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精選觀察日記作文400字錦集七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的觀察日記作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察日記作文400字 篇1
10月3日 天氣 晴
在國慶放假的第三天，我在家閑著無事，忽然想起老師給我布置的特殊的“作業(yè)”生豆芽菜。我準(zhǔn)備一些質(zhì)量上乘綠豆。記住一定要好的，否則就沒有高產(chǎn)。首先用清水泡洗干凈，除掉雜物，然后浸泡十二小時(shí)以后，撈上來，我小心翼翼為這些小生命準(zhǔn)備一個(gè)溫暖的家，放在電飯鍋蒸格里，鋪上經(jīng)心準(zhǔn)備的濕布。
10月4日 天氣 晴
太棒了！第二天早晨起來發(fā)芽了。那綠豆芽多么可愛，小家伙們露出嫩黃的小臉蛋，似乎他對(duì)我說：“不要小看我，其實(shí)我很可愛�！蔽矣悬c(diǎn)喜歡這些小東西了。媽媽說：“要經(jīng)常給它澆水�！蔽姨匾庥玫V泉水瓶，在瓶蓋打上幾個(gè)小眼，象澆花一樣給它們澆上甘甜的露珠兒，那些“小東西”正貪婪的張開嘴喝個(gè)夠，有的躺著，有的站著，都有一個(gè)嫩白的銀針?biāo)频男∧_，一個(gè)個(gè)像貪睡的小豬一樣橫七豎八擠在一起。
10月5日 天氣 晴
“豆芽菜長出葉子來了�！眿寢尩慕新暟盐覐某繅�(mèng)中驚醒。我該起床了欣賞我的勞動(dòng)成果“豆芽菜”。只見，抽出一根根嫩黃的小葉片，外面包著一層透明的衣服。有的小葉片完全頂破外面的小衣服，外層葉片向四周舒展，我聞了一下有一陣清香，連忙給它們澆上水。那些小生命宛如一張張小嘴巴正要吸收營養(yǎng)，只見它們一個(gè)個(gè)小腳真是小巧玲瓏，看見它們快樂成長，我心里美滋滋的。
這幾天雖然沒有去遠(yuǎn)方游玩，但是通過生豆芽菜使我受益匪淺。使我親眼目睹了植物生長的整個(gè)過程，十月長假，我感到很充實(shí)，快樂。
觀察日記作文400字 篇2
12月16日 星期六
水仙，它呀，就像一個(gè)大蒜蒜頭，媽媽說那是它的球莖。水仙有三個(gè)球莖，中間的是一個(gè)大而圓，兩邊還有兩個(gè)小而扁的。大球莖頂上長著六個(gè)扁扁的、嫩黃的小芽?jī)�，�?.1毫米厚，兩邊的小球莖上也伸出了兩三個(gè)小芽?jī)骸?/p>
我把它放到盛著清水的瓷盆里，它還咧開嘴沖我笑呢。這幾天，我發(fā)現(xiàn)它長高了。
12月18日 星期一
今天，正好是我觀察五天的日子，它稍微有了些變化。大球莖最上面的那幾個(gè)黃芽?jī)阂呀?jīng)變成綠色了，而且長高了一點(diǎn)兒；左右兩邊的小芽?jī)阂沧兂删G色的了。它的下面長出了幾根像樣的“頭發(fā)”，下面卻已經(jīng)長“胡須”了，可愛極了！
1月3日 星期三
隔了十五天，水仙花的花骨朵的薄膜裂開了，里面四處又伸出四五個(gè)細(xì)細(xì)的花莖，頭上還有一個(gè)小小的花苞。花苞張開了，水仙花終于綻開了！水仙全身都是白的，可美了！
從遠(yuǎn)處看，水仙就像一個(gè)穿著綠衣服、披著綠斗蓬，臉上白白的仙女，發(fā)絲上還扎著幾朵黃蝴蝶結(jié)！所以稱為“水中仙女”。
觀察日記作文400字 篇3
九月十五日 星期日 天氣晴
今天，我們有項(xiàng)特殊的作業(yè)叫“泡豆子”。我一到家，立刻找了一個(gè)搪瓷碗，在碗里放了大半碗水，再把又干又硬的小黃豆抓了一把，放進(jìn)了水里，泡了起來。
第二天一早，我立即去看我的豆子。我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一個(gè)晚上的浸泡，它們變的“胖”了，還變軟了，好像一個(gè)個(gè)小黃娃娃，在水里開心的“游泳”。（迫不及待地去看小黃豆的變化，用上擬人、比喻的修辭手法寫出了自己看到的變化。）
九月十七日 星期二 天氣晴
今天，我休息時(shí)，又去看了看，還做每天的任務(wù)：換水。換水時(shí)，我又摸了摸它們，發(fā)現(xiàn)他們更漲了，好像只要你輕輕一按，就會(huì)爆了，還有一些，已經(jīng)穿皮了，變的黃黃的，好像一顆顆黃色的果實(shí)。（這回是摸著的感覺。在觀察時(shí)，小作者不僅用眼睛看，還用手摸，使得觀察的感受更深，所以能寫出好文章。）
九月十八日 星期三 天氣晴
經(jīng)過幾天的浸泡，今天，豆子終于發(fā)芽了，剛發(fā)芽的豆子是嫩綠的，不幾天，枝就變成了翠綠色的了。
九月十九日 星期四 天氣晴
今日，全部的豆子終于綻開了嫩嫩的綠芽?jī)海S豆要開花了。又過了幾天，一根根豆芽終于爆了出來。
這就是我泡的黃豆長出了芽！
小作者連續(xù)幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)了黃豆芽的生長過程。在介紹觀察的經(jīng)過時(shí)，著重寫了前幾天看到的樣子，摸到的感覺，有詳有略地向讀者介紹自己觀察時(shí)的發(fā)現(xiàn)。
觀察日記作文400字 篇4
9月25日 星期一 天氣:陰
綠豆長大了
今天，我發(fā)現(xiàn)，我泡的豆芽長大了。
早晨，豆芽還是感覺能鋪滿整個(gè)碗底的，而且是塞得滿滿的，沒有重疊起來，也不留一點(diǎn)空隙。聽媽媽說，它們喜歡比較暗的地方，所以給他們罩了一層紗布。它們有的還沒有脫皮，不過早上他們的芽已經(jīng)有兩厘米長了。
下午，我問媽媽中午豆芽有什么變化？媽媽回答："中午的豆芽長大了一點(diǎn)，綠豆的皮也幾乎脫掉了，只是碗里的水沒有了。都被豆芽喝掉了。"
晚上，我發(fā)現(xiàn)這些綠豆的芽都已經(jīng)有三厘米長了，但是短的也只有一厘米長。它們擠在一起，有的擠成一團(tuán)，還有的都被擠到豆芽上面了，變成了第二層豆芽。他們?cè)景装着峙值�，現(xiàn)在都有一些變綠了，那是因?yàn)榧啿忌w的不太好，有些受光了。我還發(fā)現(xiàn)有的豆芽的莖是直的，有的豆芽的莖是彎曲的，有的彎了幾道彎，像彈簧一樣。它們喝水也喝得很多，從我放學(xué)回來，加了二三次水呢。
我希望我的小牙快點(diǎn)長大！
觀察日記作文400字 篇5
第一天我把圓的干黃豆浸泡在水中，兩個(gè)小時(shí)候，看見吸飽水的黃豆變成了金黃色，橢圓形的。從水中撈出來放到了干的臉盆里，黃豆的上下面分別鋪了一層薄薄的軟紙，放在常溫下，等待它發(fā)芽。第一次親手做這種實(shí)驗(yàn)，期待時(shí)間給我驚喜。明天它會(huì)變成什么樣呢？我好希望現(xiàn)在就能知道。
第二天我急切的想看看豆子的變化，早上起來，沒洗臉?biāo)⒀溃团艿搅松w著軟紙的臉盆旁。紙被我的手掀開了：眼前出現(xiàn)了一些小白點(diǎn)，每顆黃豆上都有。那是豆芽的小腳吧。像星星一樣散在夜空。我高興的'拍著手，笑容不自覺的擠滿了臉。大聲的叫著：長豆芽了！長豆芽了……
第三天我又掀開了紙，奇怪的事發(fā)生了。我看見一片白色的細(xì)絲壓在黃色的豆子上，黃豆變小了，脫了一層皮。我不自覺的驚呼起來：“哇，好美呀！”我驚喜大自然的神奇力量，感謝小豆芽長的這么快。心里像蜜一樣的甜。我相信只要肯努力，一定會(huì)有收獲。
第四天我喝著牛奶的嘴還 沒停下，便大呼小叫起來：豆芽，豆芽，我的豆芽。沒等我掀開紙，豆芽沿著縫隙，探出了小腦袋，它也要看看外面精彩的世界。拿起一根放在手上，豆芽嫩嫩的，脆脆的，像拖著長尾巴的蝌蚪。又像一顆穿了長線的豆子。更像一顆小流星。我好喜歡它，它是我做夢(mèng)也沒想到的小寶貝。是我親手制作的。我感恩生命的奇跡。
觀察日記作文400字 篇6
今天，老師面帶微笑地走上了講臺(tái)，神秘地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們要一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們就議論紛紛，頓時(shí)，教室里就像炸開了鍋。我心里想：到底是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
老師拿來一杯淡水，說：“同學(xué)們，如果我把一個(gè)雞蛋放到杯子里面，它會(huì)怎么樣呢？”有的同學(xué)大聲叫道：“會(huì)沉下去！”有的同學(xué)馬上反對(duì)：“不對(duì)，應(yīng)該是浮起來！”還有的同學(xué)說：“是先沉下去，過了一會(huì)兒它就會(huì)浮上來�！崩蠋熉犃巳齻�(gè)答案，笑了笑，并不急著告訴大家答案。只見她把雞蛋放進(jìn)杯子后，就再也沒有浮上來。勝利的同學(xué)臉上露出了滿意的笑容，沒答對(duì)的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)杯子里的雞蛋，十分期待它能浮起來，但是奇跡并沒有出現(xiàn)。老師在杯子里加了一點(diǎn)鹽，我們想這次應(yīng)該會(huì)浮上來了吧，但是杯子里的雞蛋還是經(jīng)紋絲不動(dòng)。唉，我們又猜錯(cuò)了！正當(dāng)大家垂頭喪氣的時(shí)候，老師拿出一包鹽，說：“我在杯子中加大量的鹽，結(jié)果會(huì)怎樣呢？”我們一下子又變得興奮起來，嗬，杯子里的雞蛋漸漸地浮起來了。我們又歡呼雀躍起來。
為什么加了大量的鹽，雞蛋就會(huì)浮起來呢？老師對(duì)我們說：“淡水的密度小于雞蛋的密度，雞蛋會(huì)沉在水度，而鹽水的密度大于雞蛋，所以雞蛋才會(huì)浮起來�！�
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道科學(xué)中有很多奧秘，我們一定要多觀察，多動(dòng)手。（周慧敏）
觀察日記作文400字 篇7
今天我買了4條生機(jī)勃勃的金魚回來，放在一個(gè)盛滿清水的盆里。然后，把兩條小魚放進(jìn)盛滿清水的容器中，把另外兩條小魚放進(jìn)按照清水與涂改液10:1的水中，分別進(jìn)行觀察。在清水中的小魚生機(jī)勃勃，處處顯著活力;而在混合液中的小魚則立刻開始了不停的“跳躍”，想逃離這個(gè)邪惡之地，過了一會(huì)兒，它們就一動(dòng)不動(dòng)地待著，我去動(dòng)了一下它，但是它還一動(dòng)不動(dòng)的在那里，不過它還沒死……
過了兩個(gè)小時(shí),在清水中的小魚還是很活潑、歡快，而在混合水中的小魚已經(jīng)掉落了很多的磷片，而且還開始吐泡泡了。
第二天早上，我去給它們喂食。我看到在清水中的小魚依舊非�；顫娍蓯鄣脑谀抢镉蝸碛稳�;而混合液中的小魚已經(jīng)奄奄一息了，我喂它們魚食，它們也不吃，反應(yīng)很遲鈍，動(dòng)它它也不理我，只是在水下呼吸，還時(shí)不時(shí)的翻肚。到了中午，在混合液中的小魚已經(jīng)死了，肚子明顯漲大;而在清水中的小魚還是正常的游來游去。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了涂改液是有毒的，長期使用涂改液對(duì)人體危害很大。我在這里建議大家最好不要使用涂改液，注意自我保護(hù)，警惕慢性中毒，莫讓涂改液“涂改”我們的健康。
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