觀察的作文15篇【推薦】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的觀察的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察的作文1

　　9月5日晴

　　今天，媽媽給我?guī)Щ匾涣１舛剐》N子，我高興極了，心想：太好了，我可以種扁豆了。立刻，我找來一個(gè)精致的花盆，從院子里挖些泥土放進(jìn)去，然后讓這個(gè)文弱的小姑娘在盆子定居下來了。從此，我的.希望和種子一塊生根發(fā)芽。每天，我兩只眼睛都會(huì)盯著花盆，心里暗暗祈禱：快快長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)多多的扁豆給我吃噢。

　　9月20日

　　一早，我打開窗戶，驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里的小姑娘透出了小腦袋，還帶著晶瑩剔透的小露珠呢。嘿，小家伙，正努力地往上長(zhǎng)啦。

　　9月26日

　　6點(diǎn)，我爬起床，打開窗戶呼吸新鮮空氣，順便看一下小姑娘長(zhǎng)大沒。一打開，我驚訝地發(fā)現(xiàn)細(xì)嫩的小苗長(zhǎng)出5片嫩綠的葉子，還有細(xì)絲樣的藤。雖然藤只有一點(diǎn)點(diǎn)，但我還是精神大振。我能想象出明天這藤會(huì)爬上陽(yáng)臺(tái)頂端，長(zhǎng)出很多扁豆。多么讓我期待啊。

　　10月8日

　　我們外出幾天了。一回家，我就迫不及待打開窗戶。啊，小姑娘已長(zhǎng)成大姑娘了，藤順著陽(yáng)臺(tái)柱子長(zhǎng)到陽(yáng)臺(tái)頂了，葉子稀稀拉拉的開滿了那根柱子。最好看的是那紫紅色的花，姹紫嫣紅，在綠葉的襯托下煞是好看。啊，居然那根藤上還長(zhǎng)了5個(gè)小小扁豆。我連忙把媽媽喊過來。媽媽看了看，笑著說：再過幾天，這些花都會(huì)變成扁豆，我們就有一盤子扁豆吃嘍。我高興地跳起來，邊跳邊說：誰種誰摘噢。

觀察的作文2

　　幾天前，我在花園里捉了幾只螞蟻。既然捉住了螞蟻，為什么不觀察一下呢？現(xiàn)在，就開啟我們的螞蟻王國(guó)之旅吧！

　　首先，我知道螞蟻喜歡吃甜食，還有螞蟻只會(huì)走經(jīng)常走的路，如果走新的路線的話，可能會(huì)導(dǎo)致迷路等現(xiàn)象。而我為大家重點(diǎn)介紹的是螞蟻，有“水陸空”三棲功能。首先是“水”，也可以理解為“游泳”，在我的觀察中，它們最長(zhǎng)能在水里游泳三十分鐘，而對(duì)我這個(gè)“旱鴨子”來說，這簡(jiǎn)直就是一件不可能的事情。

　　其次是“路”，就是地上爬行。相信許多同學(xué)都舉過東西吧，人類能舉起的物品不超過自身體重的3倍，而螞蟻卻可以拿起超過自己50倍的東西。我放入盒中兩粒大米在一旁觀察，幾個(gè)螞蟻相互碰著觸角，好像在說：“我們一起來抬米粒吧”，它們分工明確，有的抬、有的搬、有的`推，一粒大米就“輕松”地搬進(jìn)了它們的“食堂”�！翱铡保�指的是飛行，據(jù)我了解，有些螞蟻是可以飛的，比如將來會(huì)成為蟻后的公主蟻。瞧！一只公主蟻在我身邊飛來飛去，好像在說：“請(qǐng)不要傷害我的螞蟻士兵”。

　　螞蟻世界真有趣，真是大千世界，無奇不有！

觀察的作文3

　　20xx年10月1日星期二多云

　　為了觀察豆芽的生長(zhǎng)過程，我準(zhǔn)備試發(fā)一次豆芽。根據(jù)上課時(shí)老師講的發(fā)豆芽的過程，一大早，我就跑到廚房，挑選了一些精神飽滿的綠豆，放入盛滿清水的不銹鋼盤子里。我滿懷欣喜地期待著奇跡的出現(xiàn)。

　　20xx年10月2日星期三晴

　　早上，我一覺醒來，迫不及待地跑到廚房，看到原先的綠豆變得圓鼓鼓的，喝飽了水，像一個(gè)個(gè)胖娃娃，可愛極了。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)“胖娃娃”們中間裂了一條縫兒，像裂開了的小嘴。我趕緊把這個(gè)消息告訴了爸爸、媽媽。媽媽摸摸我的`頭說：“不錯(cuò)，這是好的開端，繼續(xù)努力！”爸爸也告訴我，綠豆不能長(zhǎng)時(shí)間浸泡在水里的。于是，我又跑到廚房，把水倒掉，換上新水，浸到綠豆半身高，蓋上濕透的紗布，此時(shí)的綠豆像個(gè)害羞的小姑娘。

　　20xx年10月4日星期五晴

　　早上，我又跑到廚房掀開紗布，不由得大吃一驚，綠豆脫掉了綠衣裳，竄出了一根1厘米長(zhǎng)的豆芽，潔白、細(xì)嫩，十分可愛。我堅(jiān)持每天澆水，終于有了成果。我看著生機(jī)勃勃的豆芽，心里有種說不出的喜悅。

　　這幾天，我在觀察豆芽的生長(zhǎng)過程中，深深地體會(huì)到：無論做什么事都需要恒心和毅力，一分耕耘，一分收獲；在平時(shí)，只要善于觀察，就會(huì)有所收獲。

觀察的作文4

　　工具：放大鏡、食物、手電筒、昆蟲盒、注射器

　　食物：餅干沫、米飯、柚子粒、大米、糖粒

　　今天晚上，我和媽媽準(zhǔn)備了以上全部的東西，拿到樓上準(zhǔn)備觀察螞蟻。

　　首先我們把食物分別擺在不同的地方，然后靜靜地等待螞蟻的到來。過了3分鐘，有一只小小的螞蟻來了，他最先到柚子上轉(zhuǎn)悠了好幾圈，但是它搬不動(dòng)這個(gè)柚子粒，然后它又在餅干沫上面轉(zhuǎn)悠了好久，就走了。又過了1分鐘，有一只螞蟻來了，他首先鉆進(jìn)了米飯里，轉(zhuǎn)了很久，發(fā)現(xiàn)里面有一粒餅干沫，我發(fā)現(xiàn)他是用頭頂著餅干搬走的，在走的.時(shí)候我死死的盯著他，我發(fā)現(xiàn)他在用頭頂著餅干沫走的時(shí)候非常平穩(wěn)，沒有一點(diǎn)要掉下來的情況，很快，它就把餅干沫快速搬走了，我 還 發(fā)現(xiàn)他在下坡的時(shí)候也很平穩(wěn)，食物也沒有一點(diǎn)要掉下來的現(xiàn)象。很快，又來了一只螞蟻，他跑到了糖粒堆里，用頭把一小粒糖粒搬走了，我一邊看一邊自言自語：“這些小螞蟻真有趣，我一定能寫好文章�！闭�在此時(shí)，我們要吃飯了，我只好先暫時(shí)告別一段，等我吃完了飯?jiān)賮碛^察，是否會(huì)有更多的螞蟻過來。

　　晚上，吃完了晚飯……吃完了晚飯，我急急忙忙的上了樓，先看一看是否與我之前說的相符，一看，大驚失色，螞蟻越來越多了，有大部分都在糖粒這一邊。我趕緊用放大鏡一看，發(fā)現(xiàn)有一堆螞蟻在不知在干什么，我感覺他們?cè)趫F(tuán)結(jié)合作搬走一粒大糖粒，但我并沒看到它們搬東西，因?yàn)槲逸p輕的吹了一口氣，糖粒散了，螞蟻們嚇得魂飛魄散，四處逃串。此時(shí)，我突然想捕捉一個(gè)螞蟻來研究一下，于是我立刻沖向家里，拿來了昆蟲盒放在了食物的旁邊，等待螞蟻上鉤，我突然一想：空空的，沒有食物怎么能把螞蟻引過來呢？應(yīng)該加一些糖。于是，我往昆蟲盒里加了一些糖，等待螞蟻上鉤。

　　最后，我拿出注射器向螞蟻們噴水，螞蟻們好像不是太怕水，驚慌一下馬上就回過神來了，我又把一粒柚子粒把它放到紅螞蟻的身上，可是這個(gè)狡猾的紅螞蟻立刻翻了個(gè)身子爬到了柚子粒上了，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我用注射器把它挑了起來，放到了昆蟲盒里，捕捉成功。

觀察的作文5

　　8月15日星期六晴

　　今天，媽媽買來20粒鳳仙花種子，讓我種。

　　我看著這像芝麻大小的鳳仙花種子，說：“這東西能種出花來嗎？”媽媽笑著說：“你可別小看這些像芝麻大小的鳳仙花種子，他長(zhǎng)得可快了呢！”“真的？”我半信半疑地問�！薄爱�(dāng)然了。”媽媽說。

　　我挑了兩個(gè)最飽滿的鳳仙花種子種在了剛買回來的.花盆里，再澆了點(diǎn)水，默默地對(duì)鳳仙花說：“快快長(zhǎng)大吧！”

　　8月22日星期六晴

　　放學(xué)了，我回到家，馬上去看鳳仙花發(fā)芽沒。

　　啊！經(jīng)過我的精心照料，鳳仙花發(fā)芽了！像剛出生的寶寶一樣，綠的真可愛！我又對(duì)鳳仙花說：“快快長(zhǎng)大！”

　　8月29日星期六晴

　　鳳仙花長(zhǎng)出了兩三片葉子，綠綠的，直直的，像亭亭玉立的少女，再看看莖，已經(jīng)長(zhǎng)到5、6厘米來高了。

　　9月6日星期日晴

　　鳳仙花長(zhǎng)出了六七片葉子，莖有9、10厘米長(zhǎng)了，綠得那么新鮮，一陣風(fēng)吹過，葉子左右搖晃，猶如在跳舞。

　　9月12日星期六晴

　　今天，我一起床就去看我的鳳仙花，發(fā)現(xiàn)少了幾片葉子，于是我就問昨天“值班”的媽媽，媽媽說“昨天晚上，老鼠把鳳仙花的葉子吃掉了幾片�！蔽液匏览鲜罅�，它什么不吃，非得吃鳳仙花的葉子啦！討厭！

　　啊！鳳仙花！望你快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)開花！

觀察的作文6

　　帶著感情，細(xì)心觀察，深入體會(huì)這是感受生活，形成體臉，獲取第一手寫作材料的過程。人凡被人們稱之為旅游勝地的地方，大都在險(xiǎn)遠(yuǎn)而人們很少到過的地方，具有某種神秘的色彩和豐富的美質(zhì)。只有不怕艱難險(xiǎn)阻，敢于探嘖索隱的人才能看到不同尋常的景觀，并取得令人欣喜的收獲。

　　這就告訴我們，旅游要有熱愛生活和吃苦耐勞的精神。同時(shí)，生活中的一切事物(包括自然物)都有著各自獨(dú)特的.外觀形態(tài)，又包含著一定的思想意義，具有某種社會(huì)價(jià)值。只有帶著強(qiáng)烈的感情，五官并用，把我們的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺都調(diào)動(dòng)起來，遠(yuǎn)看近看，粗看細(xì)看，正看反看側(cè)面看，還要加上歷史考查和悉心體會(huì)，鋪開一張捕獲各種寫作村料的羅網(wǎng)，才能取得豐富的感性材料，并通過分析比較，發(fā)現(xiàn)它們的內(nèi)在意義和價(jià)值，引發(fā)寫作沖動(dòng)。

　　例如北京的劉珊同學(xué)游萬里長(zhǎng)城，“踏著石階，一步一步向上爬……累得腰酸腿疼”，才領(lǐng)略到“向前望去，長(zhǎng)城不見頭;向后望去，長(zhǎng)城不見尾”，“近處青草微微地點(diǎn)頭，花兒不住地招手”，“蝴蝶撲打著閃閃發(fā)光的翅膀”，山谷里“云霧繚繞”的壯美景致，從而深深感到“祖國(guó)悠久的歷史，燦爛的文化”和“錦繡般的山河”，由此寫成了一篇較好的游記。

　　可見，感受是在看的基礎(chǔ)上有所頓悟，是對(duì)生活的把握和發(fā)現(xiàn)，是寫好游記的基礎(chǔ)。

觀察的作文7

　　前些天，我把一些蔥頭種在透明水杯里，已經(jīng)有很多綠油油的蔥長(zhǎng)出來了。今天，媽媽發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的蔥內(nèi)有很多的小東西，連忙叫我過來看。我一看，它有大大的腦袋，有力的前顎和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，它們?cè)谒�里象翻跟斗一樣倒著游，一扭一扭的可好玩了。媽媽說：“這就是蚊子的幼蟲，叫孑孓，俗名叫跟斗蟲�！�

　　原來蚊子的幼蟲是生活在水里的呀！我叫媽媽把它們倒出來，倒在一個(gè)透明的小燒杯里，還取了一條，放在顯微鏡下觀察。媽媽努力地想要把焦距調(diào)好，一個(gè)沒注意，細(xì)小的`跟斗蟲被粘到了顯微鏡頭上，活體變成了尸體。后來媽媽調(diào)好了焦距。我看到了，原來跟斗蟲這么惡心。它腦袋三角形，兩邊黑黑的好像是眼睛，半圓形的有點(diǎn)突出，象個(gè)大石球。身體兩邊有長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭毛，身體是透明的，一節(jié)節(jié)的，還能看到中間的一根腸子。我用照相機(jī)對(duì)著顯微鏡拍了好幾張照。

　　我又想把小燒杯整個(gè)都搬到顯微鏡下，一開始放不進(jìn)，后來我無意間把顯微鏡連杯口轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，放進(jìn)去了�？吹搅艘蝗焊�斗蟲，一會(huì)兒出現(xiàn)在顯微鏡左邊，一會(huì)出現(xiàn)在顯微鏡右邊，我又看到很多的臟物，原來這水那么臟，看來我的蔥要去換換水了。我們長(zhǎng)久沒有去碰小燒杯，突然發(fā)現(xiàn)很多跟斗蟲安靜地倒掛在水面下。

　　我無意中擋了下燈光，這些小蟲就立刻瘋狂地游下水面，看來它們是有些害怕，它們也能感受到光影的變化。跟斗蟲真是有趣呀！

觀察的作文8

　　記得三年級(jí)的時(shí)候科學(xué)老師給我們布置一項(xiàng)作業(yè)，那就是豆芽生長(zhǎng)觀察的實(shí)驗(yàn)。

　　那一次，我一回到家，就準(zhǔn)備了兩個(gè)杯子，又拿了20幾顆綠豆放在1號(hào)杯里，澆上水，等它快樂成長(zhǎng);又在2號(hào)杯里放進(jìn)20顆綠豆，不澆水，看它能不能生長(zhǎng)。

　　第一天，我發(fā)現(xiàn)1號(hào)杯里的綠豆芽長(zhǎng)胖了，顏色變深了，有的已經(jīng)撐開了豆皮，綠豆皮有了破爛的跡象，發(fā)出一點(diǎn)淡淡的豆腥味。冒出了芽?jī)�，綠綠的。而2號(hào)杯沒有絲毫變化。我重新給1號(hào)杯換上水，綠豆開始了第二天的生長(zhǎng)。

　　第二天，那綠豆芽?jī)洪L(zhǎng)高了一大截，就像一根5厘米長(zhǎng)的手工拉面，軟軟的`，很容易碰倒，綠豆皮已經(jīng)完全破裂，只顯出了白胖胖的身體，有些泡在水里的綠豆已經(jīng)變白了，2號(hào)杯沒有動(dòng)靜。我想：2號(hào)杯什么時(shí)候才能長(zhǎng)出綠芽來呢?

　　第三天，5厘米的芽?jī)洪L(zhǎng)成8厘米，形成小樹枝那樣苗條的身材，下端開始長(zhǎng)出根須，綠豆已經(jīng)裂成了兩瓣，還有一條線在牽連著，綠豆瓣隨著莖，一直到了頂端。我想：接下來可能就要長(zhǎng)葉了，但是豆腥味越來越濃了。我又想：什么時(shí)候才能開花呢?我又犯愁了。2號(hào)杯里的綠豆仍然在沉睡，我又給1號(hào)杯換上新鮮的水。

　　第四天，令我最興奮的一天來了，這天，在綠豆上方，長(zhǎng)出了兩根枝，上面有兩片葉子，嫩葉子綠中帶黃，極為顯眼。在仔細(xì)瞧瞧，只見枝葉里有一小小的花苞，我更驚喜，趕緊給它換水。我發(fā)現(xiàn)有些綠豆已經(jīng)泡軟了，但我沒有多想。2號(hào)杯的綠豆依然在沉睡著。我想：2號(hào)杯為什么沒有發(fā)芽呢?

　　第五天，真是太好了，放學(xué)了，我又照例去看綠豆，呀!豆芽腐爛了!發(fā)出了難聞的臭味。2號(hào)杯沒有變化，還是一顆顆的干綠豆。我想：植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣、水或土壤，1號(hào)杯是因?yàn)樗�加多了才�?dǎo)致其腐爛，2號(hào)杯沒變化，還是一顆顆干綠豆，因?yàn)橐恢睕]澆水所以沒有變化。但這次實(shí)驗(yàn)失敗了!我很懊悔!

　　總結(jié)第一次的教訓(xùn)，我又重新做了一次，這一次，我小心換水，注意水量，豆芽長(zhǎng)勢(shì)很旺。通過六天的生長(zhǎng)，莖已經(jīng)冒出了杯口，四片葉子形成了菱形，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，我的實(shí)驗(yàn)成功了!

　　通過這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我知道了：失敗是成功之母!難怪古往今來的科學(xué)家經(jīng)過無數(shù)次失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，最后就會(huì)取的成功。

觀察的作文9

　　我用了一個(gè)塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開始等待著綠豆的發(fā)芽。

　　幾天后，終于功夫不負(fù)有心人，綠豆成功地發(fā)出了一棵棵嫩綠的小苗。我看著他們，覺得他們像一個(gè)個(gè)騎士，帶著一把把尖利的大刀，奮力地掙扎著，一個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)誰是第一個(gè)鉆出來的，第一個(gè)能看到外面的精彩世界。

　　又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的豆苗都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。我用尺子大約量了一下，沒想到長(zhǎng)得快的已經(jīng)了兩厘米，慢的也長(zhǎng)了一毫米。我可是高興極了，希望自己種的綠豆越長(zhǎng)越快。

　　大約又過了三，四天，我又去看我的豆苗時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)他們又長(zhǎng)了一點(diǎn)。雖說很高興，但是還是有那么一點(diǎn)失望，可能是因?yàn)槲覠o法量出他們的`根有多少長(zhǎng)吧。因?yàn)槿绻�有了根的長(zhǎng)度，就能知道他們的總長(zhǎng)是多少，這樣會(huì)讓我對(duì)這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。

　　又過了一些時(shí)間，這些豆苗竟無緣無故地長(zhǎng)出了一些圓圓的小東西。我左看看，右看看，卻還是不知道這是什么東西，于是我便去問了媽媽，問了以后我才知道，原來這是他們的果實(shí)呀！但是我卻又想把他們給摘掉，好喜歡這種小東西，不過我還是忍住了。看看還會(huì)長(zhǎng)出些什么？

　　通過這件事，我明白了凡事都要有耐心，著急可是不行呀。

觀察的作文10

　　秋天，最快樂的事就是能吃到各種各樣的水果，我和爺爺最喜歡吃的柿子也上市了。每年這個(gè)時(shí)候，爺爺都從永嘉買來很多很多還未成熟的柿子，放在家里慢慢吃。

　　我拿了一個(gè)沒有熟透的'柿子來觀察。我發(fā)現(xiàn)柿子拿在手上沉甸甸的，捏一下像石頭一樣硬邦邦的，未熟透的柿子，它的顏色是橘黃色的。聽說柿子放在蘋果邊會(huì)加快成熟的節(jié)奏哦！這時(shí)，我腦海里突然出現(xiàn)了一個(gè)很好玩的想法：我要給兩個(gè)柿子做一個(gè)對(duì)比成熟的比賽。于是我拿了一個(gè)蘋果和兩個(gè)柿子，分別將一個(gè)柿子和一個(gè)蘋果放在同一個(gè)盒子里，另一個(gè)柿子單獨(dú)放在另一個(gè)盒子里。我的心里偷偷地樂著。

　　兩天過去了，我迫不及待地打開了跟蘋果放一起的盒子，“天哪！”我大吃一驚，“柿子真的變紅了！”我趕緊用手捏了一下柿子，軟了好多。我又打開另一個(gè)沒有蘋果的盒子，發(fā)現(xiàn)里面的柿子還是沒太大變化，于是我又把兩個(gè)盒子蓋了起來。

　　又過了四天，我再次將兩個(gè)盒子打開時(shí)，我既開心又不開心，開心的是柿子倒是成熟了，不開心的是跟蘋果放在一起的那個(gè)柿子居然長(zhǎng)了很多“皺紋”，原來柿子跟人一樣，“老了”也會(huì)皺紋。

　　觀察柿子實(shí)在太有趣了！這次觀察也讓我知道：只要用心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道許多事物的小秘密。

觀察的作文11

　　20xx年9月29日星期六天氣：晴

　　今天，語文老師布置了一個(gè)作業(yè)，那就是：寫一篇觀察日記。我決定觀察綠豆是怎樣變成豆芽的。我從冰箱里拿出四顆綠豆，把綠豆放在一次性水杯里，再裝四分之一的水，擺在陽(yáng)臺(tái)上，讓綠豆吸滿陽(yáng)光食物。

　　20xx年9月30日星期日天氣：晴

　　今天一大早，我連鞋也來不及穿，就光著腳丫跑去陽(yáng)臺(tái)。我發(fā)現(xiàn)綠豆脹大了，都已經(jīng)吃飽喝足，在那里睡覺，現(xiàn)在都成了小胖子，有些小胖子太胖了，撐破了那件綠衣裳，像爸爸的大肚子。

　　20xx年10月1日星期一天氣：晴

　　今天陽(yáng)光明媚，我又去看我可愛的小胖子了。我發(fā)現(xiàn)綠豆分開兩半了，只有底下連著一點(diǎn)點(diǎn)。綠豆在底部長(zhǎng)出了小芽，就像躺在搖籃里的嬰兒。

　　20xx年10月3日星期三天氣：晴

　　今天天氣很好，陽(yáng)光照在身上非常舒服，我去觀察那些可愛的.綠豆。我一看，發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)長(zhǎng)成豆芽了，我興奮地叫了起來。我給豆芽們起了編號(hào)，“頭發(fā)”最長(zhǎng)的是1，比1短一點(diǎn)的是2，隨后3、4也登場(chǎng)了。我對(duì)1、2、3、4們說：“你們要快快長(zhǎng)大哦！”豆芽們?cè)谒�里�?dòng)了一下，仿佛在說：“好的，我們會(huì)快快長(zhǎng)大的。”我開心地笑了。

　　種植綠豆真有趣，希望你們也和我一樣，找到種植綠豆的樂趣。

觀察的作文12

　　今天上課鈴一響。嗯，我仔細(xì)看了下課程表，剛把語文書擺在桌子上，就看見漂亮的賀老師邁著輕盈的步伐走上了講臺(tái)。咦，賀老師竟然拿出了數(shù)學(xué)書。奇怪，賀老師改教數(shù)學(xué)了嗎？我向四周看了看，同學(xué)們的眼神中都充滿了疑惑。

　　這時(shí)，賀老師微笑著解釋了，原來是要讓大家學(xué)會(huì)觀察，然后寫觀察物體日記。隨著賀老師的講解，我們懂得了觀察物體的重點(diǎn)、技巧等等。

　　下午放學(xué)時(shí)，我就迫不及待的讓媽媽給我買了一盒正方體物體。這一盒一共有16個(gè)正方體，有紅色、黃色、綠色、藍(lán)色4種顏色，每種顏色4個(gè)。

　　一到家，我放下書包就立即拼了起來。我先拿6個(gè)方塊，4個(gè)綠色的、2個(gè)紅色的。我把他們每?jī)蓚�(gè)疊起來、靠在一起擺成了一個(gè)長(zhǎng)方體。然后按照賀老師教的方法觀察了起來：從前面看，只能看到2個(gè)綠色的.正方體；從上面看，只能看到3個(gè)正方體；從后右面看，可以看到6個(gè)正方體。

　　這時(shí)，我看到了妹妹正在玩我以前買的磁鐵玩具。然后我在每個(gè)小方塊里放了一顆磁鐵。這時(shí)，小方塊果然可以吸在一起。我的小方塊變成了一個(gè)具有磁性的小方塊！可以用他們拼成許多種不規(guī)則圖形，我很棒吧。

　　通過觀察物體，讓我明白了，看事物不能只從一個(gè)角度，應(yīng)該全面的觀察，才能了解事物的全貌，才能得到更準(zhǔn)確的答案。

觀察的作文13

　　午后的西湖只有淡淡的波紋，像少女揉皺了又撫平的長(zhǎng)裙。走在蘇堤上，陽(yáng)光投下來，瀲滟的波光閃動(dòng)著，似乎湖里有許多條竄來竄去的金色小魚。

　　我們?cè)谖骱�邊走著，正午的炎熱正在退去，太�?yáng)也有些偏西了。一天的疲倦隨著湖水匆匆流去，我們又變得有了興致，于是就沿湖向東邊長(zhǎng)橋走去。隨著離太陽(yáng)越來越遠(yuǎn)，我們影子逐漸地拉長(zhǎng)，太陽(yáng)也在慢慢朝著和我們相反的方向走去。一艘龍船漸漸地靠岸，一些游客下船來，同我們一起走向東去。我們的影子成了一個(gè)大柱子，拉得好長(zhǎng)。我回頭向西望去，只見西邊一片云彩正悠悠向太陽(yáng)靠去，有一半被抹上了紅色的油彩。

　　來到長(zhǎng)橋時(shí)已是傍晚時(shí)分了，天空也拉下了深色的簾幕。站在長(zhǎng)橋上，可以看見西邊那一輪紅日，紅光把周圍一圈云彩都給照亮了，在太陽(yáng)兩邊有兩排云，云的顏色由深到淺，像給國(guó)王送行的兩隊(duì)人馬，一直延伸到我頭頂，又繼續(xù)向東伸去。我踮著腳向西眺望，湖邊柳樹低低垂著頭，看著太陽(yáng)向西落去，越來越低，正是“落日灑紅滟水波，翠柳垂頭觀落日。”

　　過了一會(huì)兒，太陽(yáng)的臉被一堆厚厚的云層遮住了，只能透出一些若有若無的金色、紅色的光芒。我站在那兒，希望那一片云能快點(diǎn)兒飄走。不出我所料，幾分鐘過后，云彩慢慢飄走了，太陽(yáng)的`臉又慢慢露了出來，像一個(gè)羞怯的女子的臉，照得水面紅彤彤的，長(zhǎng)橋在水中閃動(dòng)的倒影也被染紅了，“金牛”在水中的倒影變成了橙黃色，但太陽(yáng)的光芒沒有剛才足了。

　　我的眼睛被照成了深紅色，紅日又繼續(xù)沉著，似乎已經(jīng)能觸到雷峰塔的塔尖了，會(huì)不會(huì)被塔尖給鉤住��！幾只鳥兒從湖上飛過，叫了幾聲，它們的羽毛上還帶著從太陽(yáng)上獲取的光芒，太陽(yáng)沒有再下沉了，向西邊移去。寶石島已經(jīng)亮了，亮得那樣璀璨好看。不知不覺，我們?cè)陂L(zhǎng)橋上已經(jīng)站了好久了。

　　天色漸漸變深了，深得似乎要接近深藍(lán)色。余輝稀稀落落地灑在水面上，將要代替它們的是星星點(diǎn)點(diǎn)的星光，月亮上來了。遠(yuǎn)處的湖上噴泉表演開始了，像閃動(dòng)的火苗，一簇一簇的。

　　又是一個(gè)黑夜的來臨，深沉了，天空中幾顆朗耀的星星出來了�！白甙�！”身邊響起了親切的呼喚。

　　小作者文筆的優(yōu)美已經(jīng)成為她習(xí)作中最耀眼的標(biāo)志了。詩(shī)一般的語言營(yíng)造出柔美靜怡的意境，讓人不禁沉醉其中。

觀察的作文14

　　10月26日 星期六 多云

　　秋天的樹葉

　　今天下午，我?guī)�上放大鏡和媽媽去府山公園觀察秋天的樹葉。

　　剛跨進(jìn)大門，一棵棵大樹展現(xiàn)在我面前，地上有色彩斑斕的樹葉，一陣風(fēng)吹來，就有一片片樹葉從樹上落了下來，仿佛一只只蝴蝶在翩翩起舞。

　　落葉的樹可真多，有楊樹、楓樹、雞爪槭，我拿起了一片雞爪槭的樹葉，用放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它是鋸齒狀的，就好像一把小鋸子。楓葉呢？紅的、黃的、橙的……。讓我想起了一句古詩(shī)：停車坐愛楓林晚、霜葉紅于二月花。

　　但是，有些樹還郁郁蔥蔥的呢！有松樹、柏樹、香樟樹、廣玉蘭……它們有的長(zhǎng)長(zhǎng)的、有些大大的……。不管是落葉，還是樹上的綠葉子，都非常美麗。所以我們的公園才會(huì)如此漂亮。

　　哈哈，秋天的樹葉可真多！

　　10月29日 星期二 晴

　　香香的桂花

　　今天晚上，我到樓下去觀察桂花。

　　剛走到樓下，就飄來一陣清香。我沿著“香氣走廊”跑去，果然找到了桂花。哇，那黃黃的、米粒般大小的桂花，可真可愛。

　　我忽然想到：桂花是遠(yuǎn)聞香呢？還是近聞香呢？我聞了聞，咦，怎么是遠(yuǎn)聞香呢？原來，遠(yuǎn)聞的話，香味分子有足夠的時(shí)間散發(fā)，近聞的話這些香味分子還來不及散發(fā)，就被你吸進(jìn)去了！

　　哈哈，在聞桂花這樣的小舉動(dòng)里也藏著科學(xué)呀！我以后要勤觀察、多動(dòng)腦，才會(huì)有更多的新發(fā)現(xiàn)！

　　11月1日 星期五 晴

　　木芙蓉之謎

　　今天下午、我和媽媽去濕地公園玩。

　　到了公園門口，好像有一些粉綠相間的云朵在迎接我們，原來是木芙蓉呀！遠(yuǎn)看，像一只只小酒杯，近看，像一張張紅彤彤的笑臉。

　　忽然，我想到了一個(gè)問題：木芙蓉為什么會(huì)變色呢？

　　我問了問媽媽，媽媽笑著說：“這是因?yàn)榛ò昀锏募?xì)胞液有色素的緣故，而花中的色素與酸、堿的濃度以及養(yǎng)料、水分、溫度等條件都有密切的關(guān)系，隨著它們的變化，木芙蓉的顏色也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的.變化。”

　　哇，原來花的世界里也會(huì)有這么多的秘密。

　　11月2日 星期六 晴

　　開心的小朋友

　　今天，我又來到了府山公園。

　　嗯，到了秋天，不僅植物發(fā)生了變化，小朋友也發(fā)生了變化呢！

　　瞧，小朋友們有的穿著馬甲，有的穿著背心，還有的小朋友穿著羊毛衫呢！哇，他們可真開心，不是拍手，就是在草地上跳舞、玩耍……玩累了，就在家人的懷里撒嬌。

　　哈哈，秋天的小朋友真可愛！

　　原來，秋天是彩色的、是香香的、是有趣的、是可愛的！

觀察的作文15

　　3月13日，我把種子泡在水里。今天，我來到窗前，仔細(xì)觀察種子有沒有發(fā)芽�！蓖�！“我驚叫起來：白蘿卜種子已經(jīng)長(zhǎng)出了一厘米長(zhǎng)的芽，其它種子也露出了胚根。我高興極了，心想：種子終于發(fā)芽了，我可以放在盆里種了！

　　我拿了以前種植物剩下的土，把它倒到一個(gè)盆子里，我想：這些土好硬��！我得把這些土弄得濕潤(rùn)一點(diǎn)，這樣才能保證植物活下來。我均勻地倒了一些水，用手把土弄?jiǎng)颍何野炎笫稚斓酵恋紫拢�然后抓住土，把土翻過來，接著，用右翻下手把上層的土去，這樣來回十幾次之后，再用左手戳土，把土弄得更松軟。過了一會(huì)兒，土搞好了，該把土裝進(jìn)花盆里了。

　　我拿了三個(gè)大小不一的.盆子，最大的裝白蘿卜，中等的裝玉米，最小的裝赤豆。我先把報(bào)紙墊在花盆里，然后把土倒進(jìn)花盆里，并用手把土戳戳軟；接著，我把五顆種子按五角星的形狀灑在土里，用手把種子往下按一點(diǎn)點(diǎn)；最后，我把細(xì)沙灑在種子上，直到看不見種子為止，這樣就大功告成了！正當(dāng)我高興得得意忘形的時(shí)候，我忽然想起一件事：對(duì)了，還要做植物的標(biāo)簽?zāi)兀?/p>

　　我拿來紙和剪刀，剪了三個(gè)圓弧形，在上面寫著植物名字，浸種時(shí)間，發(fā)芽時(shí)間……寫好后，我準(zhǔn)備把這個(gè)插進(jìn)土里。我把花盆邊緣的土挖掉一點(diǎn)，然后，把標(biāo)簽插進(jìn)去，最后，把挖掉的土埋在上面，用手拍實(shí)，就好了！

　　我開心地和植物合了影，并做了小報(bào)。通過種植，我知道了要認(rèn)真對(duì)待，才會(huì)有收獲，我也希望我的小種子能發(fā)芽，最終長(zhǎng)成一株健壯的植物！

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