【精品】植物觀察日記匯編8篇
一天將要結(jié)束了，心中一定有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的植物觀察日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植物觀察日記 篇1
今天我來(lái)到了我阿姨家，看到了在電腦前有一個(gè)仙人球，我以為是裝飾品對(duì)阿姨說(shuō)：“這個(gè)東西能送給我嗎？”阿姨笑著說(shuō)：“這可是一件寶貝，因?yàn)樗梢晕针娔X的輻射。”我感到很好奇就問(wèn)阿姨為什么仙人球可以吸收電腦的輻射？阿姨也不知道其中的奧妙，就說(shuō)：“你自己想�！蔽覠o(wú)奈，只好準(zhǔn)備了幾個(gè)方法來(lái)測(cè)試一下。
首先第一步我在電腦跟課外書(shū)中查找資料得出了這樣的結(jié)論：在生活跟工作中，栽一盆仙人球有吸收電磁輻射的作用。仙人球的呼吸孔在夜間打開(kāi)，在吸收二氧化碳的同時(shí)能大量的放出氧氣。在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，可有效減少各種電器電子產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射污染，使室內(nèi)空氣中的負(fù)離子濃度增加，所以，在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，能幫助人體盡量的減少計(jì)算機(jī)所釋放的輻射。
當(dāng)然，我還不能確定這究竟是不是完全對(duì)，所以我下定決心要前去問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師，我們的科學(xué)老師可是一位博學(xué)多識(shí)的人啊！他一定知道這個(gè)問(wèn)題。老師的回答跟電腦里的差不多，還讓我自己去試試。我就也買(mǎi)了一個(gè)試一試，第一次我把仙人球藏起來(lái)玩起電腦來(lái)玩了半個(gè)小時(shí)眼睛就酸了，我把仙人球拿出來(lái)放在電腦前玩了一個(gè)小時(shí)多才酸，我才下定結(jié)論。
其實(shí)生活中有很多知識(shí)，只要你肯觀察，它就會(huì)出現(xiàn)。
植物觀察日記 篇2
今天上完語(yǔ)文課，老師要求我們回家種一種植物，觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。一回家我就找外婆要了幾粒黃豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告訴我，種黃豆要足夠的水。我把黃豆種下以后就開(kāi)始給黃豆?jié)菜�。幾天過(guò)去了，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么變化。
一個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)種黃豆的地方，土比別處的高出一些，輕輕扒開(kāi)土一看，原來(lái)是黃豆長(zhǎng)出了淡黃色的小芽，出土沒(méi)幾天，小芽又變成綠色的了。又過(guò)了兩天，淡黃色的小?里長(zhǎng)出了幾片葉子，嫩嫩的，綠綠的，非常惹人喜愛(ài)，我天天都要去看它。
日子一天天過(guò)去了，小芽漸漸長(zhǎng)高了，我拿來(lái)幾根棍子插在土里，黃豆的藤就繞著木棍向上爬，沒(méi)過(guò)多久，居然爬到了棍子的頂部。
半個(gè)月后，藤上長(zhǎng)出了豆莢，豆莢上有一層細(xì)細(xì)的毛，摸起來(lái)軟軟的，很有意思。豆莢也由開(kāi)始的淺綠色漸漸變深去。外婆告訴我，這就是我最?lèi)?ài)吃的毛豆，我看著它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，心里充滿了喜悅。等到豆莢變黃以后，就可以把豆子摘下來(lái)了。我把豆莢從藤上摘了下來(lái)，嘿，收獲
還真不小。一個(gè)豆莢里至少有兩顆黃豆，我總共收獲了10來(lái)個(gè)豆莢，竟然有20多粒黃豆呢!
植物觀察日記 篇3
上個(gè)星期六的早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我種一盆蔥吧！”“好呀！好呀！”我爽快地回答說(shuō)。我拿出以前的材料：營(yíng)養(yǎng)土、花盆。先放入少許的營(yíng)養(yǎng)土，然后放入幾顆蔥頭，最后用土把露在外面的蔥頭埋起來(lái)，澆點(diǎn)水，全部弄好以后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆[什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)？”媽媽說(shuō)：“只要你仔細(xì)天天去觀察，可定能發(fā)出來(lái)的！”
第二天早晨起來(lái)時(shí)，我迫不及待的去看蔥，我來(lái)到窗戶前，看了看，沒(méi)什么動(dòng)靜，我想：應(yīng)該是水加的太少了吧？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s笑著回答：“蔥不是一天兩天就能長(zhǎng)出來(lái)的！”“原來(lái)是這樣呀！”我說(shuō)。我會(huì)提醒媽媽每天按時(shí)澆水的。終于在下午時(shí)我看到了一點(diǎn)綠綠的東西，原來(lái)已經(jīng)發(fā)出來(lái)了，我高興得手舞足蹈，連忙叫媽媽過(guò)來(lái)看，說(shuō)：“哇！已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了！”
第三天放學(xué)回家，當(dāng)我來(lái)到窗前，讓我到吃一驚，竟然拿一根已經(jīng)有8厘米多了，還有旁邊又冒出來(lái)一個(gè)牙，真想不到一天不見(jiàn)，竟然有那么大的變化，媽媽說(shuō)：“過(guò)了明天應(yīng)該還會(huì)再長(zhǎng)出一個(gè)幼芽吧！”
第四天早上起來(lái)時(shí)，我看了看，果然正如媽媽所說(shuō)，又有一個(gè)新的綠芽，現(xiàn)在已經(jīng)有3根綠蔥1根大約有10厘米，2、3根已經(jīng)大約有0。5厘米了，我一定要細(xì)心培養(yǎng)。
啊！我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，蔥已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，我盼望著豐收的時(shí)候，吃吃看我們親手種的蔥！
植物觀察日記 篇4
牽牛花開(kāi)放了
今天早上，我發(fā)現(xiàn)牽牛花終于完全開(kāi)放了。它的花冠是圓形的，下面是漏斗狀的花莖，花蕊是細(xì)長(zhǎng)的，像一根根銀針頂著淡黃色的小珍珠，牽牛花的顏色很多，有藍(lán)色的、粉色的、紫色的和白色的，每一種顏色都非常美麗，一陣微風(fēng)吹過(guò)，牽牛花左右搖擺，好像一個(gè)個(gè)都吹起了小喇叭，我仿佛聽(tīng)到了它們演奏出的優(yōu)美的樂(lè)曲，怪不得人們也叫它“喇叭花”呢！
植物觀察日記 篇5
今天。我懷著希望地走到了幸運(yùn)草旁。想發(fā)現(xiàn)什么。準(zhǔn)備發(fā)現(xiàn)什么秘密。我小心翼翼的拿了一根牙簽。想探一探秘密。幸運(yùn)草從小小的種子變成了有根有子葉的小芽。
呀。只見(jiàn)外面的殼已經(jīng)爆開(kāi)了。小小的兩片子葉已經(jīng)伸出了它小小的頭。探望外面的世界。一陣風(fēng)吹來(lái)。它們好像感謝我把它們帶到這個(gè)世界上來(lái)。為世界添一道綠色。為大地抹一絲自然。
其它種子也長(zhǎng)出了子葉。可都沒(méi)有張開(kāi)。像美麗的天鵝要飛起來(lái)。仰著頭。有的已經(jīng)張開(kāi)了子葉。像一只雄鷹盤(pán)旋而上。又像一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。自由自在。無(wú)憂無(wú)慮。它們的姿態(tài)不一。各不相同。有的像一棵筆直的樹(shù)。郁郁蔥蔥。有的像一名還沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子。矮矮的。像一棵含羞草那樣。十分害羞。
今天。又是一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。又是一個(gè)新的希望。
植物觀察日記 篇6
星期五，我看見(jiàn)一種花，它的花是倒過(guò)來(lái)的，花瓣又厚又白，摸起來(lái)很光滑，像一片片白云。它的葉子很硬，像鐵樹(shù)的葉子一樣又硬又尖。我給這個(gè)植物取了一個(gè)名字叫吊雪花。
星期天，我又去看吊雪花時(shí)，卻只看見(jiàn)光禿禿的樹(shù)枝。我很失望，本來(lái)我還想照下來(lái)看看是不是絲蘭呢!不過(guò)，這讓我知道了，它可能是春天或夏天開(kāi)的。
我喜歡這棵植物。
植物觀察日記 篇7
10月13日 星期一 晴
上語(yǔ)文課的時(shí)候，龔老師拿來(lái)一樣?xùn)|西。她并不說(shuō)是什么，卻讓我們猜，有的.說(shuō)海綿，有的說(shuō)海綿寶寶，有的說(shuō)海洋寶寶……
龔老師把它放在投影儀上。
"啊，海洋寶寶！"我大聲喊道。海洋寶寶有兩袋，一袋是小的，只有米粒那么小，數(shù)量很多，顏色豐富；另一袋是大的，都像黃豆那么大，但數(shù)量、顏色也很少。
龔老師讓王書(shū)成拿著透明的塑料杯去灌了半杯水，并把那兩袋海洋寶寶倒入水中，它們?nèi)汲寥肓怂住?/p>
這時(shí)，水底五顏六色，好看極了！
10月14日 星期二 晴
我走進(jìn)了教室，放下書(shū)包就去看海洋寶寶。"呀，海洋寶寶變大了。"原來(lái)米粒那么小的變得像彈珠那么大，而像黃豆似的海洋寶寶，竟像桂圓那么大了。真神奇啊！
語(yǔ)文課上，龔老師讓我們摸一摸海洋寶寶。我摸了一顆黃色的海洋寶寶，它又軟又滑，而且還有彈性呢！
龔老師說(shuō)這個(gè)海洋寶寶很奇特，她拿起它讓我們仔細(xì)觀察，我驚奇地說(shuō)："從它照出的人影，竟然上下顛倒��！".
10月15日 星期三 晴
"咦，這是什么呀？"瓶子里不會(huì)是冰激凌吧，龔老師怎么可能帶它來(lái)呀。我仔細(xì)看了看，原來(lái)瓶子里裝的是捏碎的海洋寶寶。
龔老師問(wèn)我們是否知道海洋寶寶的用處，教室里很安靜，誰(shuí)也回答不出來(lái)。龔老師說(shuō)："它可以做植物的營(yíng)養(yǎng)土，還可以做小朋友的玩具！""咦，什么玩具呀？"她拿出一個(gè)海洋寶寶，在講臺(tái)上拋了一下。"啊，原來(lái)龔老師說(shuō)的是彈力球呀！"我恍然大悟。
植物觀察日記 篇8
今天一大早，我就跑到陽(yáng)臺(tái)上，一看!發(fā)現(xiàn)我種的鳳仙花長(zhǎng)高了。我用尺子量了量，它 們的莖大約有1分米左右，它們的莖不是我想象中的綠色;而是淺紫色的。淺紫色的莖直直的 立在泥土中，顯得格外精神。莖上還鉆出幾片 嫩綠色的細(xì)葉，我知道植物的莖具有支撐植物 及運(yùn)輸水份和養(yǎng)料的作用。
望著這淺紫色的莖，嫩綠色的葉兒，我真有點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)的高興，期待著它馬上能開(kāi)出花來(lái)。