小學(xué)觀察日記

時間：2021-10-08 11:33:07 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

關(guān)于小學(xué)觀察日記四篇

小學(xué)觀察日記篇1

　　9月15日星期日多云

關(guān)于小學(xué)觀察日記四篇

　　吃過晚飯，我拿著放大鏡去小院觀察動物。我發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻。對，今天就觀察螞蟻！

　　我捉來一只大青蟲，對著齊頭并進，排列如龍的蟻隊，將肥肥胖胖的大青蟲放在地上。

　　大青蟲不知災(zāi)難來臨，幾只螞蟻撲上去。大青蟲甩掉了這幾只螞蟻�？伤鼈儾桓适救�，翻過身來繼續(xù)咬大青蟲。奇怪，怎么這時有螞蟻偷偷地回去了？

　　一會兒，這些看懦弱的螞蟻又多了許多，它們浩浩蕩蕩地奔跑過來�？矗浵佂蟿恿舜笄嘞x！可一會兒肥胖的大青蟲又壓住了螞蟻。螞蟻和青蟲的大戰(zhàn)進行得十分激烈。

　　隨著時間的推移，戰(zhàn)爭逐漸升溫。大青蟲憤怒了，它用胖胖油亮亮的身體壓螞蟻，又有許多螞蟻“千里迢迢”地“涌”來增援。螞蟻如魔術(shù)師地增多了許多倍，他們有的吸大青蟲的體液，有的還不時地跟大青蟲“互動”——用鋒利的牙齒夾它，有的在前方清道帶領(lǐng)螞蟻拖著大青蟲回家。

　　我看得津津有味，似乎聽到了螞蟻一路上的歡歌笑語，領(lǐng)悟到螞蟻回穴準(zhǔn)備共享勞動成果的快樂。

　　人工降雨了！——有個男孩把半瓶礦泉水往地上倒，還高呼著“人工降雨了咯！”螞蟻們逼迫繞道而行�？墒悄莻€小男孩又把螞蟻回家的路口堵住。幸運的是：水沒有灑到螞蟻身上。那小男孩有了靈感，把水澆在了螞蟻身上。我用手擋住螞蟻，以免被水沖到下水道。螞蟻爬到我手上，用嘴親我的手，好像在感謝我救了它的命。然后又立刻爬上了放水的小男孩身上。小男孩嚇得面如土色，立刻跑得無影無蹤。

　　我們?nèi)艘襁@樣團結(jié)。遇到困難要一起遮風(fēng)擋雨，同舟共濟，只有這樣才能更好的生活。

小學(xué)觀察日記篇2

　　今天，小馬老師送給每位同學(xué)一個神秘的小禮物—橘子。接下來，就讓我們一起觀察下這個可愛的小橘子吧!

　　小馬老師把禮物放到我的手上時，我覺得禮物圓圓的，我又放到了鼻子前聞了聞，我聞到了一股清香的味道，我猜會不會是一個小橘子呢?過了一會，小馬老師說：“可以睜開眼了。”我睜眼一看，原來真是一個小橘子。

　　我睜開眼睛后，小馬老師讓同學(xué)們繼續(xù)觀察小橘子。我仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)小橘子身上有許多的小黑點，橘子身上穿著綠黃相間的花衣服。

　　下面我要開吃了，我先扒開了橘子妹妹的花衣服，扒開之后橘子妹妹嬌羞地露出了自己橘黃色的果肉。我把皮扒下來后仔細地端詳著橘子妹妹的花衣服，我扒下來的皮像一個七角形。

　　我取下了橘子妹妹的一片果肉放入嘴里，我舔了一下，發(fā)現(xiàn)橘子外層包裹了薄薄的皮，好像在不給我吃一樣。我往下一咬，果汁頓時灌滿了口腔，橘子妹妹的果汁好酸哪!

　　通過這次的觀察，我不僅收獲了美味，更收獲到了知識。

小學(xué)觀察日記篇3

　　今天，媽媽帶我去秋水廣場賞菊。我一走進秋水廣場，仿佛走進了菊花的海洋。這里的花可多了，各種各樣，五彩繽紛。

　　首先，進入我眼簾的是小菊花，小菊花小小的'，花心是深黃色的，花瓣是淺黃色的，一簇一族小黃花做出的造型，好像是一個大鍋蓋。

　　咦，小菊花旁邊這是什么菊花？它沒開放的時候像一個剝開了皮的桔子，開放的時候像亂糟糟的短發(fā)。旁邊開的很盛的紫衣公主似乎在嘲笑它。不遠處，傳來了一陣聲音：紫衣公主，其實亂也是一種美。說話的是誰呢？我不由的把目光投向那里。它可美了，它的花心是綠色的，像一顆大花菜。它的花瓣是白色的，長長的，卷卷的，垂下來，好像媽媽柔順的卷發(fā)。花兒們聽了它的話，都爭奇斗艷，開的更美了。

　　今天我玩的非常開心，也獲得了不少知識。我忍不住拿出準(zhǔn)備好的素描本畫了幾張畫，把這美好的日子記錄下來。