【推薦】觀察日記作文匯總八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的觀察日記作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察日記作文 篇1

　　9月22日星期二天氣：晴

　　今天，魏老師給我們布置了一個奇怪的作業(yè)，就是泡豆子。放學(xué)了，我興沖沖地往回走。一回到家，我就馬上拿了三粒緑豆和一個量杯，往量杯里裝了一點水，把緑

　　豆放進去。過了一個小時，泡緑豆的水少了很多，再看看緑豆，好像沒什么變化，再過幾分鐘，緑豆的皮好像有點皺。

　　9月23日星期三天氣：陰

　　第二天早上，我再看了看緑豆，緑豆的后面長了一點芽，看起來像一根小豬的尾巴。中午，我回來的時候，芽長得比早上的長了一些了，緑豆好像一個小姑娘，害羞地把頭伸出來呢！又好像要把緑色的外衣脫下來似的。下午回到家的時候，兩粒緑豆的外皮已經(jīng)脫了下來，看上去就像兩個小精靈好奇地眨著大眼睛。做了一會兒作業(yè)，另外一粒緑豆不知道什么時候也把外衣脫了下來，也許是因為看見自己的同伴把外衣脫了，自己也有點迫不急待吧！用手一摸，感覺緑豆的身體非常光滑。我把它們從杯子里取出放在一個玻璃碗里，然后把濕毛巾蓋住碗口，不知還要幾天才會長成豆芽呢？

　　9月27日星期日天氣：晴

　　又過了三天，在這三天里我不間斷地給緑豆加濕以保證豆芽的生長。昨天還看到每個豆瓣里長出緑色的嫩葉，芽長得更長了。今天星期天，早上睜開眼就去看它們，緑豆的根上又長出了很多須根。豆芽是直接放在玻璃碗里的，所以長的彎彎曲曲地，就像一只只小蛇纏在一起，難道緑豆也會怕l冷嗎？因為魏老師說過可以把豆瓣剝下來，我看了看豆瓣，為什么有的是紫灰色，而有的卻是緑色的呢？明天我的緑豆會變成什么樣子呢？

觀察日記作文 篇2

　　十月一號，我和媽媽去古城公園買了一只小老鼠，它身上有幾條黑條紋，圓溜溜的眼睛看看這，看看那，可愛極了！它"吱吱吱"地叫，好像在說：我餓了，給我點吃的嘛。看它這副可愛的模樣，我給它喂了點燕麥片。燕麥片剛放到盒子里，小老鼠就迫不及待地撲了過去，大口大口地吃了起來好像幾天沒吃飯一樣的……吃完了“飯”，小老鼠開始了它的飯后運動跑步。小老鼠骨碌地鉆進黃色的滾輪，只見滾輪滾啊滾，滾啊滾，也不知道它累不累，跑了一會，小老鼠不跑了，可能是它累了吧。我又給它喂了點燕麥片，結(jié)果它碰也不碰，氣死我了！

　　晚上，我們要睡覺了，我又去看了看小老鼠，它縮成一團，像一個小絨球，真可愛呀！

　　這就是我的調(diào)皮蛋小老鼠！

觀察日記作文 篇3

　　9月1日 星期三 晴

　　今天，老師給我布置了一篇觀察日記——種大蒜。我首先找了個碟子，然后在給碟子里倒點清水，然后把大蒜種上。大蒜有的長、有的短，聞起來想流淚。大蒜很像一個活潑、可愛的孩子，心里想:大蒜啊，大蒜！我盼你快點長大吧！

　　9月2日 星期四 晴

　　今天，我吃完早飯，跑到二樓看我的寶貝“大蒜”。忽然，我看著我們家的寶貝大蒜為什么大蒜上面有稀稀拉拉長著幾條白嫩白嫩的短毛一樣的東西，我不知道它是什么東西，“是蟲子，還是羽毛”？于是我去問媽媽，“大蒜是不上面長蟲子嗎”？媽媽說:“孩子，大蒜上不是蟲，也不是毛，而是大蒜的尖�！蔽医K于明白了，昨天是因為大蒜的苦還沒有長長還壞尖，今天大蒜的苗變尖了。

　　9月3日 星期五 陰

　　今天，我看見了那些像“蟲子”一樣的東西變長了。而且每一個蒜根都長出來了，蒜根上都長出來了，蒜的頂部都長出一個個綠色的東西，大概快一厘米了，我又看見碟子里沒多少水了，于是我連忙給碟子里放了一些水，我想大蒜你快點長大吧！

　　9月4日 星期六 晴

　　今天，我起床就去看我心愛的大蒜。呀！蒜的根上的蟲子越來越大了，都快成了一堆線團了，你纏我，我纏你，誰都不服輸，我又看了看蒜的頂部，都長出綠油油的小苗了。

　　我感受到大蒜的生命力極強，讓我非常驚訝！

觀察日記作文 篇4

　　20xx年9月25日星期日陰今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。一只小螞蟻，獨自四處走動，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動，它轉(zhuǎn)身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小螞蟻們呀。螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學(xué)校上學(xué)，老師在教課，它的學(xué)生都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學(xué)的什么，父母也許會表揚它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。這就是可愛的小螞蟻，他們真有趣。

觀察日記作文 篇5

　　螃蟹如果生長在海里，叫作海蟹，如果生長在河里，就叫作河蟹。它們是一種長相可怕的動物。中秋，是吃螃蟹的季節(jié)，媽媽買來幾只螃蟹，我終于有機會近距離地觀察它們。

　　螃蟹的身體是橢圓形的，長著四對細細的、張牙舞爪的腳，一對強壯有力，可以夾斷手指的大鉗子。黑色的背，白色的肚子，橫著走路，好像一個穿著白袍，披著黑披風的將軍，拿了一對武器在大街上左揮揮右揮揮，橫行霸道一樣。螃蟹米粒大小的眼睛可以伸縮。今天中午，我用手碰了一下它們的眼睛，眼睛一下子縮進了軀體里，過了一會兒，才小心翼翼地將眼睛伸了出來。在米粒般的眼睛下面是螃蟹小小的嘴，螃蟹的嘴是由四個小骨頭組成的正方形，嘴里時不時吐出小泡泡，好像在嘰嘰咕咕地說些什么。

　　螃蟹一來到我們家的'水池里，就橫著爬來爬去，為什么螃蟹是橫著走路呢？我去問媽媽，但媽媽也不知道。晚上，我在浩如煙海的資料中找到了答案，原來是這樣：螃蟹是一種回游性生物，它們的耳內(nèi)有小磁體，由于地磁場的倒轉(zhuǎn)使螃蟹體內(nèi)的小磁體失去了原來的定位，它們?yōu)榱俗屪约涸诘卮艌龅牡罐D(zhuǎn)中生存下來，就開始橫著走路。我可終于解開了我的問題，這也讓我舒坦了許多。

　　只要你用心去觀察一種事物，你肯定會有所發(fā)現(xiàn)。

觀察日記作文 篇6

　　你是否仰望過璀璨星河中那一輪乳白色的月亮？小時候背古詩時，我總會覺的誰都是喜歡月亮的，不是嗎？李白、劉禹錫、王安石……這一個個，不都是寫過月亮的大詩人嗎？

　　記得有一次看書時，無意中看見一句話：“孤獨的人都喜歡月亮。”當時并沒有過多的在意，現(xiàn)在想起來，似乎很有道理。只可惜，那本書我已經(jīng)找不到了。

　　李白的《靜夜思》中：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，”其中包含了詩人多少思念？學(xué)詩時，書上的第一句話便是：“月是最容易引起遐思的意象�！�

　　是啊，當你身處異鄉(xiāng)，無人陪伴，舉頭望向夜空中那一輪明月，沐浴著皎潔的月光時，心中想著的一定是家鄉(xiāng)的親人吧！秋風瑟瑟吹拂著臉頰，孤獨感油然而生。

　　月的第一個標簽是“思念與孤獨”，而她的第二個標簽，似乎與第一個多少有些相反的意思——“團圓”。雖然別扭，但這似乎是最合適的形容詞了。

　　中秋月明，全家團聚在圓圓的月亮下，吃著月餅，品茗桂花，談笑風生，此時的圓月不正是團圓的象征嗎？

　　我曾為這兩個截然相反的意境感到困惑，直到看見蘇軾的詞時，才豁然開朗：“月有盈晴圓缺，人有悲歡離合。”而月亮，寄托了古往今來的文人們多少情思啊？

　　自人類有文字記錄起，那輪明月便一直在注視著人們。她到底有多少奧秘呢？我覺得不僅僅是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的那點簡單。

觀察日記作文 篇7

　　20xx年9月23日 星期一 晴

　　今天天氣有點冷了，奶奶把樓底下養(yǎng)了好久的熱帶魚撈了上來。我發(fā)現(xiàn)有三條小魚懷小魚寶寶了!我覺得魚媽媽的肚子很有意思，決定每天觀察它們的變化。

　　我發(fā)現(xiàn)魚媽媽游泳并沒有什么明顯的變化，只是肚子里有一個銀色的圓球。它的肚子以后每天都會變大哦，我想可能有一個星期魚媽媽就會生小魚了吧。在我和爺爺奶奶的呵護下，一定會生出許多可愛的魚寶寶來。

　　20xx年9月24日 星期二 晴

　　下午放學(xué)，一回到家我馬上跑到魚缸前看我的小魚們。發(fā)現(xiàn)魚媽媽的肚子好像又大了許多，像塞了個小球似的鼓鼓的，吃魚食時一大團魚蟲子不一會兒下去一多半。哈!是不是魚媽媽就像人類的媽媽一樣，想多吃點，讓自己的寶寶更健康啊?

　　20xx年9月25日 星期三 晴

　　放學(xué)后，我還是先去看我的魚媽媽們。它的肚子又大了一點，我不小心碰了一下魚缸，發(fā)現(xiàn)魚媽媽一動不動，可能魚寶寶墜地魚媽媽游不起來了吧?再想之前，誰要是不小心碰到魚缸，它們嚇得嗖嗖來回游。我猜一定是小魚寶寶又長大了一些吧!

　　小魚寶寶，快出來吧!我會好好愛你們的。

觀察日記作文 篇8

　　以往，我一直從書上看到植物的生長和太陽有著十分重要的關(guān)系。我心想書上說的是真的嗎？于是，我做了個實驗。

　　我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務(wù)就完成了，在接下來的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。

　　觀察開始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細細地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發(fā)黃。接下來的三天時間里，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。

　　正當我怎么也想不通這到底是為什么時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，并問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解決。”我向爸爸說清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的�！薄芭�，我明白了，原來是這樣��！”我點了點頭向爸爸說道。

　　在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟愡�要多了解自然界才行呀！

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