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三年級觀察日記

時間:2021-06-30 16:13:13 [第二單元]觀察日記X則 我要投稿

有關(guān)三年級觀察日記范文匯總6篇

  已到了一天的末尾,想必有很多難忘的瞬間吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。如何把日記做到重點突出呢?下面是小編精心整理的三年級觀察日記6篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)三年級觀察日記范文匯總6篇

三年級觀察日記 篇1

  過了六天,讓我們來看看大蒜變成什么樣了。呀!我們的大蒜的小芽變長了,像個穿綠衣服的小人,那幾層“衣服”變得透明了,大蒜底部一圈干枯的根,如今也變了,變成了白白的、長長的新根,像老爺爺長長的白胡須。但不變的是,小蒜瓣它們還是緊緊地抱在一起,它們的團(tuán)結(jié)友愛,情誼深厚打動了我,好像在說:“不管有多大的困難,我們也不離不棄!

  原來,它們在酸奶盒里泡澡、曬太陽,可現(xiàn)在不一樣了,它們現(xiàn)在可享受了,每天泡澡、曬太陽、成長,還要看太陽公公在東邊升起,在西邊落下,真是特級待遇,連我們都很羨慕著三頭大蒜。

三年級觀察日記 篇2

  蝸牛觀察日記我家里養(yǎng)了一只蝸牛,它的殼是土黃色的,上面有黑色的斑點。蝸牛有兩對觸角,一對長,一對短。長觸角頂端是它的眼睛,至于短觸角嘛,我就不太清楚了。當(dāng)我用手指碰它的觸角時,它的觸角就會馬上縮回去。過一會兒,覺得沒危險了,又伸出來了。

  蝸牛白天很懶得,經(jīng)常躲在菜葉下一動也不動,肯定是在偷懶睡午覺呢!我拿來水盆,把它放在水里,它馬上快速地用它的腹足爬出了水面,爬的還挺快。∩狭税,還有節(jié)目等著它呢,我和爸爸找來一根棉線,拉直了橫在它的飼養(yǎng)瓶口上面,然后我把蝸牛放在棉線上。

  蝸牛用兩邊的腹足緊緊地夾住棉線,身體倒掛在棉線上,慢慢的向飼養(yǎng)瓶邊爬過去,到了瓶邊,它很快地向菜葉下爬過去了,原來它又想去睡懶覺了啊。

三年級觀察日記 篇3

  “金蟬脫殼”

  6月17日 星期二 晴

  今天,我在放學(xué)路上,看到樹上有一只蟬在脫蟬衣。它扭動著身子一個勁兒的向上鉆!好像,要把那件衣服脫下來!。

  我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它要脫下的衣服是金色的,還在太陽的照射下閃閃發(fā)著亮光呢!

  啊,原來它不是普通的蟬,而是一只金蟬!

  “螞蟻窩”

  5月26日 星期二 晴

  在一個萬里無云,陽光燦爛的早晨,我來到學(xué)校。忽然看到幾個小孩兒在看螞蟻。我湊過去,發(fā)現(xiàn)這些螞蟻們在搬葉子!有的在做指揮,還有的在“砍”樹葉呢!

  它們真是一群勤勞的`螞蟻啊!

三年級觀察日記 篇4

  10月31日,星期五,晴

  我家養(yǎng)了兩條魚,一條金魚,一條恐龍魚。我負(fù)責(zé)養(yǎng)恐龍魚,因為我更喜歡它。

  今天,我放學(xué)后就去魚店給它買了一包紅蟲,因為我已經(jīng)很久沒給它喂食了。紅蟲一放到水里就馬上散開了,等到紅蟲掉到它身邊,它就一口咬住,把它吃掉。它從不主動覓食,總是守株待兔。它飯量不大,一次只吃10條左右,但是長得很快。剛買來時它才13厘米長,1.5厘米寬,現(xiàn)在都15厘米長,2厘米寬了!

  11月1日,星期六,晴

  今天早上我又跑去觀察,發(fā)現(xiàn)昨天散開的紅蟲全都合成了一個球。這個球游到恐龍魚的嘴邊,恐龍魚就把它吃掉了。吃完以后,它就悠閑地在水里游來游去。

  11月2日,星期日,晴

  今天中午我來到漁缸前一看,發(fā)現(xiàn)昨天被恐龍魚吃剩的魚蟲變成了一個餅,浮游在水草旁邊。一旁的恐龍則靜靜地躺在魚缸中,呼吸都變得很緩慢,它應(yīng)該是吃飽了。

  11月3日,星期一,晴

  今天放學(xué)后,我又來到魚缸邊,發(fā)現(xiàn)昨天的紅蟲全都和水草混到一起了,魚缸里的青苔比昨天多了一些,金色的恐龍魚顯得更加漂亮了。紅紅的眼睛象紅寶石一樣閃閃發(fā)光,8個船帆似的背鰭高高地挺起,威風(fēng)凜凜,這我想到了古代的恐龍。

  11月4日,星期二,晴

  傍晚,我準(zhǔn)備給魚缸換水。

  我先請媽媽幫忙把魚缸搬到水龍頭下面,再打開水龍頭,讓魚缸里的水不斷涌出。這時候,只見恐龍魚拼命游到,好像很怕水流。青苔沖干凈后,我們把魚缸的水倒掉,恐龍魚也跟著游了出來。我想把它抓回魚缸,可是它的身體太滑了,怎么抓也抓不住。后來,我只好請外公幫我把它抓回魚缸。

  換上晾好的水后,恐龍魚開心地游來游去。它那子彈形的鈍頭,流線形的身體像潛水艇般在水中滑行。

三年級觀察日記 篇5

  今天下午,我坐在院子里的大樹下吃面包,掉了一些面包渣在地上。過了一會兒,我看見十幾只小螞蟻圍過來搬運面包渣,看著它們忙忙碌碌的樣子,我蹲下身子,仔細(xì)觀察起螞蟻來。

  只見螞蟻們圍著那些大大小小的面包渣,有的拖,有的拉,還有的推,有的背,十幾只螞蟻來回穿梭,忙碌卻不雜亂。不一會兒,那些細(xì)碎的面包渣都被它們搬到洞里去了,只剩下兩塊比較大的面包渣,螞蟻們好像搬不動了。

  哈哈,看來小小的螞蟻是搬不動這兩座“大山”了,當(dāng)我正要起身走時,從洞口方向來了一大群螞蟻。只見它們浩浩蕩蕩來到面包渣前,自動分成兩組,兩組螞蟻分別圍住一塊面包渣,使勁往洞口方向拖。前面的螞蟻使勁拉著,后面的螞蟻用力推著,慢慢地,兩座“大山”竟被它們拖進(jìn)了洞口。

  這下我震驚了,小小的螞蟻竟然如此聰明,依靠集體的力量,完成了這看似不可能完成的任務(wù)。

三年級觀察日記 篇6

  這次的科學(xué)作業(yè)是觀察小動物或者種植物觀察,我選擇觀察小魚。

  有一種魚是洗玻璃的,它的身體是米黃色的,嘴巴像一根很短的吸管一樣,既然是會洗玻璃它是怎么洗玻璃?其實是用自己的腹部在玻璃上蹭,把玻璃上的臟東西弄掉下來。

  另外一種魚小巧玲瓏,身上五彩斑斕,尾巴是紅色加白色的,頭是藍(lán)色的,腹部是紅色、藍(lán)色、白色組成的。另外一種魚就只有頭是紅色的其它地方只有黑色和白色的。最好看的地方是它的尾巴,因為這種魚的尾巴是黑白相間的,它們游得速度像箭一樣。

  把魚食放進(jìn)去所有的魚一下子爭先恐后地游上去,像三天三夜沒吃東西一樣搶起來,而且有兩只小魚打起來,發(fā)現(xiàn)魚食快被吃完才不甘情愿的分手。

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