問我:“你要這些東西干什么,”我說:“有一道科學(xué)題是觀察小螞蟻看小螞蟻喜歡吃甜的,米飯還是死昆蟲。”媽媽給了我一些米飯和白糖,還幫我打了一只蒼蠅。

  我興高采烈的跑到樓下,在墻腳邊發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻,我小心翼翼的食物放在它的旁邊,小螞蟻看見了,急急忙忙的爬了過去,先看了看米飯,再看了看白糖,最后看見了蒼蠅,它迫不及待的爬過去咬著蒼蠅的翅膀又拉又推,蒼蠅還是紋絲不動(dòng)。然后它回到家里叫來了它的`爸爸媽媽,還有許許多多的小螞蟻。

  大螞蟻咬著蒼蠅的頭在前面拉,小螞蟻有的咬著蒼蠅的翅膀在拉,有的咬著蒼蠅的腹部在拖,還有的在后面用力推,終于把蒼蠅搬回了家。我觀察完小螞蟻后,我終于知道小螞蟻?zhàn)钕矚g吃死昆蟲。它們齊心協(xié)力互相幫助的精神深深的感動(dòng)了我。我覺得我們同學(xué)之間也應(yīng)該像小螞蟻一樣互相幫助團(tuán)結(jié)友愛。

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  今天早上我在陽臺(tái)上吃餅干,餅干渣子掉到了地上,很快引來了許多螞蟻。我被這群勤勞的小螞蟻們吸引住了,我看著螞蟻們來來回回忙著搬餅干渣。突然,我看見一只很大的螞蟻,但看上去又不大象螞蟻。我再湊近一看,原來是一只長得跟螞蟻很像的`蜘蛛。為什么蜘蛛要混到螞蟻群里呢?我?guī)е鴿M腦的疑惑打帶電腦,一查,才知道原來這種蜘蛛與螞蟻長的想象。專門偷螞蟻的繭,當(dāng)小螞蟻們在忙著搬東西時(shí),他們就混進(jìn)去,趁機(jī)偷螞蟻的繭?梢哉f是螞蟻中的"狼外婆"。

  哦,原來如此呀!這樣一來,我對(duì)小螞蟻產(chǎn)生了濃厚的興趣。我用一顆小米來逗一只螞蟻,我又從書包里拿出幾張不同顏色的彩紙來,我把小螞蟻引到紅色上面,小螞蟻還是照原樣爬,視而不見;我又把它引到黃色上,小螞蟻不知怎么了,原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),呵,真逗!突然,小螞蟻神不知,鬼不覺地爬到綠色上面,安靜地爬著,小螞蟻仿佛很喜歡綠色。過了一會(huì)兒,我有強(qiáng)形地把小螞蟻拖到了藍(lán)色上,小螞蟻就停下來動(dòng)也不動(dòng),無論我怎么搞它,它就是不動(dòng)。我無奈把小螞蟻放了回去。

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  今天我在我哥哥家發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)用濕潤的泥土搭的螞蟻窩,又細(xì)觀察了一次又發(fā)現(xiàn)螞蟻窩里有幾只小小的螞蟻在洞口。

  在我眼前的`空間仿佛變小了,那幾只小小的螞蟻?zhàn)兂闪艘粋(gè)士兵。好像,那幾只小小的螞蟻覺得肚子很餓,大概出來是四處去找吃的做食物吃吧!

  它一定是一名配料師。突然,“它”眼前一亮——面包渣!它上前抱了抱、推了推,搖搖頭,不行,他又轉(zhuǎn)回洞穴,叫了幾只工蟻來一起搬運(yùn)走,今晚又有食物咯!我仿佛嗅到了這美妙的香氣,我多么想?yún)⒓舆@飯會(huì)啊,可是我怕打擾這些可愛的小生靈的生活。

  螞蟻的生活也很有規(guī)律,它們自己干著自己的事情:感覺進(jìn)入螞蟻的世界里,好像小螞蟻們在學(xué)校上學(xué),老師在教課,它們師生都那么認(rèn)真,那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí),它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了,小螞蟻們都回家了,到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么,父母也許會(huì)批評(píng)它們,也許會(huì)表揚(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻,我想它一定是考了好成績吧!

  一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民,正好螞蟻警察路過,把螞蟻強(qiáng)盜抓住了,我想螞蟻警察一定很高興,因?yàn)樗鼮椤叭嗣瘛弊隽艘患檬隆?/p>

  天漸漸黑了起來,直到媽媽叫我回家吃飯我才醒來。啊,我剛才原來看螞蟻看的入迷了!

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  觀 察 螞 蟻廣東省樂昌市坪石鎮(zhèn)坪梅小學(xué)四(2)班左瑩星期天下午,我和媽媽去散步,看見路邊的一棵大樹下有一群螞蟻,引起了我極大的興趣。只見前方走來一只螞蟻,它與迎面而來的伙伴互相碰了碰頭上的觸角,之后又匆匆離開,它們在干嗎?在擁抱嗎?突然,這只螞蟻回洞了,我跟上去看個(gè)究竟。不一會(huì)兒,又出來一群螞蟻,它們會(huì)和在一起,排著隊(duì)向一片枯樹葉走去。很快,樹葉被它們抬起,露出了一條蚯蚓,它們好像發(fā)現(xiàn)了新大陸,快速地向蚯蚓圍去。一只螞蟻碰了一下蚯蚓,蚯蚓扭動(dòng)著身體,好像發(fā)現(xiàn)了什么,可那群螞蟻更來勁了,大概它們很久沒吃東西了吧。螞蟻越來越多,而蚯蚓也被它們折磨得筋疲力盡,更讓我想不到的是,它們居然抬起了蚯蚓,緩慢地向洞口移去,盡管很慢很慢,卻沒有放棄。更有趣的是,它們還輪流來抬,似乎還有分工:帶路的、鼓勁的……它們的`團(tuán)結(jié)精神深深地打動(dòng)了我,原來,螞蟻還是一種很聰明的小昆蟲呢,看來,是我太不了解它們了。我真想對(duì)它們說:“你們是了不起的小精靈!” 指導(dǎo)老師:肖月平

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  有一次,我在家里的茶幾上沖奶粉的時(shí)候,一不小心,灑了一點(diǎn)奶粉,竟然招引來了許多螞蟻。我很驚奇,心想:螞蟻是哪兒來的,又是怎么知道我在茶幾上沖奶粉的呢?

  帶著這個(gè)疑問,我坐在沙發(fā)上仔細(xì)地觀察了好一會(huì)兒。首先看到的是一只黃色的螞蟻,它在奶粉旁東看看西瞧瞧,還用它的觸角嗅一嗅。我想,它一定覺得這食物好吃極了!但不知為什么,螞蟻卻匆忙離開了。不一會(huì)兒,只見一大群螞蟻急匆匆地趕來了。我興奮極了,小心翼翼地趴在茶幾上,生怕一不留神把它們嚇跑了。接著螞蟻很快來到了奶粉堆旁,它們先繞食物溜達(dá)幾下,同時(shí)觸角不停地晃啊晃,用它們細(xì)小的身體一丁點(diǎn)兒一丁點(diǎn)兒地把奶粉搬回了家。小螞蟻搬著比自己重好多倍的`東西,爬起來可真快。∽詈,這群螞蟻齊心協(xié)力地把整堆奶粉都搬回了家。

  后來,我上網(wǎng)查了一下。螞蟻是一種嗅覺非常靈敏的昆蟲,它的嗅覺器官就是它的觸角,它利用自己巢穴中信息素的味道,按照沿途經(jīng)過時(shí),釋放信息素的氣息,找到發(fā)現(xiàn)的食物和回家的路。螞蟻的腿部肌肉纖維有幾千條,它有6條腿,重力能平均分布到各條腿上,能舉起超過體重400多倍的東西,拖動(dòng)超過自身體重1700倍的物體。原來,螞蟻是這樣發(fā)現(xiàn)食物并把奶粉搬回家的。

  大自然里藏著許多奧秘,只要我們仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的秘密。

觀察螞蟻?zhàn)魑?0

  一身黑亮的盔甲,兩根細(xì)長的觸角,湊成了黑色的小生靈——螞蟻。

  今天我在放學(xué)的途中走著,忽然下起了雨,我趕緊往回家的路上跑。跑著跑著,我突然看到了小螞蟻們,我想看它們怎樣應(yīng)付雨下得非常大的時(shí)候,便蹲下來仔細(xì)地看了起來。這個(gè)龐大的隊(duì)伍與雨水混雜在一起,它們拼命的前進(jìn)著,還保持著有條不紊的隊(duì)形,真是一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的生命。∮幸恢晃浵伇魂(duì)伍落在了后面,晃晃悠悠向前走,被水灌過的那只落在后面的.螞蟻,它已經(jīng)奄奄一息了,不得不停下來稍作休息。過了一會(huì)兒,它也沒有起來,可能是因?yàn)楸挥晁退懒税伞T倏纯茨侨簩櫞蟮年?duì)伍,雖然犧牲了不少同胞們,但它們還是保持有條不紊的隊(duì)形,真是不知道該怎樣夸獎(jiǎng)它們了。過了好久,它們才走得沒影兒了。

  我回家后,去電腦上查了為什么螞蟻下雨時(shí)要搬家?啟示是什么?螞蟻能預(yù)感溫度,溫度過大時(shí),為了安全,所以要搬到高處住。啟示是學(xué)會(huì)危險(xiǎn)到來前自保,懂得放棄,敢于去尋找新環(huán)境并適應(yīng)它——哦。

觀察螞蟻?zhàn)魑?1

  下午,我在公園里散步。當(dāng)我低下頭時(shí),看到一個(gè)黑東西在蠕動(dòng),我疑惑不解,我睜大了眼睛,走進(jìn)一看原來是螞蟻。

  螞蟻渾身穿著黑衣裳。整體分三個(gè)部分,像三個(gè)球連在一起。頭上有一對(duì)像天線一樣的觸角,還有兩只像黑珍珠似的復(fù)眼。細(xì)而短的胸部上面有三對(duì)足,每只足有四節(jié)。橢圓形的腹部上面有條紋,像畫上去似的。

  這時(shí)一個(gè)個(gè)疑惑涌上我心頭:螞蟻吃什么呢?它靠什么傳播信息,和伙伴們說話呢?我便開始胡思亂想:螞蟻是不是吃蔬菜呀?它靠腳印傳播信息嗎?為了解開心中的疑惑,我就回家拿實(shí)驗(yàn)材料:糖、菜葉、昆蟲尸體、鹽這幾樣?xùn)|西,把它們放在螞蟻窩的`不遠(yuǎn)處。過了一會(huì)兒,一只螞蟻從窩里探出頭來,聞到味道,一路狂追。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后,立刻回巢去,沿途走走停停。它回到洞里,過了一小會(huì),螞蟻傾巢而出,列成一字長蛇陣,向目標(biāo)進(jìn)軍。一到達(dá)目的地,它們就三五成群,開始搬運(yùn)美味。不久,這支運(yùn)糧大隊(duì)浩浩蕩蕩的滿載而歸了。那它們又是如何準(zhǔn)確無誤的找到食物的呢?我從書中找到了答案,原來它們不是靠腳印,是靠一種液體,這種液體叫信息素。聞到香味的螞蟻會(huì)沿途留下信息素,螞蟻非常熟悉這種味,所以很快就能順著味道找到食物。

  通過螞蟻這種獨(dú)特的傳播方式,我想發(fā)明一種嗅覺器。把這種嗅覺器放在特定的位置,當(dāng)嗅到有毒氣體后馬上報(bào)警,為人類的生命保駕護(hù)航。

觀察螞蟻?zhàn)魑?2

  今天早上,我下去買早餐的時(shí)候,經(jīng)過路上的螞蟻洞。我買完早餐的時(shí)候,看見它們在搬一條小蟲子。因?yàn)橐言绮退突丶,所以沒時(shí)間觀察。吃完飯后,我馬上跑下去去找搬那一條小蟲子的“隊(duì)伍”,我一路走過去,憑自己的記憶找到了“隊(duì)伍”。它們正在努力地搬呢!下面是由九只螞蟻搬著,上面有一只螞蟻威風(fēng)凜凜地站在那里,好像在指揮它們呢!再看看后面那幾只螞蟻,它們也在搬東西,不過,它們搬的是面包渣和蚊子什么東西的,可能是前面的那幾只幸運(yùn)吧,找到那條蟲子。我再仔細(xì)看后面那支“隊(duì)伍”上面也有螞蟻在指揮,可是它們在上面不重嗎?有的還在偷吃東西呢!我還發(fā)現(xiàn),到了螞蟻的巢穴旁邊還有幾只專門“接待”的螞蟻,它們一看見有食物就過去幫忙搬,可能是過去搬的時(shí)候就可以偷吃幾口食物吧!我還發(fā)現(xiàn),回來的螞蟻和出去找食物的時(shí)候碰到,總要把觸角和另一只的觸角碰一下,然后擦肩而過,我還觀察了另外幾只螞蟻,發(fā)現(xiàn)它們的行動(dòng)時(shí)一模一樣的,碰到另一只都要用觸角去碰那一只的'觸角,可能是它們的“禮儀”吧,都要那樣問好。哎,真搞不懂它們的行動(dòng)是怎么的。不過,今天的豐收不少呢!今天的觀察讓我多了解了一些螞蟻的習(xí)慣。

觀察螞蟻?zhàn)魑?3

  我是一個(gè)好動(dòng)的男孩,沒事的時(shí)候總喜歡觀察一些小動(dòng)物。今天下午我準(zhǔn)備去觀察螞蟻。

  聽說螞蟻?zhàn)钕矚g吃甜食了,我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干,然后我就蹲在那里,開始等待螞蟻的出現(xiàn)。

  等了好久,可我還是沒有看見一只螞蟻,我想:是不是我把食物放得離它們的窩太遠(yuǎn)了,致使它們聞不到香味,而沒有被吸引過來,于是我試著把食物向前移了一點(diǎn),終于第一只螞蟻出現(xiàn)了,我見它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和餅干,只見它先在餅干的周圍轉(zhuǎn)了幾圈,然后左推推,右搬搬,然而餅干對(duì)它來說簡直就是龐然大物了,不管它怎么努力,餅干依然像一座泰山一樣“屹立”在那兒紋絲不動(dòng)。我以為它會(huì)泄氣,沒想到它把頭轉(zhuǎn)向了旁邊的幾粒白糖,這一次它沒費(fèi)什么力氣就把一粒白糖頂在了頭前,慢慢地爬進(jìn)了它的家。

  過了一會(huì)兒我看到一大群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍慢慢地向餅干移來,終于看見“泰山”了,他們欣喜若狂,靠近“泰山”后一擁而上,螞蟻越聚越多,終于這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的`力量,推移著“泰山”向它們的家緩緩前進(jìn)......

  我被螞蟻的這種團(tuán)結(jié)的力量深深的打動(dòng)了,如果在現(xiàn)實(shí)生活中我們也能夠向螞蟻一樣相互團(tuán)結(jié),互相幫助那該多好啊。

觀察螞蟻?zhàn)魑?4

  學(xué)了第三課《草蟲的部落》,我突然想到以前在外婆家觀察螞蟻......

  那天,天空晴朗無比,沒有一絲霧,也沒有一朵云,寂靜的天空仿佛聽得見飛機(jī)的螺旋聲。我想這應(yīng)該是螞蟻活動(dòng)的好天氣吧。

  吃完香噴噴的午飯,正回味著那美味的'雞腿時(shí),我看見門外一群芝麻大小的“不明物體”來做客了。近點(diǎn)觀察,沒錯(cuò)就是——N只小小的螞蟻。當(dāng)然他們大小也不一,有大有小,大的有一粒饅頭渣那么大,小的只比一小小團(tuán)面粉大不了多少。他們好像在勤勞的搬運(yùn)冬天的食物呢,雖然對(duì)我們?nèi)祟悂碚f,他們的食物是又輕、又少、又難吃的,但對(duì)他們來說是,重,美味的。

  他們辛勤的勞動(dòng)仿佛是很快樂的,加上搬運(yùn)后的喜悅,每一次搬運(yùn)他們都會(huì)覺得是一次游戲,不像我們每次都叫苦叫類的……

  我丟了一小塊糖在他們中間,他們一下就慌慌而逃了,過了會(huì),幾位勇敢的螞蟻大力士走進(jìn)糖來,使著渾身解數(shù)奮力的舉起這塊糖,其他螞蟻一看沒有危險(xiǎn),也都來支援大力士們!昂龠莺龠荨彼麄兒孟窈爸懥恋目谔(hào),我在一旁為他們加油打氣,過了許久,他們還是沒把糖果舉起來,本來還想再看看他們的,可惜老爸把我叫回去了,再回來時(shí)螞蟻和糖果都不見了……

  螞蟻不差于我們?nèi)祟悊,人多力量大?/p>

觀察螞蟻?zhàn)魑?5

  早聽說螞蟻是個(gè)大力士,我就盼星星盼月亮地盼望有一個(gè)觀察螞蟻的機(jī)會(huì)。這個(gè)禮拜,機(jī)會(huì)終于被我給盼來了。

  今天,我把作業(yè)做好時(shí)才上午九點(diǎn)半,我見時(shí)間還早,便立刻沖下樓觀察螞蟻去了。我在樓下滿世界地找螞蟻,功夫不負(fù)有心人,找到了螞蟻的食物——小面包。忽然,我的視線中闖入了一只小螞蟻,它似乎在找食物。只見它的目光四處搜尋著,那個(gè)“小”面包(對(duì)于螞蟻來說很大)被找到了,它飛快地爬過去,使勁地推面包,可那面包紋絲不動(dòng),它很失望地往窩里爬。

  我想:找?guī)褪秩チ税伞N业?想法是對(duì)的,很快,它帶了七只大螞蟻,兩只小螞蟻,去那邊搬面包,只見那10只螞蟻把那面包圍成一圈,使勁地抬、推、移。那些螞蟻累得四腳朝天,可那面包卻紋絲不動(dòng),依然像山一樣立在那。螞蟻們失望地走開了。我有些瞧不起它們了:哎,螞蟻只不過是群四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡單的家伙罷了。

  可事實(shí)證明我錯(cuò)了,我不得不承認(rèn)我太低估它們了。不一會(huì)兒,那些螞蟻卷土重來,這次大螞蟻只有剛才的一半,而小螞蟻卻有剛才的十幾倍,它們規(guī)規(guī)矩矩地排成五排,大螞蟻在后,小螞蟻在前。我疑惑不解:它們要干嘛?只見它們來到面包前,把面包分成好幾份,然后和大螞蟻一起搬走。

  看來團(tuán)結(jié)的力量是巨大的。

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