觀察的作文9篇（薦）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的觀察的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
觀察的作文 篇1
在我們家中有一位漂亮的“花仙子”，她的名字叫風信子，是我非常喜歡的植物
就在幾天前，爸爸從外面帶回來一顆酷似洋蔥的植物。我開始根本就不怎么注意它，它的外表實在是太普通了，沒有鮮花的奪目，也沒有綠植的養(yǎng)眼。
直到晚上吃飯的時候好奇的問我爸爸：“為什么要在家里放一個“大洋蔥”呢？”爸爸一聽，笑道：“這個可不是洋蔥，它是一種很美麗的'花，名字叫做風信子，等它開花了你就知道有多好看了�！�
于是我就對這顆花有著濃烈的興趣，過了幾天，它的底部開始長出一條條白色的根，好像一個老爺爺?shù)陌醉殹Ｖ笏厦娴牟糠忠泊蜷_了，冒出了綠綠的枝條，這么看有點像大蔥。
隨著時間不斷推移，大枝條中間長出了一個個粉紅色的花骨朵，很像稻田中的麥子。隨后密密麻麻的全開了，你挨著我我挨著你，好像一個個在參加選美大賽。真是美麗極了！
但它的花期也很短，美的轉瞬即逝，就開了幾周的時間便枯萎了。原來一個小小的，不引人注意的“洋蔥”也能開出如此美麗的花朵！
觀察的作文 篇2
平常見到的螞蟻大約0.5至1厘米長，全身黑色或棕色。身體大致分為三大部分：頭、胸、腹，它們的三對腳都長在胸部。螞蟻分為三類，最常見的就是工蟻了。
今天，我們來看看工蟻是怎么搬食物的吧!螞蟻喜歡吃甜味的食物，如白糖和面包屑等。我們可以放一些面包屑在地上（要弄得很小，很細，因為工蟻很迷你），工蟻們聞到香味，就從窩里沖出來，從遠處看，就像一團黑芝麻。在搬食物過程中，我們一不小心摸到螞蟻，它就會在那個地方活蹦亂跳地爬來爬去，弄得手又癢又麻。如果它們要搬的食物太大，它們在路上碰到別的'螞蟻，它們會用觸須交談。不一會兒，從螞蟻窩到食物之間就會有許許多多的小工蟻了。
螞蟻真是可愛又有趣的小動物呀！
觀察的作文 篇3
上個星期六，媽媽給我買了一只小蝸牛，我非常喜歡。
回到了家我就打開了裝它的盒子，把它放到我的學習桌上，只見它慢慢地爬著。我想逗逗它，就碰了一下它的觸角，小蝸牛的觸角就像觸了電一樣縮了回去，趴在那里一動不動了。過了好一會兒，它似乎感覺周圍沒有危險了，這才把觸角伸了出來，繼續(xù)往前爬著。我還是想逗它一下，就又碰了一下它的身體，這下可好它把所有的身體都縮了進殼里不出來了。
這就是我家的小蝸牛，它雖然很膽小，但我非常喜歡它，它陪伴我度過了許多快樂的'時光！
觀察的作文 篇4
星期五上午，蘇老師給我們布置了一項特別的作業(yè)——種大蒜。我和同學們都迫不及待地要去種大蒜。可是怎么去種呢？蘇老師說：“可以把一整頭大蒜放到水里，也可以把大蒜掰成一瓣一瓣的，再用鐵絲把大蒜穿起來，放到水里。”
星期六下午三點，我把一個杯子里接上三分之一的水，把一頭九個瓣的大蒜放到里面，細心地照顧它。
一天過去了，我的大蒜沒有反應。媽媽對我說：“你要有耐心。”“可我已經(jīng)等不及了�！蔽艺f。我在心里暗暗地說：“小蒜呀，你快快長，小蒜呀，你快快長……。”
又過了幾天，大蒜的每個瓣竟然都長出了小芽，而且有的長出了嫩綠的小葉子，大蒜的底部長出了胡須似的白根。大蒜生長的`速度可真快。但大蒜的瓣比放進水里以前癟了，這是為什么呢？問過媽媽以后才知道。原來蒜瓣把養(yǎng)分和水分送給了小芽，就像媽媽把好東西留給自己的孩子一樣。
大蒜的生長方向是往上的，我以后學習也要像大蒜一樣積極向上。
觀察的作文 篇5
在教室外面的欄桿下面有一大片茂盛的綠植，最吸引我的就是巨大的紅花繼木球。
從遠處望去，我仿佛看到一只只可愛的大刺猬，樹上還開著許多紅紅的小花，葉子很像一個個小紅蘋果呢？風一吹柔軟的樹枝隨風搖擺著，在我眼前不停的晃動，非常好看。紅花繼木球看上去生機勃勃，雖然它的一些綠葉比旁邊的桂花樹淺一點，但它一定會努力的長出新芽去和桂樹比。我說這一株紅繼木還真大，同學們馬上糾正了我，他們有的說是三株，有的說是五株。他們跟我說：“一株是不可能那么大的�！蔽铱戳丝礃湎耄骸拔乙矝]有見過這么大的樹球”。
我?guī)е蓡柕男那楹退麄兟拷t花繼木球，我們又鉆進里面看了一看，啊，原來共計是六株，我在里面把頭往上一抬頭，仿佛自己就在一個大綠棚里。
我又鉆進去近看，好像每一片綠葉都是一個顫動的新生命。我發(fā)現(xiàn)的“紅蘋果”原來是它的嫩葉。但細心的.鄔少譜同學竟然發(fā)現(xiàn)嫩葉里還長這一朵小紅花。
正聞著它那芬芳迷人的葉香時，發(fā)現(xiàn)觀賞紅繼木的同學已陸續(xù)散去，我也只好遺憾的走進教室，感覺這香味隨我?guī)нM了我們的教室。
觀察的作文 篇6
有一天，我想起老師讓我們觀察燒水的情景。我舀來了一口生水，把生水倒進鍋里，開起煤氣灶，藍色的'火圍著鍋在“跳舞，”我拿來了小凳子，站在上面。為了看到里面會怎么樣，我把鍋蓋打開燒，起先水很涼，又過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)鍋旁有許多小泡泡，小泡泡像粘了膠水似的粘住了鍋沿。又過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)泡泡越來越大，像一顆顆“大珍珠。”有的泡泡在玩老鷹捉小雞，有的泡泡在玩捉迷藏，還有的泡泡三個一群五個一伙，好像在說悄悄話。一團團水蒸汽像天空中的霧。我問：“媽媽燒好了沒？我都等的不耐煩了�！眿寢屨f：“再等一會兒，馬上燒好�！庇诌^了一會兒，我看見泡泡翻虅得越來越厲害，又有“滋，滋”的聲音。我問：“媽媽這下水滾了吧？”媽媽說：“可以了�！蔽遗d奮地把煤氣灶關掉，小心翼翼地開水倒了出來�？墒撬珷C了不能喝，我只能等到?jīng)隽嗽俸取?/p>
這次觀察真有趣。
觀察的作文 篇7
在我們的教室的走廊往下看，有許多綠植，最茂盛，引人注目的就是那棵巨大的紅花繼木球。
每當下課時，我就站在走廊上遠遠眺望紅花繼木球。遠遠望去，那棵紅花繼木球就像一只刺猬，上面長著一根根“刺”，“刺”上還長著許多“花”。樹葉有許多種顏色，有深綠色、淺綠色、淡黃色、深紅色……一陣微風吹來，樹就輕輕搖擺。
終于有一次，我看清了紅花繼木球的真面貌，原來那些“花”就是紅色的葉子。樹里面除了一些樹干之外都是空的，可以走進去，里面很涼快，夏天可以乘涼，里面的落葉猶如一塊軟地毯，但蟲子很多，深吸一口氣，就會聞到一股樹葉獨有的香味。
從不同的角度看，可以看到三角形、圓形、長方形、心形的樹，從里看，樹枝交叉，彎彎曲曲的，根也不粗，樹葉有的`地方茂密，有的地方稀少，似乎每一片樹葉都充滿了蓬勃的生命力，精神抖擻。
紅花繼木球真美麗。
觀察的作文 篇8
今天放學回家，我突然想到老師說過的話。我東找西找找來了兩顆大蒜子，我輕輕地脫掉它們的外衣，大蒜子就露出了又白又胖的身子，好可愛。我還讓他們在水里痛痛快快地游了半個小時的泳。在媽媽的幫助下，我成功地種下了蒜子。
第二天，我一睜開眼睛就跑去看大蒜，看到大蒜還是跟剛種下的`一樣，一點也沒有動靜，它們依然挺著那個白白的大肚皮站在泥土里。我垂頭喪氣地走開了，心想：它們什么時候才能冒出尖呢？
第三天，我又迫不及待地去看他們。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們頭上長出了一點點尖尖的，綠綠的小芽，我很激動，大聲地叫：媽媽，快來看，是不是它們長出芽了!是的！它們就要破殼而出了！媽媽笑著說。我聽了一蹦三尺高，我默默地希望它們能快點長出，青青的，長長的大蒜葉。
觀察的作文 篇9
有一天，老師布置了一項有趣的觀察作業(yè)，是要在觀察后寫一篇名為‘觀察中的發(fā)現(xiàn)’的作文。
回到家里，我吃完晚飯，我就開始想：觀察什么好呢？狗？蝴蝶？還是植物？正當我猶豫不決的時候，一群螞蟻出現(xiàn)在我眼前，它們站在那一動不動，我想它們一定是餓了，于是，我拿起一粒米飯放在它們面前，螞蟻們聞到香味，立馬動了起來，把飯粒搬了起來，朝螞蟻窩走去。突然，我驚訝的發(fā)現(xiàn)只有兩只螞蟻在搬，它們的.力氣怎么這么大呢？
為了解除心中的疑惑，我叫上媽媽一起來查百度，還特意查了螞蟻的分解圖后才明白了是怎么回事。原來，螞蟻的腳爪上有許多的肌肉，而這些肌肉相當于一臺臺微型的起重機，而且比起重機的功率更好。比起起重機，螞蟻不用消耗能源，而起重機要�，F(xiàn)在科學家正在制造一種類似的‘人造肌肉發(fā)電機’呢！
原來螞蟻的力氣這么大是因為這些肌肉��！這就是我‘觀察中的發(fā)現(xiàn)’！
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