小學(xué)觀察日記

時(shí)間：2021-03-23 17:03:30 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

關(guān)于小學(xué)觀察日記模板匯總5篇

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，心中一定有不少感想，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)觀察日記5篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小學(xué)觀察日記模板匯總5篇

小學(xué)觀察日記篇1

　　昨日，我們找來(lái)一個(gè)透明的杯子，裝上水，然后將一把綠豆放進(jìn)杯子里，一顆顆綠豆就像降落傘一樣慢慢地沉到了杯底。

　　我們都很關(guān)注它，可就是它好像故意捉弄我們一樣，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，真讓我們失望。這天上午一到學(xué)校，一個(gè)同學(xué)尖叫到：“綠豆發(fā)芽啦！綠豆發(fā)芽啦！”大家一擁而上，圍著杯子，瞪大眼睛仔細(xì)地看著，一粒粒綠豆趁我們放學(xué)回家不注意，偷偷地撕破了它的陳舊的外衣，露出了自我白白胖胖的身子，探出了一條尖尖的小尾巴。大家七嘴八舌、議論紛紛，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣。

　　我想，原先這看上去有點(diǎn)呆呆傻傻的綠豆還就是有生命力的呢！

小學(xué)觀察日記篇2

　　上則：

　　我們家大門口左右各有一棵高大的雪松。他們高矮相當(dāng)，像兩個(gè)親密的朋友。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像兩把撐開(kāi)的大傘，又像兩座寶塔，所以又叫塔松。

　　雪松的枝干很直，呈褐色，樹(shù)皮很粗糙，布滿了裂紋。主干周圍的許多枝干，有的向上翹著、有的向下耷拉著。枝干上生出許多又細(xì)又長(zhǎng)的側(cè)枝，側(cè)枝是一簇簇輪生的像花針?biāo)频娜~子，如果你用手輕輕的碰它，你肯定會(huì)把手縮回，，因?yàn)樗麜?huì)毫不留情地把你刺痛，也許，這就是他保護(hù)自己的地方吧！他們幾十根圍成一圈，像幾十個(gè)小朋友玩"丟手絹"的游戲，非常逗人喜歡。

　　下則：

　　每到清明之后，每簇葉子中間便生出一個(gè)淡綠色的小嫩芽，開(kāi)始，我們都以為這是雪松新長(zhǎng)出來(lái)的側(cè)枝嫩芽。你看，他多可愛(ài)呀！真像個(gè)做在搖籃里的娃娃，這樣的小嫩芽長(zhǎng)滿枝條，使整株樹(shù)像掛滿珍珠的圣誕樹(shù)，真是美麗極了！

　　雪松四季常青，像兩位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士日夜守護(hù)著我們可愛(ài)的家園。又像兩位慈祥的老人，每當(dāng)我早上背著書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，路過(guò)它身旁，他好像又對(duì)我說(shuō)："孩子，要好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要浪費(fèi)時(shí)光��！"放學(xué)時(shí)我走到家門前，他好像又對(duì)我說(shuō)；"孩子，過(guò)馬路一定要注意安全。回家要認(rèn)真做作業(yè)，千萬(wàn)不要貪玩啊！"

　　啊！守護(hù)家園的雪松，我為你歌頌！

小學(xué)觀察日記篇3

　　9月15日星期日多云

　　吃過(guò)晚飯，我拿著放大鏡去小院觀察動(dòng)物。我發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻。對(duì)，今天就觀察螞蟻！

　　我捉來(lái)一只大青蟲(chóng)，對(duì)著齊頭并進(jìn)，排列如龍的'蟻隊(duì)，將肥肥胖胖的大青蟲(chóng)放在地上。

　　大青蟲(chóng)不知災(zāi)難來(lái)臨，幾只螞蟻撲上去。大青蟲(chóng)甩掉了這幾只螞蟻�？伤鼈儾桓适救�，翻過(guò)身來(lái)繼續(xù)咬大青蟲(chóng)。奇怪，怎么這時(shí)有螞蟻偷偷地回去了？

　　一會(huì)兒，這些看懦弱的螞蟻又多了許多，它們浩浩蕩蕩地奔跑過(guò)來(lái)�？�，螞蟻拖動(dòng)了大青蟲(chóng)！可一會(huì)兒肥胖的大青蟲(chóng)又壓住了螞蟻。螞蟻和青蟲(chóng)的大戰(zhàn)進(jìn)行得十分激烈。

　　隨著時(shí)間的推移，戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸升溫。大青蟲(chóng)憤怒了，它用胖胖油亮亮的身體壓螞蟻，又有許多螞蟻“千里迢迢”地“涌”來(lái)增援。螞蟻如魔術(shù)師地增多了許多倍，他們有的吸大青蟲(chóng)的體液，有的還不時(shí)地跟大青蟲(chóng)“互動(dòng)”——用鋒利的牙齒夾它，有的在前方清道帶領(lǐng)螞蟻拖著大青蟲(chóng)回家。

　　我看得津津有味，似乎聽(tīng)到了螞蟻一路上的歡歌笑語(yǔ)，領(lǐng)悟到螞蟻回穴準(zhǔn)備共享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

　　人工降雨了！——有個(gè)男孩把半瓶礦泉水往地上倒，還高呼著“人工降雨了咯！”螞蟻們逼迫繞道而行�？墒悄莻€(gè)小男孩又把螞蟻回家的路口堵住。幸運(yùn)的是：水沒(méi)有灑到螞蟻身上。那小男孩有了靈感，把水澆在了螞蟻身上。我用手擋住螞蟻，以免被水沖到下水道。螞蟻爬到我手上，用嘴親我的手，好像在感謝我救了它的命。然后又立刻爬上了放水的小男孩身上。小男孩嚇得面如土色，立刻跑得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我們?nèi)艘襁@樣團(tuán)結(jié)。遇到困難要一起遮風(fēng)擋雨，同舟共濟(jì)，只有這樣才能更好的生活。

小學(xué)觀察日記篇4

　　7月7日星期二天氣：晴

　　昨天，我做好了環(huán)保酵素，現(xiàn)在正在回想昨天做酵素那快樂(lè)、美好的制作過(guò)程。

　　我先詳細(xì)地瀏覽了一下資料上做酵素所需的材料和它的制作過(guò)程，便開(kāi)始做了起來(lái)。首先，我把今天剛吃完的西瓜的皮切成小小的顆粒狀，接著在塑料瓶里倒了大約占十六分之十左右的水，再倒入大約占了十六分之一的紅糖，攪拌均勻，再把剛剛切好的西瓜顆粒裝在塑料瓶中，大約站了十六分之三的空間。留出一些空間讓它可以發(fā)酵。最后，我把瓶蓋擰得緊緊地，把它放在陰涼通風(fēng)之處后，讓它開(kāi)始發(fā)酵。

　　以后的每天，我一定給酵素開(kāi)一次瓶蓋。我相信，在我的努力下，我一定能成功地做出一瓶酵素。