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觀察的作文錦集【7篇】
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的觀察的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
觀察的作文 篇1
海邊有許多五顏六色的貝殼,讓每一個親近它的人都要去撿一些回來。我家的魚缸中就有7只漂亮的貝殼,它們是去年我去舟山海邊玩的時候精心地挑選回來的。
最大的一只,是黃色的,旁邊長著六只角,貝殼上面,有許多花紋,很漂亮。稍微小一點的那一只,就更漂亮了。身上的圖案主要是由桔黃色的波浪線還有黑色和粉紅色線段組成,有時我還有點懷疑這只貝殼的圖案是天然形成的呢,還是別人畫的?接下來我要介紹的是一只很像茶壺的貝殼,它是桔紅色的,前面有一只長長的“壺嘴”,樣子很有趣。我還有一個更有趣的貝殼,它像一個沒包好的春卷,鼓起來的地方像含著一塊肉,外層就像一張面餅,這張面餅還沒有完全卷住呢!剩下的三個貝殼,是我最喜歡的,其中兩個是一對,我就先介紹它們吧。它們的.外面是綠色的,上面有一個個黑色和白色的小點,很漂亮。有趣的是,貝殼里面亮晶晶的,我還是第一次見到呢。另一只就更別致了,它是純白色,上面有一個個小疙瘩,很像漢白玉雕的。
海邊的貝殼還有很多很多,我真想把整個海灘都搬回家里,那樣我就可以擁有漂亮的貝殼了。
觀察的作文 篇2
星期五晚上我回到家看見媽媽買來了一條鯽魚。
我發(fā)現(xiàn)鯽魚的身上有兩種顏色,背部是黑色的肚子是白的,從黑色慢慢過度到白色。鯽魚全身上下都鋪滿魚鱗,就像穿著一件金光閃閃的盔甲,在保護它的身體。
鯽魚的頭部成三角形,三角形的頂端是鯽魚的嘴巴,再往后看就是鯽魚的眼睛。它的睛眼跟我們是不一樣的,它不像我們一樣有眼皮,和眼睫毛。它只有一雙如黑珍珠般的小眼睛。看到這我才覺得奇怪,鯽魚不是跟我們一樣要呼吸的嗎?怎么見不到它的`鼻子呢,我奇怪地問媽媽,媽媽說:“鯽魚是靠腮呼吸的!薄澳敲傣a魚的腮藏在哪里呢?”媽媽告訴我在鯽魚的頭的尾部,有一塊硬硬的魚腮骨,里面藏著的就是腮了。
魚在水中是用什么來游行的呢?我又打起了一個大問號?原來在魚的背部和腹部都有鰭,尾巴上也有,當游動的時候,魚鰭就會有節(jié)奏的前后擺動。當鯽魚不游動的時候,兩邊的魚鰭就會慢慢合籠起來。
我把鯽魚放入水中仔細的觀察游行中優(yōu)美的動作。我發(fā)現(xiàn)鯽魚在水中眼睛是睜開的,嘴巴一張一合還吐著小泡泡。
鯽魚是我們平時經(jīng)常吃的魚,但我從來都沒有這樣的仔細觀察過它。經(jīng)過這一次的仔細、認真地觀察,我覺得我對鯽魚認識了不少呢,真是太棒了。
觀察的作文 篇3
前不久,我家養(yǎng)了幾只小金魚。我高興的不得了!我給我的`小金魚取了名字。分別是:泡泡眼、小花魚和小胖魚。
我跟他們的感情很好,每天一回家,就跑去看它一眼,看看有沒有什么事。有一次我給它們喂魚食,魚食都浮在水面上,小魚們都游到上面搶食物呢!它們吃東西的方式很有趣,就是把食物吸進去,然后,在吐出幾口泡泡,好象在說:“小主人,我吃飽了。
它們睡覺的時候,兩只眼睛是張開的,我感到很奇怪?就去查資料。原來是小魚它們的眼睛上有一層薄膜,所以,我們看見它們呆在一個地方不動,就是它們在睡覺了。
不久,泡泡眼就死了,接著,另外兩條也死了。我很是傷心,我總是做夢夢見它們在河里自由自在的玩耍。不知道它們玩的開不開心。
觀察的作文 篇4
今天我上第一節(jié)作文課,老師給我們準備了一個蘋果,讓我們觀察。
蘋果的外表真特別啊!正面看象是帶了一頂綠色的帽子,倒過來看象是火山噴發(fā)一樣,好美麗呀!蘋果皮上布滿了許許多多的小黃點,它們是蘋果呼吸的地方。把手放在上面摸一摸,涼涼的,很光滑。蘋果的顏色也很漂亮,紅里透青、青里透紅的,使勁地擦一擦,蘋果特別紅亮。
快看,蘋果上長了一根小小的綠色的蘋果把,你可別小看它,它的作用可大了,它可是蘋果的吸收營養(yǎng)的`“生命管道”。在蘋果把的對面有一個洼地,對咱們?nèi)藖碚f只有指頭臉那么大的一塊地方,但是你把螞蟻放進去,就如同一口深井,就象童話故事里的“螞蟻王國”。我把蘋果捧在手里,湊近鼻前,一股濃濃的蘋果香味一下子鉆到了我的鼻子里,哇!好香!
這時老師師拿著一把水果刀,“咔嚓”一聲把一個圓圓的蘋果切成了兩半。我仔細地看了看,被切開的兩半蘋果仿佛兩只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,好美呀!看著那乳白色的果肉,嘴里直流口水。那幾顆棕紅色的蘋果籽象幾個小寶寶一樣,躺在媽媽的懷里搖來搖去。擦亮你的眼睛仔細地瞧一瞧,在果肉上有幾道細細的白紋道,宛如雄雄燃燒的火焰。
這節(jié)作文課收獲不小喲,平時吃蘋果怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢?噢,對了。因為我今天仔細地觀察了蘋果,所以才能寫出這樣一篇作文來。以后可要養(yǎng)成一個仔細觀察的好習慣喲!
觀察的作文 篇5
觀察,并從中學習,是人類能夠進步的一大關(guān)鍵。古時有一個“五禽戲”,是人類觀察動物所創(chuàng)造的一種“健康操”;五禽分別代表五種動物,每天做的話,可以增進身體健康。
觀察,能夠從不同的人事物上集思廣益,并分析出解決事情最好的辦法,或是發(fā)現(xiàn)到一個與眾不同的方法,然后加以改良,使技巧更精進。我從日常生活中最常相處的人——同學身上,觀察到許多事情。我是學校田徑隊的一員,我從跑最快的同學身上觀察到了努力不懈的毅力、每天都一定要做到一定練習的堅持,他,有著能夠引導(dǎo)他走向成功所必備的優(yōu)點。
人往往能觀察到諸如此類的優(yōu)點,卻沒辦法讓那些優(yōu)點成為讓自己走向成功的推進器。我還從其他同學身上觀察到人性光明的一面和黑暗的一面:有些人在別人失敗的時候,會鼓勵他、安慰他,有些人會落井下石。有些人在別人成功的.時候,會恭喜他,有些人則會說出一些不堪入耳的話!耙娰t思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”我要在鼓勵他人的人身上學到:別人失敗時,要有同情的心;要在落井下石的人身上反省自己;反省自己,才能夠更進步;學習優(yōu)點,才能更有競爭力。
人往往看不到自己的缺點,別人就像鏡子,就像自己在水里的倒影;從別人身上,可以看出自己的缺點,同時也會看見世界的世態(tài)炎涼!敖煺叱,近墨者黑!睆某ο嗵幍娜松砩,才能學到優(yōu)點,才能真正得到讓自己飛向成功的翅膀!
觀察的作文 篇6
下午,外公教我玩鐵圈,這鐵圈是鐵做成的一個圈,圈上還有三個小小的圈在里面,鐵圈一滾起來,那三個小圈就響起來發(fā)出清脆的聲音。
我觀察了后,拿起鐵棒開如玩起鐵圈,讓鐵圈前進。這時發(fā)現(xiàn)鐵棒的把手是用木頭做的,下面有個S型的鉤子!蓖夤,這鉤子是干嘛用的?“我又問。外公笑嘻嘻地說:”這鐵圈是用棒子鉤子鉤起來推著玩的。“我試著玩了一下。
我拿起鐵棒,把上面的鉤子鉤住鐵圈,然后這樣推著讓鐵圈滾起來。鐵圈就是不聽我的話,剛剛把鐵圈豎起來推著它,”吧嗒“,鐵圈平著”倒“在地上。我又試了一遍,這次比上次好,鐵圈向前動了一點點,可過了一會,轉(zhuǎn)了三個圈,”吧嗒“,鐵圈又平著”倒“在地上。外公看了看,皺起眉頭,走過來說:’我來教你!敝灰娡夤沂帜描F棒,把鐵棒放在鐵圈一邊在地上的后一端稍往后大約3厘米左右鉤的鉤子鉤住鐵圈,左手拿著鐵圈以免鐵圈“跑掉”。然后外公一松左手,右手順著鐵圈的方向,鐵圈就“嘀嘀”滾起來,你就跟著走——
看起來那么簡單,我也試一試。我再次拿起鐵棒,學著外公,財才放鐵棒的地主找到放好,左手扶著,也這樣滾起來?伞鞍舌辫F圈又倒下來。“怎么這樣——?”沒等我說完,外公就說:“你沒拿穩(wěn),怎么滾?不要急!蔽异o下心來,拿起鐵棒,扶住鐵圈慢慢的,等穩(wěn)了,才放手。我順著鐵圈走著剛會走一點,想說:“會了”,可鐵圈就又倒在地上了。我深呼了一口氣,相信我,一定能行的。外公握著我的.小手,扶著我玩了一次鐵圈。我慢慢找到了一點感覺,能讓鐵圈滾一點點了。抬起頭,看著外公那慈祥的臉,甜甜的微笑,心好暖!
我和外公就這樣認真,我試了又試,在外公的指導(dǎo)下,我一次比一次滾得好,我慢慢把圈滾得越來越遠。我可以把鐵圈穩(wěn)穩(wěn)地滾起來了,再接再厲,我甜甜地笑了,笑得是那樣燦爛。
觀察的作文 篇7
我家院子里種了一朵玉蘭,趁這個機會,我早上和晚上都到院子里觀察它。
玉蘭的莖是綠色的,莖上長滿了毛和尖尖的綠葉,莖頂上有個大花盤,花盤碩大,顏色鮮明,金黃色的花瓣,一顆顆種子密密麻麻,拼成了一個翠綠色的花蕊。
早上,太陽從東邊升起,陽光普照大地,照在了玉蘭的`花盤,玉蘭慢慢地扭過頭來,享受著光明,陽光穿過松樹,射在玉蘭的花瓣上,花瓣顯得更加明艷了,像一個小太陽。晚上,太陽下山了,玉蘭面向西邊,看著太陽漸漸下山有點難過,就慢慢地底下了頭,沒有陽光的玉蘭顯得非常寂靜,顯然它不喜歡黑暗。
玉蘭向往光明,它討厭黑暗。
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