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一個(gè)都不能少觀后感

時(shí)間:2023-03-10 10:19:45 觀后感 我要投稿

一個(gè)都不能少觀后感

  范文一

一個(gè)都不能少觀后感

  一位小學(xué)才畢業(yè)的13歲少女魏敏芝,在高老師離去學(xué)校的一段時(shí)間里,她被*長(zhǎng)領(lǐng)來小學(xué)校,毅然代起了課,當(dāng)起了臨時(shí)代課老師。依高老師的吩咐,她還能勉強(qiáng)維持上課。后來,她的高與她耳齊的學(xué)生,也不大聽從她的管束。畢竟是年幼無知的小孩子,踩壞了高老師留給她的那幾根粉筆,他們還不斷打鬧,還到處亂跑。

  縣少體校選拔學(xué)生,小紅(明新紅)入選。小魏就是不同意,因?yàn)楦呃蠋煾醒栽谙龋憾藗(gè)學(xué)生一個(gè)也不能少!還是*長(zhǎng)花了幾塊錢,收買了那個(gè)小子(張慧科),才找到了小紅。少體校的車瞞著小魏開去了,小魏得知此事之后即忙抄近路飛追,終于無功而返。

  張慧科不辭而別,搭車去城里,后來竟然在車站里走丟了。小魏急得如熱鍋上的螞蟻,立馬要去城里找他。可是哪來的路費(fèi)呢?小魏采取了學(xué)生的意見,幫磚瓦廠搬磚賺錢充當(dāng)路費(fèi)。千方百計(jì)籌錢,卻湊不足路費(fèi)。后來全班同學(xué)齊幫忙,終讓小魏趁亂擠上汽車。但近城時(shí),她卻被查出未買票,被推下了車。她就步行進(jìn)城。

  在縣城的幾天幾夜里,她到處打聽,到處尋找,想盡一切方法。風(fēng)餐露宿,把僅有的六七塊錢也花去,買了紙筆,書寫尋人啟示。在車站廣播室尋人失敗之后,她竟然走進(jìn)了電視臺(tái),在臺(tái)長(zhǎng)的全力幫助下,她錄制了節(jié)目,終于找到了她的學(xué)生。

  電視臺(tái)用兩輛汽車送他們回鄉(xiāng)。還送來了許多教具、圖書、籌集了很多資金。鄉(xiāng)村沸騰了。

  我含淚在激動(dòng)中看完這部電影,還有誰能不為小魏老師進(jìn)城找她的學(xué)生這一情節(jié)所打動(dòng)的呢?為了找回學(xué)生,她不惜含辛茹苦,率全班26位學(xué)生幫磚瓦廠搬磚;為了找回學(xué)生,她不惜冒險(xiǎn)擠車,步行進(jìn)城;為了找回學(xué)生,她吃殘?jiān)o垼?dāng)街墻角;為了找回學(xué)生,她幾天守候臺(tái)長(zhǎng),終于感動(dòng)了縣城,錄制了電視節(jié)目,找回了學(xué)生。

  我為這部電影喝彩,不僅因?yàn)樗袆?dòng)人的情節(jié),而且人物形象的塑造,也是十分成功的。小魏老師:執(zhí)著堅(jiān)毅,不達(dá)目的誓不罷休的倔強(qiáng)性格,歷歷在目,學(xué)生的天真無邪,童稚無知,活潑淘氣,如生;高老師、*長(zhǎng)等一幫*里的大人,又是那么地純樸、憨厚、叫人難以忘懷;縣城里的臺(tái)長(zhǎng)、老板娘又是那么的關(guān)愛同情弱小,一切都是唯美的。人物形象的刻畫是唯美的,心靈塑造是唯美的;人際之間的關(guān)愛展示是唯美的。

  我還多次地被這部電影的配樂所感動(dòng)。每當(dāng)?shù)搅巳宋锾貏e是主人公魏老師處于最為艱難的境地之時(shí),那配樂便那么低沉、悠揚(yáng)、哀怨地響起。一聲聲凄厲的哀鳴,正反襯出人物的無可奈何。這實(shí)在讓觀眾聲淚俱下,一片噓聲疊起。

  這是一部非常成功的電影,我非常欣賞。它實(shí)在感動(dòng)了我的心靈!

  范文二

  五一期間我有幸完全看了一遍《一個(gè)都不能少》這部電影,卻使我改變了看法。我覺得這部電影真的是不錯(cuò),影片選用的所有演員均是普通中、小學(xué)的教師和學(xué)生。他們都未經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),但卻以其真誠質(zhì)樸的表演,演繹出感人的故事。

  魏敏芝和張慧科都是河北小赤城縣所屬兩個(gè)村的學(xué)生!兑粋(gè)都不能少》以紀(jì)錄片式的風(fēng)格追求一種真實(shí)感。全業(yè)余演員、全紀(jì)實(shí)鏡頭、全真實(shí)布景,但在某種程度上還是感染了很多人。

  我認(rèn)為這部電影成功的關(guān)鍵就是真實(shí),它真實(shí)的體現(xiàn)了中國一些貧困地區(qū)的教育環(huán)境是多么的差。村長(zhǎng)讓找一個(gè)初中畢業(yè)的代課老師都找不到,最后只能找一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的;一天只能用一跟粉筆,在寫字時(shí)要計(jì)算大小,太大了粉筆不夠用,太小了學(xué)生看不清,一盒粉筆只要一元錢,能用兩個(gè)月。

  在魏敏芝代課的一個(gè)月里,也發(fā)生過很多故事,有時(shí)候也讓人笑,但這笑是有些酸楚的。就比如張老師找到魏敏芝問他會(huì)做什么時(shí),他說會(huì)唱歌,就唱了一首跑調(diào)的歌,張老師說:“一個(gè)月也不能總教這一首歌啊,就抄課文吧”,這就是對(duì)于二十八個(gè)學(xué)生一個(gè)月的交待。再有就后來的為了進(jìn)城的車票,而發(fā)生的一系列的事,從算車票錢到去磚廠搬磚再到把剩下的錢去買可樂,到最后又想到去混車,等一系列的事情的發(fā)生,我認(rèn)為這是一個(gè)最好的教育過程,也是一個(gè)實(shí)踐的過程,而且又把數(shù)學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中去了,還培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立自主思考的能力。

  所以通過看這部電影我才認(rèn)識(shí)到張藝謀真的是個(gè)高手,已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)境界。

  以前我聽人講過關(guān)于臺(tái)灣的臺(tái)南市發(fā)生地震,有一百多所小學(xué)需要重建,據(jù)說在臺(tái)南發(fā)生地震初期,有人呼吁臺(tái)北人捐款,臺(tái)北人認(rèn)為不關(guān)自己的事,就不愿意捐。后來有一個(gè)學(xué)者說:“我們的孩子需要教育,臺(tái)南的孩子也需要教育。如果現(xiàn)在那些孩子得不到教育,那將來長(zhǎng)大成人,他們也將會(huì)和我們的孩子一起工作生活,會(huì)不會(huì)影響到我們的孩子呢?”。后來就有很多人捐款。

  我國現(xiàn)在的教育水平差距如此之巨大,據(jù)統(tǒng)計(jì)中國有近100萬象魏敏芝和張慧科這樣的孩子,國家應(yīng)該做些事情了,國人也應(yīng)該做些事情了,這些人是中國的未來啊,他們和所有的人都將有關(guān)聯(lián)。

  范文三

  看了電影《一個(gè)都不能少》,讓我是回味無窮 ,整部電影看后給我留下了深刻的印象,第一,貧窮、落后,教育更落后,第二就是山區(qū)也有人才,短短的一個(gè)賽跑,講述了山溝里有多少有用的人才。第三,執(zhí)著,為了一句承諾十三歲的魏敏芝為了一句一個(gè)都不能少的承諾,只身來到城里尋找輟學(xué)的張慧科,受盡了艱辛。

  我是含著眼淚把這部電影看完的,在這樣的窮山溝里,貧窮和落后制約著人們的生活,沒錢讀書,沒錢看病,貧窮使很多小學(xué)生很早的輟學(xué),同時(shí),貧窮、交通不便使很多的老師不愿意到這里教學(xué);當(dāng)張慧科被找回來時(shí),孩子們看著好心人捐來的粉筆,是多么的驚喜,多么的興奮,魏敏芝老師讓孩子們一個(gè)人在黑板上寫一個(gè)字,我看到了這群孩子有著多么強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)美好事物追求的興趣;可是,因?yàn)樨毟F,他們沒有好老師,更沒有教學(xué)資源;更可怕的是因?yàn)闆]錢而可能隨時(shí)輟學(xué)。

  在這樣的窮山溝里,有多少祖國的花朵,他們都是祖國未來的人才,而因?yàn)闆]有受到良好的教育而消失在蒙芽之中,電影用兩個(gè)簡(jiǎn)單的段落來描述這個(gè)場(chǎng)景,一是挑選體育尖子,二是魏敏芝不讓那個(gè)學(xué)生去城里讀書而追車,表現(xiàn)了山里的體育人才。表現(xiàn)的越簡(jiǎn)單越讓人深思,是有極個(gè)別的學(xué)生被送到好地方去讀書了,可是更多的學(xué)生呢,還得留在這個(gè)窮山溝繼續(xù)接受教育,所以辦好窮山溝里的教育是多么重要的一件事啊。

  山里的孩子有著不怕苦,不怕累而執(zhí)著的精神,張慧科輟學(xué)去城里打工了,魏敏芝去城里尋找他回來,三天三夜,想盡了各種辦法,寫廣告 ,找電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)上廣播,其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么的艱辛,魏敏芝老師執(zhí)著感動(dòng)了廣播員,感動(dòng)了路旁的行人,更感動(dòng)了電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng),從而找回了張慧科,更感動(dòng)了所有的觀看電影的人;我們這群可愛的山里的孩子們,他們也是祖國的花朵,也是祖國的未來,我突然感覺身上的擔(dān)子好重, 我一定要不怕苦,不怕累,挑起這山區(qū)教育的重?fù)?dān),不負(fù)社會(huì)賦予我的這份使命,改變山區(qū)教育要從我做起 .

  范文四

  水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的媽媽病了,他要回家探望,于是便請(qǐng)了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的學(xué)生要一個(gè)都不能少。可是不久,張慧科因?yàn)榧依锔F去城里打工。魏老師就千里迢迢來到城里找張慧科。最后在電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)的幫助下他終于找到了張慧科。

  水泉小學(xué)的教室那么破舊,文具那么少,學(xué)生的家境又那么貧寒?墒遣还芙淌叶嗝雌婆f,文具多么少,家境多么貧寒,他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知道比他們好多少倍,所以我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。

  劇中的魏老師對(duì)她的學(xué)生那么好,我們的王老師對(duì)我們也不差。老師為了讓我們長(zhǎng)大有出息,無時(shí)無刻的為我們辛勤的忙碌著。同學(xué)生病了,老師犧牲了自己的休息時(shí)間去看望同學(xué),為同學(xué)補(bǔ)課。老師這樣關(guān)心我們,愛護(hù)我們。我們要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師。

  雖然都是二十一世紀(jì)的孩子,可是差距為什么大呢?像有的孩子買一瓶可樂,沒喝完就給扔了,但是,水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)的孩子悶?zāi),買一瓶可樂,一人只能喝一口,還要留給老師,水泉小學(xué)的教室那么破舊,文具那么少,學(xué)生的家境又那么貧寒?墒遣还芙淌叶嗝雌婆f,文具多么少,家境多么貧寒,他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí),而且成績(jī)都很高。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知道比他們好多少倍,所以我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)更好! 我想要是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)到城里來,也像我們一樣有那么好的環(huán)境的話,他們是否還能品學(xué)兼優(yōu)呢?

  范文五

  最近,看了張藝謀導(dǎo)演的影片《一個(gè)都不能少》,這是一部十多年前的片子,它反映了農(nóng)村小學(xué)教育的落后現(xiàn)狀和代課老師的艱辛工作。該影片講述了一個(gè)發(fā)生在貧窮山村小學(xué)里感人淚下的故事。片中的女主人公魏敏芝老師因受老教師的托付,努力維護(hù)這個(gè)小學(xué)里的每一個(gè)學(xué)生都能夠在校讀書的故事。她從頭到尾都在堅(jiān)持,要讓學(xué)生一個(gè)都不能少。從而發(fā)生了她歷盡艱辛找回一個(gè)因家里貧窮而輟學(xué)到城里打工的男學(xué)生。片中所描寫的故事情節(jié),無不讓我感慨萬千。

  一年級(jí)到六年級(jí)只有28個(gè)學(xué)生,所有的課程都由一個(gè)五十多歲的老教師承擔(dān)?梢娺@個(gè)山區(qū)的貧困程度。更加可貴的是這位老教師的敬業(yè)精神,直到病倒了,還再三叮囑代課老師要讓這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,一個(gè)都不能少,多么盡業(yè)的教師。盡心敬業(yè)的精神,值得我們反思。在現(xiàn)代的社會(huì),每個(gè)人都在為自己美好的前程努力,計(jì)劃著自己的未來藍(lán)圖……沒有人愿意去到這些窮山區(qū),去花比別人艱辛幾十倍的汗水,卻只能拿到幾十塊錢的工資。

  記得我在讀小學(xué)的時(shí)候,我們一個(gè)班都不止28個(gè)同學(xué)。山區(qū)小學(xué)那樣子的讀書機(jī)會(huì),是何等的少?粗麄兊慕虒W(xué)環(huán)境,回想我從小到大所接受教育的學(xué)校,那個(gè)差距,心里真不是滋味。雖然我們的祖國比以前強(qiáng)壯了,但還是有很多地方十分貧窮,連吃飽飯都談不上,能上學(xué)校讀書,對(duì)山區(qū)的小孩子來說,那更是一種奢望。

  因此,又有一個(gè)男學(xué)生因?yàn)榧彝サ呢毨Фx擇輟學(xué),離開家鄉(xiāng),離開學(xué)校,踏上了打工掙錢的路。因?yàn)槔辖處熥詈箅x開學(xué)校時(shí)的叮囑,代課老師毅然決定要去找回輟學(xué)的男學(xué)生,因?yàn)?ldquo;一個(gè)都不能少”,她堅(jiān)持著。看著她為了能買上乘車去城里的車票,和學(xué)生們一起去為磚廠搬磚掙錢時(shí),一種心酸由然而生。就因?yàn)樨毟F,做什么事都會(huì)受到限制,連一張車票的錢,都要花上時(shí)間去努力掙來。

  努力所付出的汗水得來的錢還不夠買到一張車票。這并沒有讓代課老師打消找回輟學(xué)學(xué)生的念頭。她選擇走到城里去,一百多公里的路,又花了她一天一夜的時(shí)間。堅(jiān)定的信念,支撐著她。這像是我們的祖國,在努力尋回曾被分割出去的領(lǐng)土。不管路多遙遠(yuǎn),她的想念只有一個(gè),一個(gè)都不能少!

  終于歷盡艱辛,在茫茫人海的城里,代課的老師找回了輟學(xué)的男學(xué)生。

  代課老師尋找輟學(xué)學(xué)生的故事,讓很多城里的人開始關(guān)注農(nóng)村教育。看到這里,我思緒萬千。我們的國家現(xiàn)在已經(jīng)很富強(qiáng)了,可是富的總是那些官,他們有住不完的別墅,有隨時(shí)移名的機(jī)會(huì),有上好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,但卻從為基層的老百姓著想。隨著新聞的不斷爆出丑聞,他們才做下表面工作。最可憐的還是老百姓,吃的任何東西都是有毒的,連藥品也都是有毒的,最近又爆出學(xué)生的營養(yǎng)餐要摳到孩子吃不飽,這些種種的問題都是誰的錯(cuò),又有誰能來承擔(dān)責(zé)任?他們寧可為別的國家捐獻(xiàn)上百萬的物資卻不愿意多造一座希望小學(xué),總是到了出問題的時(shí)候才來嚴(yán)打,那之前這些部門都在做什么?真的要呼吁全社會(huì),應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,為了自己也好,為了親朋也罷,嚴(yán)厲打擊那些“壞人”!

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