六年級觀察日記

時間：2021-11-13 14:23:45 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

六年級觀察日記匯總8篇

　　一天又結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的六年級觀察日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級觀察日記匯總8篇

六年級觀察日記篇1

　　“快看，企鵝！”我驚喜地喊道。透過玻璃窗，我看見了一只只可愛的小精靈在水里暢游……這就是我在北京里的場景。

　　企鵝，它們是一群追趕時尚潮流，專業(yè)黑白控的動物。它們在我的印象里似乎只存在于寒冷中，我沒想到今天能見到它們，并且如此近距離地欣賞它們。我見到的是秘魯企鵝，重量大約有四千克，算是比較小巧玲瓏的類型。你瞧！它們在水里是多么的自由，多么的歡快。它們靈巧地在水里穿梭，時不時的浮出水面，把那白白的肚皮朝上，用嘴梳理一下自己的皮毛。嗨！真是一群愛美的小家伙。

　　有一只企鵝雕像立在岸上。它似乎在看畫在墻上的自己的同伴。過了好一會兒，它的頭動了一下。緊接著，它又扭了一下。哦，我這才真得相信，這是一只真的企鵝，不是雕像！嘿，它發(fā)呆的技術(shù)還真高耶，快把活的演成死的了！還有一只企鵝，它看不少同伴們都在水里自由自在地游著，心里估計也是怪癢癢的，可想下去試水呢！可是，它就是光看不動，哼，估計這就是傳說中的旱鴨子！這可真是怪事了。終于它的前腳剛剛邁出了革命性的一步，可后腳就不爭氣地縮了回去。它就這樣躊躇了好一會兒，就是不敢下水。最后，在同伴地鼓勵下，它終于嘗試著游了起來。這下一發(fā)不可收拾了，它迷上了游泳。看來膽量的確很重要吧！

　　看著它們一個個可愛的樣子，我的腦海里浮現(xiàn)出了南極的樣子：一座座冰山飄浮在海面上；幾只海鷗在空中飛翔；小企鵝們正一搖一晃地向我走來……

　　這可愛的秘魯企鵝，看過就會讓你終生銘記！

六年級觀察日記篇2

　　秋天的樹葉很特別，為美麗的秋天帶來了一種特別的美，有銀杏葉，有楓葉，還有桂花的葉子，好多好多呢!但我最喜歡的還是銀杏葉啦!雖然它比不上楓葉的火熱，比不上桂花葉的芳香，不過我總覺得它可以讓我們感到舒服就足夠了。

　　遠遠看去，一片片金黃的銀杏葉煞是可愛。如果一陣風(fēng)吹來，一樹的銀杏葉也就開始隨風(fēng)飄動，看起來就像成千上萬把扇子在給我們扇風(fēng)。不知為什么，我覺得金黃的銀杏葉也像稻谷，如果有風(fēng)吹來，它們好像在說：“農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯，你們快把我們割下來，好讓那些山區(qū)的人們有飯吃�！惫烙嫞且驗榍锾焓且粋€豐收的季節(jié)吧!

　　銀杏樹的葉子就像一把把小扇子，你摘一片下來，輕輕搖動，臉上就會有一陣微風(fēng)拂過，舒服極了。一旦到了秋天，這些小扇子的狂歡節(jié)便到來了。它們一下跳芭蕾舞，一下跳街舞，一下跳廣場舞……它們的舞姿真是千姿百態(tài)，真像一群美麗的仙女翩翩起舞。

　　銀杏樹的葉子的聲音可真多啊，有的葉子發(fā)出的聲音“窸窸窣窣”的，有的葉子一直發(fā)出脆脆的聲音，就像人們吃那些硬硬的食物發(fā)出的聲音一般。這銀杏樹葉的聲音，如我們兒時播放的樂曲，又像是一首大自然譜寫的樂曲。

　　銀杏樹的葉子真神奇啊，它可以扇風(fēng)，可以跳舞，也可以彈奏出美妙的樂曲……我真想代替秋天說一句——“謝謝你”。

　　秋葉，你為秋天添加了許多樂趣。我心中的秋葉便是——銀杏葉，你心中的呢?到底是啥?

六年級觀察日記篇3

　　雨滴朋友，雖然你們在人類的眼中平凡而渺小，但是你們對我們的成長卻是不可缺少的。雨滴朋友，是你給了水源和精華。因此，我要感謝你！

　　春天的時候，冰雪融化了，你們從樹枝，從屋檐，從電線桿滑落下來，在陽光的照射下，顯得晶瑩剔透。你們落到泥土，滋潤著大地。讓我們從那寒冷的土地探出頭來，長出新芽，給大地穿上了春天的綠衣。讓大地不再感到寒冷。

　　夏天的時候，火辣的`太陽烤著我，我渴口難忍，快要奄奄一息的時候。你來了！天空烏云密布，雷雨交加。你拯救了我和我的伙伴，謝謝你。

　　秋天來了，因為有你的滋潤，我的根扎得更深了，面對狂風(fēng)暴雨，我不用擔(dān)心被大風(fēng)大雨卷走了。謝謝你們，雨滴！

　　冬天到了，寒冷的季節(jié)來了，你告訴我說，把頭伸進泥土過冬，就可以安然無恙的度過冬天，等春天來了你會喚醒我。謝謝你，雨滴。

　　謝謝你，雨滴！是你我才不會失去生命。

　　你的朋友小草

六年級觀察日記篇4

　　20xx年X月X日星期X 晴

　　上周末，媽媽給我買了一株水仙花。我高興極了!仔細看上去，三個球狀莖渾圓飽滿，緊密的排列在一起，就像是“山”字形狀，翠綠的葉子短而粗壯，給人一種茁壯成長的感覺。

　　第二天早上一起床我就跑去觀察，看見水仙花葉子比前一天更長了，更綠了，綠的是那么濃郁，讓人油然而生一種回歸大自然的感覺。

　　第三天，水仙花頭裂了幾條縫，從里面又鉆出幾株綠葉，而且水仙花頭枯萎了。媽媽說那是因為水仙花頭把營養(yǎng)都梳給了葉子，所以才枯萎了。

　　我希望水仙花快點長大，早點開花。

六年級觀察日記篇5

　　可悲

　　好氣哦!第二天上學(xué)，老師講新課，普通話不標準，聽不懂，我在思考：老師要聽寫的時候我們會不會“死”。換了一個語文老師，我還真不習(xí)慣，以前總是說語文老師不好，可是，現(xiàn)在換了老師才知道其實原來的語文老師比一切的語文老師都好!

　　“謝老師，您回來吧!我們班里的同學(xué)都想您了!”

　　新老師

　　長發(fā)飄飄，超fashion的美術(shù)老師換成了一個溫柔的女老師，一個女老師再加兩位男老師(這三位都是體育老師，兩男一女，只不過，他們其中，有一對情侶，聽他們說的，超八卦，要不是我們親眼所見，男老師送女老師口紅，我都不敢相信)，換成了三個胖胖的男老師，其中一個，就是我們現(xiàn)在的體育老師，本以為會超溫柔，結(jié)果，前來一個下馬威，跑兩圈，拉伸，高抬腿和繞草坪跑。累癱換了呀!他竟然還教兩個班，厲害了，我的體育老師!

　　開學(xué)愉快!

　　開學(xué)第二天

　　今天是星期一，我們自然要升國旗，本以為會是高年級的師哥師姐主持，結(jié)果，是我們年級的同學(xué)，還是一班，看來，這個學(xué)期，就是我們這個年級的主持了，我感覺可能輪不到我們辦了，因為，我們是最后的班。

　　今天作業(yè)還挺少的，比昨天多一點兒(今天老師沒在中午布置，要不，我們早寫完了，我們班就這樣，爭先恐后的寫作業(yè))。

　　內(nèi)個，最后，祝大家開學(xué)快樂!

六年級觀察日記篇6

　　我喜歡看猴子，上午一到公園就看見幾只小猴子在鐵籠里蹦來蹦去，它們大概是覺得很冷，只好跳來跳去，暖和暖和身子，也可能是肚子餓了，在尋找什么吃的。我隨手撿了一片大黃樹葉塞了進去，它們不吃，氣憤地扔在一旁，我心里很難過。我找遍了整個動物園，好不容易找來一根嫩樹枝，上面還有一個蔫了的小果子。我把嫩樹枝丟進了大鐵籠，猴子們高興地跳起來，一只猴子搶到手就齜牙咧嘴吃了起來，好俅餓了幾天幾夜似的�？此缘蒙蹣咏蚪蛴形叮倚睦锔械胶芸旎�。

　　瘦瘦的猴子，長了一身黃毛。猴子高興的時候，尾巴翹得老高，露出紅紅的屁股。我想，這引人注目的屁股為什么是紅顏色而不是其他顏色大概是在石頭上磨成這樣的吧。我覺得它們很可憐，它們沒有自由，沒有幸福，整天關(guān)在鐵籠里，春夏秋冬，年年月月，都是如此。不驚花果山上的猴子，自由自在地生活。想到這里，我真想沖進去，打開鐵門，把小猴子們放回深山野嶺�？上�，我沒有這個權(quán)力，只好眼睜睜地看著北風(fēng)中的毛猴，失望地離去。猴子扒著鐵絲網(wǎng)望著·好懆在為我送行，又好悄悄地對我說。帶我出去吧！帶我出去吧！

六年級觀察日記篇7

　　國慶黃金周前，我看到廚房的角落里有幾個發(fā)芽的蒜瓣，便想起百度上有怎么種發(fā)芽的土豆、蒜瓣、蔥等蔬菜的方法。它們都是被浸泡在水里發(fā)芽的，與眾不同的我突發(fā)奇想：把發(fā)芽的蒜瓣種在土里，是不是也可以長大?說干就干。

　　我小心翼翼的把蒜瓣移植到花盆中，給它澆了一些水，然后放在陽臺上，讓那些植物都好生“伺候”著。

　　過了幾天后，肥沃的土壤裂開了一道道淺淺的條紋。我心想：蒜瓣兄弟們一定是等不及欣賞美麗的風(fēng)景，想出來呼吸清新自然的空氣了!之后，每次中午、下午我都按時查看土壤、蒜苗的變化。

　　過了三四天后，土壤里鉆出了，一排排、一行行、顏色淺淺的、嫩嫩的小蒜苗，我興高采烈，感覺一蹦都有三尺高。不過說來也奇怪，我從來沒有給那小蒜苗施過肥，可那蒜苗好像是上帝眷戀著的嬰兒，不但沒有壞死、爛死，反而長得更加威猛高大。又過些時日，我可愛的小蒜苗又長高了，頭上戴著一頂“漸變色的帽子”，身上披著一層嫩色的上衣，腳上穿著乳黃色的靴子，在風(fēng)中挺立著，好像隨時接受檢閱的士兵一樣。

　　又過了好長時間，小蒜苗從曾經(jīng)那個粗壯矯健精神抖擻的哨兵，變成了亭亭玉立、嬌滴滴的窈窕淑女啦!

　　因為我很好奇，蒜苗的根須長什么樣子，便拔出一根蒜苗，發(fā)現(xiàn)潔白的蒜瓣不見啦，變成了一個圓圓的小疙瘩，還長出了許多胡子似的根須。媽媽看我這么愛研究這個根須，便告訴我蒜苗就有了這根須才能為蒜苗提供豐富的營養(yǎng)和充足的水分。

　　啊!多么可愛的小蒜苗啊!等小蒜苗長成一棵大蒜時，我會繼續(xù)為你們講“小蒜苗變化記”喲!