【精華】我的觀察日記模板匯編8篇

　　一天就要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編精心整理的我的觀察日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的觀察日記 篇1

　　不論大地風(fēng)物，還是社會生活，不論是山川地貌、奇異景觀，還是動物、植物、趣聞場面，讓我們領(lǐng)略到豐富多彩的奇妙世界，同學(xué)們，你們留心觀察過身邊的什么事物？是怎么觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)？在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情？如果你在進(jìn)行連續(xù)觀察時，堅持寫觀察日記，將美好的瞬間捕捉，那將留下生活中美好的記憶，讓我們一起分享下面幾位同學(xué)他們觀察到的奇妙世界吧！

我的觀察日記 篇2

　　我有兩只蝸牛，一只大，一只小。他們經(jīng)常爬到飼養(yǎng)盒的頂部，害得我每次都要小心翼翼地把它(大蝸牛)摘下來，因為蝸牛爬過的地方，總是粘粘的，所以我要仔細(xì)地洗干凈、擦干凈(聽說蝸牛喝了肥皂水會拉肚子的)。

　　10月20日 天氣：陰

　　我發(fā)現(xiàn)，大蝸牛很“害羞”的，我碰一下它的觸角，它就會把整個頭都縮進(jìn)殼里去，真夠膽小的啊!

　　10月21日 天氣：晴

　　大蝸牛又爬到“屋頂”上去了!我一用力“吧嗒”一聲，大蝸牛重重地摔下來，掙扎幾下便暈了過去，我以為它完了，萬幸的是，它漸漸蘇醒過來。它先是觸角動了動，然后身體也直起來了。我嘆了口氣，真把我嚇壞了。

　　10月22日 天氣：晴

　　今天蝸牛們很乖的，沒有爬到飼養(yǎng)盒上面去，但是小蝸牛還是有些調(diào)皮。蝸牛的生長需要食物，在陰暗的地方能發(fā)現(xiàn)蝸牛。蝸牛用足爬行，足叫腹足。

　　10月23日 天氣：多云

　　我發(fā)現(xiàn)，蝸牛右轉(zhuǎn)彎時，右邊的腹足就會疊起來，等全身變成一條直線后，重疊的部分就又會重新展開了。

　　10月26日 天氣：晴

　　在學(xué)校里和吳澤文進(jìn)行蝸牛爬行比賽。我拿出一只小蝸牛，讓它爬到一支鉛筆上，吳澤文也做好了準(zhǔn)備。比賽開始，兩只蝸牛都奮力地向前爬著，我拿了一片菜葉引誘小蝸牛，果然不出我所料，我的小蝸牛像飛毛腿(以蝸牛的速度)一樣爬完了兩支鉛筆，贏得了比賽勝利。吳澤文的蝸牛還呆在原地吃菜葉呢!

　　10月27日 天氣：晴

　　小蝸牛休眠了，我把它放進(jìn)水里，一會兒，蝸牛的身子出來了，接著是頭，然后從水里爬出來了。大蝸牛更有趣。離盒子四周很遠(yuǎn)的地方，它就會伸長了脖子，貼在盒壁上，再慢慢拖動身子爬上盒壁。

　　10月29日 天氣：晴

　　因為我的疏忽，我最心愛的小蝸牛失蹤了!看著空空的籠子，菜葉里沒有了小蝸牛的身影，只有大蝸牛擺動著觸角，爬來爬去�；\子里幾乎空了，沒有了小蝸牛，似乎少了點什么!

我的觀察日記 篇3

　　5月1日 星期二 晴

　　今天，我做了一個有趣的實驗：生豆芽。我把豆子放到一個小水杯里去，再往小水杯里倒一點水。我就等啊等，等到了下午，豆子發(fā)出了新的芽，小小的，嫩嫩的，真可愛呀！

　　5月2日 星期三 晴

　　今天是我做生豆芽實驗的第二天。早上，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，豆子的芽長長了許多，大概有5毫米那么長了。中午，芽變得更長了，有1厘米了，豆子的綠衣服也脫下來了。下午，豆芽變得更長了，足有2厘米了。豆芽有的像鐮刀，有的像數(shù)字9，還有的卷著身子像個睡著的小寶寶，一顆一顆，讓我愛不釋手。

　　5月3日 星期四 晴

　　今天是我做生豆芽實驗的第三天。這天早上，從豆子的芽尖上長出了幾根淺棕色的根須。中午，豆子的一端長出了兩片嫩葉。到了晚上，嫩葉長大了一點點。媽媽說：“再過幾天，豆芽就可以吃了�！�

我的觀察日記 篇4

　　天氣：晴朗

　　我們的陽臺上有許多美麗的花。一天，我媽媽給了我一些樹葉，并讓我把它們種在花盆里。我好奇的看了他們一眼。葉子呈橢圓形，厚而波狀。我想這些是什么樣的花？所以我把它們都放進(jìn)一個漂亮的大花盆里，然后輕輕地把它們放進(jìn)土壤里。澆水時，我滿懷期待地等待著。

　　4月18日天氣：晴朗

　　兩天后，我從學(xué)�；貋硗瓿勺鳂I(yè)，去看我種的花。當(dāng)我看著它時，我不禁愣住了。葉子底部長出了兩片小葉子。它們是嫩黃綠色的三角形，一個接一個，像一個微型森林。然而，有兩片葉子枯萎了。我不在乎他是否繼續(xù)澆花。當(dāng)我再次去看它時，我發(fā)現(xiàn)其他幾片葉子都枯萎了。我母親說，如果枯葉被砍掉，會有更多的新葉長出，曬太陽所需的水分也會減少。這是一種肉質(zhì)植物。我把它牢牢地記在心里，把它們放在花架上，讓它們在陽光下盡情沐浴。

　　4月22日天氣：陽光明媚

　　今天是美好的一天。我種的花已經(jīng)發(fā)芽了。多好的桃子�。∥腋吲d地跳著舞，仔細(xì)地看著這些花，好像我在什么地方見過它們。順便說一下，這是長壽花。我高興地跳著舞，開始看長壽花：長壽花的花是淡粉色的，小花瓣像一個小球一樣一層一層地緊緊包裹著。

　　4月26日天氣：陽光明媚

　　今天，發(fā)生了一些讓我感覺很好的事情。長壽之花盛開了！當(dāng)我回到家，我非常高興看到燦爛的花朵。整整一兩天，長壽花的花瓣慢慢展開，直到雄蕊和雌蕊暴露在外面。我驚呆了。花中有如此多的雄蕊，就像一群站崗的士兵守衛(wèi)著自己的花園。深呼吸，它有一種淡淡的香味。種花是多么有趣�。�

我的觀察日記 篇5

　　我的小豆芽觀察日記【一】

　　7月12日

　　我接到了一個任務(wù)：觀察豆芽。于是，我迫不及待地開始了。

　　首先，我小心翼翼地把十顆小小的黃豆一個一個地放入玻璃杯里，再放入干凈的自來水。這些小黃豆就浮起來了，它們在水里自由自在地漂浮，多么快活呀!

　　過了一地兒，我發(fā)現(xiàn)它們的表面有一點皺巴巴，開始膨脹起來，有些脫了小塊的皮，我心里升起了一個問號：這些小黃豆地死掉嗎?

　　7月13日

　　除了黃豆，我還放了許多小綠豆。第二天一早，我迫不及待地來到杯子旁，觀察它們時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)小綠豆弟弟在水的滋潤下“醒”了。

　　多么可愛呀!

　　尖尖的、彎彎的、白白的小芽抽出來了。它們有的長，有的短，短的有2毫米，長的有3毫米，真是千姿百態(tài)啊!

　　但是，我的黃豆哥哥還沒“睡醒”，只是大了許多，讓我很忐忑不安，它們還發(fā)出了臭味，讓人著急得不得了。

　　小黃豆會睜開它那美麗的眼睛嗎?

　　我的小豆芽觀察日記【二】

　　你們種過小豆芽嗎？很少吧？想知道怎樣種嗎？現(xiàn)在我就把我是怎樣種小豆芽的故事講給你們聽。

　　有一次，我回奶奶家，看見奶奶每天都在照顧小豆芽，照顧得像對自己的兒女一樣細(xì)心。我覺得種小豆芽很有趣，于是就說：“奶奶，我也要種小豆芽，行嗎？”奶奶見我對小豆芽這么有興趣，就給了我?guī)最w綠豆，說：“這就是小豆芽的種子，你拿去種吧！”我好奇地說：“奶奶，綠豆就是小豆芽的種子嗎？你騙人吧？”我半信半疑。奶奶說：“不信？那你就種種看。”聽奶奶這樣說，我不妨就信她一回。

　　我開始按奶奶所說的做，果然，第二天早上，綠豆開始脫皮了。我對奶奶說：“奶奶，你果然沒有騙我�！蹦棠陶f：“今天的太陽很好，利于小豆芽的生長，你應(yīng)該把小豆芽拿到太陽下曬一會兒。”我不明白干嗎要讓小豆芽曬太陽，問道：“為什么呢？”奶奶意味深長地說：“每顆種子都離不開水和陽光�！蔽衣犃四棠痰脑�，就按她說的去做。第三天早上，我看見小豆芽長出細(xì)細(xì)的根和兩片小小的葉子。就這樣，我天天給它們澆水，有太陽的時候就把小豆芽搬出去給它們曬曬太陽。

　　時間一天一天地過去了，小豆芽也一天一天地長高了。奶奶說：“啊！我孫女種的小豆芽長得這么好，做成菜一定很好吃！”奶奶說得果然不錯，小豆芽長得夠高了，奶奶就把豆芽摘下來炒。開飯的時候，我第一口就是嘗我自己種的豆芽菜。這碗豆芽菜真甜呀！奶奶也嘗了一口說：“是啊，真甜呀！自己的勞動果實吃起來，味道就是不一樣�！�

　　我種了豆芽，也品嘗了自己種的豆芽，這多么開心呀！

　　我的小豆芽觀察日記【三】

　　星期一，顧老師帶來了一把黃豆。黃豆穿著嫩黃的外衣。我用尺子量了量其中的一粒黃豆，發(fā)現(xiàn)它長一厘米，寬才五毫米，真像一個小皮球。顧老師拿出一個瓶子，把那把黃豆放進(jìn)了瓶子，并在瓶子里裝了一些水，把瓶子放在講臺上。

　　黃豆在水里泡了一夜。早晨，我跑上講臺去看黃豆。我發(fā)現(xiàn)它的顏色變的有些發(fā)白，而且還長出了”小尾巴“，”小尾巴“又細(xì)又短，真好玩！小黃豆，你們以為長出了”小尾巴“我就不認(rèn)識你們了嗎？

　　第四天，我又去看黃豆。發(fā)現(xiàn)它們的”小尾巴“變成了漩渦形，像根豬尾巴。小黃豆，你們想變成小豬嗎？

　　星期五，我發(fā)現(xiàn)黃豆脫下了舊衣服，而且”小尾巴“從白色變成了一半兒白，一半兒綠。

　　一個星期過去了，黃豆已經(jīng)完全變成了綠色，只有”小尾巴“是銀白色的。小黃豆，你們的新衣服可真好看！

　　又是一個星期，我來到班級，驚喜的發(fā)現(xiàn)黃豆變成了小豆芽，而且它們的莖都把自己撐起來了！小黃豆，你們的力氣可真大呀！

　　小豆芽，我希望你們能夠茁壯成長。

　　我的小豆芽觀察日記【四】

　　10月22日

　　今天，老師布置了一個特殊的作業(yè)：種植豆芽，觀察豆芽生長的過程。

　　我興奮地找來一個杯子，裝了半杯泥土，再把十顆綠豆灑在泥土上面，然后蓋上一層泥土，蓋在綠豆上，澆了一些水。過了幾個小時，我用尺子輕輕地?fù)荛_泥土，呀，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一顆綠豆的皮裂開了，露出了白白的肚皮，好像在說：“好熱好熱，我要脫掉衣服透透氣!”我馬上把泥土蓋上，對它說：“不要著急，明天，你一定能茁壯成長!”準(zhǔn)備睡覺了，我非常期待第二天綠豆會發(fā)芽、成長。晚上，我夢見豆芽不但沒有長不大，而且還越長越高，變成了一棵參天大樹!

　　10月23日

　　早上，我從夢中醒迫不及待地跑向陽臺，看看我鐘的豆芽是不是長到天上去了。啊，真失望啊!豆芽的莖怎么只長出了一點點?難道是發(fā)育不良，營養(yǎng)不夠?我趕緊又灑了一些水在泥土上面，等待豆芽繼續(xù)發(fā)芽。

　　10月24日

　　又是一個陽光明媚的早上。我一早起來，就趕緊去看豆芽，發(fā)現(xiàn)豆芽竟然長出了五、六厘米，它的身子彎彎的，像在熱情地歡迎我們來到它們的豆子樂園。

　　10月25日

　　今天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的根穩(wěn)穩(wěn)地扎進(jìn)泥土里，豆芽完全脫掉了它的綠色衣服。它的身體又白又壯，它又長高了五、六厘米左右，像戰(zhàn)士一樣筆直地站在泥土上。豆芽上的嫩葉慢慢地長出來了，嫩葉都向兩邊展開，它們有的挺著身子，有的像一個老公公彎著腰，還有的很害羞，躲在泥土里不敢出來見人。

　　種植豆芽真有趣!

我的觀察日記 篇6

　　1月12日 星期四 陰

　　今天放學(xué)，我和媽媽興沖沖地到西宮的花鳥市場尋找種子。不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)了一株株可愛的小植物：它有我的一個拳頭那么大，就像一只嫩嫩的小洋蔥，還有五片翠綠色的“小葉子”包裹在一起，用幾個黑色的紙制花盆栽好，猶如水仙花的莖球，只不過是“迷你版”罷了。我一打聽才知道，這就是鼎鼎大名的荷蘭風(fēng)信子，店主告訴我：買回家后要換一個花盆，既可以像別的普通植物那樣土種，也可以像水仙花那樣水栽；只要精心護(hù)理，半個月到一個月就能開出芬芳撲鼻的花朵；而花有紅、粉、白三種顏色，我挑了一盆紅色的，是想過新年時，帶給大家一片明媚的紅，讓家中充滿濃濃的春意。 回到家，我小心翼翼的換上一個特制的“葫蘆形”透明玻璃花盆，加好曬過整整半天的自來水。而這時的風(fēng)信子根已經(jīng)長到3厘米長了，但它仿佛在沉睡，我只好照查到的方法，用黑布把它遮起來，好讓它的根充分發(fā)育。我好著急呀！盼望著它能早早開花。

　　1月16日 星期一 晴陰

　　“今天天氣真好！是時候把風(fēng)信子拿出來曬太陽了呀。”我一邊喜滋滋的自言自語，一邊小心翼翼地拿出風(fēng)信子。它的變化可真讓我欣喜若狂：根已經(jīng)長到了4.5厘米，而頭上那六片“小葉子”也“長”高了1厘米，可真是“一天一個樣”。我把它放到陽臺上一個暖洋洋的地方，關(guān)上窗，不讓寒冷的風(fēng)打擾它休息。這時，我對它開花更有信心了，加油啊！

　　1月21日 星期六 陰

　　“明天就要回福建老家，初四才回上海。這幾天風(fēng)信子一直孤零零的留在家里，怎么辦呢？”由于回家團(tuán)圓，而車上不能帶植物，我對于風(fēng)信子真是一萬個不放心，并最后給它換了一次水：小小的它，“小葉子”也已經(jīng)張開了，約4厘米，露出了黃綠色的芽，真是可愛！這也讓我更舍不得它了！

　　1月26日 星期四 陰

　　一回到家，我就迫不及待的撲向它——整整五天沒見過的風(fēng)信子，并給它換了水。這時的它，令我又驚又喜：21日看到的小芽，抽的長長的，有我的大拇指那么粗，結(jié)出了一個個淡紅色的花苞，有幾分少女的青澀，收斂在一起，像一只只傳播春意的“小喇叭”，可謂“小家碧玉”！

　　1月31日 星期二 晴多云

　　午后，一股沁人心脾的香味偷偷襲來，哦，原來是我的風(fēng)信子已經(jīng)開花了。默默地觀賞著，它嬌嫩的容顏： 它由很多小花組成，而一朵花有六片細(xì)細(xì)的`花瓣，這六片花瓣緊湊在一起，而淡黃色的花蕊躲在中間。從遠(yuǎn)處看，它就是一片灑脫豪放的紅，一簇嬌美艷麗的紅，一縷清新淡雅的紅。這香味，把我拉回了小時候，那無憂無慮的時候，閉上眼，小時候淘氣時的情景還歷歷在目。而細(xì)細(xì)回想，它的花語，則是“感動”。也對啊，在風(fēng)信子成長的這短短二十天里，帶給我的感動，不只是現(xiàn)在，它所獻(xiàn)給我的美麗，也是這二十天里，它令我更加關(guān)心別人，學(xué)會了將心比心！

我的觀察日記 篇7

　　10月1日星期二晴今天，我做了一個有趣的實驗，就是把一些綠豆放在一個裝了水的杯子里，并觀察它的發(fā)芽過程。我剛把它們放下去的時候，它們就像是一個個調(diào)皮的孩子，在杯子里跑來跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像還沒玩夠，浮在水上面，把腦袋探來探去，于是我把那些不睡覺的撈了起來，把它丟掉。

　　10月3日星期四晴兩天沒去看它們了，不知道它們怎么樣了。我發(fā)現(xiàn)綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺，它們撐破了綠綠的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的綠豆還是沒變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼著。

　　10月5日星期六晴今天是泡綠豆的第六天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠豆已經(jīng)吐出了白白的嫩芽，大約有一厘米長。脫了皮的綠豆白嫩嫩的，真招人喜愛。10月7日星期一晴又過了兩天，綠豆已經(jīng)全部脫了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鵝的脖子，還有的像沒睡夠的小孩子，耷拉著腦袋。

我的觀察日記 篇8

　　7點30分，準(zhǔn)備好攝像架，背著電腦，開始進(jìn)入教室區(qū)域。今天的安排，是接受邀請全天觀摩王亞玲的班級，并參與數(shù)學(xué)教研。

　　到教室后，王亞玲已經(jīng)在教室了，有三兩個孩子先到，在讀書，或與王亞玲交流寫繪或讀書的情況。陸續(xù)到達(dá)的孩子，多數(shù)在讀書，有些孩子則先觀察教室里的魚兒早晨有什么變化。王亞玲提醒：“別動，魚兒還在睡覺！”PPT的音樂若有若無，輕柔極了。上面有孩子們在小屯公園的照片，還有到教室里應(yīng)該做的事情的提醒：

　　1、作業(yè)：數(shù)學(xué)練習(xí)單、挑戰(zhàn)題、口算練習(xí)冊、生字本；

　　2、上課準(zhǔn)備：晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊；

　　3、還書；

　　4、水杯；

　　5、安靜地閱讀。

　　其中，“安靜地閱讀”字體是黃色的，顯然是在強調(diào)。旁邊紅色的字很大：

　　草頭娃娃：

　　“草芽尖尖，

　　我是冬天里的春天�！�

　　孩子越來越多，7點50分左右，已經(jīng)基本上到齊了。自由、放松，但沒有喧囂，多數(shù)在認(rèn)真地讀書，有些借書還書或做作業(yè)，真好。

　　一

　　很快，8點了，晨誦的時間要到了。

　　PPT轉(zhuǎn)換成“我要做個好孩子”的面前，意味著晨誦開始了。我注意到，老師沒有說一句話，要求學(xué)生坐好之類，孩子已經(jīng)主動地坐好了。

　　沒有起立，直接放音樂《好媽媽》，孩子迅速坐端正，開始唱《好媽媽》：

　　我家好媽媽，

　　下班回到家，

　　勞動了一天多么辛苦��！

　　媽媽媽媽快坐下，

　　媽媽媽媽快坐下，

　　請喝一杯茶，

　　讓我親親你呀，

　　讓我親親你呀，

　　我的好媽媽，

　　我的好媽媽……

　　歌聲結(jié)束，先是一個短暫的交流：昨天和前天，給爸爸媽媽送畫，你們畫了沒有？

　　溫習(xí)《爸爸睡覺我不吵》：

　　小花貓，不要叫，

　　再叫不給你吃飽。

　　爸爸上了深夜班，

　　回到家里在睡覺。

　　爸爸睡覺我不吵，

　　請你乖乖也不叫。

　　我來寫字又畫畫，

　　小貓小貓快來瞧。

　　老師開始出示部分孩子的寫繪作品（送給爸爸的畫），并對畫面進(jìn)行敘述，仔細(xì)地講解畫的內(nèi)容，相當(dāng)于“復(fù)述”寫繪內(nèi)容。講完后再肯定表揚孩子的敘事越來越清楚。

　　8點零4分的時候，有一個孩子遲到了。老師沒有說什么，做了一個讓他回座位的暗示，沒有停止講課，繼續(xù)分享孩子的作品，講得繪聲繪色，都是分享為主，再指出還要努力的地方。

　　9分鐘以后，開始進(jìn)入晨誦《走路靜悄悄》：

　　我要學(xué)貓貓，

　　走路靜悄悄。

　　樓下張婆婆，

　　最怕吵和鬧。

　　腳步咚咚咚，

　　嚇得她心跳。

　　要是嚇出病，

　　那可怎么好？

　　老師先讀一遍，然后一句句帶讀，帶讀兩句，順帶解釋貓的腳的特點。

　　帶讀結(jié)束后，要求全班一起讀。學(xué)生讀得很好。孩子把“張婆婆”讀成“張奶奶”，老師又把這句帶讀了一遍。

　　然后，找一個同學(xué)（劉樂柱）單獨來讀。讀得不熟練，但是都讀正確了。又叫袁欣儀讀，讀得比較流暢，兩個小孩，都把“張婆婆”差點讀成“張奶奶”，然后都自己迅速糾正了。

　　接下來齊讀，很流利。

　　然后老師指導(dǎo)朗誦：“走路靜悄悄”要怎么讀？能不能高聲吼讀？（老師示范，學(xué)生笑）

　　學(xué)生又讀，學(xué)生讀出了變化，雖然還不到位，但是意識已經(jīng)不自覺地有了。

　　老師范讀，略平了一些。如何根據(jù)內(nèi)容調(diào)整語氣？這種意識要反復(fù)地練習(xí)。

　　然后男女生分角色讀。

　　老師說，這不像小傘兵讀的，像張婆婆讀的！要安靜地讀，但不要懶洋洋地讀。學(xué)生有些不知所措了。老師又范讀，這時候下課鈴響了。

　　全班再讀一遍。（有孩子又出現(xiàn)將“張婆婆”讀成“張奶奶”）

　　老師發(fā)下晨誦詩。

　　整個晨誦，是很從容自由的，——多數(shù)時候，晨誦是不必雕琢的，因為時間太緊張了。晨誦在一年級最重要的仍然是數(shù)量，如果要講要點，在大家已經(jīng)熟悉了流程之后，一年級有兩個內(nèi)容是重要的：一是朗讀，如何防止吼讀，讀出變化來，今天老師示范得不夠，指導(dǎo)的時候?qū)W生就不太聽明白了。朗讀訓(xùn)練就是要訓(xùn)練學(xué)生控制自己的聲音，用聲音將詩歌內(nèi)在的變化呈現(xiàn)出來。二是滲透于晨誦中的情感或德育目標(biāo)。今天的《走路靜悄悄》是可以略作延伸的，課件上應(yīng)該就有延伸部分，只是沒時間了，也沒關(guān)系。

　　另一個值得肯定的地方就是寫繪的分享，花比較久的時間是值得的，而且分享是細(xì)致的。只是，可以考慮要么提前上晨誦，要么將寫繪分享放在語文課或繪本課前，或者中午及暮省時間，為晨誦留出充裕的時間。