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小學生觀察作文加評語(精選6篇)
在生活中我們經(jīng)常忽視身邊的小事物,其實只要你留心觀察便會發(fā)現(xiàn)有許多驚人之處。以下是專門為你收集整理的小學生觀察作文加評語,供參考閱讀!
小學生觀察作文加評語 1
我家院子里種了幾株月季花,我常常去給它們松土,澆水。月季花長得很可愛,我一有空就去觀賞。月季的莖又細又長,墨綠色的莖上長著許多暗紅色的小刺。這些小刺又尖又硬,好像在提醒我:只需觀賞不許亂摸!月季的葉子是深綠色的。奇怪的是,葉子的四周帶著軟刺,就像一個小齒輪,經(jīng)過仔細觀察,我發(fā)現(xiàn)這些葉子除了枝端的'一片,其余都是對生的,它們就像一對對可愛的雙胞胎。
月季花的顏色可真多:有粉紅的,有深紅的,有玫瑰紅的,還有橘黃和銀白色的。花兒有的盛開著,張開了一張張笑臉;有的才長出兩三片花瓣;有的含苞欲放;有的只是個花骨朵兒。一陣風吹來,月季花散發(fā)出陣陣清香。我用鼻子一聞,覺的挺舒服的。
【批改評語】這篇觀察日記記錄了“我”家院里幾株月季,不難發(fā)現(xiàn),作者憑借仔細的觀察,形象生動的為讀者展示了家中迷人的月季,透過文字,也能看到五顏六色的花,也能聞到那陣芳香。
小學生觀察作文加評語 2
今天在語文課堂上,老師布置了一項特殊的作業(yè),叫我們回家觀察泡豆子。
我興高采烈地回到了家,興致勃勃地拿來一個小碗,放了幾粒豆子在里面,倒上了一些水,淹沒了豆子,蓋上了白色的紗布。媽媽笑著對我說:“孩子,植物生長是不可以離開陽光、空氣、水分和養(yǎng)料的!薄班!”說做就做,我把綠豆芽放在陽臺上。到了中午,我看綠豆的時候高興及了,因為沐浴在陽光中的綠豆出現(xiàn)了裂縫,從里面鉆出了嫩白色的小芽兒
天雖然下著雨,可我卻很高興。我不是因為下雨高興,而是為我的豆子高興。我的豆芽已經(jīng)長出了兩片嫩綠、柔軟的葉子。
【批改評語】這篇日記開篇點題,圍繞“泡豆子”而寫,敘述條理,結(jié)構(gòu)清晰。但是在正文中,缺少對豆子的'后續(xù)觀察的描寫,如果能將豆子的發(fā)芽過程寫出來,文章會更完整的。
小學生觀察作文加評語 3
幾天來,我一直惦記著牽;āN医(jīng)常給它們松土,澆水、撥草。我天天去看種子發(fā)芽出土沒有,但每天都不見一點影子,心中好焦急呀。
今天早晨,我一進小花園,啊,褐色的土里有幾個綠色的小點。走進一看,是牽;òl(fā)芽了!我忙蹲下身子細細觀察:那嫩綠色的葉芽分成了三片,像三只可愛的綠色的蝴蝶。在微風的吹動下,它們自由自在地翩翩起舞,搖頭搖尾,似乎正在那里放聲歌唱。而風一停,它們就靜靜地立在那兒,仿佛陌生人似的瞪著我這個播種者。噢,它們是渴望著吃“早點”吧,我忙為它們淋了水。牽牛花得意極了!
一放學回家,我就提著水壺來到小花園。只見那幾株小苗東搖西晃的,好像在對我說:“我們站不穩(wěn)了,要爬藤了,趕快布藤吧!”我們紛紛議論開了,有的說:“咱們給它搭個架吧,讓花蔓攀在木架上!庇械恼f:“搭個木架多麻煩,就找?guī)赘L竹竿,接在窗戶上,花開了,大家都可以觀賞。“
于是,我們就找來幾根長竹竿插在牽;ǖ呐赃叀N野岩桓∶鐡芘街窀蜕,它卻從竹竿上掉了下來。我真有點著急了,這爬竿的技術(shù),沒人教過牽;,它自己會爬上去嗎?
我真佩服牽;ǖ穆斆,不用人教,它們竟然爬上了竹竿,像卷發(fā)似的攀著竹竿往上爬。
自從牽牛花的蔓開始爬竿后,我更是精心培育它,幾乎每天放學都要去看,看還需要為它干點什么。也許是它們一爬上竿就能充分地吸取陽光和空氣,因此它們的葉子長得很快。不多久,它們的葉子變大了,增多了,顏色由淺變深。而且我發(fā)現(xiàn)葉面幾乎都朝著一個方向長,像是一排排拉拉隊,在使勁的.喊著“加油!加油!”催促著藤快往上爬。藤上的頭雖然又細又嫩,卻像個頑皮的“爬竿能手”,沒幾天就爬到一尺多高了,牽著下面一大串綠葉,顯得很神氣。
【批改評語】小作者是一位非常有耐心的人,堅持觀察自己的牽牛花有沒有變化。在作者的細心觀察下,我們了解了牽;ǖ某砷L過程。不足之處:10月3日的日記寫得不條理,前后不連貫。
小學生觀察作文加評語 4
11月14日星期日天氣晴
3月14日星期二天氣晴
我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色,如一個個游動的小太陽;有的是橙色,像一個個大橘子;還有的是花色,像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形,體長在6~12厘米之間。我同時喂給它們魚食和花卷末,它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進食時,嘴巴如小喇叭似的一張一合,利用吸力將食物送入嘴里。
3月15日星期三天氣陰
今天,我家的小錦鯉特別活潑可愛!我喂食時,發(fā)現(xiàn)它們個個擺動著長而白的尾鰭和長在腹部的鰭,利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小,一有什么動靜或聲音,就會滿池子亂跑。有時兩條魚撞上了,還會用尾巴擺動著打?qū)Ψ降谋出挘孟裨趥鬟f什么信息。它們游動時尾巴在98~180度之間擺動。很悠閑時,它們會一條一條地“躺”在魚池角落里休息,好像怕影響了同伴似的;生氣或害怕時,回很快“躲”到其它魚中,好像生怕別人看到自己一樣。
3月16日星期四天氣晴
今天,我剛喂完魚食,只見一只體寬2厘米,體長7~8厘米的花斑錦鯉從口中吐出一條2~3厘米的深綠色物體。它吐完后,用嘴吸了幾口氣,游走了。其它幾條魚也接二連三地吐出此類分泌物。我想,這種白色和深綠色的分泌物可能為它們不想吃的食物,也可能是胃酸或水中的不良細菌……看來,沒有豐富的知識無法探索大自然!
3月17日星期五天氣雨轉(zhuǎn)陰
今天,我將魚食放在一個鉤上,在水中停留了5分鐘,一條貪吃的小魚游了過來。突然,我將小鉤提起,小魚竟用尾巴以180度的角度擺動,兩個肚鰭用力前后搖動。一轉(zhuǎn)眼,跳離水平面2~4厘米,然后落入水中,激起一圈圈水渦。我查找了資料:鯉魚(錦鯉)確實會跳,最高跳過1米。在江河湖泊中的鯉魚經(jīng)常在太陽落山時跳出水面嬉戲。民間也有“鯉魚跳龍門”的傳說。
3月18日星期六天氣晴
今天,我要給魚換水了。換水前,魚兒都靜悄悄的,好像怕誰發(fā)現(xiàn)了,“躲”在水深8~9厘米以下。就算有好吃的東西,也“守株待兔”,等著它自己沉下來?蓜倱Q了水,魚兒們都把魚鰭一搖一擺的,互相追逐嬉戲。喂食時,個個爭先恐后地吃著食。為什么前后變化這樣大呢?我個人認為:鯉魚雖是在河、湖中長大的,習慣了長期不換水的生活。但就像人喜歡干凈的家一樣,魚也喜歡干凈的`水。干凈的水不僅“空氣新鮮”,而且沒有滿池的排泄物,魚當然喜歡!
3月19日星期日天氣晴轉(zhuǎn)多云
魚兒是很喜歡玩耍的!它們時而向上撲食,時而向下沖擊,時而在水中你追我趕。可是,這些都是魚的正著游,難道它們不會“倒著走”嗎?通過觀察,我的答案是會。不信,看看我家的錦鯉。小家伙向前游時,肚鰭向后劃,身體和尾巴左右劃動,產(chǎn)生一股旋渦流推動魚向前。所以有時它們可以借助水流滑行一段。而向后游時,肚鰭向前劃動,像我們劃船一樣產(chǎn)生一股推動力,加上尾巴只向右或向左擺動,魚自然就“倒車”了。
點評:文章由三篇小日記組成,小作者分別選取了家中“錦鯉”三個不同的生活片段加以描寫,字里行間流露出小作者對錦鯉的喜愛之情。但全文語言平淡,“好像怕影響了同伴似的”犯了重復累贅的語病。
小學生觀察作文加評語 5
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這是我國唐代大名鼎鼎的詩人——李商隱寫的有關(guān)贊美春蠶一生的詩。今天,就讓我們來看看這位舍己為人的英雄————“春蠶”的一生吧!
春蠶剛從蠶卵中鉆出來的時候又細又小,全身都是黑絨絨的,像一條條黑色的細毛線一樣,只要你將桑葉蓋在它們的上方,它們就會“循味而至”地慢慢蠕到桑葉上面……經(jīng)過幾天努力的成長,絨線般的小蠶寶寶漸漸脫皮后變成了灰白色,這時候的小蠶寶寶的身子上已經(jīng)能夠清楚地看到是由九個小節(jié)組成的',每個小節(jié)旁邊都有兩個小黑點,而且長滿了小腳,更令人驚奇的是它的小腳上竟然有吸盤。通過觀察我才知道,原來蠶寶寶腳上的吸盤是為了保證它們能夠更穩(wěn)固地吸附在桑葉上吃桑葉啊!又過了幾天,灰白色的蠶寶寶身子又大了許多,幾乎有我的小手指那么粗了,它的食量也開始大得驚人,幾乎每時每刻都在不停地吃桑葉,好象是在為了自己日后結(jié)繭時積累足夠的精力。再過了幾天,我更驚奇的發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的身體幾乎透明了,而且還有一根根銀白色的絲從它的嘴里不停地吐出來。哦,想來是蠶寶寶要吐絲結(jié)繭了吧,只不過一個晚上的時間,早上醒來時我的蠶兒已經(jīng)全部變成了一個個潔白、可愛的繭寶寶了,原來這就是絲綢廠用來紡織絲綢的材料啊!蠶的一生是那么短暫,但它卻把自己的全部生命奉獻給了我們——人類,就如同我們辛勤耕耘的祖國園丁——老師一般,她把所有的知識都毫無保留、不計回報的全部傳授給了我們,為我們在人生的道路上點起一盞盞指向知識殿堂的明燈……
啊,我贊美春蠶,贊美它毫無所求、默默無聞的一生!啊,我贊美老師,贊美她無畏艱辛、無私奉獻的一生!
點評:這篇文章引用詩句開頭,點明中心,吸引讀者。文章對春蠶的描寫十分生動形象具體,將蠶一生的成長過程描繪得淋漓盡致。結(jié)尾總結(jié)全文,由蠶的精神想到我們的老師,表達了作者對老師的贊美。
小學生觀察作文加評語 6
今天我觀察了蝸牛。
蝸牛背著一個沉重的殼,觸角長長的,上面還有一雙圓溜溜的眼睛,腹在它的下面。我用手輕輕地描著蝸牛的'眼睛,我往前一毫米,它的眼睛就縮一毫米,如果我碰到了它的眼睛,長期不見,真奇怪!
還有一次,蝸牛游泳時,總是閉著眼睛,吃蔬菜時,總是吃一圈再吃,我腦袋里總想著奇怪的問題。
我觀察到蝸牛的殼能保護自己,觀察完后,又把小蝸牛放到大自然里去。
點評:這篇文章小作者用自己對自然細致的觀察為我們描述了蝸牛的種種“怪癖”,字里行間體現(xiàn)出小作者的細心。如果文章能夠?qū)⒉牧习匆欢ǖ倪壿嬳樞蚝侠戆才,并且為我們解答了自己提出的疑問,那文章就是一篇范文了?/p>
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