關(guān)于四年級(jí)觀察日記匯總7篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的四年級(jí)觀察日記7篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)觀察日記 篇1

　　四年級(jí)觀察日記1

　　今天晚上我在小區(qū)散步，想到科學(xué)老師布置的作業(yè)，我決定從“科學(xué)”的角度來(lái)觀察小區(qū)里的各種植物。

　　我們小區(qū)的植物都是寧波典型的品種，主要有四大類(lèi)：?jiǎn)棠尽⒒ɑ�、草本植物和菌�?lèi)。

　　喬木有：散發(fā)陣陣香氣的香樟；被譽(yù)為活化石的銀杏；象征高潔的松樹(shù)；花兒可以泡茶的桂花樹(shù)；還有不起眼的歪脖子榆樹(shù)屹立在主干道兩邊。

　　小區(qū)里四季花開(kāi)不斷。它們是：春天開(kāi)放的映山紅和紫藤；夏天開(kāi)的梔子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花樹(shù)也來(lái)湊熱鬧；茶花有兩種：一種是春天開(kāi)放的，長(zhǎng)得比較高大；另一種是冬天開(kāi)放的，長(zhǎng)得比較矮小，只有一尺高；還有就是月季花，每個(gè)月都開(kāi)放。

　　小區(qū)里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工種植的；還有一些是野草，他們生命力頑強(qiáng)，隨遇而安。我認(rèn)識(shí)的有車(chē)前草和三葉草，還有一些我不認(rèn)識(shí)。

　　小區(qū)里還有一種特殊的植物—世界上最小的房子“蘑菇”。尤其是一場(chǎng)小雨以后，草叢中，大樹(shù)底下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的小蘑菇。

　　小區(qū)里，大部分植物都是長(zhǎng)綠的。這些樹(shù)和花的葉子表面都像涂了一層蠟，油光光的。只有銀杏樹(shù)是落葉植物。一到秋天它的葉子就變黃了落下來(lái)。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它們就都枯死了。

　　通過(guò)觀察，結(jié)合科學(xué)書(shū)，我學(xué)到了不少知識(shí)。大自然真奇妙��！

　　四年級(jí)觀察日記2

　　我用了一個(gè)塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開(kāi)始等待著綠豆的發(fā)芽。

　　幾天后，終于功夫不負(fù)有心人，綠豆成功地發(fā)出了一棵棵嫩綠的小苗。我看著他們，覺(jué)得他們像一個(gè)個(gè)騎士，帶著一把把尖利的大刀，奮力地掙扎著，一個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)誰(shuí)是第一個(gè)鉆出來(lái)的，第一個(gè)能看到外面的精彩世界。

　　又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的豆苗都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。我用尺子大約量了一下，沒(méi)想到長(zhǎng)得快的已經(jīng)了兩厘米，慢的也長(zhǎng)了一毫米。我可是高興極了，希望自己種的綠豆越長(zhǎng)越快。

　　大約又過(guò)了三，四天，我又去看我的豆苗時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)他們又長(zhǎng)了一點(diǎn)。雖說(shuō)很高興，但是還是有那么一點(diǎn)失望，可能是因?yàn)槲覠o(wú)法量出他們的根有多少長(zhǎng)吧。因?yàn)槿绻�有了根的長(zhǎng)度，就能知道他們的總長(zhǎng)是多少，這樣會(huì)讓我對(duì)這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。

　　又過(guò)了一些時(shí)間，這些豆苗竟無(wú)緣無(wú)故地長(zhǎng)出了一些圓圓的小東西。我左看看，右看看，卻還是不知道這是什么東西，于是我便去問(wèn)了媽媽?zhuān)瑔?wèn)了以后我才知道，原來(lái)這是他們的果實(shí)呀！但是我卻又想把他們給摘掉，好喜歡這種小東西，不過(guò)我還是忍住了。看看還會(huì)長(zhǎng)出些什么？

　　通過(guò)這件事，我明白了凡事都要有耐心，著急可是不行呀。

　　四年級(jí)觀察日記3

　　我家的陽(yáng)臺(tái)有很多盆美麗、有名的花。但是陽(yáng)臺(tái)一角的最小的、最不起眼的文竹卻是我最喜歡、最珍惜的植物。

　　文竹剛生出葉子的時(shí)候顏色是嫩綠的，她逐漸長(zhǎng)大，顏色就變成翠綠的。葉上稍微帶點(diǎn)黃。把她看得大一些，就好象秋天的楓葉那般美麗。

　　文竹的枝干是嫩綠的，下面的顏色是棕色中稍帶點(diǎn)綠。枝干上有一個(gè)個(gè)的枝節(jié)，越往上就越嫩，到了葉尖兒的時(shí)候，就一點(diǎn)綠都差不多看不見(jiàn)了，只有一點(diǎn)點(diǎn)的黃。葉子往左右兩邊伸開(kāi)，葉子精細(xì)得就象一根根銀針一樣。誰(shuí)也想不到這么美麗的植物竟然是大自然制造的呢？

　　無(wú)論嚴(yán)寒，還是酷暑。無(wú)論刮風(fēng)，還是下雨，文竹還都是那么堅(jiān)強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔。文竹—向是我們做人的好榜樣。刮風(fēng)，只會(huì)把文竹刮得更加柔美；下雨，只會(huì)把文竹沖得更加美麗。無(wú)論遭遇到什么，都不能抵擋得了文竹那堅(jiān)忍不拔的精神。

　　四年級(jí)觀察日記4

　　今年的植樹(shù)節(jié)，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛(ài)心草。告訴你們，那可是無(wú)土栽培哦！你們一定會(huì)問(wèn)：不用土，你用什么？水嗎？不，我用的是當(dāng)今最流行的陶碳球栽培，它的全稱(chēng)叫“陶碳球負(fù)離子植栽”。用陶碳球栽培的特點(diǎn)是干凈清潔，與水接觸后會(huì)自然散發(fā)負(fù)離子凈化空氣，還有水質(zhì)凈化功能，無(wú)菌不長(zhǎng)蟲(chóng)，讓植栽美化更潔凈。怎么樣，聽(tīng)起來(lái)是不是很誘人呢？

　　開(kāi)始栽草啦！我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進(jìn)一個(gè)沒(méi)有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛(ài)心草的種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保濕，接下來(lái)，我們就盡情期待著這些小草發(fā)芽、長(zhǎng)葉吧！

　　第一天，種子靜靜地躺在陶碳球上，只是覺(jué)得體積稍微能變大些，再?zèng)]覺(jué)得有什么異樣，我有些心急了。兩天以后，三三兩兩的種子開(kāi)始結(jié)伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮�。≈�后，種子大面積發(fā)芽，小芽開(kāi)始慢慢變綠，到第五天的時(shí)候，種子已經(jīng)變成長(zhǎng)有兩片葉子的小苗了！可以想象出我的心情有多激動(dòng)！

　　現(xiàn)在，過(guò)了半個(gè)多月了，我的愛(ài)心草每天都在成長(zhǎng)，心形的葉子越長(zhǎng)越大，白色的根須越扎越深，它每天都會(huì)帶給我驚喜，帶給我快樂(lè)。

四年級(jí)觀察日記 篇2

　　9月24日星期一晴

　　今天我把綠豆種在了一個(gè)透明的杯子里，杯子里倒了少許水和放了一點(diǎn)餐巾紙。

　　綠豆的種子是橢圓形的，披著一件漂亮的綠衣賞。肚子中間有一條白線(xiàn)，似乎是一個(gè)小嘴巴，對(duì)著我微笑。綠豆只有2毫米到4毫米的大小，是個(gè)小不點(diǎn)兒。

　　看著杯子里漂亮的綠豆，我心里充滿(mǎn)期待，希望它早日發(fā)芽，讓我看看他們長(zhǎng)大的樣子。他們也好像明白了我的心思，露出一個(gè)個(gè)綠色的笑臉，好像在說(shuō)：“我要快快發(fā)芽，我要快快發(fā)芽！”

　　9月25日星期二晴

　　早上，我一起床，急忙去看綠豆。發(fā)現(xiàn)綠豆都變大很多，大概都喝足了水，有大約4毫米到6毫米大小了。把漂亮的綠色衣服都從中間脹破了，露出一截白色的肚皮，感覺(jué)它們好像在一起歡快地跳肚皮舞。仔細(xì)再看，有一顆綠豆頭上露出了一點(diǎn)兒白色的小牙兒。

　　下午放學(xué)回到家，我又迫不及待得去看綠豆的情況。綠豆基本上全部都有了白色的4毫米左右的小牙兒了。那件綠色的衣服感覺(jué)隨時(shí)隨地都會(huì)被脫掉。再仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)綠豆無(wú)論放的方向如何，她那顆小牙兒都是從一邊往下彎曲的。這是為什么呢？我想起科學(xué)課上老師講過(guò)，植物的根一般都是向下生長(zhǎng)的，難到這個(gè)小牙兒是根？

　　9月26日星期三晴

　　今天放學(xué)回到家，我習(xí)慣性去看綠豆。

　　綠豆基本上全部都脫掉了漂亮的綠衣服，露出了白胖胖的身子，他們好像很享受擺脫束縛的快樂(lè)。有的立起身子，根則向下；有的斜躺著，根則斜彎向下；有的橫臥，根就從一側(cè)彎曲向下……各種各樣，千姿百態(tài)。白色身子從中間有一條縫，像是要把它分成兩半似的。

　　我又往杯子里加了一點(diǎn)兒水。對(duì)他們說(shuō)：“快點(diǎn)兒長(zhǎng)，快點(diǎn)兒長(zhǎng)大�！彼麄兺χ�白白的身子，似乎在說(shuō)：“我要快快長(zhǎng)，我要快快長(zhǎng)�！�

　　9月29日星期六天晴

　　下午放學(xué)回到家，急忙去看綠豆。

　　哇！不看不知道，一看嚇一跳。發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)都長(zhǎng)有我們尺子的半尺高了，矮的也有半尺高的一半了。而且都張出了花苞狀的綠葉了，想害羞的小姑娘捂著臉，不敢露出一點(diǎn)兒真面目；有的像大膽的男孩兒，把自己的臉蛋兒露出了，有綠葉做出了各種造型�？茨�，他們那高傲的氣質(zhì)！從側(cè)面看，它們長(zhǎng)得高高低低，參差不齊，錯(cuò)落有致，像亭亭玉立的美少女。我用力吹了一口氣，他們隨風(fēng)搖擺，翩翩起舞，漂亮極了。

　　通過(guò)這次觀察綠豆，我收獲很多。上學(xué)我要帶著它們?nèi)�學(xué)校，和同學(xué)一起交流各自的收獲與發(fā)現(xiàn)。

四年級(jí)觀察日記 篇3

　　10月18日 星期五 天氣晴

　　下午，我們學(xué)習(xí)科學(xué)課的《蚯蚓》。老師給我們每組發(fā)了一條蚯蚓，還給每組發(fā)了一張紙，上面有泥土。

　　我們用放大鏡觀察著蚯蚓，蚯蚓在白紙上慢慢地爬著。突然，老師往蚯蚓身上潑了一點(diǎn)水，頓時(shí)蚯蚓快速地向旁邊爬去，好像把這些水當(dāng)成了“熱水”。在白紙上，我們 還 發(fā) 現(xiàn) 了一條黃黃的線(xiàn)，這是什么呢？老師幫我們揭開(kāi)了謎，原來(lái)這是蚯蚓爬過(guò)所留下的'痕跡。

　　10月19日 星期六 天氣晴

　　今天，我把作業(yè)寫(xiě)完了，就跑去找表哥玩。來(lái)到表哥家門(mén)口，看見(jiàn)他在找著什么，就跑過(guò)去問(wèn)：“表哥，你在干什么？”表哥說(shuō)在捉蚯蚓。我說(shuō)：“那我們一起捉吧！”

　　說(shuō)完，我們就一起捉蚯蚓去了。我們仔細(xì)地在泥土里尋找，終于找到了兩只蚯蚓，可開(kāi)心了。我給蚯蚓弄了個(gè)舒適的家，把它們養(yǎng)起來(lái)。

　　10月20日 星期日 天氣晴

　　一大早，我就去看蚯蚓了。蚯蚓的皮膚很光滑，身上有環(huán)狀的條紋。蚯蚓沒(méi)有眼睛和鼻子，但是有頭和尾巴。

　　聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生的功能，再生的能力很強(qiáng)。我決定探個(gè)究竟。首先，我拿出一條蚯蚓，用準(zhǔn)備好的小刀把它切開(kāi)。蚯蚓不住地扭動(dòng)著身子，還流了不少血，看樣子很痛苦。

　　過(guò)了十幾分鐘，我拿起蚯蚓一看，果然復(fù)活了。真是太神奇了！

四年級(jí)觀察日記 篇4

　　一天，媽媽叫我把一些土豆扔掉。我仔細(xì)一看，那些要被扔掉的土豆既沒(méi)有爛掉，又沒(méi)有被蟲(chóng)子咬爛，只是土豆上的小坑小洼里發(fā)了一顆顆小芽，嫩綠嫩綠的，非�？蓯�(ài)!我心里暗暗的想：奇怪!為什么要扔到垃圾箱里呢?不是浪費(fèi)是什么?媽媽不是一向提倡節(jié)約嗎??自己怎么可以亂扔一些可以吃的東西?我一臉疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆獊y扔土豆?”媽媽說(shuō)：“茜茜，你沒(méi)看見(jiàn)土豆發(fā)芽了嗎?”“發(fā)芽?”我更加疑惑�！败畿�，，土豆發(fā)了芽就不能吃了!知道了嗎?”“為什么?”我像一只小蜜蜂纏在媽媽身旁�！斑@我就不知道了，自己查資料�！眿寢屨f(shuō)。

　　為了解開(kāi)謎團(tuán)，我下定決心探個(gè)究竟，我查閱了相關(guān)資料，土豆發(fā)芽呀，是因?yàn)椋和炼乖谑斋@后，有2——3個(gè)月的生理休眠期，這時(shí)新陳代謝的過(guò)程減弱，抗性增強(qiáng)，即使環(huán)境再適宜，也不發(fā)芽，但休眠期結(jié)束，遇條件合適，土豆的呼息和水解大大增強(qiáng)，一部分水解產(chǎn)物轉(zhuǎn)移生長(zhǎng)點(diǎn)，消耗與萌芽生長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在終于真相大白。我一直沒(méi)有想到小小土豆有如此大的學(xué)問(wèn)�？磥�(lái)科學(xué)無(wú)處不在，就看你是否有一雙亮眼睛去發(fā)現(xiàn)!

四年級(jí)觀察日記 篇5

　　日常生活中，有很多有趣的事情，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。而我，就從一個(gè)小小的田螺中，得到啟示，發(fā)明了“易剪田螺尾器”。

　　小小的田螺擁有著一個(gè)硬硬的殼。如果在餐廳，有一個(gè)客人要了一個(gè)炒田螺，廚師要費(fèi)盡九牛二虎之力才剪好一個(gè)田螺尾。等廚師剪完田螺，不但客人等的不耐煩走了，而且廚師有一陣子不能做菜——手上長(zhǎng)了幾個(gè)水泡。

　　因此，我總結(jié)出剪田螺三個(gè)不方便的地方：一`田螺殼硬，不容易剪；二`田螺小，容易剪傷手；三`田螺滑，容易從手中“溜”走。

　　“易剪田螺器”的外形好像訂書(shū)機(jī)。分為三層，最低那層有一塊鐵片，鐵片中間有一個(gè)小洞，是用來(lái)固定田螺的；中間那曾有一塊鋒利的小刀，是用來(lái)建田螺尾的；嘴上那曾是用來(lái)將小刀壓下去的。

　　我相信，在未來(lái)這個(gè)機(jī)器一定能走幾千家萬(wàn)戶(hù)，實(shí)惠萬(wàn)民。

四年級(jí)觀察日記 篇6

　　今天，我們小隊(duì)觀察了許多植物，觀察得可認(rèn)真了！

　　我觀察第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色，下半邊是綠色，我奇怪是它相連兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西，上面居然有一個(gè)黑點(diǎn)，這是什么東西呢？我想可能是另一些葉子生長(zhǎng)出來(lái)地方吧！

　　第二種植物是一種綠色仙人掌，它是在一個(gè)仙人掌上再長(zhǎng)一個(gè)小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì)縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個(gè)膽小鬼。

　　第三種植物是一種草，草長(zhǎng)得很像樹(shù)一樣壯大，葉子邊上是白色，有刺，葉子中是綠油油，這一根小草刺得我好痛。窗外秋風(fēng)微微吹來(lái)，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，像是和我招手。

　　今天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲抑�道了許多植物秘密。

四年級(jí)觀察日記 篇7

　　國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)泡豆芽，并讓我們準(zhǔn)備寫(xiě)觀察日記。

　　首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的玻璃杯，接滿(mǎn)了自來(lái)水在里面放了大約6顆的紅豆。仔細(xì)地觀察著。

　　一天后，我發(fā)現(xiàn)豆子褪去了原來(lái)的深紅色變成了深粉的了，可自來(lái)水卻被染上了花黃色。慢慢的紅豆變大了，長(zhǎng)出了一個(gè)脆弱的豆芽，尖尖的可愛(ài)極了！

　　幾天后，我發(fā)現(xiàn)豆芽越來(lái)越來(lái)長(zhǎng)，越來(lái)越大了，還長(zhǎng)出了兩片嫩綠的細(xì)葉小小的，如果不注意看就根本看不見(jiàn)它。我好奇的拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮便非常輕易的就掉下來(lái)。

　　又到了新的一天，我便觀察起我泡的紅豆來(lái)，發(fā)現(xiàn)豆子的頂部長(zhǎng)出了一點(diǎn)嫩綠的東西。再仔細(xì)看，這才是豆子的芽��！那么以前好像芽似的東西又能是什么呢？為了搞清楚這個(gè)問(wèn)題，我還專(zhuān)門(mén)在百度上調(diào)查了一下，原來(lái)那是豆子的莖。豆子的莖已經(jīng)開(kāi)叉了，也就是說(shuō)，豆子的芽彎成兩條了。

　　經(jīng)過(guò)我的精心照顧。豆寶寶越來(lái)越大。呵呵！我終于學(xué)會(huì)泡豆子了，通過(guò)細(xì)心的觀察和動(dòng)手，我體驗(yàn)了泡豆子的過(guò)程�？粗�自己泡的豆子，心里開(kāi)心極了！

【關(guān)于四年級(jí)觀察日記匯總7篇】相關(guān)文章：

關(guān)于觀察蝸牛日記匯總六篇01-02

關(guān)于觀察蝸牛日記匯總6篇01-02

關(guān)于觀察昆蟲(chóng)日記匯總九篇12-31

關(guān)于觀察螞蟻日記匯總6篇12-30

關(guān)于觀察昆蟲(chóng)日記匯總10篇12-27

關(guān)于觀察昆蟲(chóng)日記匯總7篇12-26

關(guān)于四年級(jí)觀察日記模板匯總七篇12-20

關(guān)于觀察螞蟻日記模板匯總五篇01-10

關(guān)于觀察昆蟲(chóng)日記匯總十篇01-09

關(guān)于觀察蝸牛日記模板匯總五篇01-08