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觀察的作文錦集(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的觀察的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
觀察的作文 篇1
聽說(shuō)螞蟻有辯認(rèn)方向的能力。
今天,我在我家樓下發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻巢。我走過(guò)去看了看,發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)螞蟻,它們辛苦的搬著食物。我拿起一片葉子,讓三只小螞蟻爬上去,然后把它帶到大樓門口,把它們放下來(lái),然后我一直慢 慢的在那三只螞蟻的'后面走著, 仔細(xì)觀察。走了十分鐘,它們就回到了蟻隊(duì),繼續(xù)幫忙搬運(yùn)食物。
我立刻跑回家打開電腦查了一下,上面說(shuō):“螞蟻在行走的時(shí)候,就會(huì)發(fā)出一種”信息素“。如果你把”信息素“破壞的話,螞蟻就會(huì)迷失方向;如果你沒(méi)有把”信息素“破壞它們就可以準(zhǔn)確無(wú) 誤地回到家中!
二十分鐘后,我又回到那個(gè)蟻巢,看到那一些螞蟻還是在努力地搬著食物。我把一些面包渣放在蟻巢的洞口,一只螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)撞了撞,過(guò)了一會(huì)兒,幾十只螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái),一下子就把面包渣搬進(jìn) 洞口了。
只要我們仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘。
觀察的作文 篇2
今天中午,我來(lái)到廣場(chǎng)上,看到幾只螞蟻,想起老師讓我們觀察東西,那我想:就來(lái)觀察這些螞蟻吧。
螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍慢慢地向前走著,一邊走一邊左右嗅著,似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲從它們身邊慢慢走過(guò)。一只最前邊的螞蟻忽地停住了,它轉(zhuǎn)過(guò)身碰了一下第二只螞蟻的觸角,好像在說(shuō)什么似的。第二只又碰了第三只,依次來(lái),不過(guò)傳的很快。不一會(huì)兒,所有的螞蟻好像都領(lǐng)會(huì)了對(duì)方給它的信息。只見第一只趕緊轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,到了最后一只的后面,這時(shí)所有的螞蟻團(tuán)團(tuán)包圍住了西瓜蟲。我想:西瓜蟲雖小,但跟螞蟻比起來(lái),那不成了龐然大物了嗎?螞蟻PK西瓜蟲能贏嗎?我決定繼續(xù)看個(gè)究竟。螞蟻們蜂擁而上,一個(gè)給一個(gè)搭梯子、疊羅漢,爬上它的殼。又是踢,又是打,又是咬,痛的西瓜蟲不停地來(lái)回打滾,拼命的掙扎著,不過(guò),這都無(wú)濟(jì)于事,螞蟻們并沒(méi)有停止對(duì)它的攻擊。過(guò)了一會(huì),西瓜蟲沒(méi)有了力氣,兩只螞蟻從它的脖子上一咬,它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團(tuán)結(jié)一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。
我想:這種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
再想一想我們身邊的一些人,當(dāng)遇到一些困難時(shí),他們總是你逃你的`,我逃我的,像螞蟻這樣團(tuán)結(jié)的人少了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們那種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的品質(zhì),即使有再大的困難,也能渡過(guò),因?yàn)槲蚁嘈牛簣F(tuán)結(jié)就是力量。
觀察的作文 篇3
想必大家都看過(guò)黃花菜吧,可你們有沒(méi)有看過(guò)黃花菜的生長(zhǎng)過(guò)程呢?要是沒(méi)有看過(guò)的話,那就趕快跟我走進(jìn)黃花菜的世界吧!
黃花菜剛長(zhǎng)出來(lái)的花骨朵兒是一種含苞待放的狀態(tài),就像籠子里的野獸一樣,迫不及待地想要出去。過(guò)了幾天后,黃花菜爭(zhēng)先恐后地開了,把頭揚(yáng)得可高了,就像一只驕傲又美麗的天鵝,讓人一看就陶醉得不得了!我仿佛看見了花的海洋!
黃花菜的顏色也異常鮮艷,顏色有些是淡的,有些是深的,讓我眼花繚亂,應(yīng)接不暇。但是黃花菜枯萎時(shí),就像一個(gè)年老體衰的老人,雖然不再那么生機(jī)勃勃,但還是在我的'心里留下了我對(duì)黃花菜深刻的印象。有些快枯萎的黃花菜還殘留著一點(diǎn)兒黃色。
黃花菜不僅顏色鮮艷,而且生命力強(qiáng)大,不得不說(shuō)黃花菜真是勢(shì)力龐大。
觀察的作文 篇4
十月八日 星期日
天氣:晴
后來(lái),我把螞蟻轉(zhuǎn)移到昆蟲觀察器里,因?yàn)橛^察器配有放大鏡和氣孔,更方便觀察。一不小心,過(guò)了一個(gè)晚上,螞蟻趁我不注意偷偷跑了出去,我在家里找了很久,還是沒(méi)找到那只螞蟻,我只能再次捕捉一只。
剛抓到螞蟻,我的心里升起一個(gè)大大的問(wèn)號(hào):難道螞蟻是從氣孔里跑出去的嗎?氣孔那么小,螞蟻真能找到氣孔并爬出去嗎?為了證實(shí)我的猜測(cè),于是在抓到螞蟻后,我便開始了觀察。
螞蟻在逃的`時(shí)候,先把前面的一對(duì)足伸出去,再把頭伸出去,然后把后面的兩對(duì)足伸出來(lái),最后把腹部拉出來(lái)?磥(lái)這些螞蟻雖然小,可它們的頭腦可不簡(jiǎn)單哪!
觀察的作文 篇5
11月14日星期三晴
第一天
老師為了培養(yǎng)我們的觀察和寫作能力,今天布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——種蒜苗。
放學(xué)后,我一回家就拿了兩頭新鮮的大蒜,坐在茶幾旁來(lái)剝。剝新鮮的.蒜可真不簡(jiǎn)單,它外邊的皮,手輕輕一搓,就很容易剝下來(lái)。但是,最里層的皮緊緊地貼在蒜瓣上,真難剝。于是,我使勁用大拇指搓,搓了好幾次才搓下來(lái)。我整整花了十多分鐘才把兩頭蒜剝好。接著,我把它們一個(gè)挨著一個(gè)擺放在小盤中。那大蒜就像一朵美麗的白蓮花,再加上一點(diǎn)干凈的自來(lái)水,蓮花栩栩如生。
11月16日星期五晴
第三天
今天,我發(fā)現(xiàn)有些蒜冒出了一點(diǎn)兒小苗,有些長(zhǎng)了大約一毫米,有些長(zhǎng)了一厘米呢!蒜的底部長(zhǎng)了一些白色的根,那根猶如老爺爺?shù)陌缀印?/p>
11月14日星期二晴
第七天
蒜苗長(zhǎng)得可真快呀!有的又長(zhǎng)了一厘米多。但是隨著個(gè)別蒜變“瘦”,白蓮花也開始慢慢萎縮了。蒜底部的須根長(zhǎng)得更長(zhǎng)了,并連在了一起,中間的蒜連拔都拔不起來(lái)。蒜苗一開始是淡綠色的,隨著一天天的長(zhǎng)大,從莖里面竟然還冒出了翠綠色的小芽,看上去就像一顆細(xì)小的蔥。難怪蒜苗長(zhǎng)得這樣快,小盤中的水又被它喝光了。
我想:如果自己是蒜苗該多好,也能像它一樣每天長(zhǎng)一厘米多。
觀察的作文 篇6
今天,我在學(xué)校的文化苑抓到了一只很可愛的蝸牛,我興高采烈地把蝸牛放入紙盒里認(rèn)真觀察起來(lái)。
蝸牛的背上有一座漂亮、精致的小“房子”,它的房子是透明的,這就是它的殼。蝸牛的殼對(duì)我們來(lái)說(shuō)它很脆弱,可是,對(duì)它們來(lái)說(shuō)已經(jīng)足以保護(hù)它們了。
蝸牛的殼下就是它的身體,它的身體是軟綿綿的,和棉花糖差不多。把它放在手心,一開始是冰的,它開始爬的時(shí)候我感覺(jué)很癢,后面它爬開的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)它爬過(guò)的地方都會(huì)留在一種亮晶晶的液體。經(jīng)過(guò)老師的講解,我明白了:那是它分泌出來(lái)的黏液,可以在爬行時(shí)減少摩擦,不讓自己的底部受到傷害,還有利于前行。
蝸牛身體上方有兩對(duì)細(xì)細(xì)的觸角,我仔細(xì)看了看發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)觸角也僅有兩厘米長(zhǎng),觸角上有兩個(gè)芝麻粒大小的兩顆小黑點(diǎn),原來(lái)那就是它的眼睛,另一對(duì)觸角長(zhǎng)度更短了,還不到一厘米呢,這一對(duì)觸角原來(lái)是蝸牛的探測(cè)器,蝸牛用這對(duì)觸角點(diǎn)一下地板蝸牛就知道這里的地形了。
聽說(shuō)蝸牛的牙齒是長(zhǎng)在舌頭上的,可是我不知道蝸牛的牙齒有多少顆,我?guī)е鴨?wèn)題請(qǐng)教了老師,原來(lái)蝸牛的牙齒是整個(gè)動(dòng)物世界里最多顆的了,有的`有兩萬(wàn)多顆,有的甚至有三萬(wàn)多顆。
蝸牛的腳我們用肉眼看不到的,經(jīng)過(guò)調(diào)查它的腳是一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn),在幫助它蠕動(dòng)。
有一次,我把菜放在離蝸牛很遠(yuǎn)的地方,我心想按照這樣的速度蝸牛不可能爬到那兒?墒,誰(shuí)也沒(méi)想到第二天,蝸牛堅(jiān)持不懈,竟然到了那個(gè)目的地。
觀察蝸牛讓我明白了許多知識(shí),以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。
觀察的作文 篇7
我家養(yǎng)著兩只貪吃、貪睡還很活躍的小家伙。它們身體毛茸茸的,還有淺簧色和白色的花紋,綠豆大小的'黑眼睛明亮有神,還翹著一條短短的小尾巴。它們當(dāng)然就是兩只小倉(cāng)鼠啦!
它們是很貪吃,可不知為什么,它們餓的時(shí)候,一聲不吭?偸强谢\子上的欄桿或者見我過(guò)來(lái),就張開嘴,露出它們的兩顆門牙。當(dāng)時(shí)我并不懂其用意,后來(lái)才知道它們餓了。對(duì)了,倉(cāng)鼠吃蝦米、水果干、大米、黃豆和瓜子,雖說(shuō)很簡(jiǎn)樸,但是它們總是吃得津津有味。
今天早上,我八點(diǎn)才起床,發(fā)現(xiàn)它們還在睡覺(jué),我便吼他們起床,倉(cāng)鼠們就順從地起來(lái)了,開始活動(dòng)。我計(jì)劃著今天干什么。不到五分鐘,我想:怎么沒(méi)動(dòng)靜了?于是往籠子上看。原來(lái)我啊它們的調(diào)虎離山之計(jì),現(xiàn)在正呼呼大睡呢。小家伙不但貪睡,還很聰明嘛!無(wú)奈之下,我讓它們一直睡到十一點(diǎn)。
它要是活躍起來(lái),在動(dòng)物界也是數(shù)一數(shù)二的:他們爬到籠子頂上,翻進(jìn)睡房,再?gòu)幕莼聛?lái);用后腿使勁刨木屑;或是在你把它拿出籠子來(lái)玩兒的時(shí)候,使勁擺身體,讓你嚇得扔下它。哦,可愛的小白鼠!
也許它們沒(méi)有鵝的高傲,也沒(méi)有貓古怪的性格,但它們的可愛也是鵝和貓沒(méi)有的。
觀察的作文 篇8
大家一定知道很多植物,但是大家知不知道長(zhǎng)得像個(gè)刺猬的植物呢?對(duì)!
就是仙人球,下面我就說(shuō)說(shuō)仙人球吧!
我家的窗臺(tái)上種有一盆仙人球,它全身長(zhǎng)得像小刺猬一樣,這是它的“武器”,我被它刺了一次又一次,媽媽也被刺過(guò)。疼死了!
有一次媽媽想把仙人球扔了,我不肯。春天,仙人球周圍長(zhǎng)出了小仙人球,可是小仙人球很柔弱,一陣微風(fēng)吹來(lái)。小仙人球就被吹得晃來(lái)晃去,好像在跳舞一樣。下雨時(shí),小仙人球差點(diǎn)就被雨打折了,仙人球“媽媽”很擔(dān)心自己的“孩子”所以每次下雨刮風(fēng),仙人球“媽媽”就保護(hù)自己的“孩子”。
廈天走了,秋天來(lái)了。我五個(gè)星期忘給仙人球澆水了,突然記起來(lái)。馬上跑過(guò)去看,仙人球就跟沒(méi)事一樣,依然挺立著在窗臺(tái)上“曬太陽(yáng)”呢。爸爸看到一幕,對(duì)我說(shuō)“兒子,仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦!
原來(lái)是這樣,那我就放心了”。
冬天,我忘了給仙人球把雪掃下來(lái),可是仙人球的身子柔柔的,刺也柔弱了,簡(jiǎn)單的說(shuō),仙人球全身沒(méi)精打采的',小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。
春天來(lái)了,仙人球又奇跡般地“復(fù)活”了。我?guī)е闷娴男那閷?duì)爸爸“仙人球是不怕冷的”。
這是我自己觀查到的仙人球,你們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們觀察到的事物吧。
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