【熱門(mén)】植物觀察日記匯總九篇
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的植物觀察日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植物觀察日記 篇1
我們?cè)旱膲Ρ谏嫌幸黄郎交�。它的葉子是綠色的，每一簇有五個(gè)葉片，就像一朵花。一簇簇葉子堆在一起，像一堵綠葉墻，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，給人們帶來(lái)了清涼。
爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子小小的，是紅色的。過(guò)了幾天，葉子長(zhǎng)大了，變成綠色的了。爬山虎的葉子下有一根根細(xì)絲，是它的“腳”。這一根根絲只要一挨住墻面，就會(huì)長(zhǎng)出吸盤(pán)，把藤條向上一拉，爬山虎就會(huì)向上生長(zhǎng)。幾天后，爬山虎就會(huì)長(zhǎng)得很高。
爬山虎是一種多么奇特的植物呀！
植物觀察日記 篇2
這幾天，我一直惦記著我的康乃馨。今天，我一起床就去看。
我一看不要緊，差點(diǎn)把我氣死！原來(lái)，我的康乃馨都長(zhǎng)了好幾天了，還是那個(gè)老樣子。我想這會(huì)不會(huì)是假的！于是我趕緊拿出媽媽的手機(jī)到網(wǎng)上查，我看了看就是這個(gè)樣的�。�
我仔細(xì)想了想，應(yīng)該是最近幾天一直在下雨，沒(méi)有陽(yáng)光，它沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，所以長(zhǎng)不大。于是我趁這會(huì)有太陽(yáng)立刻把它送到陽(yáng)臺(tái)上。
我希望我的康乃馨快快長(zhǎng)大！
植物觀察日記 篇3
9月9日 晴 開(kāi)心
今天，我和媽媽在我們的小花園里散步。突然，我和媽媽看見(jiàn)了一種很大的植物，像葫蘆�？伤蟠蟮�，圓圓的，我用手掂了掂，感覺(jué)沉甸甸的。這種又沉又大又圓的東西怎么會(huì)是葫蘆呢？我們帶著疑問(wèn)上了網(wǎng)，網(wǎng)上說(shuō)這種東西叫葫蘆瓜。近看，發(fā)現(xiàn)它的花是白色的，莖像螺絲一樣纏在柵欄上。
9月10日 晴 開(kāi)心
今天放學(xué)回家，我迫不及待地來(lái)到種葫蘆瓜的地方，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別大的葫蘆瓜，長(zhǎng)26厘米，寬18厘米。仔細(xì)看看葉子，上面是綠色的，下面顏色較淺，形狀是心形。摸起來(lái)葉片質(zhì)硬，挺立。葉脈兩面均有糙毛。通過(guò)這些觀察，我進(jìn)一步了解了葫蘆瓜。
9月11日 晴 開(kāi)心
今天晚上我和媽媽摘了一個(gè)葫蘆瓜回家。我想看看里面是什么樣子的，可是我怎么切也切不開(kāi)，只好找爸爸幫忙，爸爸用了很大的力氣才把它切開(kāi)，里面是白色的，很軟；而外面包著厚厚的皮，很硬。還有一些白色的籽。葫蘆瓜里的所有東西都不能吃。以前姥姥把葫蘆瓜里的白瓤曬干用來(lái)搓澡。可是冬天要到了，葫蘆瓜的葉子枯萎了。希望葫蘆瓜像野草一樣，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
植物觀察日記 篇4
在我的房間的窗臺(tái)上擺著一盆蘆薈，去每天放下書(shū)包就看到了它，陪伴我三年的蘆薈漸漸地變成了我喜歡的植物，每過(guò)幾天我就會(huì)給蘆薈澆水，因?yàn)閶寢尭嬖V我蘆薈的枝蔓李有很多水分，如果喝多了水分對(duì)它的身體有很大的傷害，所以，要過(guò)幾天在澆水。
蘆薈是綠色植物，它的葉子厚厚的，傍邊還長(zhǎng)滿(mǎn)了許多小刺，有時(shí)候我不小心就扎到手了，但并不痛。蘆薈需要陽(yáng)光，而且生命力很頑強(qiáng)。記得在冰災(zāi)的時(shí)候，家里其他植物都死了，唯一只有蘆薈依然在傲然挺立。還有一次，我忘記給蘆薈澆水了，蘆薈的葉片已經(jīng)干枯了，我馬上給它澆了水。第二天我放學(xué)回家，驚奇的'發(fā)現(xiàn)蘆薈竟然活過(guò)來(lái)了，昨天干枯的葉片已經(jīng)恢復(fù)了以往的生機(jī)勃勃了。
蘆薈的用途很廣泛，它有食用價(jià)值，人們喜歡用蘆薈做湯，因?yàn)樗忻廊�、養(yǎng)顏的功效；同時(shí)，它還有很強(qiáng)的藥用價(jià)值，具有消炎、殺菌的作用。
我會(huì)用心去照料蘆薈，讓它生長(zhǎng)得更加旺盛。
植物觀察日記 篇5
今年的植樹(shù)節(jié)，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛(ài)心草。告訴你們，那可是無(wú)土栽培哦!你們一定會(huì)問(wèn)：不用土，你用什么?水嗎?不，我用的是當(dāng)今最流行的陶碳球栽培，它的全稱(chēng)叫“陶碳球負(fù)離子植栽”。用陶碳球栽培的特點(diǎn)是干凈清潔，與水接觸后會(huì)自然散發(fā)負(fù)離子凈化空氣，還有水質(zhì)凈化功能，無(wú)菌不長(zhǎng)蟲(chóng)，讓植栽美化更潔凈。怎么樣，聽(tīng)起來(lái)是不是很誘人呢?
植物觀察日記 篇6
9月10日 星期一 陰
今天媽媽買(mǎi)了一株含羞草，看上去很是普通，但是它的名字卻很有意思。
我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)第一件事情就是坐在含羞草旁身邊，仔細(xì)的觀察含羞草。聽(tīng)我同學(xué)說(shuō)含羞草只要輕輕地一碰葉子，它的葉子就會(huì)合攏。于是我好奇的伸出手碰了一下含羞草，果真，含羞草真把葉子合攏起來(lái)，就像是一個(gè)害羞的小姑娘，可愛(ài)極了。
9月15日 星期六 雨
經(jīng)過(guò)那一次，我知道了含羞草是真的會(huì)“害羞”�？墒呛卟轂槭裁磿�(huì)一碰就合攏起來(lái)呢？我觀察了好久，還是沒(méi)弄明白。于是我去問(wèn)了我的同學(xué)，結(jié)果我的同學(xué)也說(shuō)不知道，因?yàn)樗仓皇锹?tīng)他的媽媽說(shuō)含羞草一碰就會(huì)合攏，并沒(méi)有說(shuō)含羞草一碰就會(huì)合攏的原因。只好我悶悶不樂(lè)的回家了。
回到家里的我還是不死心，于是我又去仔細(xì)的觀察含羞草。它的葉子好像一片羽毛一樣，我碰了一下它的葉子就會(huì)合攏像一個(gè)小姑娘。我認(rèn)認(rèn)真真的看著它，我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)高了許多，但是不仔細(xì)看還看不出什么。突然靈光一閃，《十萬(wàn)個(gè)為什么》應(yīng)該會(huì)有我想要的答案，于是我急忙去找《十萬(wàn)個(gè)為什么》。果不其然在書(shū)里找到了我想要的答案，含羞草的葉枕里有水份，當(dāng)我們觸摸它葉子的時(shí)候，水分就會(huì)流到別的細(xì)胞里去，然后葉子就會(huì)合上。如果當(dāng)葉枕水分還沒(méi)有完全的補(bǔ)充完的時(shí)候，再去觸摸它的葉子的話，含羞草就不會(huì)害羞了。
通過(guò)觀察我明白了只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘 ，在最不起眼的生命中我們也能發(fā)現(xiàn)其它精彩的一面。
植物觀察日記 篇7
學(xué)校發(fā)了五顆蠶豆種子給每個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，我小心翼翼地把它們帶回了家里種植。
我和老爸去院子里找了一些肥沃的泥土裝在花盆里，再把蠶豆種子鄭重其事地埋進(jìn)土里，澆上水。老爸說(shuō)：”從今以后，這些蠶豆寶寶就讓你親自來(lái)照顧吧。“于是我每天早上起來(lái)第一件事就是給蠶豆?jié)菜?放學(xué)回家，我第一時(shí)間就沖去陽(yáng)臺(tái)看一下它是否發(fā)芽了;晚上睡覺(jué)前，我要看一下它才能安心入睡。終于有一天早上我給小蠶豆?jié)菜畷r(shí)，突然發(fā)現(xiàn)蠶豆破土而出了，嫩綠的葉子像個(gè)害羞的小姑娘低著頭，等著我去撫摸它。從此以后，它就像我的孩子被我牽掛著。每天我除了要給它澆水，還要給它翻土除蟲(chóng)，刮風(fēng)下雨還要把它搬進(jìn)室內(nèi)。兩個(gè)月快到了，在我的精心照顧下，它已經(jīng)我的膝蓋那么高了，我感到很欣慰。
現(xiàn)在，我終于體會(huì)到為什么說(shuō)：“老師是辛勤的園丁”了。我們就像一顆顆小種子，而老師就是辛勤的園丁。老師每天教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，為我們批改作業(yè)，替我們操勞。老師難道不恰好是一位稱(chēng)職的“園丁”嗎?我們要記住老師的教誨，要學(xué)會(huì)感恩老師!
我的小蠶豆現(xiàn)在已經(jīng)很強(qiáng)壯了，我希望它能在我的繼續(xù)照料下，開(kāi)出朵朵七彩的“希望之花”和結(jié)出碩大的果實(shí)，讓我體驗(yàn)收獲的喜悅!
植物觀察日記 篇8
教學(xué)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和文字表達(dá)能力；
2、能夠逐步由會(huì)寫(xiě)一句話、一段話到一整篇日記；
3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)日記。
教學(xué)重點(diǎn)：
寓理論知識(shí)與生動(dòng)活潑的形式中，讓學(xué)生學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)中求學(xué)。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、讓學(xué)生在有趣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)
2、概念的講解要貼近孩子的生活，思路清晰，深入淺出。 課前導(dǎo)入：同學(xué)們，歡迎你們來(lái)到爭(zhēng)鳴學(xué)堂作文輔導(dǎo)班，現(xiàn)在我們進(jìn)入快樂(lè)之旅的第一站：開(kāi)心樂(lè)園
組織孩子們玩10分鐘左右的擊鼓傳花游戲，在鼓點(diǎn)落下后要求接到鼓錘的孩子說(shuō)出三個(gè)關(guān)于描寫(xiě)植物的成語(yǔ)。
好了，游戲就進(jìn)行到這里，同學(xué)們?cè)诘谝徽緭艄膫骰ǖ沫h(huán)節(jié)中表現(xiàn)的都很好，尤其是你們說(shuō)出來(lái)的成語(yǔ)令老師感到很欣慰，接下來(lái)，老師帶領(lǐng)大家進(jìn)入第二站:快樂(lè)學(xué)堂.
同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪袝?huì)看到很多植物，你能說(shuō)出下面的幾種植物嗎？ 列舉現(xiàn)實(shí)生活中常見(jiàn)愛(ài)你的植物，讓孩子指認(rèn)。
大家表現(xiàn)的都很好，那誰(shuí)能用一句話來(lái)描述一下這些植物呢？
好大家現(xiàn)在都能做到用一句話來(lái)描述事物的特征了，那我們今天要學(xué)的究竟是什么呢？
帶著這個(gè)問(wèn)題我們走進(jìn)今天的課堂--植物觀察日記（魔豆的成長(zhǎng)經(jīng)歷）
走進(jìn)課堂：
1、看到這個(gè)題目，有哪位同學(xué)能告訴老師什么是觀察日記？
觀察日記就是你在觀察中看到的聽(tīng)到的寫(xiě)下來(lái)，要注意在開(kāi)頭寫(xiě)日期與天氣。
2、那么怎樣寫(xiě)植物觀察日記呢？
1.認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)。
在寫(xiě)作前，要選擇好你喜歡的一種植物進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地觀察，觀察時(shí)要運(yùn)用身體的各個(gè)器官�？矗貉劬吹绞裁穿t聽(tīng)：耳朵聽(tīng)到什么﹖想：大腦里想到什么﹖感：心里感到什么？做：你有沒(méi)有動(dòng)作？觀察的重點(diǎn)是植物的干、枝、葉、花及顏色，了解它們的大小，高矮、形狀、色彩、味道等，以得到第一手材料。還要抓住特點(diǎn)，有目的地觀察。如植物開(kāi)花時(shí)的姿態(tài)、顏色、花期;植物葉子在不同時(shí)間、不同季節(jié)的變化。總之，要抓住所寫(xiě)的植物與其它植物的不同，寫(xiě)出它的特點(diǎn)。
2.要按一定的順序?qū)憽?/p>
寫(xiě)植物的順序和寫(xiě)景物的順序并不完全一樣。景物的面積大，視野開(kāi)闊，觀察點(diǎn)可以不斷變化。而寫(xiě)植物往往集中在一種植物上，如攝影的近鏡頭一樣。雖然觀察點(diǎn)就只是一種植物，但也要有順序�？梢韵葟恼w入手，看它像什么，然后再一部分一部分地寫(xiě)。也可以按照它生長(zhǎng)的時(shí)間順序?qū)�，先長(zhǎng)什么、再長(zhǎng)什么，最后長(zhǎng)什么;也可以按根、莖、葉、花、果實(shí)的順序?qū)憽傊匆欢ǖ捻樞驅(qū)�，這樣作文才層次清楚，有條不紊。
3.表達(dá)出自己喜愛(ài)的感情。盡可能地寫(xiě)出所見(jiàn)所聞、所想所思，傾吐為快。
同學(xué)們知道了寫(xiě)植物觀察日記的方法，那么就讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么寫(xiě)的吧。
植物觀察日記 篇9
春天的校園，最吸引我的，是學(xué)校那美麗的一角——植物長(zhǎng)廊。
剛進(jìn)門(mén)，一塊景觀石就映入眼簾。它高大，好像一位頂天立地的巨神保衛(wèi)著校園的和平；它獨(dú)特，一面光潔平坦，一面凹凸起伏，而它那藍(lán)白相間的紋理卻清晰可見(jiàn)；它古老，用手輕輕撫摸就能感受到一股神秘的氣息。
在景觀石的周?chē)撬膫�(gè)樸實(shí)而美麗的小花壇包。走進(jìn)小花壇，一陣沁人心脾的清香就撲面而來(lái)。原來(lái)是蝴蝶蘭正在微風(fēng)中吐露芬芳呢，好像一位位美麗的仙女，亭亭玉立，在微風(fēng)中翩翩起舞。小花壇的兩旁是兩棵筆挺的蘇鐵�？矗∷鼈兙G得像無(wú)數(shù)的綠針扎在葉子上，它們茂盛得好像每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)，它們直得像是一位士兵佇立在花叢之中。
繞過(guò)小花壇向左轉(zhuǎn)就是綠化帶了，最引我注意的是海棠，只見(jiàn)它們有的開(kāi)了兩三片花瓣，好似一位害羞的小姑娘不讓我們瞧見(jiàn)她那美麗的臉蛋；有的全展開(kāi)了，仿佛是一個(gè)朝氣蓬勃的小孩子，露出了燦爛的微笑；還有的是個(gè)花骨朵，好像是淘氣的小娃娃，在和我們玩捉迷藏的游戲呢！旁邊的茶花也爭(zhēng)奇斗艷不甘示弱，它們真紅啊，好像被紅顏料染過(guò)似的，顯得格外矚目。地上的小草雖然不引人注意，卻為這綠化帶增添了許多生氣。
啊，這就是校園春天美麗的植物長(zhǎng)廊！俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，讓我們?cè)谶@美好的春天里一起快樂(lè)學(xué)習(xí)吧！我愛(ài)春天，更愛(ài)大自然！
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