觀察的作文

時間：2024-05-05 17:46:44 觀察我要投稿

觀察的作文經(jīng)典(8篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的觀察的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀察的作文經(jīng)典(8篇)

觀察的作文篇1

　　一天放假，我做完了作業(yè)，閑暇無事。

　　下樓玩時，我在2樓的水管邊見到了一只四腳朝天的金龜子。金龜子一動不動，我試著用鐵絲去撥它，它仍沒有反應(yīng)�！鞍�，這小昆蟲死得太可憐了�！蔽艺聵翘輹r，又下意識地回了回頭，沒想到不回不知道，一回下一跳：金龜子掙扎著翻了個身，又向水管爬了過去。出于好奇，我一步一小地跟著它走。突然，金龜子爬到水管邊一厘米處，便停了下來，頭頂上的兩根觸須不知怎么的，左右搖擺，仿佛在偵察著什么。我可等不及了，忙上樓拿了一只透明的`塑料碗罩住了金龜子，向前一推，它便掉進了水管前邊的凹槽里。

　　我本以為它會繼續(xù)向前爬，可他仍一動不動地觀察情況。過了五分鐘，金龜子動了，它“英勇”地向挺進，到水管邊卻又一次停下了。它伸了一下左前肢，“唰”一下飛了起來，朝遠處飛走了。原來，那只金龜子左前肢受了傷，緊急降落在了這里，它“裝死”是在休息啊。

　　可是，金龜子的幾次停止卻給了我極大的啟示：做人要十分小心謹慎，不可太張揚了。我一定會把這事銘記在心！

觀察的作文篇2

　　雨后，天氣晴朗。我和爸爸媽媽來到秦嶺腳下的一個牡丹園。

　　我們剛進牡丹園就聞到一股花的芳香，遠處看去牡丹花開得正艷。

　　突然，我看見許多蜜蜂在花叢中飛來飛去。我身邊的花朵上落了幾只蜜蜂在采蜜，于是我輕輕地靠近仔細觀察。幾只蜜蜂在花蕊中時而跑來跑去，時而扇動翅膀。爸爸說蜜蜂的下顎和舌頭組成又細又長的小管子，小管子慢慢地伸進花蕊里，源源不斷地吸取花蜜。我仔細看了一下，還真的是這樣。

　　蜜蜂不僅采蜜，而且還采集花粉。我發(fā)現(xiàn)蜜蜂后腿周圍長著又密又長的絨毛。當(dāng)它們在花叢中穿梭飛行時，腿上沾滿了花粉，最后收集多了就固定成了球狀。我疑惑它們腿上又沒有膠，怎么能固定成球狀呢?爸爸說蜜蜂是用花蜜來固定花粉的。正在這時幾只蜜蜂扇動著翅膀拖著沉甸甸的'花粉球起飛了，翅膀扇動的聲音好像是在慶祝自己的勞動成果。真是太有趣啦!

　　其實，我們生活中有許多有趣的事情。只要我們用心去觀察去發(fā)現(xiàn)，我們的收獲就一定很大。

觀察的作文篇3

　　媽媽，今天是“三八”婦女節(jié)，祝您節(jié)日愉快！并請您讀一讀我的慰問信�！蔽艺f著，恭恭敬敬地把信送到媽媽跟前。媽媽笑著接過我的信，隨仰扭亮了臺燈，認真地讀起來。

　　我坐在旁邊一聲不吮，表面是者書，暗地里卻密切地注視著媽媽的每一個表情。

　　�。寢屝α�，笑得那樣開心。礁！那徽徽翹起的嘴角，那微笑的眼神，雖然沒有聲響，但我猜她此時此刻的心情一定是不平靜的。怎么，媽媽要哭了，眼眶里喻滿了淚水，難道我信上說了什么不禮貌的話了嗎？咦！我明白了，媽媽這是太激動了。晚，她又笑了！

　　吃過晚飯。媽媽把我叫到奇邊，她說：“我剛才讀完了你的信，我很感動。我從信里知道了女兒對毋親的愛是多么真攀。同時，我也感到，做家長的一舉一動對孩子來說都有很大的影響，哪怕足一件小事，孩予也會牢記不忘。這就要求我處處起好的作用，如果我有做的不對的地方，你也可以給我指出來。你在信中給我提了兩點希望：一是晚上別學(xué)徉太晚，二是早晨堅持鍛煉，這兩板我一定努力去做。”聽了媽媽的話，看著媽媽那慈祥的面龐，我不禁脫。而出：“媽媽，你真是我的好媽媽�！�

　　晚上，我很早就上床了，臨睡前，我又看了看媽媽，她又在自學(xué)英語了。我提出的建議，她會做到嗎？我不禁有些擔(dān)心了。

　　我沒敢睡著，我要親眼看看媽媽今天幾點睡覺。“啪”小崖的.燈熄滅了，我抬頭看一看表：九點豐。我知遺，媽媽是下了決心才這么早睡的。

　　第二天早展，六點的鈴聲把我從夢中喚旺。抬頭一看，媽媽已經(jīng)不在及了。她一定是去跑步了！果然，不一會兒，媽媽就精神煥發(fā)地回來了。

　　走在上學(xué)的路上，我想：媽媽不僅和鴿可親，而且說到做到，她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

觀察的作文篇4

　　你們愛喝汽水嗎？不用猜都知道，肯定愛喝啦！但你們做過汽水嗎？沒有的話就和我一起去做做做吧！

　　開始前，我們要準(zhǔn)備的材料有：黃澄澄的檸檬、有似雪的小蘇打、有透明如鏡的白開水、還有鋒利的小刀。同學(xué)看見了，迫不及待地想看看怎么做，還有點坐立不安的。都很激動。馬上開始了，我們齊刷刷地看著老師的一舉一動，甚至有的同學(xué)從座位上站了起來。生產(chǎn)錯過精彩的瞬間。

　　實驗開始了，首先，老師把檸檬拿起來，又放進盤子里。

　　接著，老師拿著刀，把檸檬兩邊切掉，又切了一片，把檸檬法擠進水里，這時，水有點渾濁，檸檬的.果肉在水中飄來飄去，像一片片雪花翩翩起舞。

　　最后，她拿起小蘇打，神秘地微微一笑。這時，同學(xué)們疑惑不解，不知老師接下來要做什么。只見老師又拿起筷子夾起一點小蘇打放入水中，水立馬呈現(xiàn)出許多氣泡，它們往上升起，像一條條小魚在吐氣泡呢！也像小孩子的吐水花呢！仔細一聽，“滋滋……”的聲音，從水中發(fā)出，好像在唱歌，就這樣，一杯汽水，就大功告成了。

　　為什么水中會有許多小氣泡呢？是因為檸檬和小蘇打產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，又產(chǎn)生了碳酸，所以會有小氣泡。

　　這一次課我有許多收獲，我們平時只要多做實驗，多多觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多道理。

觀察的作文篇5

　　我們家門口有一只小貓，星期天我認真的觀察了它。

　　小貓住在二樓，毛雪白雪白的.，耳朵像個三角形，眼睛像一雙亮晶晶的寶石，鼻子濕漉漉的，下面還有一張愛吃魚和老鼠的小嘴。

　　小貓有看門和抓老鼠的本領(lǐng)，星期天的下午，天灰灰的好像要下雨，這時有一個陌生人來了，小貓喵喵的叫著，好像在說，有人來了，有人來了。

觀察的作文篇6

　　今天早上，老師從市場買了十條魚，帶到班上來給我們觀察。

　　老師讓我們觀察魚。我仔細一看，魚頭是三角形的，眼睛跟綠豆差不多大。嘴巴一張一合的，旁邊那一動一動的應(yīng)該是腮幫子吧。身子一擺一擺的。真可愛的小魚呀。

　　對了，胸鰭的'作用是什么呀？老師給我們做了個實驗，老師先把一條魚的胸鰭剪掉，再把它放進水里，哎呀，小魚一下子翻了，再也不動了，原來，胸鰭的作用就是產(chǎn)生動力呀。那尾巴呢？老師把另一條魚的尾巴剪掉，再把它扔進水里。小魚還會游，但老是碰到盆。原來尾巴的作用是控制方向。

　　啊，小魚身上有這么多看似不起眼的東西，卻有這么大的用處呀。啊，這堂課上的真有意思呀。

觀察的作文篇7

　　去年夏天，別人送了我們一盆含羞草。先開始，它只有六七厘米長，幾片殘缺不全的小葉子。我的媽媽說：“只要細心照料，它就會活�！庇谑俏冶е痪€希望，把它養(yǎng)了起來。

　　幾天后的一個中午，突然想起該給它澆水施肥了，便向擺放花盆的那個大地方望過去，“啊，它活了！”一看到盆中的含羞草，我驚喜得差點跳起來，那棵難看的含羞草已經(jīng)伸直了纖細的腰，伸出了三片嫩綠的`葉芽。那嫩綠的嬌葉在風(fēng)中搖擺，仿佛是小姑娘伸出手在向我招喚。我情不自禁地伸手撫摸它，它竟然害羞般地收攏了小葉子，等一會兒，它又悄悄地把葉片伸展開來，真有趣！

　　從那天起，我每天都要去看它或者給它澆水。我發(fā)現(xiàn)含羞草幾乎一天長出一片綠葉，每組葉之間一般都長兩三個小花蕾。花蕾長到到一兩個星期，居然開出了紫紅色的小球，橢圓形花兒，沒有花瓣，全是細細的蕊，像個好玩的小絨球。面對著含羞草，回顧著我的媽媽讓我把它栽種在花盆中的情景，我深深的陷入了思考中。這時，我的媽媽走了過來，一邊指著含羞草，一邊對我說：“你看，含羞草雖然小，生命力卻強，無論在什么環(huán)境下，它都能自強不息，人們寵愛他，它總是把頭低下去，從不驕傲�！�

　　聽了我的媽媽的一番話，我知道了要做一個像含羞草那樣自強不息、謙遜樸實的人。

觀察的作文篇8

　　在一個星期一的中午，我手機拿了一個面包之后，就下樓去玩了，我在路上一邊吃一邊走，那些掉下來的面包渣招引來許多螞蟻。觀察述說

　　當(dāng)我把面包放在地上之后，就回家拿了幾個衛(wèi)生球，然后在這群螞蟻的'周圍擺了一個長方形方陣，把這些螞蟻都圍在了里面，此時的我想看看它們到底會怎么樣。一會兒之后，這一群螞蟻叼著面包渣爬到了白線附近，可是忽然站住了，然后丟下了嘴里的食物向白線沖去，又退了回來，再向白線沖去，又退了回來；反正就是在圈內(nèi)團團亂轉(zhuǎn)……又過了一會兒，不知道是衛(wèi)生球的氣味不濃了，還是這只大螞蟻下決心要自我犧牲了，只見它爬到白線附近的時候，速度并沒有放慢。終于一下子沖出了“包圍圈”。而其余的那些螞蟻也一只只的沖了出來。驚嘆結(jié)尾

　　這些螞蟻是多么可愛的小精靈！此時的我都有些驚嘆了。當(dāng)它們遇到困難的時候，并沒有放棄，而是拼搏向前，一直到取得最后的勝利。

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