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觀察螃蟹的作文(經(jīng)典4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的觀察螃蟹的作文,希望能夠幫助到大家。
觀察螃蟹的作文1
前天,媽媽買來幾匹螃蟹。我看著那幾匹螃蟹張牙舞爪的樣子心癢癢的,好想趕緊把他們一個個地吃掉呀!
我仔細(xì)觀察螃蟹的嘴部,看見螃蟹一直在吐泡泡,便隨著泡泡找,發(fā)現(xiàn)螃蟹嘴的兩邊各有一個綠豆大的小孔,泡泡正是從里面冒出來的!螃蟹真的只出氣不吸,它怎么獲得氧氣呢?我再次認(rèn)真地觀察那螃蟹的嘴部,忽然發(fā)現(xiàn)稍稍偏下的地方又有兩個更小的孔,我想:這應(yīng)該就是螃蟹的.進氣孔。為了證明我的猜測,我拿了一小片面巾紙放在它的兩個小孔上,真的被吸住了。我終于弄清了!那就是螃蟹的進氣孔!
由此,我得出一個結(jié)論:大自然里有許許多多的事情不是總能以常規(guī)的思維去思考的,螃蟹就是一個最好的例子。
觀察螃蟹的作文2
十月二日上午,爸爸買完菜后,帶回來了一只可愛的小螃蟹。這只小螃蟹長著一雙小小的、圓圓的眼睛,它的殼非常堅硬,我八條腿。渾身灰不溜秋的.,揮舞著一對大鉗子,走起路來橫沖直撞,像一位威風(fēng)凜凜的大將軍一樣。
晚上,爸爸下樓捉了幾只小蛐蛐給小螃蟹吃。小螃蟹先把蛐蛐撕成一塊一塊的,然后大口大口地吃了起來。它吃完后,樂得手舞足蹈,好像在說:“嗯,真好吃!”
第二天,我做了一根比較柔軟的紙棒子逗它玩,它用大鉗子全力以赴地抓著紙棒,不肯放松。我以為它不想跟我玩,就松開了手,它也松開了鉗子,又在一邊無聊地吐泡泡,好像在對我說:“你為什么不和我玩兒了呀,剛才咱不是玩得很好嘛!”
觀察螃蟹的作文3
今天,老師讓我們觀察螃蟹。螃蟹有四對足,走起路來是橫行霸道,可有趣了!通過這次觀察,我知道了有的螃蟹為什么會一個鉗子大,一個鉗子小。
上課時,老師把同學(xué)們的螃蟹拿到講臺上給我們觀察。只見螃蟹的.一對鉗子并不對稱,一只大,一只小。我不明白為什么會這樣,據(jù)說螃蟹在挖洞時,有一些螃蟹會來搶它們的”房子“,搶不到”房子“的就像我們一樣愿賭服輸,自愿把鉗子夾斷。那樣,新長的鉗子比原來的小很多,導(dǎo)致了鉗子一個大,一個小。
這次觀察真有趣!我真喜歡這堂課,因為這次觀察不但讓我了解了螃蟹的生活習(xí)慣,更讓我知道了螃蟹是人類的朋友,我們應(yīng)該去愛護它,不要傷害它!
觀察螃蟹的作文4
有一天,媽媽從姨娘家拿了幾只螃蟹回來。這可是我的盤中美物呀,記得每次上桌,它都已變得通紅,這次算是見著它的盧山真面目了,我盯著它瞧個端祥,螃蟹似乎知道我在看它,好像在說:”看什么看,難道沒見過帥哥嗎?“
螃蟹那外殼堅硬得像一輛坦克,靜止不動時又像一塊小鵝卵石,顏色是青褐色的,它的螯鉗像兩把鋼叉,又像一把考虎鉗,腳像關(guān)公的青龍刀,威武又霸氣,而一雙小眼睛圓圓的,像兩顆小黑珠子一樣,滴溜溜地轉(zhuǎn)。
螃蟹走路時的'模樣是最威風(fēng)了,它昂首橫著走,速度可快了,一看就知道是位雷厲風(fēng)行的霸道將軍,不過它也有可愛的時候,瞧,閑著沒事又在那吐泡泡了,但如若你招惹它,它又會嚴(yán)肅的舉著它那兩大鋼叉和你對陣了。
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