《最后一課》觀后感范文450字

　　他真覺得自己如同一個罪人般不可饒恕；我希望，時間停在我們最相愛的那段日子。為了一個�？菔癄�的承諾，選擇在今生重逢，繼續(xù)那生死相隨的執(zhí)著。今年夏天，兒子為我申請了探親簽證！也許有的人不同，他們可以早早的定位自己，找到屬于自己的方向，并且為之努力。趣事七： 如今世風日下，校園談戀愛的越來越多，你談戀愛是你的事，只要不妨礙到他人還是可以的，只是，這些小兩口們似乎沒地方去，老是喜歡早早的去占自習室。

　　最后，同學們得救了，而他們的老師卻永遠閉上了雙眼，再也不能醒來。他——就是譚千秋老師。多么英雄的壯舉，多么偉大的老師！在生與死的抉擇中，他把生存的希望讓給了學生，將死亡的威脅留給自己。而我，也為自己在一次防震演練中的表現(xiàn)深感內(nèi)疚，因為在演練時，我總認為災(zāi)難離我們很遙遠，沒有認真地去對待，真的很不應(yīng)該。

　　現(xiàn)在我深深地體會到，凡事都要有思想準備和應(yīng)對措施，一旦災(zāi)難來臨，我們才不會慌張，才能從容面對，才能減少不必要的損失。英雄的事跡，也讓我想起了《金色的魚鉤》中的老班長，自己瘦的皮包骨頭，卻把食物留給了三位小戰(zhàn)友，即使在自己奄奄一息的時候，還不忘黨交給的任務(wù)。黃山風景區(qū)公安干警張寧海舍己救人的事跡也依然在感動著我們幼小的心靈。在我們身邊，還有許許多多無私奉獻的.人們，雖然自己的生活不寬裕，但在他人需要幫助的時候，會毫不猶豫地伸出援助的雙手。

　　譚千秋、張寧海、老班長等等，英雄的事跡雖然不同，但他們舍己救人、先人后己、無私奉獻的高尚品質(zhì)，難道不值得我們學習嗎？是��！人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。這部電影，不正是譚千秋老師用自己的生命給我們所有人上了一課，用實際行動來踐行人生的價值嗎？

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