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螞蟻的觀察日記小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-28 16:14:15 觀察 我要投稿

螞蟻的觀察日記小學(xué)作文

  

  螞蟻是怕樟腦丸的。

螞蟻的觀察日記小學(xué)作文

  爺爺給我講了一個故事:相傳秦末兩支起義軍劉邦與項(xiàng)羽爭霸,結(jié)果項(xiàng)羽兵敗烏江;一天黃昏,項(xiàng)羽在軍帳外看到了無數(shù)螞蟻寫成了大大的“死”字,他想這是老天要我死我不得不死,于是就拔劍自殺了!拔浵仌䦟懽?”我不信,爺爺硬說他信。怎樣才能證明我的觀點(diǎn)是正確的呢?我絞盡腦汁思考起來。

  我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水,再把爺爺叫了出去,來到一片空地上的墻邊,我把蜂蜜和水到進(jìn)瓶子里,把毛筆放在水里轉(zhuǎn),均勻后我在墻角寫了一個“超”字,我對爺爺說:“爺爺,我已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了,一會兒就有一堆螞蟻會在這里組合成一個‘超’字!薄拔也恍拧!睜敔斂隙ǖ卮鸬。過了一會兒,有一只螞蟻爬了過來,又爬了回去;又過了一會兒,有一大堆螞蟻爬了過來在我畫的地方,“寫”出了一個“超”字。

  爺爺說:“哈,還是我說的對,螞蟻會寫字吧,哈哈!”“不,”我回答道,“那是軍師張良用的.計(jì),他也是象我這樣做的。”

  我又補(bǔ)充道:“因?yàn)槲浵佅矚g甜的東西,所以它們才會密集在一起,才能把甜的東西運(yùn)回去。螞蟻接受信息的功能;主要依靠頭上一對觸角用來嗅覺周圍環(huán)境的變化和反映!

  二

  螞蟻是一種十分很常見的動物,我在樓下的花壇中經(jīng)常看到它們。他們常常為了生存,成群結(jié)隊(duì)的.出去尋找食物?墒撬麄兪侨绾握业郊业哪?于是,我打算捉幾只螞蟻來研究研究。

  我捉住一只掉了隊(duì)的螞蟻,把它放在一個不透光的紙杯里面,只讓它看見天空!熬辛簟绷艘粋小時(shí)后,把它放在了泥地上。它居然還認(rèn)得路!這對它來說可是一個人生地不熟的地方呀!我想。于是,我立刻又把它捉了回來,又把它拘留了一個小時(shí)。不過這一次,我在杯口上蒙了一層黑布。等把它放出來的時(shí)候,它居然有一些不知所措了。從這個事實(shí)說明,螞蟻是靠陽光來認(rèn)路的。

  螞蟻還有什么方法認(rèn)路呢?我又做了一個試驗(yàn)。我跟著一只去找食物的螞蟻?zhàn)撸谒哌^的路后面,我撒上了許多黃沙。然后,用一根小樹枝不停地騷擾螞蟻。螞蟻被突如其來的樹枝嚇壞了,轉(zhuǎn)過身來就向家里逃。一轉(zhuǎn)過身,它就愣住了,然后就像無頭蒼蠅一樣四處亂爬,回家的路找不到了!最后,本人不得不親自把它送回了家。看來,螞蟻除了靠陽光來認(rèn)路,還靠一個好記性呀!

  這小小的螞蟻,居然還有這么多的學(xué)問。我以后,可不敢再小看螞蟻了。

  三

  我在教室掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻,它真是太大了,我打算好好觀察它。

  我準(zhǔn)備拿鑷子把它夾到文具盒里,可它似乎知道我的心事,像犯了罪的人一樣?xùn)|逃西竄,我總是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我:“笨蛋,笨蛋,你捉不住我!”我很生氣,再一夾,哈哈,總算捉中了。

  我得意地走向座位邊,把這名“罪犯”放進(jìn)“囚牢”——我的文具盒里。

  我仔細(xì)地觀察它的外形:這只螞蟻的個頭比我們平常見到的螞蟻大多了,足有一厘米長。它的身體分為三部分,分別是頭部、胸部和腹部。腹部比胸部大,胸部比頭部大。胸部和腹部下面都有腳,胸部下面有兩只腳,腹部下面有四只腳。腹部又圓又鼓,像有一個螞蟻卵。

  突然,它翻過文具盒,出來了。我急忙拿起鑷子,夾它。我向左夾,它向右跑;我向右夾,它向左竄……最后,我費(fèi)了好大的.功夫,終于夾到了,再次將它放入文具盒里。

  它在文具盒里卷起來,并慢慢地爬動。我想它肯定快死了。突然,它翻了一個身,拉直身子,向出口奔去!要不是我反應(yīng)快,說不定它就又出去了。

  我恍然大悟,剛開始它卷起身子是在裝死,為了分散我的注意力。這調(diào)皮的大螞蟻!

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