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螞蟻觀察作文實用(4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的螞蟻觀察作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
螞蟻觀察作文 篇1
一身黑亮的盔甲,兩根細(xì)長的`觸角,加上六條像蚊子一樣的細(xì)腿,湊成了黑色的團(tuán)結(jié)的小生靈——螞蟻。
今天,我把一個蘋果芯扔在地上,一只螞蟻偵察兵來了,它發(fā)現(xiàn)了地上的食物,就飛快地回到蟻窩,對工蟻們說:“快來呀!大家都過來,我們一起去搬美味的大餐吧!”這個偵察兵果真帶著螞蟻軍團(tuán)來了,不一會兒地上的蘋果芯已經(jīng)被它大卸八塊了。我不禁深深體會到:人心齊,泰山移。
不過,也許是蘋果芯太大了,他們只能爬上去吃一點搬一點。但是,它們團(tuán)結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí)!
螞蟻觀察作文 篇2
今天,我給大家介紹一位大力士。他有著黑色的身子,一對觸角,六只足,他有著一種不屈不撓的精神,你們不妨猜猜他是誰呢?
這一周的星期天,我正和朋友們用泥巴做城堡,我忽然發(fā)現(xiàn),不遠(yuǎn)處有一座“金字塔”,我一看,便知那是一個螞蟻穴。我拿出了幾塊糖放在一邊,不一會兒,螞蟻們便派出了“偵察兵”。我一看,立刻又多放了一塊糖,這樣是不是就能吸引大部隊了呢?
不一會,從螞蟻洞中涌出一條“黑點兒”,他們那樣子真像一條在走路的黑絲帶。他們的指揮官是一只大螞蟻,他不停地擺動著觸角,好像在說:“大家快來呀,有糖吃了!”他們興高采烈地把糖慢慢搬了進(jìn)去。
這是多好的`日記題材呀!我把放大鏡拿了出來,準(zhǔn)備仔細(xì)觀察一下?墒堑任夷脕砹朔糯箸R,過來一看,小螞蟻卻嚴(yán)正以待。原來他們看見了另一群昆蟲對手,以為對方要攻擊他們,便一起沖了過來,他們混戰(zhàn)在一起,最后,小螞蟻們勝利了。
螞蟻雖然微小,但他們面對困難的時候卻毫不屈服。這種精神是不是值得我們每一個人學(xué)習(xí)呢?
螞蟻觀察作文 篇3
一天,我在媽媽辦公室外面玩時,發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻。
大螞蟻有一雙圓溜溜的小眼睛,那對長長的觸角下,長著像螃蟹夾子一樣的嘴巴。它的體型只有兩顆黃豆那么大,全身烏黑烏黑的.,像一顆燒焦的黃豆。
突然,我想起以前的一個疑問:“螞蟻會游泳嗎?”帶著這個疑問,我開始做實驗。我先找來一個空盒子,裝滿水,然后把大螞蟻放進(jìn)去。50分鐘后,我再次來到盒子處觀察它。大螞蟻雖然仍舊浮在水面上,但是,它的狀態(tài)顯得并不是很悠閑,而像是在做垂死的掙扎。我把一根牙簽放在大螞蟻的身旁,他馬上像見到了救命稻草一樣地緊緊抓住牙簽不放。然后,我使勁地擺動牙簽,讓它不能很舒服地抓住牙簽,看它會不會主動離開牙簽,游到別的地方去。結(jié)果,它并沒有主動松開牙簽,還是想緊緊地抓住牙簽,后來被我搖得實在堅持不住了,才不得不松開,于是又被水浮在水面上繼續(xù)掙扎。為了證實,螞蟻到底會不會游泳,我又用死螞蟻做了一次實驗。我把一只死螞蟻放在水里,結(jié)果,它照樣被水浮在了水面上。
我想,大螞蟻之所以浮在水面上,并不是它會游泳,而是它的重量較輕,是水的浮力使它浮在了水面上,這就是我通過實驗得出的螞蟻的奧秘。
螞蟻觀察作文 篇4
今天,我去陽臺澆花,低頭看時,發(fā)現(xiàn)爸爸的茶桌下竟然有一只螞蟻。我蹲下看,還不止一只呢,是一群螞蟻!它們在搶食我掉在地上的餅干渣兒。
我突發(fā)奇想:跟它們開個小玩笑吧:看它們會不會游泳。
我又拿起噴花用的水槍,對著螞蟻聚積的地方輕輕一噴,!地上立刻汪起了一小片兒水,那些螞蟻紛紛躲閃,漂在水上的`也迅速逃離,居然沒受到一點兒傷害!真有趣,只有兩個米粒兒大的螞蟻難道真的會游泳?
為了弄明白這個問題,我繼續(xù)噴水,這一次我加大了力度,地上很快就出現(xiàn)了一大片水,那些螞蟻躲閃不及,紛紛落入我制造的“汪洋大!。它們中的大部分聚集在“大!敝醒,咋一看就像一葉扁舟在水中飄飄搖搖。也有少數(shù)螞蟻分散在水泊邊沿,它們張開柔弱的細(xì)腿,拼命地劃著,企圖上“岸”。可是,無論螞蟻們怎么努力,能夠登“岸”的也只是寥寥無幾。有的螞蟻蜷縮著身子在水面上無力地漂浮著,已經(jīng)奄奄一息。
我迅速用海綿吸去地上的水,還螞蟻一個太平的天地。之后,我查閱了相關(guān)資料,知道螞蟻其實不會游泳,只是它有很強的求生能力。
幸存的螞蟻仿佛很快忘記了剛才的災(zāi)難,又四處尋找食物。我感到一絲愧疚,憑空地給這些小生命帶來了一場生與死的考驗。于是,又拿起一塊餅干,碾成碎屑,灑在地上,以表達(dá)我的歉意吧!
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