實用的連續(xù)觀察日記集錦九篇
一天就要結束了，相信你會領悟到不少東西，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編收集整理的連續(xù)觀察日記9篇，希望對大家有所幫助。
連續(xù)觀察日記 篇1
寒假快結束的時候，我在廚房驚奇地發(fā)現(xiàn)大蒜冒出了一個小小的芽，我趕忙問父親：“父親，這些大蒜還能吃嗎？”父親語重心長地對我說：“孩子，這些大蒜能吃，還可以種出蒜苗，蒜苗接著種可以種出蒜薹，你可以試試�！蔽遗d奮地說：“好�！�
父親告訴我，首先要找個花盆，正說著我拿著花盆一路奔跑到父親跟前，父親接著說，然后挖些小坑，我興致勃勃的拿著小鏟子挖了幾個小坑，最后在把大蒜種在里面。父親又補充說要澆點水，于是我取了水，給大蒜洗了個痛快的澡。
最近我每天都觀察這些大蒜。如今大蒜已長出翠綠的蒜苗，郁郁蔥蔥的，小蒜苗已經(jīng)長了十幾厘米。
通過種蒜苗我明白了一個道理，做什么事都要持之以恒，堅持不懈，還要懂得科學的方法。
連續(xù)觀察日記 篇2
10月1日 星期六 晴
上個星期五的語文課，老師布置我們動手嘗試栽培豆芽。所以，我回家拿了個有土的花盆，種了三顆黃豆，放在陽臺上讓黃豆暖和暖和。
10月3日 星期一 晴
今天，我去看黃豆。咦，土里種黃豆的地方怎么長出了彎彎的細絲？我急忙地問媽媽這是為什么。媽媽笑著說：“這說明黃豆已經(jīng)發(fā)芽，快長了�！蔽衣犃艘槐娜吒�，因為我的黃豆發(fā)芽了，并且要長葉子了！
10月4日 星期二 晴
今天，我的豆芽長出了兩片葉子，泛青的葉子綠綠的、直直的，旁邊還有一條白白的細絲，像亭亭玉立的少女。如果你仔細看那細小的葉子，你就會想起螳螂手臂上的大刀。
10月6日 星期四 晴
今天，我的豆芽變直了，顯得沒有一點彎曲。大葉子里包著小葉子，綠茸茸的，像剛出生的小鴨子一樣緊緊地貼在大葉子身旁。在看看兩片豆瓣，它呢？卻失去了往日的風采：枯萎了。
開始不大引人注意的黃豆，被我培育成現(xiàn)在惹人喜愛的黃豆芽。我不肯拋棄它，因為它是勞動的結晶。
連續(xù)觀察日記 篇3
今早，我起得很晚，匆匆地來到學校。一路上全是霧，五米以外已經(jīng)看不見一點東西了。到了南郊樓群，只看見一圈樓的輪廓，像欣賞美景一般。
霧給人以美感，原來看的清晰地高大的物體，現(xiàn)在在遠處只能看到它不清晰地邊緣。白色的物體，更加顯得發(fā)濃了，有點像早上喝的豆汁那樣的顏色。霧更濃了，遠處的白色的物體完全處于一種朦朧的氣氛中�？次铩⑷�、像隔著一層白紗一樣淡淡的幾筆。
霧給人以恐懼感，使人感到一種壓抑的憋悶感。霧越來越大，霧色越來越濃。騎車在路上，有一個很小的視力范圍，如果在這個有限的范圍內(nèi)，你獨自一人。你看，十步以內(nèi)像一個大鍋蓋在你的頭上。并且，這個無形的大鍋蓋緊追你不放。霧越大，它越小。我拼命地蹬車，想擺脫這種控制，沖出去，沖出去，強烈的愿望在我的腦海中閃過，我非常害怕，害怕這種無形的約束。我再也忍受不了了。我大喊著沖出這個大圈，但誰也不來幫我一把，我就要被霧淹沒了。
太陽，太陽！在天空的東南上方出現(xiàn)了。那顏色淡粉紅色，像一個煮熟了的紅雞蛋，它給人一個新的希望，驚奇。我終于看到了太陽。霧越來越淡，漸漸地，樹尖、樓尖出現(xiàn)了，越來越清晰。
遠處的景物看的越來越清晰，一切又恢復了原來的狀況，一切顯得那么平常，好像什么都沒有發(fā)生似的。
連續(xù)觀察日記 篇4
寫狗狗的日記一
十二月三日 星期六
今天，是去同學家抱小狗的日子。我好開心。
她家的狗狗生了七只小狗今天都才剛滿月，個個圓圓的絨絨的煞是可愛。她讓我隨便選一只抱走。
我一眼就看上這個棕色的家伙，一張憨憨小臉，嘿嘿真像一只小熊。于是我當場就確定以后就叫它小熊了。
下午我把小熊抱回了家，不過，小熊真不講衛(wèi)生，它剛到我家時就送了我們一份特別的見面禮——一泡尿。哎，為了讓它給我媽媽一個好印象，我只好偷偷收拾干凈了希望媽媽也能喜歡它。
寫狗狗的日記二
十二月三日 星期日
今天早上吃早飯時我多了一個新朋友，小熊有起來和我一起吃早飯。媽媽把牛奶倒在他的食盆里，它便伸出紅紅小舌頭，的舔著歡暢。不是還抬抬頭，用水汪汪的看看你，那樣子別提有多可愛了。
當我出門去上學的時候，它還撒著腿兒猛追了出來，一副對我的樣子，別了還從喉管里發(fā)出呼呼的叫聲，像是對我說“小主人路上小心��！”
十二月四日
今天，媽媽說要給小熊去。小家伙好像是有不好的預感似的，死活賴著不肯出家門。后來還是我把他從沙發(fā)底下硬給拽了出來。
等到了醫(yī)院那，這可憐的小東西更是在我懷里抖個不停。把它按在手術臺上時更是一副大限將至的樣子。沒辦法我只好在旁邊不時的柔聲安慰到“小熊乖，小熊不怕一會會就好了，不疼得哦！”
好不容易打完針，這家伙便一溜煙的跳進我懷里，那雙水汪汪的大眼更是要滴出淚般。
寫狗狗的日記四
十二月五日
今天，我和媽媽決定為了小熊昨天的英勇表現(xiàn)好好犒賞它一下。特地去菜場買了，和著牛奶一起加到了它的碗里。
小熊今生頭一起見到除了牛奶意外的食物，很是好奇。一會而用小爪子撥弄兩下，一會兒用小鼻子嗅上一嗅，還不是圍著食碗轉上兩圈。最后終是放心了，一口咬了下去，看是很符合心意。不一會功夫便呼嚕呼嚕地吃了個精光。
吃完還用小爪子摸了把臉，嘿嘿，這小東西這會都知道干凈了。
十二月六日 星期三
今天晚上下雨了，我連忙起身想把小熊趕進窩，沒想到，小熊居然自個兒蹲在窩里聽雨呢，瞧，還真是個會享受的主兒！
寫狗狗的日記六
十二月七日 星期四
今天小熊和隔壁的大狗好上了，一直圍著大狗身邊轉悠。還不時往大狗身上蹦蹦。
寫狗狗的日記七
那只大狗也禁不起挑逗，和我家小熊鬧成一團。隔壁的阿姨這時候扔了個球出來，兩只狗狗就你掙我搶的玩得不亦樂乎。
十二月八日 星期五
今天，小熊來我們家快一周了。這小東西居然如此之快的和我們?nèi)跒橐惑w，沒有一絲絲的生疏感。這不連爸爸也都愛上它了。這會兒正帶著它在樓下玩呢！
小熊在樓下可好奇了，東嗅嗅，西瞧瞧，一會兒碰碰草地上的噴水器，一會兒舔舔樹木花草。
不一會功夫就不知道跑哪里去了，哎這惹禍的小家伙。不過確是相當?shù)闹孕�，爸爸對它喊了嗓子“小熊回來！”就屁顛屁顛的撒回來了�?/p>
這可愛的小東西。
連續(xù)觀察日記 篇5
連續(xù)觀察日記(一)
我家的牽�；ǚN得很遲，別人家的都長藤了，我家的才長出了一棵小苗。
它的莖7、8厘米長，從中間分成了兩個小枝，每個小枝都長出了一片眼睛大小的薄的，幾乎沒有了厚度的小葉子，兩片葉子無精打采地垂向地面，壓得莖也因為太重而彎下了細細的腰。
它長得可太慢了，不知道什么時候才能開花。
連續(xù)觀察日記(二)
今天，我再去看牽�；〞r，它由那彎著的腰變得挺直起來了，兩片綠色的小葉子舒展開來了，微風一吹，猶如一只可愛的綠蝴蝶在上面翩翩起舞。分叉的中間那毛茸茸的東西長大了一點兒，花那莖的下面也有了紅得發(fā)紫的顏色，看來，它已經(jīng)把根扎進泥土里吸取那豐富的營養(yǎng)了。
連續(xù)觀察日記(三)
牽�；刻於荚陂L，今天又長了一點兒了。
看，原來分枝中毛茸茸的小團張開了，是一片小得連小指母的指甲也比不上的、嫩綠得新鮮的小葉子。毛好象變少了，但變硬了，小心地摸一下它的毛，牽牛花的全身都會顫抖一下，仿佛是在說：“求求你，不要碰我!”
連續(xù)觀察日記(四)
咆哮著的風吹來了一片烏云，就在頭頂上空，好象又要下雨了，我來陽臺關門，發(fā)現(xiàn)牽�；ㄓ珠L高了不少。
“小毛球”張開了，是一片翠綠色的葉子，和以前比起來，葉子變大了，顏色卻變深了，似乎想馬上容入其它葉子的顏色。倒著看小苗，像一只綠色的腳爪;正著看，像一只展翅高飛的鳥兒。但至于為什么這片葉子要長許多半白半透明的毛，我就不清楚了。
連續(xù)觀察日記(五)
新長出來的葉子在不斷擴大著，比以前長出的兩片葉子還要大，也顯然顯出了和兩片葉子的不同：最早的兩片葉子到現(xiàn)在也沒長哪怕只有一根的毛，而新長的葉子毛早已布滿全身了;舊葉子再也不長了，而且仍是像蝴蝶翅膀的一半那樣，新葉子的形狀是心形，而且越長越大，從原來的不及小拇指的一半，長成了現(xiàn)在的拳頭大小，真是不可思議!
連續(xù)觀察日記(六)
小牽牛花，它現(xiàn)在長得快極了，讓我感覺一天不止是長了一點，而是很多。它長彎了一點，以前的小葉子成了大葉子，又發(fā)了新的小葉子�，F(xiàn)在我才明白，原來最早的不是牽�；拥娜~子，雖然是用牽�；ǚN子種出來的，但有可能每種植物剛長出來的時候都有吧!
連續(xù)觀察日記 篇6
20xx年3月30日 星期日 晴
今天，作文班的孫老師讓我們種蒜苗，觀察蒜苗的生長過程。下課回家的路上，我和媽媽在花市上買了一個漂亮的花盆和一袋土�；氐郊依�，我和媽媽便開始剝蒜。我們選了一些又白又胖的蒜瓣做種。把這些蒜瓣整齊地擺成了三圈，然后澆上水。我期盼著蒜苗快快長出來。
20xx年4月1日 星期二 多云
早上起床，媽媽還在廚房里做飯。我趕緊跑到客廳。我大聲地喊著：“媽媽，蒜苗怎么長這么高啊�！眿寢屄動嵟軄�。我哈哈大笑，“媽媽，你被愚弄了，今天是愚人節(jié)。”媽媽也忍不住笑了。
我仔細地端詳著他們，我發(fā)現(xiàn)蒜的頂部發(fā)綠，而且裂開了一條小縫。我連忙問媽媽，“蒜怎么裂縫了呢？”媽媽說：“這是蒜苗開始發(fā)芽了，他們沖破這條裂縫，就會茁壯的成長�！�
20xx年4月4日 星期五 陰
放學回家，我迫不及待地去看蒜苗。幾乎所有的蒜都已經(jīng)發(fā)芽了。有幾個長得特別粗壯，有幾個卻很纖細。有的昂首挺胸，有的卻把頭偏向了一側。我用手摸了摸，尖尖的`嫩芽有些扎手。我把它端到我的書桌旁，讓它陪伴我寫作業(yè)�？粗鼈儯业膶W習勁頭更足了。
20xx年4月7日 星期一 多云
蒜苗長得很快，我把它放到陽臺上。讓它接受日光浴。一天的陽光照射，它長高了許多，而且葉子更加的綠了。我用尺量了量最高的已經(jīng)有7厘米了。
20xx年4月11日 星期五 晴
蒜苗已經(jīng)長得很高了。媽媽下班回來對我說：“今晚我們炒蒜苗吃吧。”我的心里好舍不得。一個勁的不讓媽媽剪。媽媽笑著說：“傻孩子，再不吃蒜苗就老了，而且我們吃了這茬，它還會再長出一茬的。”我點點頭答應了媽媽。晚飯我們吃著媽媽炒的蒜苗心里感覺到了別樣的滋味。
連續(xù)觀察日記 篇7
昨天，我去花鳥市場買了一只非�？蓯鄣男」�，還給它起了一個非常好聽的名字叫小可愛。
今天，我一大早就帶著我的小可愛去散步，才發(fā)現(xiàn)它走路的模樣是那么的可愛!它走起;路來就相關園不溜秋的大毛球，想想會不由自主的笑，想停都停不下來。高昂著小小的可愛的頭。每一步都小心翼翼地!它先抬起一只小腳丫，接著再輕輕的放下每一步都那么輕盈，不發(fā)出一點兒聲音!好像生怕驚擾每一樣東西似的。它實在是太可愛了!
對了，介紹了這么多內(nèi)容，還沒有介紹它的品種呢!他是紅貴賓，性格活潑可愛，與人極親近，每次我一回家，寫作業(yè)的時候他就首在我旁邊。讓我抱它，沒辦法，我是好抱著她再寫作業(yè)。
它真是太可愛了，真希望它能永遠和我生活在一起，最好是讓全世界多知道她的可愛!
連續(xù)觀察日記 篇8
一、教材和學情分析
本單元以“體會作者是怎樣通過仔細觀察，把動物的特點寫具體的，又是怎樣真實地表達人與動物之間的感情的”為專題，每篇文章的字里行間都富含細膩的語言和豐富的想象力，為我們展現(xiàn)了一個生動的世界。因此，本次習作應從現(xiàn)象入手，指導學生進行實際觀察，并能進行較長期的觀察活動，并通過指導提高科學觀察的效率。
五年級的學生已具備較高水平的觀察力，他們能夠用自己的眼睛去看世界。本次習作能啟發(fā)學生用自己的器官去感知生活，用心去感悟生活，用自己的筆記錄生活，從而激發(fā)智慧與思維的火花。
二、教學目標
1、能寫出多篇觀察日記，并能夠記錄詳細，了解豆芽的變化規(guī)律。
2、發(fā)展鍛煉觀察能力、認知能力、寫作能力。
3、養(yǎng)成實事求是觀察記錄的習慣，掌握科學的探究方法，培養(yǎng)學生對事物、對生活的興趣和對自然界的熱愛之情。
教學過程
第一課時
一、 引入：
昨天我們已經(jīng)預習了日記——《螳螂的啟示》，誰能說說：它和我們所寫的日記有哪些不同之處呢？（同一個寫作內(nèi)容，卻由幾則日記共同組成）
這樣在一段時間內(nèi)，圍繞同一個寫作內(nèi)容，把觀察到的事物發(fā)生的變化通過幾則日記描寫出來，叫作連續(xù)觀察日記。
二、寫出第一篇觀察日記：
�。�、同學們，現(xiàn)在小黃豆就在你的手中，請你也把自己發(fā)現(xiàn)的記錄下來吧。（學生寫觀察日記）
２、再讀《螳螂的啟示》，找出能體現(xiàn)作者觀察細致的語句，對比自己的日記，說說你的體會。
３、請同學們再審視自己的作文，加以修改，盡量做到觀察細致入微。再同學之間互相交換作文，提出修改意見，教師參與其中，并加以指導。
三、小結：
同學們，在剛才的過程中，你們都表現(xiàn)出色。是否這樣，就達到了寫觀察日記的要求呢？我們下節(jié)課再來繼續(xù)學習。
第二課時
一、引入：
同學們，經(jīng)過了一周，你們的小豆芽一定又有了新的變化，今天我們就再次與它們相約，一起來分享你的觀察日記。
二、學會多種感官觀察與表達：
1、上節(jié)課我們知道了，寫觀察日記一定要像哨兵一樣細心。其實，只做到這一點還遠遠不夠。觀察還要全面，調(diào)動多種感官，從多個角度和層面來描寫。
看：眼睛看到什么﹖
聽：耳朵聽到什么﹖
觸：手可以摸到什么？
嗅：鼻子可以聞到什么？
味：舌頭是否可以嘗到什么？
另外，大家還要在全方位感知的同時輔以自己的感受：大腦里想到什么﹖心中感受到了什么？
2、小組交流觀察日記。
3、作品展示，交流收獲。
A、生上臺，展示PPT，圖文并茂，聲情并茂朗讀習作。
B、全班交流：XX同學的觀察日記，你最欣賞什么？
C、生發(fā)言，師相機點撥。
D、說說通過這次寫觀察日記，你有什么收獲？
總結寫作技巧。
4、師總結：能夠做到細致入微，并能從多方面對觀察對象加以感知，并記錄下來，再輔以自己的體會，就可以形成一篇優(yōu)秀的觀察日記了。
三、布置作業(yè)
修改自己的觀察日記，運用我們已學到的觀察方法，繼續(xù)觀察，寫出一組優(yōu)秀的觀察日記。
教學反思：
一位哲人說過：“這個世界不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@節(jié)作文教學我努力地讓學生用自己的眼睛去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去感悟。整個教學體現(xiàn)如下特點：
一、以“范例”為線，引導學生初步觀察對比
本次習作是“學些連續(xù)觀察日記”，我緊緊抓住了“觀察”這一核心，精心設計教學流程。新課伊始，便直入主題，讓學生結合已有的日記書寫模式，“對比觀察”文本范例《螳螂的啟示》，從而讓學生初步感知什么是“連續(xù)觀察日記”，為后續(xù)的寫作做好鋪墊。
二、以“訓練”為核，教給學生觀察的方法
觀察能力是寫作的基本功。如何讓學生“會觀察”，“能觀察得全面具體”，特別是把觀察到的能有選擇、有趣味、生動地寫下來，絕非一日之功！我在教學中借鑒了 “全方位感知訓練”，讓學生充分運用口、耳、眼、鼻、手這五種感官，分別從味覺、聽覺、視覺、嗅覺、觸覺這五個角度去觀察小黃豆的變化，使學生有章可循，有路可依，他們在老師的訓練、指引下，學會了觀察的方法，使自己的觀察更趨于全面性、完整性，有了充分的感知、全面的觀察，寫作已不再是難事。
三、以學生習作為媒，引導學生總結寫作技巧。
通過學生習作PPT的展示，生動地再現(xiàn)了他觀察、記錄、完成習作的過程。同時從習作的字里行間，感受觀察的細致，合理的聯(lián)想更令人感動。為其他同學做了個很好的示范，此時，寫作技巧再加以總結，學生下一步的習作修改便有章可循了。
連續(xù)觀察日記 篇9
圣誕夜，媽媽送給我一件特別的禮物_水仙花。我奇怪地問：“怎么沒有花呢？為什么叫它水仙花呀？”媽媽指著兩個白色“大蒜”，一本正經(jīng)地說：“這些是水仙的球莖，把它們養(yǎng)在清水中，不出一個月，就會開出漂亮的水仙花了�！蔽荫R上來了興趣，親手和媽媽把它們種在玻璃缸里。
年5月8日星期日陰
水仙已經(jīng)養(yǎng)了兩個星期了，它已經(jīng)有了較大變化：兩個大球莖上面的“黃芽兒”已經(jīng)變成了淡綠色的葉子，長長的、扁扁的，大約長到了十幾厘米，它們的根部長出了一些白白的“胡須”。讓我感到更高興的是：我認養(yǎng)的那一株水仙的葉子長得更高更綠哦！
年5月25日星期三多云
今天一大早，媽媽興奮地告訴我水仙開花了！我趕緊去看個究竟：美麗的白色小花，由六片潔白的花瓣組成，里面還有一圈金黃色的花心，最里面是一簇黃色的小花蕊。水仙花還散發(fā)著淡淡的清香！可是我認養(yǎng)的那一株還未開花。媽媽安慰我說：“你看，葉子中間有顆”小扁豆“，由一層薄薄的膜包著，那就是水仙花的花骨朵兒！
年6月1日星期三晴
我天天看呀，天天盼呀。水仙的葉子長得更多更高更精神了！一朵，兩朵……漂亮的水仙花競相開放。優(yōu)雅的花骨朵也似乎在偷偷地笑！
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